•••
Человеческий ребёнок мужского пола, по физическому развитию соответствует шестилетнему с повышенным количеством жировых отложений. Присутствуют неразвитые духовные каналы. Сильно развито астральное тело. На душе присутствуют следы повреждений. Эмоции: любопытство, усталость, лёгкий голод. Примерные характеристики (развернуть).•••
Как вы уже поняли это я. Характеристики соответствовали моим.•••
Человеческий взрослый женского пола, по физическому развитию соответствует пятидесятилетнему ведущему активный образ жизни. Присутствуют неразвитые духовные каналы. Астральное тело развито стандартно. У души нет особенностей. Эмоции: обеспокоенность, усталость. Примерные характеристики (развернуть).•••
Это одна из нянек. В характеристиках всё около десяти. Ну и мир.•••
География соответствует планете Земля. Бывший иллюзорный мир. Магическое сердце мира отсутствует. Потоки телесной энергии составляют 1.5 от Яхве. Духовный фон слегка повышенный — составляет 2.9 от Яхве. Инфосфера 1.8 от Яхве. Стабильность мира — 9% Хаоса. Планнарные окна: Некро 1,501%, Похоть 0,552%, Небо 0,00152%, Демонический (Класс: Геенна) 0,000753% (развернуть полный список). Бог-покровитель отсутствует.•••
Иллюзорные миры созданы с помощью общего-бессознательного, то есть когда большое количество душ верит в что-то или это что-то способствует выбросу большого количества эмоций. Обычно миры популярных книг и фильмов являются именно иллюзорными. Их особенность в том, что они следуют некому "канону" и когда он заканчивается, то и мир, нет не исчезает, скорее перезагружается и так снова и снова. Такие как я могут стать этаким стабилизатором и мир может воплотиться. После он уходит под покровительство какого-нибудь бога, в моем случае не обязательно Морфея, но это уже совершенно точно не моя компетенция. Немного странно, что он уже воплотился, но я просто маленькая глупая душа, тем более пожёванная, разве мне сильно нужно в этом углублённо разбираться? Некоторые захотят спросить: «А кто такой Яхве?» Если проще, то почти всем он известен как христианский бог, хотя мусульмане тоже поклоняются именно ему. Ладно, мы говорим не о культах бога, а о нём самом. Яхве известен в мультивёрсуме как «Уравнитель» или ещё часто «Бог Порядка» из-за малого процента Хаоса в его мирах. Один из самых-самых, большинство миров именно под его контролем. Следует политике невмешательства, поэтому ответа на молитвы от него точно можно не ждать. Множество более мелких божков, у которых в подконтрольных только один мир, а то и не полностью, часто пытаются представиться под его именем, что из-за пофигистической натуры «Бога Порядка», им часто удаётся. Хотя, возможно, это и не пофигизм, а просто большому мальчику лень давит мошек? Фраза: "От Яхве" - означает отличие от обычного "мира порядка", в которых коэффициент равен одному. Насчёт Хаоса, то здесь проценты идут, что сотка — это чистый хаос в котором уже не может быть пространства. Наверное, можно подумать: «Чем меньше процентов Хаоса тем лучше.» Но здесь надо рассматривать ситуацию с разных сторон. В стабильной реальности не может быть магии, духов или потоков жизненной энергии. Он совершенно обычен, даже простые ритуалы не работают. Да и при нуле процентов реальность станет слишком стабильной, там и жизни не может быть, ведь как говорится: «Жизнь — это движение.» Далее Планы. Это пространство некой стихии или идеи. Планнарные окна — это мосточки связи с Планом. Ну, и проценты — это сила этой связи. Как обычно при ста процентах План полностью поглощает мир, очень похоже как с Хаосом. Хорошо, хватит теории эзотерики, мне так-то в школу пора.*****
По винтовой лестнице спускался Хирано Кота. Он уже был одет в школьную форму состоящую из ярко жёлтой фуражки, коричневого пиджака, шорт под цвет пиджака, белых гольф, классических японских туфлей, белой сорочки с чёрными полосами на воротнике и галстука-боло с пластиковым чёрным зажимом, на котором была эмблема школы в виде то ли веера, то ли экзотического цветка. На кухне куда он вошёл вовсю хлопотала одна из его многочисленных нянек. — Ох, какой ты милый Хирано-кун. Ты уже оделся, но ещё рано, погоди немножко кушать ещё не готово. Да-да, посиди, книжку какую почитай. — Хай, Ито-сан. Когда няня отвернулась, мальчик будто из воздуха достал книжку, на ней катаканой было написано: «Ки, ци, чи и чакра: основы телесной энергии.» Открыв её можно было заметить, что оформлена она как манга, где маленький сморщенный старичок с узловатой тростью объяснял о телесной энергии мартышке одетой в гакуран. — Хирано-кун, извини, кушай, еда уже на