ID работы: 9081818

Очередная жизнь

Джен
NC-21
Заморожен
699
Размер:
68 страниц, 19 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
699 Нравится 214 Отзывы 312 В сборник Скачать

Арка II - Необычный учитель

Настройки текста
Прекрасная музыка наполняла помещение. Феникс, древний символ бессмертия пел для своего дорогого друга. Невольно, мечтательное выражение накрыло лицо Директора Дамблдора. Звуки, издаваемые Фоуксом, отправляли его далеко в прошлое. В те времена, когда он мог просто гулять по лесам. Когда не требовалось забивать голову тяжёлыми проектами или политической волокитой. Когда он мог отдохнуть в окружении семьи. К сожалению, счастливые времена прошли, оставляя лишь боль. Абефорт не простит своего брата и больше не разделит стаканчик Огденского. Ариана не споёт колыбельную и не улыбнётся своему брату. Геллерт не начнёт травить русские анекдоты. Больше не будет этой счастливой атмосферы. Когда всё пошло не так? В какой момент семейная атмосфера покинула праздники? Не тогда ли, когда Геллерт решил поменять мир? Или тогда, когда Альбус начал задумываться о общем благе и надоумил этим друга? Молодые и эмоциональные подростки строили планы о том, как сделать всех счастливыми. В очередной раз Дамблдор вспомнил разрушенный Лондон и обломки старых зданий. Вспомнил маленького ребёнка, смотрящего на него мертвыми глазами. Вспомнил горькое ощущение в душе. Не тот они хотели мир. Далеко не тот. Довольно часто Альбус возвращался в прошлое. До сих пор в кошмарах ему снятся мёртвые люди, оставшиеся под завалами, пронзительный крик Арианы и гневное выражение Абефорта. До сих пор он жалеет, что не смог помешать другу, не остановил, не поправил. И вот, звуки артефактов, позволяющие отвлечься от мыслей, больше не помогали. Не мог Альбус бегать от прошлого и от своей вины. Старые руки снова начали дрожать, а глаза наполнило слезами. До сих пор в кошмарах ему являлся подросток тянущий руку из завала здания. До сих пор он видел застывшее, мёртвое лицо, как будто говорящее «За что!» Много раз Дамблдор проклинал свою память. Множество раз он хотел просто забыть. Мечтал, чтобы прошлое оставило, но нет. Стоит ему закрыть глаза и он видел пару своих друзей, горящих от пламени Геллерта. Видел, как матери на коленях умоляли спасти своих детей. Видел, как маги смеялись и унижали простецов. Видел, и не мог помешать. И вот его руки в очередной раз теребят Бузинную палочку. Взгляд снова обводит свой кабинет. Старинное помещение, сделанное для Директоров, в очередной раз успокоило. Напомнило об ответственности за детей. Как будто с разума спала пелена и Альбус снова начал слышать песню Фоукса, тикающие звуки часов и артефактов. Горькая улыбка омрачила уста старика. Таким его видело довольно мало людей. Лишь Минерва и Северус знали о том, что старый маг довольно давно улыбается для других. Знали и понимали. Трагедия прошлого и то скольких он не смог спасти оставили свой след. Именно из-за этого он помог незнакомцу. Просто банальная попытка искупить грехи. Понимая это Северус не возражал. Не ворчал о том, что тратит своё время. Ведь он точно так же будет следить за Гарри ради искупления. И вот, недавно незнакомец встал со своей кровати. Прошла пара дней, как они попытались наладить контакт. Сразу после диалога, Альбус поднял все свои связи. Добрался до лучших переводчиков и смог передать вопросы своего гостя. Множество людей уверяли, что такие языки не используются уже как пару столетий. Санскрит, Латынь, Египетский, Шумерский, Кельтский, Арамейский, Древнегреческий и Староанглийский. Вопросы, вызванные невольным гостем, всё возрастали, а попыток поговорить больше не представилось. Аластор сейчас в отъезде и не сможет передать переводчик, а самому лезть в его берлогу равносильно смерти. Старый параноик зачаровал каждый сантиметр своего дома и без особых трюков пройти нельзя. В случае силового прорыва тот просто схлопнется в пространстве уничтожая прошедшего. Грюм превратил свой дом в огромное минное поле. Так, что добраться до переводчика пока невозможно. Уже на следующий день незнакомец захотел прогуляться и Альбус