Снова школа

Сегодня пятница, последний день первой четверти. ГП забрала у всех дневники, чтобы поставить оценки и записать мероприятия на каникулы. Когда Галина Петровна отдела нам дневники, я сразу же начала смотреть оценки. * Ух ты... Ничего себе... У меня поднялся средний балл на 1.2 с прошлого учебного года!!!* Я обрадовалась, перелистнула страничку и увидела вклеенный листик с мероприятиями, я такого раньше не видела. Нам постоянно писали вручную! Я не планирую идти куда-то в школу на этих каникулах! Я поеду в деревню, с деревни меня будут возить на тренировки и обратно. Так и прошли мои каникулы как я и планировала. В понедельник я пришла с серьёзными намерениями, показать англичанке что я хорошо знаю английский! И в принципе доказать самой себе то, что я умею учиться так хорошо, как в прошлой четверти. Понедельник в школе прошёл спокойно, без оценок и чего-то ещё. Я собралась выходить со школы, но тут меня позвала Даша. - Янь, подожди! - она так это говорит, что мне кажется что она хочет спросить что-то важное или сказать что-то важное. - что ты хотела? - с теплотой говорю я. - чего ты сегодня какая-то злая или грустная, или может серьёзная? - я просто хочу подтянуть английский! И поддерживать этот средний балл и не спускаться ниже! - на счёт английского я тебе могу помочь!...- Даша сказала это так уверенно и радостно, что я не стала её перебивать и слушала дальше - Марина Александровна проводит дополнительные после седьмого урока по четвергам! Туда ходят Надя, Марк и Милана. Ты там им не помешаешь! - улыбается и хлопает меня по плечу - разрядишь им серую, угрюмую массу, своей насыщенностью! - мы стали смеяться. - спасибо большое! - я обняла Дашу в знак благодарности и как раз в это время мы уже расходились. Во вторник, во время информатики, мы опять баловались, информатица опять смеялась, мне это нравится. Её позвали на время выйти в коридор, поговорить с кем-то. В это время я постаралась сделать на компьютере максимально много работы, чтобы потом продолжать баловаться, с уверенностью о хорошей оценке. Информатица зашла в класс, я попросилась выйти, она меня отпустила. Я возвращалась в класс, тяну за ручку, чтобы открыть кабинет и резко открываю дверь. Я испугалась. Я столкнулась с учительницей, лоб в лоб, по точнее можно было бы сказать ,, почти губы в губы". Мы обе оставили это незамеченным. Но я не могла не заметить её запаха! Мне это понравилось, но испугало! Урок прошёл. Скоро английский. Я иду по коридору в своих мыслях и сталкиваюсь с Татьяной Николаевной. - - привет, Янь! - радостно приветствует она меня. - здравствуйте! - потеряно в своих мыслях отвечаю я. - те чего такая .... Непонятная? - я хочу поднять английский! - я могу попросить её поставить тебе хорошую оценку! Не волнуйся всё будет хорошо! - я не за это волнуюсь! Я хочу сама знать английский на более высокую оценку! И хочу чтобы у Марины Александровны поменялось обо мне мнение! Я хочу работать на её уроках! Мне нравится как она преподаёт! Я хочу чтобы её старания по отношению к нам были не зря! - ого!!! Янь,это всё очень хорошо! Плохо то, что ты зависишь от чужого мнения! И не спорь! И я тебе могу сказать, как учитель который хорошо общается с Мариной Александровной...- звенит звонок, у меня английский, но мы продолжаем разговаривать - она заинтересована в тебе как в ученике,а больше, что меня удивило это то, что она интересуется тобой, как человеком! Поэтому не волнуйся! - Татьяна Николаевна обняла меня. - спасибо большое - и я обняла её тоже. Я зашла в кабинет. - Яня, почему ты опоздала? - я с учительницей говорила - ладно, садись, не опаздывай больше! - хорошо, извините. Мы работали на уроке. Я была без эмоций, я была в своих мыслях. Но при этом я работала. Прозвенел звонок с урока. - Яня, подойди пожалуйста - я подхожу - что с тобой сегодня такое? - я же сегодня работала, лучше чем когда либо! - в волнениях говорю я. - да, ты сегодня хорошо работала! Но я не про это! У тебя что-то случилось? - - нет, всё хорошо - невесело и не тепло говорю я, как будто хочу уйти от разговора. - ясно, жду тебя сегодня после твоих уроков у себя в кабинете! - хорошо. Оставалось ещё два урока чтобы поговорить о чём-то с МА. Последний урок - черчение. Я поругалась с учительницей и от этого у меня ещё больше упало настроение. Захожу в группу и смотрю СМС от капитана команды: " тренировки сегодня не будет!". Ещё больше упало настроение. С плохим настроением я иду в кабинет к МА, уже после звонка на урок. У неё в классе дети, с которыми она занимается. - может завтра поговорим? - стеснительно говорю я, не заходя в кабинет. - нет, подожди пожалуйста, сядь там, на последней парте! - хорошо. Марина Александровна раздаёт детям самостоятельные работы и садится ко мне. Обхватывает спинку моего стула, как это делает обычно Ольга Андреевна. - что у тебя случилось? - тихо и тепло спрашивает МА - ничего! Всё в порядке!!! - Янь... Я не первый год работаю учителем!...