ID работы: 9151140

Злодейки Готэма

Джен
NC-17
Завершён
11
автор
Размер:
26 страниц, 11 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
11 Нравится 8 Отзывы 4 В сборник Скачать

2. Островок научности

Настройки текста
Преступление — очень общий термин, обнаруживающий социальную относительность любых правил, запретов, норм, и, соответственно, их нарушений. Как указывалось выше, нет преступления без экономической выгоды, второй же составляющей преступности является агрессия. Феномен агрессии стал объектом пристального изучения социологов и психологов в 40–50-х годах XX века — как раз на волне рассуждений, отчего же случилась Вторая мировая война, как стабилизировать социальную обстановку в городах с бурным промышленным ростом, таких как реальные Лондон, Чикаго, Нью-Йорк или сериальный Готэм, можно ли как-то избежать внутригосударственных — читай расовых, религиозных и культурных — конфликтов, и вообще, что заложено в природе человека. В результате теоретических и практических изысканий, научных споров и дискуссий было сформулировано определение: агрессия — поведение, направленное на причинение физического или морального ущерба окружающим. Причем большинство ученых настаивают, что такое поведение — осознанное, то есть изначально имеет деструктивную (разрушающую) мотивацию, опирается на намерение причинить ущерб. Исходя из этого определения, спорт, в котором участник наносит удар кулаком противнику — не агрессия, ибо действие изначально не деструктивно. А вот игра малыша, в ярости бьющего плюшевым мишкой по краю манежика, который не пускает его гулять по комнате, — это агрессия, поскольку присутствует намерение разрушить преграду… но не результат, ибо в силу возраста агрессор выбрал неадекватный инструмент воздействия. Формы выражения агрессии разнообразны — прямая и косвенная, физическая и вербальная, подозрительность, негативизм, чувство вины и обида. Но что же является источником агрессивного поведения? Заметили этот терминологический нюанс? Агрессивность — это свойство личности, ее важная характеристика; а если использовать термин «агрессивное поведение» — означает ли это, что такое поведение свойственно только определенной, «агрессивной» личности? А может ли существовать агрессивная личность, но при этом не проявлять враждебного поведения? А может ли быть агрессия как поведение — у неагрессивной личности? Очень хорошие вопросы. И ответов на них — несколько. 1. Биологические причины агрессии. Рост и развитие мышечной ткани, частота сердечных сокращений, объем вдыхаемого воздуха, энергичность деятельности, работоспособность организма, расход калорий — всё вышеперечисленное завязано на гормональной активности. Мужские половые гормоны сильнее влияют на развитие мышечной ткани, чем женские, что и объясняет большую физическую силу и выносливость к нагрузкам мужчин по сравнению с женщинами. Собственно, околоспортивные скандалы, в результате которых выясняется, что какая-то спортсменка регулярно употребляет гормональные добавки, стимулирующие рост мышечной ткани, а потом на ринг/на манеж/на стадион выходит человек, пол которого с первого взгляда и не определить, — как раз этой природы. Один из авторов биологической теории агрессии, Конрад Лоренц, писал, что агрессия в животном мире необходима, она является частью пищедобывательного поведения, способствует сохранению вида, а потому и человеку свойственна — в виде соревновательной и оборонительной форм. То есть тех, которые далеко не всегда заканчиваются смертью противника. При этом, повторим еще раз, мужская часть человечества более агрессивна в силу гормонального фона; женщины агрессивнее или спокойнее в зависимости от своего гормонального цикла, но в целом физически слабее. Поэтому физическую агрессию проявляют реже. А вот вербальную агрессию, для которой силы мышц не требуется, — сколько угодно. Специфически женская черта — злословие, клевета и оговоры. Но только какая это агрессия? Ущерб если и наносится, но не материальный. А любой моральный вред еще и доказать надо. Разве ж это агрессия? (эх, скажите это той беременной горничной, которую выгнала из своего дома старая дева Эмили Брент *«Десять негритят») 2. Аналитическая теория Отец психоанализа З. Фрейд считал, что человеком управляют два инстинкта. Стремление к жизни — либидо, выражаемая как потребность в любви (эротической, платонической, родительской, дружбе, творчестве — то есть любая созидающая активность). И стремление к смерти — мортидо. Фрейд прожил долгую жизнь и видел Первую мировую войну и стремительное приближение Второй (он умер через три недели после нападения Германии на Польшу). Политическая обстановка не могла не сказаться на мировоззрении ученого. В своих поздних научных работах Фрейд всё чаще склонялся к мысли, что мортидо — это не просто инструмент, без которого невозможно удовлетворение либидо, это не безобидное стремление к соперничеству, или принятие естественного факта небессмертности собственного существования. В работах 30-х годов звучит предположение, что мортидо — это выражение деструктивности личности, стремление к уничтожению, изначальная негативистическая установка по отношению к