ID работы: 9181638

Слон в посудной лавке или Azumanga Daioh по взрослому

Гет
NC-17
В процессе
83
Размер:
планируется Макси, написано 665 страниц, 74 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
83 Нравится 75 Отзывы 27 В сборник Скачать

015 Ну и рожа у тебя Шар... Кимура... или шекспировские страсти в самурайском антураже

Настройки текста

***

      Во вторник, я пришёл пораньше, я сегодня дежурный, и хотелось бы ознакомиться со своими обязанностями, в чём мне помогла Чио. Сами обязанности были ненапряжные - помогать некоторым учителям приносить в класс учебные материалы... раздавать их перед уроками... и следить за порядком. В общем, на первый раз всё будут делать Чио и Йоми, а моё дело следить и запоминать.       А вот Осака, получив разрешения на массаж в классе, решила забить на ранний подъём и пришла как приходила раньше, почти перед уроком. Но нам этого времени хватило. Правда, что бы не мешать никому, массаж делали за моей партой, что лишь привлекло больше внимания, вернее сделало его явным, потому что сложно делать вид, что "случайно" смотришь назад... особенно если это делают всем классом. Но и на этом цирк не закончился... следующий два урока, это было шоу одного таланта... вполне конкретного - Осаки. Да... другие ученики тоже отвечали, но все ОЧЕНЬ внимательно следили именно за ней, тем более, что оба учителя, явно накрученные директором, её целенаправленно вызывали для ответа и не по одному разу. После второго урока, был повторный сеанс массажа, и шоу опять продолжилось. Не знаю как ученики, но учителя явно остались довольны первыми результатами - в отличие от того как было раньше, Осака не засыпает на уроках, слушает внимательно, не только запоминает сказанное учителем на уроке, но и вспоминает предыдущий материал, ничего выдающегося, но по сравнению с тем что было - небо и земля. Но в некоторых случаях, всё же выдаёт результат выше не только ожидаемого, а на уровне отличников... а то и выше... хотя правильней - уникальней. Удивляя некоторыми выводами, которые даже учителям не казались очевидными. Это на уроке истории так отличилась, по какой-то чисто японской теме, которая для меня тёмный лес... самоубийц...       И если для других это было удивительно, то для меня понятно, особенно как для программиста. Если взять аналогию с компьютерным миром, то у Осаки был слабый и глючный проц, из-за низкого питания и заниженной из-за этого тактовой частоты, что ей пришлось компенсировать оптимизированным софтом, которым смог на этом тормознутом харде выдавать хоть какой-то приемлемый результат... Но как только проблемы с процем пофиксили, дав ему возможность работать на полную мощность и максимальных частотах, тут же стало очевидным преимущество оптимизированного софта, который во всей красе раскрыл свой потенциал. Настолько раскрыл, что некоторые не выдержали, когда мы с Осакой собрались на обед, захватив свои бэнто.       -А вы куда? - поинтересовалась сама непосредственность, Томо. В общем её удивление понятно, уже большинство учеников, которые брали с собой бэнто, предпочитали обедать в классе, а не в шумной и перегруженной столовке.       -На крышу... - ответил я в стиле Карлсона, хитро разводящего Малыш...ку, на всякие непотребства.       -Зачем? Она же закрыта. - искренне удивилась Томо.       -Нет препятствий патриотам!       -В смысле?       -Для меня она всегда открыта!       -Шутишь?       -Можешь проверить.       -А вот и проверю! - купилась наивная Малышка.       -Я тебя одну не отпущу! Ты что-то учудишь, а мне, как дежурной, отвечать. - тут же примазалась к нашей компании проверяльщиков Йоми, благо у них обеих сегодня тоже бэнто.       -А с вами можно? - скромно поинтересовалась другая Малышка, которой это прозвище подходит больше всего.       -Конечно! - никогда бы не отказал Чио.       Но на ней наша компания и ограничилась. Другие явно постеснялись присоединиться, даже если и хотели. Та же Сакаки, не настолько ещё сблизилась с девочками, так что не смотря на принесённое бэнто, осталась поглощать пищу в классе.       Когда мы добрались до двери на крышу, запыхавшаяся Томо явно уже пожалела о своём решении, но всё же сделала финальный рывок, только что бы первой оказаться возле неё. Подёргав закрытую дверь, она торжественно повернулась в нашу сторону.       -А что я говорила?!!!       На что я молча достал связку ключей и открыл дверь под офигевшими взглядами остальных, кроме Осаки, которая знала, что у меня есть ключи, но не задумывалась откуда, а может ей было это и не интересно, ей важней была возможность получить массаж, а не то, каким способом я этого добился.       -Ты украл ключи! - выдала очередной шедевр, в стиле Ватсона, сделавшего не правильные выводы...       -Нет... это мои ключи.       -И они случайно подошли к замку? - не унималась въедливая Томо.       -Почему случайно? Это ключи от школьных замков.       -И откуда они у тебя?       -Это же элементарно - по работе выдали.       -Какой работе... дежурного? - реально растерялась Томо, дежурным если и выдавали ключи, то явно не от крыши и технических помещений.       -Кроме того, что я учусь в этой школе, я ещё в ней и работаю вполне официально... - огорошил я окружающих, хотя это не тайна, и держать в секрете эту информацию было не обязательно, но и хвалиться каждому встречному-поперечному я не собирался.       -Ты серьёзно?       -Да... серьёзно. Так что можешь обращаться ко мне Роман-сэнсей! - было весело наблюдать как от удивления и осознания вытягивается лицо Томо, но я решил, что пошутил и хватит, так что улыбнулся. - Шучу. Всё же я не работаю учителем и всего лишь на полставки.       -А кем вы работаете Роман-сан? - вежливо поинтересовалась Чио.       -Системным администратором. - видя не понимание на лицах, решил пояснить. - Компьютерами занимаюсь, так что если будут вопросы, можете обращаться, только внеурочное время.       -Так поэтому вас не было на уроке информатики? - сделала правильные выводы Чио.       -Да, ничему новому там меня научить не могут в принципе, я в Тодай лекции читаю... на полставки.       -В Тодай?... - ошарашенно переспросила Чио. - Вы там тоже работаете?       -Подрабатываю, как и в школе.       -А зачем? - удивилась записная бездельница Томо, такому трудовому героизму школьника, так как сама вряд ли была на него способна, на постоянной основе... только иногда, по приколу, что бы доказать что-то подруге.       -Я один в Японии... нужно самому себя обеспечивать... ещё и за учёбу в школе платить.       -А много зарабатываете? - вежливо, но вполне меркантильно поинтересовалась Йоми.       -Хватает не только на учёбу, но и что бы сытно поесть, вкусно попить, нормально одеться, и ещё за аренду жилья заплатить. - решил я закругляться с финансовыми вопросами, сделав приглашающий жест на крышу, а то мы так и будем тут стоять весь обед.       -А тут оказывается есть скамейки! - озвучила очевидное Томо. - А у нас в школе не было, правда Йоми?       -Правда... правда...       -Красиво... - заметила менее прагматичная Чио.       Тем более отсюда действительно открывался красивый вид, море-окияна с такого расстояния видно не было, зато хватало живописных холмов, и более высоких гор на горизонте, ну и солнечная погода радовала приятным, свежим ветерком. Так что обед прошёл замечательно и под ненапряжные разговоры, как раз по моей специализации. Особенно много вопросов было у Чио, но и Йоми не отставала, Осака вопросов не задавала, но явно запоминала сказанное, вот кому было пофиг, так это Томо. Она пришла сюда ради единственного - прояснить некоторые нюансы, касающиеся моей "чудесной" помощи в учёбе, и банально учиться новому, и полезному классическим способом, ей было не интересно. Так, что когда дело дошло до массажа, она молча и не стесняясь наблюдала, а потом всё же не выдержала.       -Всё равно тут какой-то обман... не может это ТАК помогать!       -Может... представь, что ты можешь пользоваться только половиной своей силы, выносливости и только на половину использовать свой мозг, только из-за плохого кровоснабжения... Представила?       -А что ей представлять? Не знаю как по поводу силы и выносливости, но свой мозг она и на треть не использует... - тут же ввернула шпильку Йоми.       -Это ты меня так дурой назвала?       -Нет, просто констатировала факт, что ты можешь быть умнее, если захочешь.       -Мне просто лень.       -А... конечно...       -Только я не поняла... - на что Йоми лишь закатила глаза, показывая остальным "а я о чём говорила", но Томо не увидела этого. - ...а причём тут массаж?       -А массаж даёт возможность использовать и тело, и мозг на все сто. Ладно, пора собираться, следующий урок физкультура.       И если девочкам нужно было действительно спешить, что бы успеть переодеться, то мне не только спешить никуда не нужно, но и спускаться всего лишь на третий этаж, сейчас класс информатики свободен, а у меня есть чем заняться, ещё и после уроков останусь.       А вот после физкультуры, на которой Осака в очередной раз отжигала, сегодня была не информатика, а классический японский. Который был от меня ещё дальше, чем музыка, ну я по крайней мере так думал, ознакомившись с программой. Но Кимура приятно удивил, вместо нудных и заезженных как старая пластинка Исэ-моногатари и Гэндзи-моногатари, нашёл какое-то произведение не входящее в школьную программу, но всё же относящееся к классике японской литературы. Небольшое, так что ученики, которых он выбирал, его прочитали буквально за пятнадцать минут. Этот мини эпос повествовал про безнадёжную любовь молодого самурая к дочке дайме, который покончил жизнь самоубийством, как только она призналась ему в ответных чувствах, хотя он свои скрывал как мог. И только потому, что понимал, что не может нарушить клятву служения дайме и покинуть его, и не может ничего дать дочери дайме, из того что она заслуживает, а только разрушить ей жизнь и выбрал лучший с его точки зрения вариант сохранить свою и её честь. А она узнав об этом, тоже покончила с собой, но это был уже её выбор, ведь она это сделала не потому, что её сосватали тому, кто ей не нравится, так что долг перед родом не нарушила, а потому, что не смогла быть с тем кого любила, пусть и на расстоянии, и потеряла его навсегда.       