- не даю ей сказать дальше и перебиваю. - почему вы интересуетесь мной? Вы же так не волнуйтесь больше не о ком, как обо мне!!! - возможно... - и всё? - громко и грубо,со своим плохим настроением спрашиваю я. - а что ты хочешь ещё услышать? - действительно - встаю, беру портфель, хочу уйти но. Но МА схватила меня за руку. - успокойся, пожалуйста - я сажусь обратно, МА уже обхватывает не спинку стула, а просто обнимает меня - я вижу тебя, как ученика, который заинтересован в том, чтобы получить знания и использовать их в жизни! - да? Почему-то в первой четверти вы не видели этого! - Янь, я получала психологическое образование, вместе с педагогическим! Я почти сразу поняла это! Урока через два! - МА улыбнулась, я продолжаю сидеть с лицом ,, не доволен жизнью" - да, Марина Александровна, я хочу учить английский! Я хочу использовать его в жизни! - резко смотрю на неё, прямо в глаза и ловлю такой же беспокойный взгляд на себе - но при этом всём, я хочу чтобы ваши труды были не напрасны! - сжимаю руки в кулаки, и сильно прижимаю их друг другу. МА смотрит на мои сжатые кулаки, кладёт ладонь, нежную ладонь, на мои руки. - не волнуйся! Всё получится! Ничего не будет напрасным! Знаешь что?! Приходи в четверг на восьмой урок! На дополнительные! - про это говорила Даша. - хорошо, спасибо - улыбнулась я. Мы посмотрели друг на друга и я вздохнула полной грудью, и мне стало легче от этого разговора. Кто-то из детей позвал МА, она встала со стула и подошла к этому мальчику. Когда она вставала, она провела своей нежной, как я уже поняла, холодной рукой, от этого у меня пошли мурашки. - я пойду! - хорошо! Не грусти! И приходи говорить не только к Татьяне Николаевне, но и ко мне! - шутит МА - ахахах хорошо! А вы что ревнуете? - шучу я - может и ревную! Кто знает!? - улыбнулась она и посмотрела мне прямо в глаза. От этого взгляда, как и от её прикосновений у меня мурашки! Я пошла домой. До четверга я как всегда просто ходила в школу и на тренировки. В четверг первый урок английский. Я проспала. И пришла на урок через 15 минут. -. Здравствуйте, извините за опоздание! - запыхавшись от спешки, сказала я. - Good morning, Ok. Sit down please! - сказала Марина Александровна и продолжила вести урок. Я на уроке мало работала. Я опять летала в своих мыслях. Я думала о футболе. У нас скоро игра и она будет решать, мы будем на первом месте или на втором. А ещё больше я переживала за то, что у меня болят колени и я могу плохо сыграть из-за этого. - Яня, пожалуйста начни работать! - без грубости сказала МА. Я проигнорировала это и продолжила летать в своих мыслях. Урок закончился. - все кто идут на дополнительные, жду после шестого, на 2 урока! - а почему? - спросил Марк - Галина Петровна сказала что я могу вас забрать! Ей для чего то надо сегодня только 3 девочки и три мальчика! - а хорошо! Все уроки я тоже просто сидела, я сегодня вообще мало работала! Осталось два урока до дополнительных. Следующий - физкультура. Я переоделась. Начался урок. Мы начинаем бегать по залу (разминка). Я бегаю и не балуюсь, как это делаю обычно. Когда мы стояли по местам и разминались, ко мне подошла Татьяна Николаевна. - Янь, что у тебя случилось? - она спрашивает очень тихо, чтобы никто не слышал, кроме меня, что она говорит. В её голосе чувствуется много волнения! - всё хорошо! С чего вы взяли, что что-то случилось? - на тебе лица нет! Ты очень потерянная! И Марина Александровна спрашивала у меня что с тобой! Я не поняла тогда почему она у меня это спросила, а теперь понимаю! У тебя точно всё хорошо? - да! - возможно грубо и с повышенным тоном ответила я. - просто в последнее время все спрашивают что со мной и мне это не нравится! Со мной всё хорошо! Просто я волнуюсь за предстоящие игры и за колени! Они мне в последнее время очень болят! - ясно! Приди ко мне пожалуйста после уроков! - у меня дополнительные и потом тренировка. Я не успею - немного подумав, я вспомнила что дополнительных будет два урока подряд, поэтому можно немного задержался.