миру. Последователи Фрейда, в частности, Эрих Фромм, пошел в рассуждениях еще дальше. Он противопоставил агрессии как бессознательному стремлению нанести вред — увечье, сознательную установку, направленную на разрушение, уничтожение, то есть деструктивность и враждебность. Чуть позже на волне неофрейдизма появилась — и продолжает оставаться популярной до сих пор — точка зрения, что изначальное стремление к агрессии проходит у современного человека сложный путь социализации. Чем лучше социализация, тем более социально приемлемые формы принимает агрессивность личности. Плохо социализированная агрессия заставляет индивида отрывать крылышки мухам и расчленять кошек, или — тьфу-тьфу-тьфу, не к ночи будь сказано, — соседей, а хорошо социализированная — дает возможность стать чемпионом мира по карате. Потребность одна, но уровень ее социализации — очень разный. Исходя из аналитической теории, разница между мужской и женской агрессивностью — это разница и в уровне гормонально-зависящего побуждения к агрессии (тут оно разное, ибо физиология различается), и разница в воспитании. Девочек чаще и раньше учат сдержать агрессивные позывы («Что ж ты его лупишь, ты же девочка! Перестань драться, принцессам воинственность не к лицу!»), поэтому, начиная с определенного возраста (где-то ближе к подростковому), женская агрессивность становится более редким зверем, чем мужская. Но не исчезает совсем. Ибо подавленное, но страстное желание — это все-таки желание, противостоять которому невозможно. Именно это рассуждение и лежит в основе очень многих современных кино- и телесюжетов о женщинах с маниями убийства. 3. Социальная теория Еще одна распространенная теория агрессии гласит, что агрессивное (разрушающее, враждебное) намерение возникает тогда, когда есть препятствие реализации потребности. И наоборот. Если потребность не может быть удовлетворена, то рано или поздно возникнет агрессия (теория «Фрустрации-агрессии» сформулирована Доллардом и Миллером). Другой вариант социальной теории гласит, что агрессия возникает тогда, когда есть правила и их нарушение. То есть поведение не может быть реализовано иначе, чем с нарушением определенных правил, и тогда возникает агрессивная реакция (стрессовая), которая приводит к агрессивному поведению. Хотя, если подумать, и в этом случае идет речь о некоторой фрустрации — только вызванной существованием некоторых клише, социальных норм, которые и создают препятствие удовлетворению какого-либо намерения. Социальные теории очень хорошо объясняют, почему у людей закрепляются разные формы агрессивного поведения. Вот смотрите: и младенцы-мальчики и младенцы-девочки находятся в равных условиях, чтобы схватить первый попавшийся предмет и начать им колотить, отстаивая свое право получить лишний пряник — то есть использовать агрессивное действие как инструмент воздействия, в данном случае на родителей. Однако больше шансов, что мальчику позволят «быть сильным», а девочке сделают замечание, напомнят про воинственных принцесс, и агрессию заблокируют. Как итог: физическая форма агрессии во много раз чаще встречается у мужчин. Еще одно соображение. Вероятность наказания. Теория социального научения, сформулированная А. Бандурой, показывает, что в поведении сохраняются те реакции, которые получили положительное подкрепление. Взяв ее за основу, становится понятно, почему преступления, связанные с причинением физического ущерба, то есть разбоем и убийствами, считаются «неженскими» — слишком рано и слишком хорошо женщины выучивают, что они физически слабее, а значит, велика вероятность, что последует наказание (здесь — в научном смысле слова, как отрицательный результат пробы, а не высшая социальная догма). Украсть, обмануть, оклеветать, манипуляцией достичь желаемого — вот она, женская стихия в преступности! Минимум усилий, максимум пользы. Но иногда наказание обесценивается. Иногда человек, что мужчина, что женщина, находится в таких условиях, что вероятность наказания, вплоть до физической расправы, теряет свою ограничивающую, запрещающую функцию. И тогда любые социальные сдерживатели просто исчезают. Если говорить конкретно о женских бандах, демонстрирующих атипичное, зашкаливающе жестокое поведение, очень часто для них моральное право на любое — включая убийство противника! — проявление агрессии начинается как посттравматическая реакция. Когда-то они — эти девушки, женщины, — стали жертвами физического, эмоционального и/или сексуального насилия; агрессор должен быть наказан — собственно, весь мир теперь «должен», ибо жертва пережила моральную катастрофу, крушение своего маленького мирка. А когда мир разрушен, кого заботит частное благополучие отдельной букашки? Не встречая препятствия, агрессия с каждым разом усиливается — достаточно вспомнить эксперименты С. Милгрэма. И, начавшись как относительно безобидная вербальная агрессия, спустя какое-то время может перерасти в нечто большее. Если же начинается физическое применение агрессии — не встречая ни наказания, ни сопротивления, — оно вполне может закончиться убийством. Итак, давайте познакомимся со злодейками Готэма.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.