Давай расстанемся, когда клен опадет.

"Сегодня, я, наконец, присоединюсь к организации"- подумал про себя Вэй, дожидаясь своей очереди. Все в академии прекрасно знали о способностях этого студента, поэтому в этот день зрителей было больше обычного. Однокурсники Сато, дожидающиеся своей очереди, разминались и репетировали друг с другом свои ответы. Волнение чётко отображалось на их лицах. Это одна из причин, по которой Вэй всегда держался в стороне от остальных. По его мнению такие эмоции вредят пути меча. Неуверенность в себе порождает волнение, а волнение страх, а тот, кто испытывает страх - уже проиграл. Даже позитивные эмоции могут нанести вред во время боя. "Если хочешь победить, нужно отбросить все чувства, сознание должно быть чистым, а сердце твёрдым" - таким видел свой путь Сато Вэй. Закрыв глаза, юноша сделал глубокий вздох. Доносившиеся возгласы младшекурсников и остальных, ожидающих его выхода на арену, раздражали слух парня. Наконец, открылись ворота и парень уверенно подался вперёд, притворяясь, что ничего не видит и не слышит. Сидевший на переднем ряду амфитеатра Ройган громче всех выкрикивал имя своего дражайшего товарища, размахивая всякими плакатами с его портретом и поддерживающими надписями. Увидев их, Вэй лишь закатил глаза и отвернулся в другую сторону, будто бы вообще его не замечает. "Даже в такой день ведёшь себя, как всегда. Ну что ты за человек, Сато Вэй?! Нельзя же быть таким чёрствым сухарём..!"- обидевшись на его поведение, подумал про себя Ройган, но через минуту уже снова продолжил свои забавы. Экзаменуемый же вышел в центр, готовясь к первому заданию. Каждый выпускник имеет право выбрать задание, которое он хотел бы выполнить первым. Обычно то, в чём они были особо сильны, выбирались в качестве первой части экзамена, надеясь произвести впечатление с самого начала. Так Вэй решил, что в первую очередь продемонстрирует своё искусство фехтования и физическую силу. Ему предстоит сразиться с нечистым существом или духом и запечатать его. От этого этапа зависит 90% успеха выпускника, ибо именно это станет его основной работой в качестве члена организации. Расследование дел, связанных с нечистью, потерянными душами и различными аномалиями. Несомненно, для этого студенты должны быть физически подготовлены. Итак, каждый экзаменуемый должен приложить ладонь на «камень души», который основываясь на духовном уровне человека выбирает для него более подходящую нечисть. В этом артефакте содержится магическая сила, работающая, как магнит, который притягивает зло. Чем больше духовной силы в человеке и чем качественней эта сила, тем свирепее существо. Такая система позволяет избежать лишних жертв и помогает справедливо оценить навыки выпускников, а затем принять правильное решение. Как только занавеса открылась, Сато, немедля, последовал к священному камню. Сняв перчатку, он приложил ладонь. Зал замер в предвкушении результата. В какой-то момент из артефакта начали сочиться потоки света цвета золота, которые становились всё интенсивней и, достигнув своего пика, рассеялись после мгновенной вспышке, ослепившей всех смотрящих. Сам Вэй также на миг зажмурил глаза, затем приоткрыв веки не обнаружил никаких изменений. «Разве так он работает? Где же нечисть?»— подумал тот про себя, бегая взглядом по всему периметру камня, периодически оглядываясь по сторонам. Наконец, поняв, что вокруг него никого нет, он перевёл взгляд в сторону комиссии, надеясь получить какие-либо распоряжения. Члены комиссии кажется были сбиты с толка, ведь то, что произошло не являлось обычной практикой, точнее, такого никогда не случалось за всю историю академии и организации. Артефакт не может ошибаться и давать сбой. « Сато Вэй, мы знаем, о чём ты сейчас думаешь, но будь уверен, что твоя духовная сила в порядке. Твоей ошибки здесь нет. Мы посоветовались и решили, что тебе стоит ещё раз попробовать приложить ладонь. Продолжай экзамен»— огласил решение главный председатель комиссии. Кивнув в знак согласия, юноша вновь подошёл к артефакту. Приложив ладонь, он насторожился. Сильное волнение вдруг объяло его, различные мысли проносились в голове парня. Стать членом организации было для него единственный судьбой, всю жизнь он шёл именно к этому моменту. С самых пелёнок, когда сама судьба привела его в это место, разве может он так глупо провалиться? Страх объял его грудь, становилось тяжело дышать. Он не мог представить свою жизнь мальчиком на побегушках или охранником какой-нибудь библиотеки академии. Его сердце требовало большего, его