Путь волка

Новых студентов устроили в общежитие. Небольшое здание неподалёку от главного учебного корпуса. Город с большим замком в центре на небольшом возвышении раскинулся вокруг него. Он был маленьким и активности в нем почти не было. Работали в основном продовольственные магазины и бытовые. Как Андрей позже узнал, они с Сергеем были не единственными учениками за которых поручились студенты со старших курсов. Как выяснилось, показательные поединки среди новеньких проводились на широкой арене перед зачислением. Там студенты со старших курсов оценивали способности молодёжи. Некоторых приняли в команды и те автоматически переходили на следующий курс, разумеется со сжатым прохождением первого года обучения. Несмотря на разность ученических программ, всех новых студентов на следующее утро собрали в большой аудитории. Несмотря на количество прибывших на лекцию учеников, большая половина зала пустовала. Андрей внимательно осмотрел большое помещение. Учеников было невероятно мало. Один человек или два на весь ряд. Парень вспомнил слова Катрин. Тогда девушка призналась, что выполняет свою работу, чтобы ротины не вымерли. Наблюдая за скудным поступлением в этом году, парень убедился в реальности её опасений. В этом большом зале их разрознённая прибывшая группа вообще не внушала доверия. — Нас действительно очень мало, — прошептал парень, закончив с осмотром большой аудитории и несоизмеримым для нее количеством учащихся. — Это нормально, — ответил Сергей, опровергая замечание напарника. Андрей произнёс эту фразу очень тихо, настолько, что и сам её плохо расслышал. А вот собеседник ещё и смог ему ответить. Это не столько заинтересовало Андрея, сколько насторожило. — Ты подслушивал? — спросил он. — Нет, — быстро отказал Сергей, замотав головой из стороны в сторону. — Серый, — неуверенно окликнул его молодой волк, — тогда, на вокзале, Катрин спросила у тебя о роде де Блуа-Шампань. Андрей осмотрелся по сторонам. Он хотел удостовериться, что их никто не подслушивает. — Нам о нём расскажут на вводном занятии, — объявил Сергей, опережая вопрос собеседника, — значит, сейчас. Молодой волк слегка улыбнулся на этот вопрос. — Хочешь сказать, я стану таким же всезнайкой, как ты? — поинтересовался Андрей, стараясь подколоть друга. — Вообще, я хотел спросить: кто это? Эти представители рода де Блуа-Шампань? Сергей сразу понял, о чем хотел спросить собеседник. Серый облокотился на спинку стула. Парень не спешил говорить, он приоткрыл рот, хотел начать разговор, но не мог. — Защитники существ, предавшие свой народ. — Уверенно заявил Сергей, не смотря на собеседника. — Андрей, чтобы понять всю суть, тебе стоит послушать историю с самого начала. Молодой волк снова осмотрелся по сторонам. — А ты, значит, её знаешь? — тихо спросил он, когда убедился, что рядом с ними по-прежнему никого не было. — Знаю, — холодно ответил собеседник. — Откуда? — Андрей повернул подростка к себе лицом и заставил посмотреть на себя. Парень пожал плечами. Он отвернулся от собеседника, из-за чего глаза скрылись за прозрачными стеклами очков. Пока они разговаривали, в большую аудиторию зашёл их преподаватель. Учитель выглядел обыкновенным, его сложно отличить от лектора в университете в человеческом мире. Невысокий мужичок прошёл к учительскому столу. Он уложил на него несколько книг и тетрадей в неровной стопке. Не сказать, что учитель был старым, но и молодым его сложно назвать. Насколько Андрей понял, все ротины поддерживают хорошую физическую форму, или они, как и он, испытывали дискомфорт, если вели сидячий, малоподвижный образ жизни. Вот и учитель, из-за подобной подготовки сложно предположить его реальный возраст. Разве что учителя выдавала благородная седина в волосах. Андрей заметил, с какой досадой преподаватель осматривал скудную аудиторию. Казалось, количество учеников его расстроило. — Это вводная тема и вам лучше её внимательно