Оставшееся время, Кимура пытался добиться от учеников, что бы они поняли то, до чего ещё просто не доросли. Там где все видели трагедию несчастной любви, я увидел самопожертвования ради других. Моя тонкая ранимая натура, не выдержала такого издевательства, и я поднял руку.       -Римский... - поправляя очки, полувопросительно, полуутвердительно сказал Кимура. - ...вы хотите, что то добавить?       -Да. - как и положено, я встал, и уже собрался расползтись мыслью по древу, но у Кимуры было другое мнение.       -Насколько я знаю, вы не изучали мой предмет, и не знакомы с классической японской литературой.       -Да... но тут важнее не знание культуры, а психологии человеческих отношений. Мне сложно подобрать пример из японской литературы, но есть очень яркий, хорошо известный, и многократно экранизированный пример из мировой литературы, на контрасте с которым будут понятны мотивы поступков главных героев...       -И что же это за произведение? - в своём заторможенно-вежливом стиле поинтересовался он.       -Вы же знакомы с Набоковской Лолитой.       -Конечно. - тут же заметно взбодрился Кимура, пустив блик очками, даже не поправляя их.       -Если вы не против, то могу провести сравнение героев и показать разницу в поступках, вызванных любовью и страстью.       -Хорошо. - пустил он очередной блик, даже непонятно как он это делает, учитывая как светит солнце. - Только выйдите к доске, что бы другим было удобней вас слушать.       Учитывая, где я сижу, остальным ученикам действительно не удобно меня слушать спиной, но глядя на то как Кимура пускает блики очками, я его лично заинтересовал.       -Я не буду углубляться в сюжет, с ним могут ознакомиться все желающие. Но главное в том, что главный герой Лолиты, ради своей страсти, своих желаний, как последнее ничтожество, разрушил множество жизней... что говорит лишь о том, что у главного героя не было любви к Лолите, тем более взаимной, а лишь страстное желание обладать другим человеком, не смотря ни на что... причём той Лолитой, которая была у него в фантазии, а на реальную Лолиту, её чувства, желания, ему было наплевать. И до конца своей никчёмной жизни, у него осталось лишь одно желание - наказать того, кто посмел покуситься на его собственность... его вещь... и как только он утолил свою жажду мести, его жизнь потеряла всякий смысл и пришла к тому же, с чего нужно было начать - практически самоубийству, основательно вычеркнув себя из общества, после чего умер в тюрьме никому не нужный. И даже не вдаваясь в японскую культуру, сразу видно, что в вашем произведении главные герои любили друг друга, но как раз из-за этой культуры, оказались в положении, из которого существовал лишь один выход, приемлемый с их точки зрения и навязанный воспитанием и культурой. Они им и воспользовались, не разрушая чужие жизни, а пожертвовав лишь своей. Но насколько я знаю из новостей... этим способом решать неразрешимые проблемы, в Японии принято пользоваться до сих пор. Хотя времена изменились, и есть множество способов решать проблемы, особенно связанные с не одобряемыми обществом отношениями между людьми... особенно интимными, которые общества вообще не должны касаться, если не портят никому другому жизнь. Но чужая культура, это всегда монастырь, в который не следует лезть со своим уставом.       Наступившую в классе тишину нарушил Кимура, поправив очки, и пустив очередной блик, хотя с этого ракурса, его в принципе не должно быть.       -Не смотря на то, что вы утверждаете, что плохо знаете японскую культуру и литературу, вы дали самый глубокий анализ поведения героев, что я вообще слышал. Вы мне буквально открыли глаза, открыв новые грани и заставив взглянуть по другом. - очередной раз поправил очки, пустив очередной блик. - Благодарю, можете садиться.       Я так и не понял, за что он меня благодарил... за прозрение? Но как оказалось после уроков, во время уборки, не понял не только я.       -Вообще, этот Кимура странный... - как здрасте внезапно заявила Томо, как обычно изображающая бурную деятельность, не делая ничего полезного. - ...и выглядит глупо... постоянно с отрытым ртом.       -Все мы в той или иной степени странные... - решил вступиться я за светоча классики... японской. Если бы не он, я бы так впотьмах и блукал, а так, хотя бы заслуженную оценку получил.       -Особенно Томо. - подколола подругу Йоми.       -Нарываешься, четырёхглазая? - не осталась в долгу Томо, правда не стала ждать ответной подколки, и развила свою мысль, пытаясь найти поддержку окружающих. - Не, ну ведь правда выглядит нелепо...       -Не нужно судить других по внешнему виду, особенно если это связанно со здоровьем. - резонно заметил я.       -А здоровье тут причём? - удивилась она.       -Что бы это объяснить, мне придётся рассказать вам о некоторых вещах, после чего ваша жизнь уже никогда не будет прежней. - заинтриговал я всех, кто был в классе.       -Каких? - повелась Томо.       -Ты действительно хочешь узнать? Предупреждаю, обратного пути не будет...       -Конечно!       -Остальные тоже? - на что мне практически синхронно кивнули все, даже те, кто не участвовал в разговоре и даже рядом не стоял.       -Первое... - выдержав драматическую паузу, я огорошил. - ...вы всегда видите свой нос.       Было смешно, как все дружно начали проверять и косить глаза на нос.       -Убедились?       -Действительно... надо же... - и тому подобное слышалось вокруг.       -Вы готовы услышать второе? - с трудом удержался, что бы не сказать "Вы готовы дети"... После дружного кивка, я до ломал картину мира. - Вы всегда напрягаете мышцы, что бы удержать рот в закрытом виде.       Все тут же кинулись проверять и было смешно наблюдать, как вскоре большая часть класса приняла немного дебильный вид с приоткрытыми ртами Кимура стайл. Кто-то тоже это заметил, судя по хикиканиям, так что вскоре все по закрывали рты обратно. Но всеобщее мнение выразила Чио.       -А как это связанно со здоровьем Кимуры-сэнсея?       -У него плохо со зрением.       -И?... У четырёхглазой тоже плохо со зрением, но она не ходит с открытым ртом, как дура... - возразила Томо, правда добавив. - ... хотя прикольно было бы.       -А ты и с закрытым ртом выглядишь как дура. - поставила ту на место Йоми, правда поддержала её в другом. - Но в чём то эта дурочка права, не понятно как это связанно, лично мне не нужно рот держать постоянно открытым из-за плохого зрения.       Томо хотела влезть явно с замечаниями, по поводу её интеллектуального развития и его внешних проявлений, но я не дал.       -Ты слышала, что я рассказывал Чио, по поводу упражнений улучшающих зрение? - на что Йоми молча кивнула. - Их главная цель, расслабить мышцы глаз. А любые напряжённые мышцы на лице, влияют и на мышцы глаз, они тоже напрягаются, и не могут расслабиться. Что бы их расслабить, приходится расслаблять и мышцы удерживающие челюсть, соответственно рот приоткрывается, и если человек постоянно пытается держать расслабленными мышцы глаз, то постоянно ходит с таким приоткрытым ртом... и делают это обычно не столько для улучшения зрения, а что бы оно не ухудшалось больше. Так что тут на выбор - или зрение, или внешний вид...       -Может проще очки поменять? - резонно заметил ещё один очкарик, Ояма.       -Новые очки не всегда помогают, у некоторых зрение ухудшается постоянно, приходится менять очки, пока зрение не уходит в глубокий минус. И что бы это остановить, приходится идти на некоторые жертвы.       Староста, да и остальные парни, явно прониклись такой жертвой, а вот девочки, для которых внешний вид важнее - не оценили. Ну... японские боги им судьи, а мне пора пойти поработать, но сначала предупредить Осаку, что бы она меня не ждала, я человек слова - если пообещал не больше трёх раз в школе, значит не больше трёх раз, а она один день переживёт... а может и не один - я тут планирую серьёзно обновить школьный софт, так что придётся после уроков оставаться не один раз. Поднявшись на третий этаж, я увидел идущего по пустому коридору Кимуру. У него явно был урок у третьегодок. Он мог бы спуститься по другой лестнице, но там спускался поток учеников, так что шёл к центральной, по которой поднимался я, и по той же причине - она была практически пустой. Почему он задержался - не понятно, но благодаря этому, мы пересеклись в безлюдном месте... так что я решил кое что проверить, без лишних свидетелей. Так как движение в Японии левостороннее, разойтись бы должны были правым боком. И когда мы по ровнялись, я не поклонился, а поднял правую руку на уровень головы, на что Кимура, поднял свою, и мы синхронно хлопнули друг друга по ладоням. После чего разошлись дальше, как ни в чём не бывало. Ну что же... контакт налажен. Надеюсь он понял мысль, которую я пытался донести до него сегодня... не все желания, стоят той цены, которую придётся заплатить ради их воплощения... особенно если платить придётся другим... А мне нужно подумать над тем... кто будет следующей жертвой совращения...       
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.