не решился его останавливать. Всё же он не заключённый, а они не тюремщики. Довольно быстро незнакомец нашёл библиотеку, а в ней пару справочников, детских книг и букварей. Данная литература всегда была в Библиотеке. Раньше было множество случаев обмена учеников между школами и буквари позволяли повысить свой уровень владения языком. Через пару часов его гость смог написать на бумаге слово «Спасибо». А дальше скорость обучения только возрастала. Уже под конец дня он мог более-менее читать детские книги. Так что Альбус чувствовал, возможность поговорить представится довольно скоро. Из мыслей Альбуса вывела Горгулья, сообщая о возможном посетителе. Зрение привычно размылось и перед глазами Дамблдора появился Северус. Мысленно вздохнув старый маг приказал Горгулье пропустить зельевара. Зайдя в кабинет Северус сразу дошёл до Директора. — Альбус, что будем делать с гостем? Скоро начнётся учебный год и если к тому моменту проблема не решится, то я не знаю, как мы будем учить детей. Стоит кому либо написать в Совет и начнутся проверки. Да, вы усидите в кресле Директора и репутация не сильно пострадает, но это повод. Начнётся возня, подкоп и внимание к нашему гостю обеспечено! Как вы будете отвечать Министру или Совету о происхождении незнакомца! вы думаете так много магов появляется из ниоткуда или содержится в пещерах с блокираторами! — Дамблдор мысленно отметил, что Северус пытается скрыть заботу об учениках и госте. Ведь пришедший Совет будет мешать ученикам и доставит проблем незнакомцу. Альбус вышел бы чистым из воды, а при правильной манипуляции получил бы свою пользу. Естественно, он прикрыл бы незнакомца, ибо проблемы пришли бы из-за него. — Северус, я кажется нашёл решение нашей проблемы! — Старый маг поднял глаза на зельевара и продолжил — Наш гость довольно быстро учится и довольно скоро станет говорить на современном Английском. А если случится, что-то странное, то Аластор вернётся в Англию через неделю и я смогу позаимствовать его универсальный переводчик. — Директор, а вы не задумались, откуда у нашего гостя такие познания в мёртвых языках? — Задал Снейп вопрос, терзающий его ещё с первой попытки поговорить. — Северус, в мире магии есть множество странностей. Откуда нам знать, что успел повидать за жизнь наш гость? Однажды я видел артефакт способный загрузить базовое знание языка в сознание. Вдруг незнакомец нашёл такой же артефакт, только более качественный и с большим количеством информации? — Правда, Альбус скрыл, что использование такого артефакта ввело пользователя в длительную кому и лучшие врачи бились за то, чтоб его мозг не спалил сам себя. Дамблдор до сих пор помнил взгляд бедняги. Не смотря на все попытки медиков тот сошёл с ума и стал безумен. Бедный Ксенофилиус. И самое проблемное в том, что его безумие перешло по наследственности. Правда, менее выражено. Эх… Северус же видя, что Директор ушёл в свои мысли не стал его прерывать. У самого было много, что обдумать. Мысли его снова коснулись старой темы. Должность профессора ЗоТИ. Северус очень любит Зельеварение. Точнее он одержим им и эта одержимость мешает преподавать. Будь у Снейпа в учениках подмастерья, то те стали бы молится на такого преподавателя. Однако, учить ничего не смыслящих в своём предмете он не мог. Видеть элементарные ошибки, не следования инструкциям и легкомыслие к делу его жизни вызывало зубной скрежет. Иногда он ловил себя на мысли, что хочет придушить учеников. Слишком сильно он любил свой предмет. Слава Мерлину, что хоть Слизеринцы имеют начальное образование в данной сфере. Не приходится им объяснять, что нельзя использовать магию при варке составов, нужность периодических помешиваний. Иногда очень уж «умные» маглорождённые решали приготовить зелье в кастрюлях. Напрочь забывая лекции своего учителя о недопустимости этого. Все котлы обрабатывались специальными зельями, что не позволяли материалу влиять на зелье. Но вот обычные кастрюли таким не владели. Зелье созданное в магловской посуде с шансом в 80% просто убьёт выпившего, а оставшиеся 19% будут молить о смерти и только 1% сможет получить, что-то дельное. Северус