сердце хотело нестись вперёд, сражаться и побеждать, найти что-то там впереди, что могло бы стать отрадой приложенным усилиям. Тот сон, что снился ему каждый раз, он хотел воплотить в жизнь, он мечтал хоть раз догнать ту, что всегда уходила от него, ту, что никогда не позволяла себя догнать. Сато давно решил, что будет бежать в этом потоке жизни, не останавливаясь, не оглядываясь, и в итоге сможет дотянуться до своей звезды, получить желаемое. Но сейчас, стоя лицом перед первым же экзаменом, он боится потерять возможность найти свою «звезду». Если он провалится, если не войдёт в тройку лучших, то никогда не сможет покинуть стены организации. В первые секунды после прикосновения юноши, камень никак не реагировал, затем вновь начали струится золотые потоки света, но только с меньшей интенсивностью, нежели в прошлый раз. В какой-то момент позади себя Сато услышал шорох и злобное шипение. Медленно и осторожно он немного вытащил меч из ножен. Подождав момент, парень, выполнив прыжок на 180 градусов с подшагом вперёд и на ходу полностью освободив оружие, попытался атаковать существо. Приземлившись на одно колено, он внимательно присмотрелся к нечисти, это была здоровая змея красными глазами и ядовитым жалом на конце хвоста. Юноша слышал о нём из уроков, в которых изучаются существующие виды злых существ. Призыв такой змейки означает, что уровень духовной силы призвавшего равен примерно 2 уровню, а их всего 4. Примерно у 70% студентов 1 уровень, а у остальных 30% 2 уровень, и лишь изредка выпускник может достичь 3 уровня. Из всех членов организации, включая студентов и персонал, лишь у 2-х человек духовная сила достигает 3 уровня. Поэтому такой результат для выпускника можно считать очень даже неплохим. «Эти змеи предпочитают атаковать исподтишка, они ни за что не атакуют в лоб, будут ждать момента, пока жертва выбьется из сил, а затем жалит своим хвостом, нападая из «слепой» зоны»— анализировал парень, пытаясь разработать стратегию. «Придётся притвориться уставшим, а затем в правильный момент обездвижить и наложить печать, рассеивающую зло. Существ такого вида несложно запечатать, самое сложное - поймать»— продолжил размышления Вэй. Сжав покрепче рукоять, он рванул навстречу твари, раз за разом атакуя извивающуюся змею, пытаясь нанести ей увечья. 5 минут, 10 минут, 15… «Профессор Хараче, это же тот самый студент, которого вы как нахваливали, но что он делает? Уже прошло столько времени. Разве он не знает, что как только он выдохнется, то змея тут же нападёт?»— вдруг начали переговариваться члены комиссии, подшучивая над экзаменуемым. В ответ мужчина лишь скупо улыбнулся, продолжая наблюдать за действом. «Смотрите внимательно»— добавил профессор с еле уловимыми нотками сарказма. Юноша обессилено упал на землю, оперевшись о меч. Тяжело дыша, он сделал несколько попыток встать на двое, но всё безуспешно. Погоня за змейкой совсем вымотала неопытного молодого человека. «Профессор, мы должны вмешаться. Это конец! Он выбился из сил, змея точно его убьёт!»— вновь вмешался один из членов комиссии, нервно постукивая пальцами по столу, на что председатель вновь улыбнулся. «Вы сошли с ума! Хотите смерти студента?!»— уже на повышенных тонах обратилась учитель Левони, встав со своего места, намереваясь отправиться на арену. «Сохраняйте спокойствие, коллеги, всё только начинается»— также спокойно ответил профессор Хараче, не отводя взгляда от своего ученика. «О чём вы только…»— хотела было возразить Левони, как вдруг восторженный крик толпы из зала обратил внимание учителя на себя. Картина, представшая перед её глазами, поразила взор всех смотрящих. Существо, разразившееся мучительными воплями, рухнуло на землю под давлением печати Сато Вэя. Ему удалось поймать змею, обездвижить её, приколов её голову к земле, как коллекционную бабочку в альбом. Произведя некоторые манипуляции руками, сгустки чёрной энергии с особой интенсивностью хлынули и обволокли всю змеиную тушу, заставляя плоть растворяться в пространстве. Прошло несколько мгновений и от чудища не осталось ни духа. Юноша применил печать, способную уничтожить озлобленную душу твари. Он отлично справился со своим заданием, вызвав сначала оцепенение, а затем бурные аплодисменты и возгласы зала. Забрав своё оружие, Вэй подался в часть арены, расположенную ближе всего к комиссии, дабы услышать решение и дальнейшие распоряжения. Ответ не заставил ждать себя, и так, получив одобрение и высокий балл, парень покинул арену на время в ожидании следующей части экзамена. Найдя самое