послушать, — строго объявил учитель. — Запомните, вы для общества существ просто новый неокрепший вид и заноза в одном месте. Грубо говорил преподаватель, теперь выйдя из-за учительского стола. Он говорил громко, насколько, что до задних рядов аудитории его отчётливо было слышно. — Просто, — огорченно признал учитель, — из-за надвигающейся угрозы они пытаются использовать все козыри. И вам повезло, от обычного оборотня каждого из вас отличает наличие особой способности. По окончанию обучения в академии вас могут взять под опеку довольно влиятельные компании. Преподаватель осмотрел студентов оценивающим взглядом. Андрею показалось, или среди них он искал возможные кадры для вербовки или личности, на которые их новый вид мог положиться, так сказать, доверить им свои судьбы. — Прошу меня не перебивать, — более спокойно произнёс учитель. — Сложно сказать, когда всё началось. Преподаватель подошёл к доске. Он опустил на неё белое полотно, на котором после его звонкого щелчка пальцами возникла картинка, но она была размытой и туманной. — Тогда магия была везде, — заявил учитель, в подтверждение слов которого на мутном плакате возникли яркие образы от простейшего волшебства магов до летающих гигантских рептилий, по большей степени, драконов, — а люди, как и прежде, ущемляли права существ. На холсте появились люди. Войска под разными знамёнами, они сражались с неземными тварями, что тем или иным образом от них отличались. Даже простые волшебники, что своей магией оберегали поселения, управляли погодой для лучшего урожая, попадали в поле их зрения. — На защиту магического мира встал Каин де Блуа-Шампань, — преподаватель будто перелистнул страницу книги и на холсте возник портрет мужчины. — Маг, он стал своего рода мостом между двумя народами. — Простите, — послышалось с дальнего угла, и все студенты обернулась на голос. Это была незнакомая девушка. Она всем своим видом походила на монашку. Даже школьная форма, что предусматривала штаны для юношей и девушек у неё состояла из длинной юбки. — Разве это не легенда о братоубийстве? Преподаватель обернулся и на холсте сразу померла яркая картинка. Он посмотрел на выскочку впритык и казалось, был готов испепелить её взглядом. — Упоминая Библию, вы подразумеваете и существование Бога? — задал он риторический вопрос, — очень жаль дорогая, но кто бы не был создателем этого мира, — учитель слегка приподнял вверх ладони, — его здесь нет. Преподаватель снова обернулся к белому холсту. По одному щелчку пальцев на нем возник уже всем знакомый портрет мага. Но его сразу сменили известные всем кадры из священного писания поданные в детских книгах для детей. — Легенда о братоубийстве действительно имеет место быть, вот только, — учитель немного сжал пальцы, из-за чего чёткая картинка пошла рябью, — в Библии искажены факты. Они поданы так, чтобы читатель уверовал в неизменную силу высшего разума. Учитель искоса посмотрел на выскочку, которая, по всей видимости, затаила на него обиду за упрёк в её святое непоколебимое верование. — Братьев было три, — заявил учитель, возвращая кадры к своей первоначальной истории. И теперь на холсте было изображено родословное дерево с двумя фамильными родами, — Каин убил Авеля не из-за зависти, обиды, что его любят меньше. Причина довольно простая и для нашей реальности слишком примитивная. Всему виной стала женщина. — Уверенно заявил учитель. — Я просил не перебивать, но раз так. Каин был мостом между двумя мирами и он полюбил женщину. Кадры быстро сменялись и пусть они были обрывочными, сейчас казались целым снятым фильмом. — Как ранее сказал, братьев было три: Исаак, Каин и Авель. — В подтверждение его словам на родовом дереве подсветилось три иконки и одна из них была с побочного дерева, с уже знакомой студентам фамилией. — При этом, король фон Фиалон не признавал существование внебрачного сына, из-за чего наш будущий спаситель