заметил, что ушёл в свои мысли слишком далеко и решил продолжить диалог. Но уже по другой теме. — Директор, раз уж мы решили всё на счёт пленника, то я хочу снова попросить назначить меня на должность преподавателя ЗоТИ. — С лёгкой надеждой попросил Северус. Каждый год этот диалог повторялся, но он не отчаялся и всё ещё надеялся. — Извини, Северус, но я не могу назначить тебя преподавателям ЗоТИ. Мы уже говорили в прошлом году, но твоё прошлое заставляет членов Совета переживать. Как бы я не хотел, но не имею права. Надеюсь на твоё понимание — Правда, надежда Северуса была растоптана в очередной раз. Скрип зубов Директор не услышал. Члены Совета? Больше половины Северус знал по долгу своей службы у Тёмного Лорда. С остальными знаком по Ордену Феникса. И от того, что обе части конфликта единогласны в решении об должности преподавателя ЗоТИ, Северус хотел убивать. Орденцы были против из-за его прошлого. Пожиратели отказывали из-за ненадёжности, положения и многих других вещей. В общем на чьей бы стороне конфликта не был Северус, но обе его тихо ненавидят и во всём подозревают. Очередной вздох двойного шпиона так и не сорвался с губ. Зная, что говорить им больше не о чем он со спокойной душой покинул кабинет. Альбус же снова вернулся в свои мысли. Снова бредил старые раны, ностальгировал о прошлом и думал где достать деньги для школы. Ведь как бы он не старался, но бюджет всё режут и режут. Нет у него возможности обновить персонал, починить мётла и отреставрировать замок. Альбус уже не первый год делал некоторые вещи за свои накопления. Медленно была восстановлена кладовая завхоза. Добавлены новые продукты для кухни и закуплен хороший сервиз для школьников. Но всего не перекроешь. Такими темпами уже через пару лет его сейф покажет дно. А деньги везде нужны.

***

Знаете, сначала я не верил, что свободен. Казалось, что это шутка разума. Что не смотря на мои умения, я сошёл с ума. Но нет. Первый день я всё ещё провёл в прострации. После, уже на следующий день я решил прогуляться. Посмотреть где же я. И не смотря на невозможность понимания друг друга, я всё же смог получить разрешение о прогулке. Гуляя по замку, я начал его узнавать. Примерно тысячу лет назад бывал я в Англии. Тогда попались мне довольно занятная группа магов. Ну, я и решил им помочь. Обучил некоторым фокусам, рассказал о прошлом и о магии в целом и дал доступ в свою библиотеку. Тогда, вдохновившись мои порывом те решили основать школу магии. Ну, заняться мне было нечем и я решил помочь. Замок одолжил Сали, защиту накладывал я с Рови, Хели разбиралась с растительностью, а Годрик придумывал планы на случай длительных осад. Разработал способ быстро покинуть замок, множество тайных туннелей, трансфигурировал множество доспехов с закреплёнными матрицами и решил программу обучения. Разделил на факультеты и создал шляпу с рассортировкой. В общем помогал я им долго, но позже решил покинуть их. Тогда вроде нормандцы шли к Великобритании*. В общем по замку я прогулялся и осмотрел его. Многое изменилось. Всё же в момент моего ухода тут были голые стены и огромное количество доспехов. Сейчас же множество старой брони было убрано, простые стёкла заменили в некоторых окнах витражами. Правда, как и раньше полы стоят голыми. А жаль. И хоть был я здесь тысячелетие назад, но память не оставила меня и сориентироваться я смог. Вскоре нашёл помещение созданное под библиотеку. Расчёт оправдался и переносить её не стали. Спустя перебор многих книг всё же нашёл буквари, словарики и многое другое. Спустя 3 часа я уже понимал весь язык, но скрывал это. Ведь многие люди не будут обращать на тебя внимания, если думают, что ты их не понимаешь. Так я вскоре узнал множество слухов, пополнил информацию о мире с наружи и перечитал библиотеку. И должен сказать, что остался разочарован. Множество книг, что я написал для библиотеки стали потеряны или не переведены. Огромное количество Магических ответвлений забыты или не развиты. Нет нормальных инструкций по пробуждению магического зрения. Вместо определения «цветов» и правильного подбора ингредиентов стали извращаться