- а хотя я подойду к вам после шестого! - хорошо. Я буду ждать! - улыбнулась Татьяна Николаевна. Я продолжила заниматься. Прошла физкультура. Остался ещё один урок, до того чтобы я пришла к Татьяне Николаевне и потом пошла на дополнительные. Этот урок прошёл быстро, на нём я тоже ничего не делала. После урока пошла к Татьяне Николаевне. - ну рассказывай, что тебя так сильно волнует, что аж на тебе лица нет??? - спрашивает Татьяна Николаевна, махая рукой чтобы я садилась. И при этом разливая чай нам в кружки. - да ничего такого! У нас скоро игра, она будет решать: будем мы на первом месте или на втором! У меня болят колени и я боюсь, что подведу команду! Опять же этот английский... И в принципе в последнее время не хочется веселиться, я не понимаю почему! - понятно. Янь, на счёт английского я тебе много раз говорила, не волнуйся! Всё будет хорошо. Марина Александровна заинтересована в том, чтобы у тебя всё получилось и чтобы у тебя всё было хорошо!!!! На счёт коленей, Янь, я не знаю что тебе делать!!!! Тебе надо вылечить их! И не заниматься футболом некоторое время!!! Чтобы потом всё было хорошо! На счёт игры тоже не волнуйся, всё будет хорошо! По твоим рассказам у тебя очень хорошая команда и тренера! Особенно тренера! - улыбается Татьяна Николаевна - поэтому я даже не переживаю за то, что у вас может что-то не получится! Всё хорошо будет! - Татьяна Николаевна обнимает меня, целует в лоб, как мама, я удивилась, но от этого мне стало тепло и спокойно! - Беги на дополнительные, уже пол урока прошло. - хорошо, спасибо вам большое!!!- я крепко обнимаю Татьяну Николаевну, начинаю выходить из кабинета - Татьяна Николаевна, а можно просьбу? - ну давай - с улыбкой отвечает Татьяна Николаевна. - я знаю что вы хорошо общаетесь с МА, но вы можете пожалуйста не рассказывать ей про то, о чём мы с вами разговариваем! Если говорите то, как-нибудь косвенно пожалуйста! - хорошо! - спасибо, до свидания! - с улыбкой говорю я и бегу на дополнительные. Я стучу в дверь и захожу. - извините за опоздание! Надеюсь я немного пропустила! - - всё что пропустила, на перемене наверстаешь! Пока все пойдут отдыхать! Садись - весело говорит МА. Мы занимаемся английским. Звенит звонок на перемену. Все идут в коридор, а я остаюсь с Мариной Александровной в кабинете, один на один. - не хочешь поговорить? - на английском? - шучу я. - нет, что с тобой сегодня такое было? И где ты была, почему опоздала? - я понимаю что не обязана отвечать Марине Александровне, поэтому отвечаю немного уклоняясь от темы, но при этом с улыбкой и теплотой, потому что рада тому, что происходит. - наверное я пришла английским заниматься! - шучу я.- Задержалась я по личным обстоятельствам! А настроение это ... - долго думаю что сказать - это так, звезда не в той орбите, луна не в том полушарии - несу какой то бред, убегая от тему. Мы смеёмся. - хорошо - так же тепло отвечает мне МА. Даёт листик, с подготовительным для ЦТ - пиши, со звонком отдашь я проверю! В классе наступает полная тишина. Я долго не смотрела на Марину Александровну, а когда посмотрела, славила взгляд на себе. Прозвенел звонок на урок, все вернулись в класс, я отдала Марине Александровне листик, она раздала всем нам новые листочки, мы опять начали работать, Марина Александровна проверяла мой листик. - у тебя 6 ошибок. Держи - МА отдаёт мне мой листик. 6 из 30 я довольна. - давайте проверять ваши листики, и объяснять почему именно это вы вставили! Мы продолжили работать. Поработали. Прозвенел звонок и мы пошли по домам. Потом мои будни были как обычно, одинаковы. В конце ноября был решающий матч. Мы играем, первые минуты - нам забивают гол, в трудах мы забиваем ответный. Первый тайм - 1:1. Начало второго тайма, мы играем на равных, долго никто не может забить гол. Конец второго тайма, мы немного устали, но при этом напряглись. Мы забиваем гол. Мы выиграли. Мы чемпионы Беларуси. Во время игры колени меня не беспокоили, а после жутко болели. Оставшийся дни ноября, в школе я была на позитиве. На тренировках собрана и счастлива от произошедшего. В следующем месяце у меня день рождения.