взял фамилию матери. — Одна уже знакомая студентам фотография увеличилась в размерах, заполняя собой весь холст. — Шли годы, братья росли. Люди на фотографиях стали взрослеть, а некоторые стареть. — О внебрачном брате знал только Исаак. — Учитель снова переключил на старшего брата. — Этот человек не хотел признавать существование родственника, который встал на сторону их заклятых врагов. Так что, — мужчина досадно развёл руками, — узнав о его счастье, новой искренней любви, он постарался отобрать её. Перед глазами студентов появилась пара молодых людей, о беззаботной жизни и радости которых можно было прочитать по их лицам. — Сам лично Исаак не мог действовать, так что, — мужчина переключил на самую неприметную фотографию, — обманом подключил к этому делу Авеля. Да, это было братоубийство, из-за неразделённой любви к одной женщине. Учитель снова посмотрел на выскочку. Его доводы ей вообще не нравились, что было заметно по довольно сморщенному от гнева лицу. — Однако спасителем существ и героем войны был вовсе не Каин, — учитель зачеркнул фотографию предателя жирным красным крестом и отодвинул на задний план. — Будто знак свыше или наказание за содеянный грех, но возлюбленная Каина погибла при родах. Преподаватель показал мрачную картину: на ней была изображена женщина. Она выглядела довольно измотанной, а возле неё обеспокоенно расхаживал молодой тёмный дракон. — Наш луч надежды, это его сын, Оскар де Блуа-Шампань. — Преподаватель увеличил фрагмент на фото. На ней роженица плотно прижимала к своей груди маленькое живое существо. — В отличии от отца, что поддерживал мир на честном слове и непоколебимой вере, его сын породнился с существами. — воодушевленно заявил учитель. — По слухам, его воспитывала Еленорма. — Кто это? — шёпотом спросил Андрей у Сергея. — Бронзовый дракон, — также тихо ему ответил напарник. — В его генах отпечатались ДНК существ и он стал с нами намного ближе. — Преподаватель перевёл всё внимание на маленького человечка. Однако в своём фильме он пропустил его пошаговое взросление, а сразу переключил на поле боя, — Оскар де Блуа-Шампань, он стоял в первых рядах в борьбе за свободу и независимость существ. — уверенно заявил учитель, показывая неумелые стилистические изображения. — Эти картинки часто встречаются в детских книжках, где он в сопровождении огненного дракона вёл существ на войну. Преподаватель потерял концентрацию, из-за чего картинку на холсте снова покрыл туман. Он обречённо опустил вниз руки и прошептал: — Как и ожидалось, у него ничего не вышло, — огорченно признал учитель. — Примириться с воюющим нравом людей сложно. И для него это оказалось невозможным. Преподаватель наладил связь с сознанием, на холсте возник образ человека. Оскар в пылу сражения, казалось, разрывал пространство. — В финальной битве он разделил две реальности, — пояснил учитель, — обеспечивая между ними шаткий мир. Человек приблизил картинку к герою войны, на заднем плане которого разворачивалась жестокая битва. — Оскар де Блуа-Шампань создал границу, разделяющую людей и существ, — незамедлительно пояснил он, при этом в его голосе ощущалась боль, тревога. — Однако цена за использование подобной силы была слишком большой. Учитель переключил внимание на замок. Постройка располагалась посреди леса, а небо вокруг неё сгустили тёмные тучи. — Его потомки были вынуждены поддерживать границу своими жизнями, — произнёс человек, — сохраняя чистоту рода. Андрею показалось, что преподаватель сочувствовал этим людям. Он не стал к ним больше поворачиваться лицом, и все внимание переключил только на свой фильм. — Это значит, — выдержав недолгую паузу произнёс учитель, — что все его потомки жили обособленно в замке и взращивали поколение за поколением. В подтверждение его словам на холсте снова возникло генеалогическое древо. Теперь внимание переместилось на самый нижний ряд. Там было много потомков де