какой-то табличкой совместимости. Да, она работает, но зачем учить полностью её если можно просто посмотреть? В общем многое не понятно. И должен сказать, что подшивки газет тоже не внушают оптимизма. Такое ощущение, что магический мир решил просто самоуничтожится, что мне категорически не нравилось. В случае если всё зайдёт далеко, то придётся принять меры. Создания острова не такая огромная проблема. А после соберу пару сирот, обучу магии и скрою остров. Пусть развивают магию на таких вот островах. Естественно, сделаю их несколько и каждый получит свою теорию. Будет довольно интересно посмотреть за получившимся результатом. Правда, обучу я всех на славу. Так, чтоб даже в пустом поле могли устроится с комфортом. Но первоначальная проблема это браслеты. Снять их можно в любой момент. Я уже изучил рунные массивы и могу их подправить, добавив функцию вкл/выкл. Правда, потребуется некоторое время для нанесения рун, но не особо долгое. Проблема в том, что я почти ничего не знаю о присутствующих в замке людях. Нет, я изучил всю информацию с газет и учебников истории. Знаю про Альбуса Дамблдора и нынешний преподавательский состав, но характер мне не известен. Мне не известно, что двигает данным человеком. Надо сначала присмотреться к ним. Если же они мне не понравятся, то я со спокойной душой покину их. Ведь хоть браслеты и ограничивают мою магию, но за свою жизнь я научился нескольким трюкам для побега. Главное, что они и без магии работают. Не зря был в Японии и смог обучится там. Правда сначала никто не хотел учить гайдзина, но пара уловок и вот я коренной японец. Всё же длинная жизнь, постоянная напитка тела магией и многое другое позволило развить метоморфизм до нормального уровня. Правда, прогресс был ужасно медленный. Бывало, что контроль улучшался лишь на 2-5% после трёх лет практики! Чистой и не прерываемой практики! Как же от этого хотелось плеваться. Учитывая, что остальное шло нормально и уже после 20-30 лет голой практики я мог брать Магистра. Да, были звания и выше, но они приходили позже и по сути Магистры отличались от них меньшим опытом. Сейчас по меркам Шумера и других магических государств я могу брать Архимага по всем направлениям магии. Магия света? Создать световой удар по площади равной паре-тройке городов? Легче лёгкого! Некромантия? Поднять несколько сотен личей, и отпустить на улицу мор? Как пальцем об асфальт. И так везде. Правда, это не сильно помогает, когда ты привязан, подвешен и имеешь отрубленную магию. Но теперь я это уже почувствовал на себе, осталось только не допускать таких оплошностей в будущем. Завтра, думаю можно начать диалог с Дамблдором и присмотреться к этому дедку.

***

И вот сейчас я сижу перед Альбусом Дамблдором. Занятный человек, могу я вам сказать. Хоть магического зрения у меня пока нет, но чувствительность осталась, правда и она приглушена. Но того, что я чувствую хватает для некоторых выводов. Альбус Дамблдор силён. Не знаю наработал ли он силу тренировками или ритуалами, но её хватает. Думаю, что по классификации** Древнего Шумера (единственного государства, в котором я прожил более 100-200 лет и в формировании которого участвовал непосредственно) то он мог занимать место Магистра. Если хватает опыта, то на слабого Архимага наскребёт. Правда, это довольно странно. По моим прошлым наблюдениям чем дальше шло время, тем сильнее должны были быть волшебники. Магии в их доступе становилось больше, а при моей помощи и распространении учебных медитаций, Альбус должен был быть сильнее в 1,5 раза. Но этого нет. А остальные преподаватели держатся на уровне Мастеров, но слабеньких. Правда, это только по резерву, но сам факт! Они должны были дотянуть до Магистров! Ведь именно к этому всё и стремилось! Ещё до моего заточения маги становились сильнее в геометрической прогрессии. Медитации были распространены, резерв рос почти у всех. Некоторые дети уже с рождения имели запас магии на уровне Адепта! А сейчас? По застоявшейся магии видно, что они не практикуют медитации! Это особенность Англии? Или дела плохи по всему миру? Над этим стоит поразмыслить. А пока следует