Вот тебе и анатомия....

            После звонка, который как обычно дали не вовремя, а позже по времени, из подсобки выходит наш учитель. И видимо ему дико надоело то, что девушки в таком виде. Хотя они пришли к нему так впервые. Как я это узнала? Да просто. У него это было на лице написано. Видимо вчера к нему так уже приходили.       — Ребята, достаём тетради для контрольных. — я усмехнулась.       — Дорогой наш Владислав Николаевич, а можно на листках писать? — как бы удивительно не было, у всех девушек в группе, кроме меня естественно были тетради. Благо наша группа состояла не только из девушек, а и из парней, которые тоже любили писать не в тетрадях.             Учитель, наш дорогой учитель анатомии кивнул. Я облегчённо выдохнула. Но не тут то было. Дальше начался самый трэш. В меня полетели какие-то бумажки, сообщения вк, в инсте, в телеге, в ватс апе… В общем во всех сетях, в которых я была. Вопросы звучали примерно одинаково. «Что в 3 задании» «Как эту задачу сделать» «Плиз помоги с 5» и так далее. Я твёрдо решила сначала сделать свою работу. О чём написала в общую группу в вотсе.             Все немного поумерили свой пыл. Так как я написала, что как только я сделаю свой вариант, так сразу его сфоткаю и отправлю в группу, потом выйду из аудитории, и решу задания за второй. Хотя бы частично. Мне сразу перестали мешать. Все поняли, что если меня сейчас разбесить, то никому я ничего не скину.             А этого всем хотелось меньше всего. Так что все заткнулись в тряпочку и сидели старательно изображали, что что-то пишут. Со своим вариантом я расправилась буквально за пятнадцать минут. Анатомию я учила, и она мне нравилась. Так что ничего сложного для меня не было. Потом я решила всё-таки никуда не уходить, и сдав свой листочек, нагло упёрлась в телефон. Казалось, Владислав Николаевич не обращает на это ни малейшего внимания.             Он просто сидел у себя в ноутбуке, и что-то печатал. В это время я делала по фоткам второй и третий вариант. Не представляю, кто такой самоубийца, который сфоткал этот вариант, пока учитель даже не выходил из аудитории? Хотя, какая мне разница? Я просто сидела и делала.             Вдруг со стороны послышались какие-то полушопоты. «Шухер», «Шухер», тогда я обернулась, и поняла, что за мной стоит этот сексуальнейший мужчина всего мира. И как я могла его не заметить?! Он ухмыльнулся.       — Виннц, а Виннц, кому опять пишешь? Зачем же ты контрольную за других делаешь? Кто прислал тебе это фото? — ох, сколько вопросов…       — Владислав Николаевич. Это не ваш предмет. Можете не переживать. Я делаю контрольную, за параллельную группу. По фармакологии. — он выгнул бровь.       — Ты её знаешь? — я кивнула.       — Если я её не люблю, это не значит, что я её не знаю. Потому что мне надо сидеть на стипендии, иначе мне родители не будут оплачивать съёмную квартиру. — блин, и зачем я ему это сказала? Многие учителя конечно знали, что мы почти все живём отдельно, но зачем я ему это сказала сама? Иногда сама себя не понимаю…       — Покажи мне, что там действительно фармакология. — эээ, нет, меня этим не поймаешь. Я же прошаренный уже чувак на списывания. Так что хрен вам на ваш охуительный череп.             Я спокойно на испуганных глазах почти всей группы, кто у меня списывал, нажимаю на кнопку вкл, и разблокирую телефон. И всё это на глазах учителя, чтобы потом не мог сказать, что я открыла этот файл пока он не видел. Кстати именно это я и сделала.             Так вот, я открываю телефон, а там действительно фотка с фармакологией. Ну что, съел? Ха-ха-ха! Не получилось у тебя меня поймать всё-таки. Он прищурился.       — Я более чем уверен, что ты писала контрольную за третий вариант по моему предмету. — ох, какие мы зоркие. Да, действительно. Он заморочился, и сделал три варианта. Так что соответственно три варианта я и решала. И он это каким-то странным образом заметил…       — Вам наверно показалось. — нагло заявила я.       -오, 얼마나 건방진 우리가, 하지만 여전히 너무 섹시… 내가 널 얼마나 좋아하는지 넌 모를거야./Ох какие мы дерзкие, но тем не менее такие сексуальные… Ты просто не представляешь, как ты мне понравилась. — так, стоп, он понял, что только что сказал? Наши горе ученики не знают даже английского, тем более корейский, на котором это было произнесено. Судя по его довольному выражению лица, он точно знает, что он сказал.             Я была просто в полнейшем шоке. Я в превосходстве знала корейский. Так как ещё со школы увлекалась просмотром дорам. А так как пока их переводят сначала на английский, потом на русский, это очень долго. Да и к тому же, согласитесь, на оригинальном языке куда приятнее смотреть. Пока я была в шоке, учитель видимо подумал, что я тоже не поняла, и дополнил.       — 당신은 당신이 걷는 비트에 엉덩이를 흔들 때 얼마나 섹시하고 섹시한 당신이 보는 아무 생각이 없습니다…/Знаешь, ты даже не представляешь, насколько сексуально и сексапильно выглядишь, когда качаешь бёдрами в такт с ходьбой… — мой шок всё ещё не отходил… Он видимо совсем решил меня добить… — 나 같은 젊은 남자가 당신을 위해 내 욕망을 억제하는 것이 얼마나 어려운지 알고 있다면…/Знала бы ты, как сложно такому молодому мужчине как я, подавлять желание к тебе… — я только выпучила на него глаза. Но потом решила над ним поиздеваться.       — 그런데 왜, 친애하는 선생님, 이 욕망을 억제하고 있습니까? 내가 미성년자라서? /Так зачем тогда ты, мой дорогой учитель, подавляешь в себе это желание? Только потому что, я несовершеннолетняя? — а вот тут надо было видеть его лицо. Оно резко побледнело.       — Виннц, останешься после урока. Я тебе профилактическую беседу проведу на тему того, что не надо делать за других их контрольные. — сказал учитель строгим тоном.       — Хорошо Владислав Николаевич — улыбнулась я. Мне было весело над ним постебаться. Как и остальным весело когда учителя сами прокалываются на своих же приколах.