Блуа-Шампань, разного возраста, но общей отличительной чертой была схожесть с волшебниками. Стоило предположить, что гены Каина отпечатались в них, придавая потомкам подобные черты. В основном все их представители были рыжими с довольно яркими веснушками на лице. — Так и пошло, поверьте, — теперь официальным тоном голоса заявил учитель, будто он озвучивал святую истину, — покуда жив последний представитель де Блуа, граница будет держаться. После этого известия многие ученики в зале ожили, как и Сергей. Андрею показалось, что все они знали и свято верили в эти слова. В глупую сказку из детской книги, которой родители запугивают их на ночь. — Казалось, существа не мозолили людям глаза и на этом стоило всё закончить, но… Человек – это животное, что стремится к власти. Они хотели править в своем и ином мире, — раздражённо, со злобой в голосе заявил преподаватель. — Поэтому потомки фон Фиалон, вскоре после смерти великого героя войны напали на их родовое поместье. Учитель переключил кадры фильма на замок, что теперь был объят горячим огнём. — Эти люди со своим войском беспощадно убили потомков де Блуа, — огорчённо признал учитель, теперь поочередно зачеркивая красными крестами людей на последней линии родового дерева, — но не всех, поверье, что эти люди держали границу так или иначе нагоняла страх. Преподаватель показал тонкую грань, что ранее создал герой войны Оскар де Блуа-Шампань. — По слухам, они оставили одного в живых, — учитель увеличил довольно старое фото, зачёркнутое красным крестом, — но этим дело не ограничилось. Преподаватель снова показал тонкую границу между двумя мирами, что сейчас была искажена. Она шла волнами, как некогда картинки на холсте, когда учителя отвлекали. — Вселенная ценила посредников, что сохраняли мир. Их скорая кончина заставила шаткую границу содрогнуться. Она стала неуправляемой, в ней появились дыры, от маленького размера до неимоверно большого, способного поглотить целые города и континенты, — преподаватель показал ученикам уже знакомые им разломы, очерченные чёрным. Правда эти природные порталы выглядели изящнее, нежели созданные искусственно. — Из-за этого раса людей и существ снова перемешались. Стабилизировать эту границу помог тот самый, оставленный в живых представитель рода де Блуа-Шампань. Как вывод, он погиб. Теперь Андрей понял, почему учитель зачеркнул его фото вместе с другими. При этом в родовом дереве больше не было фотографий не зачёркнутых красным крестом. — Он был последний и граница выстояла, — с досадой признал преподаватель. — Но легенда всё ещё жива и мы боимся, что однажды она падёт. Андрею казалось, что в эту историю учитель вкладывал самого себя. Складывалось впечатление, что он сам лично переживал озвученные события или сильно сопереживал жестокой судьбе знаменательных личностей. — Без поддержки рода де Блуа, она может рухнуть с любой момент, — огорченно признал учитель, фильм которого оборвался на этом моменте. Больше не было ряби, тумана. Остался лишь чистый нетронутый холст. — Это знаем мы и люди, и обе стороны готовятся к возможной войне. С развитыми технологиями в человеческом мире и резкой сниженной популяцией существа мы находимся в невыгодном положении. — Простите, — обратился к профессору Сергей, — Значит, нет никакой надежды на то, что кто-то из де Блуа жив? — учитель обернулся к залу, он быстро нашёл взглядом любопытного ученика. — Разве не предполагали наличие внебрачных детей? — Мальчик мой, если бы всё было так просто, — огорченно признал учитель, с досадой смотря на любопытного студента. — Для поддержания границы требовалась чистота генов этого рода, это под собой подразумевает смешение родной крови. — строго заявил он. — Это грешная семья, она вступила на скользкий путь. Нет, Оскар проклял свою семью, вынуждая их из поколения в поколение вступать в запретные отношения с родственниками. Преподаватель обернулся к девушке, что