начать говорить, а то уже подозрительно косятся. — Здравствуйте. К сожалению у меня пока затруднения с вашим языком, но я уже могу понимать его более или менее. — Из-за непривыкших голосовых связок пришлось говорить довольно медленно и это немного расстраивало — Ничего. Для человека, что ещё четыре дня назад не мог говорить и понимать Английский вы сделали большой рывок. — Лёгкий прищур глаз и слабая улыбка. Вот какое выражение лица было у моего собеседника. С учётом длинной бороды создавалось ощущение дедушки. Примерно так же чувствовалось рядом с Хивелом***. Не смотря на власть, человеком он был довольно приятным. Жаль, что дело его развалилось после смерти. — Вы даже не представляете, как я благодарен за своё освобождение. Хоть я и смог бы в будущем выбраться сам, но ждать пришлось бы слишком долго. Спасибо вам огромное. — Не стоит благодарностей. Мне это ничего не стоило. Я рад, что с вами всё в порядке. Но прошу прощения могу я узнать кто вы? — Слабая полуулыбка всё не сходила с его уст, прищур пропал и в глазах плескалась радость. Глаза — зеркало души. Имея опыт вечной жизни, могу это подтвердить. И глаза этого человека светились добром. Довольно странно. Учитывая его опыт в политике ожидал увидеть совсем другое. — У меня много имён. -Лёгкое подёргивание плеча вышло рефлекторно. Всё же вспоминать прошлое не всегда приятно. — Но думаю вы можете меня звать Алистер. По крайней мере так я был известен в прошлое посещение Англии. — Прошлое посещение? Можно поинтересоваться, когда оно произошло? Может мы сможем вам помочь. — Желание помочь всё так же плескалось в его глазах. Это подкупало и отпугивало одновременно. — Это вряд ли. С того момента прошло много времени. Наверное. Всё же заключение не положительно сказывается на определении. Это произошло где-то в 950 году. — Прошу прощения? В 1950-е года? Я правильно расслышал? — Лёгкий флёр изумления выступил на лицо старца. Всё же не выглядел я на человека возрастом за 30-40. Скорее подростком 19-ти лет. — Вы видимо не правильно поняли. Прошлый раз я пришёл в Англию именно в 950 год. Не в 1950. — Надо сказать, что наблюдение за реакцией после осознания сказанного доставило много радости. Всегда любил наблюдать за эмоциями людей. -Но как такое возможно? — Надо сказать, что лицо Альбуса было довольно выразительным. Первые пару мгновений. После они сменились на отрицательные. Осознание, разочарование и многое другое. — Неужели вы создали крестраж? В следующий момент уже моё лицо перекосило от злости. Крестраж. Ужасная магия. При помощи смерти разумного отделяется матрица твоей души. После, выделившаяся энергия позволяет отколоть кусочек души. Маленький. Где-то 1/20 от всего массива. Дальше матрица переносится на этот кусочек и заключается в предмет. При смерти оставшийся кусочек работает подобно якорю и притягивает оставшийся кусок. После он паразитирует на ближайшем человеке. Дальше захватывает тело. После душа меняет биологический носитель под привычный. Чем же мне не нравится эта магия? Тем, что это лёгкий путь. Каждая ветвь магии ведёт к бессмертию. По крайней мере от старости. Магия света позволяет перенести разум в энергетический вариант и после смерти тела восстановить то из магии и света. Магия Тьмы позволяет остановить старение тела. Магия Смерти позволяет удержать душу после смерти в теле. Метоморфизм позволяет обновлять клетки и убирать последствия старения. Миллион вариантом. Крестраж сгодится для раннего использования. Детьми, учениками и многими другими, кто физически не успеет разобраться в магии и найти свой путь для бессмертия. Взрослый маг использующий крестраж достоин только презрения. — Прошу вас меня так не оскорблять. Я не пользуюсь такой ничтожной магией. К сожалению, я и сам не знаю, как я получил бессмертие. Просто, в один день я перестал стареть. Сколько бы я не бился, но так и не понял, как оно работает. — По мере прояснения его лицо разглаживалось, но видно, что подозрения остались. Правда, его следующие слова исказили в изумлении уже моё лицо — Не хотите стать Учителем?
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.