столе. — Извините, отвлёкся, Ито-сан. Быстро поев пухлый мальчик схватил портфель стоявший около входной двери и быстро попрощавшись пошёл к ожидающей его машине. Вот и оно — место где мне предстоит бесполезно тратить свое время. Ведь что интересно, при полном отсутствии личной памяти у меня осталось знания, и подтверждение их наличия мне стоило больших моральных сил. Остался только японский и каллиграфия, хотя с первым больших проблем нет, из-за почти идеальной на мелочи памяти оригинального Коты. А вот пишу я как курица лапой, что надо срочно исправлять, иначе мне не откроется огромное количество Путей Совершенствования. От банальных магических Стигма-печатей до Алхимии и Артефакторики. Но это дела будущего, а сейчас я уже в учительской, занимаюсь поиском своей классной. Я подошёл к ближайшей девушке. — Извините, я ищу Хонду-сенсея, вы не знаете где она? — Ты же Хирано-кун? Твоя учительница это я, ты не против немного меня подождать я быстро закончу дела и мы вместе пойдем в класс, хорошо? — Что вы? Конечно мне совсем не сложно. — Спасибо, я скоро. — она скромно улыбнулась и начала быстро перебирать какие-то бумаги. Вообще я не знаю повезло ли мне попасть в этот мир. Всё-таки здесь ничего не происходит, ну или чтоб найти что-то интересное надо очень постараться. Если поразмыслить над данными «Анализатора» по миру то получается искать «Мурим» или колонии магов здесь не стоит. Но стоит заглянуть к оммёдзи и шаманам, так как возможно из-за влияния Некроса здесь могут обитать призраки, но всё-таки его недостаточно для самоподнятия мертвецов и это к лучшему. Чего чего, а с зловонными трупами, скорее всего, будет сражаться ещё то удовольствие. Бе-е… Хм… А вторым у нас по влиянию — это похоть… Я скосил взгляд на четвёртый размер своей классной, а после на ещё одну учительницу сидящую рядом, точнее на её пятёрку… Да-м, точно надо проверить насчёт призраков. Войдя с учителем в класс, на мне скрестились взгляды большинства детей, только один мальчик пускал слюни на парту поставив учебник как стенку. — Меня зовут Хирано Кота, прошу позаботьтесь обо мне. — Хирано-кун, а ты не хотел бы рассказать своим новым одноклассникам побольше о себе? «Отстань женщина, где знаменитый японский такт!» — Подумал я, но ответил: — Конечно, если вы просите. — при этом как можно дружелюбнее улыбнулся. Ох, уже с самого начала мне здесь не нравится. — Мне шесть лет, мне нравится каллиграфия, боевые искусства, а также всякие мистические истории, если вы знаете некоторые, то я бы с удовольствием послушал. — и улыбка. Навряд ли у них найдется что-то интересное для меня, но попытка — не пытка. — Очень хорошо, Хирано-кун, садись на свободное место. Я осмотрелся и нашёл только одно не занятое… Правильно, последнее у окна! Ха-ха, то есть я вроде ОЯШа буду? Не-е-е… Спасибо не хочется. Ещё перестану замечать девушек и буду искать СИЛУ! Хотя… А разве уже сейчас я её не ищу? Стоп, не думать об этом. Это просто место, такое же как и все остальные и возможно здесь совсем другая причина почему она не занятая. Может здесь дует или ещё что? Первый урок прошёл достаточно спокойно. Вначале был классный час, где отмечали присутствующих, а после началась математика, на которой меня тянуло спать от скуки. Поэтому на середине урока достал книжку о теоретической магии. — Хирано-кун, немного задержись пожалуйста, — окликнула меня учительница когда уроки кончились. — Да, Хонда-сенсей. — Это твоя одноклассница. Как самому лучшему ученику класса я попросила её показать тебе школу и было бы особенно хорошо, если вы подружитесь. Девочка гордо стоявшая около учителя немного скривилась на последних словах. — Хорошо, сенсей, я понял вас. Когда мы вышли из класса девочка сразу заговорила. — Меня зовут Такаги Сая, для тебя Такаги-сама. Ты меня слушаешь, не перебиваешь, если что-то хочешь спросить поднимаешь руку. Ясно? Я послушно поднял руку. Сая довольно улыбнулась. — Да, что ты хотел? — Насколько низко вам нужно кланяться? Сорок пять градусов хватит или полный в девяносто? А также разгибаться только после разрешения или можно так? — Ты издеваешься? — Конечно. Сая сощурила глазки. — И кто дал тебе это право? Ты ленивый и глупый, и совершенно не понятно как ты попал в этот класс. — Тогда я могу также спросить о том кто дал тебе право быть такой высокомерной? И вообще, почему это я глупый и ленивый? Я повода так себя называть не давал. — Ты все уроки только и делал, что читал мангу, да чуть не засыпал. То есть вёл себя безответственно, и проявлял неуважение к учителю. — и обвинительно ткнула указательным пальцем в мою