ранее встряла в его разговор. — Здесь ваша теория о Боге имеет место, — напомнил профессор, указывая на неё. Преподаватель резко развёл руки, очерчивая ими небольшую трибуну и весь зал, аудиторию, перед которой он выступал. — Все представители рода де Блуа-Шампань мертвы, — без тени сомнения заявил он. — Войны не избежать, так что ротины… Это надёжная опора для существ. Андрей, наблюдая за столь различными проявлениями особой способности, невольно начинал верить в эту теорию. — Мы, подобно спасительному лучику, появились среди людей и можем с лёгкостью втереться к ним в доверие. Преподаватель уже закончил свою лекцию. Он мельком посмотрел на настенные часы, если верить их стрелкам, то звонок вскоре должен известить о конце занятия. — Существа бояться войны, — уверенно заявил учитель, всё ещё посматривая на часы, — они поддерживают тесную связь между видами и обмениваются информацией для поднятия общей силы. Учитель досадно пожал плечами. — Конечно, — вскоре подтвердил он свой жест, — есть те, что отказались от войны. Они объявили нейтралитет, и уже долгое время придерживаются его. Андрей вспомнил слова Сергея, что тоже упоминал о подобном в поезде. Он мельком на него посмотрел, однако напарник внимательно слушал рассказ преподавателя не подавая вида, что знал обо всём этом ранее. При этом в глазах загадочного ротина был интерес: чистый и искренний. — Благо и граница держится, так как в войне нам пригодится любая помощь, — радостно заключил учитель. — В этом заведении вас обучат основным правилам магического мира. Вы можете подтягивать личные характеристики и развивать способности. Это всё будет только в плюс. — учитель выдержал недолгую паузу, осматривая аудиторию. — Для студентов, что вступили в команды начнётся усиленный курс обучения, где вся информация будет подаваться в кратком варианте. Завтра вы пойдёте на другие факультеты и, в дальнейшем, продолжите свой путь с них. Преподаватель снова обратил внимание на часы, после чего звонок известил о конце лекции. — Я надеюсь, каждый из вас закончит обучение и станет надёжной опорой для нашего вида и магического мира в целом, — многообещающе произнёс учитель, хотя эти слова мало кто услышал. Молодой волк тоже старался побыстрее покинуть аудиторию. Он резко поднялся, слегка поморщившись от резкой боли в животе. — Андрей, — окликнул его Сергей. Молодой волк снова уселся на место. Он посмотрел на напарника, а потом на других студентов. Парень стал провожать взглядом учеников, что, также как и он, спешили выйти из помещения. — Вчера у меня не получилось, — досадно прошептал студент, напоминая о недавнем незапланированном происшествии. — Что? — Твой живот, — быстро пояснил парень — думал, я не замечу? Сергей без лишних вопросов отодвинул в сторону пиджак и задрал вверх чёрную кофту. — Это царапина, — наплевательски прошептал молодой волк, — сама пройдёт. — Может быть, — парень загадочно ответил и всё же прикоснулся к коже, насыщенно фиолетового оттенка. — Он мог повредить тебе жизненно важные органы. Молодой волк хмыкнул и расслабился, облокотившись назад. — Повезло, что у него с меткостью проблемы. Последние ученики, как и сам преподаватель уже вышли из аудитории. Правда, за дверью послышалось странная возня. — С ней у него всё нормально, — пояснил напарник, — он специально целился в мягкие ткани. И когда вызвал тебя на бой, тоже оградил зрителей. Он подонок, но с честью. Андрей заметил, как кожа стала светлеть, а насыщенный цвет рассасываться. — Верно подмечено, — заключил незнакомец, закричав слова со входа в аудиторию. Следом за ним зашло ещё несколько студентов. — Ребят, — воодушевленно закричал один из студентов, с которым ребята ранее не сталкивались. Он казался помятым, по крайней мере об этом говорили взлохмаченные густые волосы на его голове. — Я конечно понимаю, что вам не терпится, но не стоит заниматься подобным в аудитории. Позади