непримечательное место, он присел на скамью, погрузившись в раздумья. Ему было необходимо осмыслить то, что произошло, то, что не поддавалось логическому объяснению. Почему артефакт повёл себя подобным образом? Эта ситуация чуть не подорвала уверенность молодого человека в своих неординарных способностях. Вэй хоть никогда не хвастался и не старался выделиться, но он всегда понимал, что обладает талантом. Так, юноша полагал, что в его теле гораздо больше духовной силы, чем показал камень души. Артефакт дал ему лишь 2 уровень, что достаточно обыденное явление для тех, кто находится в академии. Всё это необходимо было осмыслить и принять. «Хорошо, допустим, мои духовные силы действительно лишь на 2 уровне, но как быть с этим камнем? Что это было за свечение? Почему он не сработал сразу?»— думал парень, полностью погрузившись в себя. Не подобрав ни одного логичного объяснения, он решил позже расспросить об этом профессора Хараче, который всё это время был его личным наставником. Ещё в детстве он заметил потенциал мальчика, которого сама судьба занесла на порог академии. Именно профессор Хараче был тем, кто нашёл его. Ребёнок совершенно не плакал и даже не улыбался, его лицо было таким безэмоциональным, что казалось, будто живая кукла лежит поди, замотанная в кусок ткани. Мужчина был сильно удивлён, но лишь раз взглянув в его глаза, он почувствовал какое-то необъяснимое ощущение, заставившее его без раздумий взять мальчика под своё покровительство. Так, наблюдая за успехами Сато Вэя, он ни разу не пожалел о сделанном выборе, также профессор всегда учил его не показывать свои способности при посторонних и не высовываться без необходимости. Вэй не совсем понимал, почему наставник настоятельно просил его о таком, но тот лишь покорно следовал советам человека, ставшего для него, словно отцом. Сегодня, как никогда, у парня было много вопросов. «Нужно дождаться окончания экзамена, затем я расспрошу его лично»— решил Сато, отложив мысли на потом. Так, прошёл час, а затем ещё один час, и наступил вечер. В какой-то момент послышался голос из громкоговорителей, объявивший о переносе продолжения экзамена на следующий день из-за непредвиденных обстоятельств. «Чёрт побери, что за день…»— возмутился про себя Вэй, раздраженно вцепившись в рукоять меча. Встав со скамьи, юноша отправился в сторону выхода, пытаясь побороть нежеланные эмоции. Он никогда не любил попадать под сильное воздействие любых эмоций, неважно, радость или печаль, любовь или ненависть. Он всегда хотел оставаться в стороне от таких проявлений слабости, мешающим сконцентрироваться на задачах. Так, любые эмоции, пытающиеся завладеть его разумом, считались нежеланными. На пути парень вдруг заметил чей-то силуэт, преградивший ему дорогу. — Что вам нуж…— хотел было спросить парень, но подняв взгляд, он обнаружил профессора Хараче, который выглядел так, будто явно хотел завязать диалог. Сато почувствовал что-то неладное, выражения лица говорило о его беспокойстве. «Неужели, это из-за камня души? Или из-за результатов экзамена? Я что-то сделал не так?»— пронеслось в мыслях парня. Профессор так и не вымолвил ни слова, лишь жестом приказал юноше следовать за ним, на что тот лишь, молча, последовал за ним. Пройдя по главному коридору, они свернули в «запрещённое крыло». Студентам академии было запрещено входить на эту территорию. Лишь учителя и полноправные члены организации могли входить в это место. От удивления Вэй остановился у запрещённой двери. — Учитель, разве мне дозволено ступать за эту дверь?— вымолвил юноша, ожидая реакции профессора. — В обычной ситуации-нет, но сейчас можно— холодно ответил Хараче, призывая парня войти. Так, они прошли ещё несколько коридоров, окутанных полумраком, в которых лишь тусклый свет свечей позволял что-либо увидеть перед собой. Наконец, показалась заветная дверь около 2 метров высотой, сделанная из особых материалов. Сато почувствовал присутствие магии, исходящее от дверей. Какое-то странное ощущение возникло в его душе, орнамент на дверях, эта атмосфера, всё кажется таким знакомым. Несомненно, чтобы войти внутрь, нужно иметь доступ, это особое место. Так, спустя мгновение послышался скрип отворяющихся дверцей. Оба гостя вошли внутрь. Там, как и снаружи стоял полумрак, озаряемый некоторым количеством свечей. Юноша хотел было рассмотреть помещение, оценить его размеры, но внезапный голос привлёк его внимание. — Должно быть, ты уже понял, где находишься. Не буду тянуть время, я скажу сразу, что ты здесь для того, чтобы выполнить одно задание…—