грудь. — Знаешь, — я испустил усталый вздох. — Говорить что-то не разобравшись в ситуации — это так… по-детски. — Ухмылка. Ух, как у неё глазки вспыхнули! Такое чувство что она сдерживается чтобы меня ударить. — Ладно, успокойся, я говорил это не для того чтобы тебя позлить, а из-за возмущения неоправданными обвинениями! — Не заговаривай мне зубы. Я видела как ты читал мангу, и видела как ты лежал на парте. Я не слепая и при этом, если ты не заметил сижу справа от тебя. — Но я же не отрицал этого, Сая-тян. — Рррр, — она скрипнула зубами. — Ещё раз меня так назовёшь и я оторву тебе эти дурацкие косички на висках. — Эй-эй-эй, волосы не трогать — это святое! Если завидуешь моему угольно-чёрному цвету, то завидуй молча, фламинго-тян. В глазах Саи я видел сильное желание меня ударить, но она только опустила голову и почти беззвучно пробурчала что насчёт наставлений мамы, а после тихо начала считать до десяти. — Помогло? — как можно более участливо сказал я. — Не очень, так что быстрее закончим экскурсию чтобы я тебя больше сегодня не видела. — Эх, как жестоко и холодно, а я ведь даже не в чём не виноват. Хотя, только в том, что я слишком умный. — Ты снова хочешь начать этот спор? — Очень! — Тогда поступим по-научному. Аргументы, что ты не не прав. — Кхм-кхм, во-первых — это не совсем манга, во-вторых — я уже прошёл программу младшей школы. — Ни первое, ни второе не даёт право пренебрегать уроком — это неуважение! Я например тоже прошла все темы младших классов, но не достаю книжку посредине урока. И вообще мангу читают только дураки. — А давай поспорим? — Что? — немного опешила девочка. — Спорим, то что я читаю очень даже не «для дураков», — выделил я последние слова. — Пф, не верю. — Ну, так спорим или нет? — А зачем? - в глазах Саи раздражение немного сменилось азартом, - И если да, то на что? — Ну, просто, а спорить будем… Что если ты выиграешь, то я не буду тебя доставать и стану внимателен на уроках. — Внимательным ты быть обязан, а вот первое мне нравиться. Больше не буду общаться с хамом, — она взмахнула своими розовыми хвостиками и после небольшой паузы продолжила. — А что ты хочешь? Я по-настоящему задумался. Мне было весело выводить эту девчонку, но в голову никак не приходило желание, которое её бы не обидело, но и не было б банальным. — Я тебе расскажу когда выиграю. — Ну-у-у… Ладно, мне без разницы, всё равно проиграешь. — Тогда я отдаю то, что я читал, ты дома оцениваешь, а завтра скажешь мне что я был прав, идёт? — Конечно! — преувеличено возбуждённо воскликнула она. — Жду что с завтрашнего дня ты больше не будешь даже смотреть в мою сторону. — И конечно, Сая-тян, ты не станешь оценивать не честно, так? — Пф, это только мальчики могут так бессовестно поступить, а я не такая. — То есть не мальчик? — Ррр, — мне на макушку опустилось ребро ладони маленькой девочки. — Это тебе за «Саю-тян» и всякие глупости. — Воспитанные девочки не рычат и не дерутся, — наставительным тоном сказал я. — Мне без разницы, и вообще давай свои «картинки», — язвительно выделила Сая. — Ладно-ладно, бери. А насчёт экскурсии, то просто покажи где администрация, мед-кабинет, спортзал и столовая. — Ну, пошли… Экскурсия прошла достаточно быстро. Во время неё мы не переставали обмениваться колкостями. Я даже на мгновение забыл, что говорю с семилетней девочкой, хотя… А меня разве можно назвать взрослым? У меня есть кое-какие знания, но личной памяти, а то есть опыта нет. Значит я тоже семилетний? Ну, разве что ещё со специфичным опытом выживания в хаосе. И для обычного ребёнка ещё немножко гений. Хм... Если подумать то Сая тоже вундеркинд, а таких дети не очень любят, да и её желание поучать и "колючесть" отпугивают тех, кто и не против с ней подружится. Нужно ли мне стать этим другом? Нет, не так. Хочу ли я стать её другом? Ммм... А почему и нет? Поговорить мне особенно не с кем. Отец на работе, и я чувствую что его гложет вина. Иррациональная, но прекрасно справляющаяся с созданием неловкой атмосферы. Нянечки видят во мне даже не ребёнка, а совершенно неприспособленное к жизни существо, несмотря даже на моё поведение. Наверное они всё ещё помнят моё "прошлое" и чрезмерно опекают. В Грёзах я зелёный сопляк и покровительское отношение также, портит общение. Только с Кеннисом можно нормально пообщаться, но у него своих дел и кроме меня хватает. Особенно в последнее время. В его мире началась мировая война и время для него стало слишком важным ресурсом. Так что узнаем девочку получше, но первое впечатление мне нравится. Стервочка, но умная. Хм... А может мне всё-таки не зря выдали "Мазохиста"?