зашла девушка и грубо ударила его по шее. — Даша, за что? — обиженно спросил он, обернувшись к девушке. Андрей их вспомнил, эти ребята были среди толпы старших студентов и они наблюдали за поединком на вокзале. Девушка обратила внимание на оставшихся в аудитории студентов. Она остановила свой взгляд на молодом волке, с интересом его рассматривая. — Тот бой был необычным, — произнесла она. — Техника знакомая, я помню мой учитель тоже её преподавал. Только он наполовину обращался в волка. Это заявление насторожило Андрея и он быстро убрал руку напарника с живота. — Ты понял, о ком пойдёт речь, — поинтересовалась девушка, с азартом смотря на другого ученика. — Даша, — прервал её речь другой малознакомый им человек. — Может спуститесь? Андрей ухватил напарника. С ним он осторожно вышел из-за парты и стал спускаться по длинному коридору вниз. — Слух о том, что «Спас» пополнил свои ряды, быстро разлетелся по академии, — гордо произнёс незнакомец. — И будьте уверены, они уже дошли до ушей «Пустоты». Андрей и Серый приблизились к малознакомым студентам. Молодой волк настороженно осматривал каждого ученика, что неожиданно к ним присоединились. — Я не понимаю о чём вы, — вскоре произнёс он. — Разумеется, — досадно признал, по всей видимости, лидер этой компании, — вы ещё не знакомы с местными правилами. — Парень вышел вперёд, закрыв собой товарищей. — В академии есть много команд, различных по составу и силе. Однако, среди них можно смело выделить пятёрку лучших. Незнакомец мельком посмотрел назад, на своих друзей. — И «Пустота» возглавляет его, — нехотя признал человек. — В прошлом году «Спасители» смело держались на третьей позиции, но, после инцидента, теперь «Спас» старается на ней выстоять. Слова незнакомца сильно напрягали новичков. Серый взглянул на напарника, что в противовес сделал тоже самое. — Их положение, кстати, определится на предстоящих соревнованиях, — пояснил незнакомец. — Мы – «Альбинос» – четвёртая позиция, но наше основное направление – разведка. Подобное известие напрягло новых учеников. Андрей не мог понять причины, по которой ученики решили им всё это рассказать и вообще, зачем заводить разговор с предполагаемыми конкурентами. — Зачем вы нам все это рассказали? — открыто спросил Андрей. Лидер этой компании хитро улыбнулся. Он снова осмотрел молодых людей, после чего произнёс: — Ребята, вы в большой игре. Сергей насторожился, и, казалось, испугался. — Что за инцидент? — спросил он. Его напрягло подобное известие ещё вчера, когда Рита вскользь о нём упомянула. — Вы не в курсе? — недоверчиво спросил лидер этой компании. — Ну, тогда лучше вам обо всём этом расскажут семпаи. Поверьте, ребята, если «Спас» обратил на вас внимание, то «Пустота» не станет сидеть без дела. Лишние конкуренты им не нужны. — Что это значит? — сразу спросил Андрей, обеспокоенный подобным известием. К лидеру поступил второй парень, и, уложив ладонь на плечо, покачал головой из стороны в сторону. — «Пустота» принимает в свои ряды лучших из лучших, с профильными способностями, — уверенно заявил их лидер, не обращая большого внимания на советы друга. — Она окружает себя ротинами, что тем или иным способом могут исчезнуть. Сергей отступил от друга. Он с опасением, слегка прищурившись, посмотрел на собеседников. — Им нужен Хамелеон, — заключил Сергей. — Башковитый парень, — подытожил лидер их компании, кивнув в сторону непримечательного студента, — в общем, расспросите обо всем этом своих семпаев. А мы позже увидимся. Девушка озадаченно посмотрела на молодого волка и это не утаилось от его внимания. — Андрей, — обратился к нему Серый, провожая взглядом новых знакомых. — Думаешь разумно было настоять на моём вступлении в команду? Парень обернулся на девушку, что уже вышла из помещения. — Без тебя мне делать нечего, — уверенно заявил молодой волк. — Спросим у Артёма при встрече, что произошло со «Спасителями».