Ряды Рика

Рик мягко перебирал пальцами по клавишам пианино. Каждое движение вырывало из прекрасного инструмента новую ноту, превращая ее в единую симфонию. «Музыка ангелов» Моцарта всегда успокаивала его. Там не было ни резких переходов, не было напряжения. Лишь медленное движение пальцев. Вот только отнюдь не Моцарта нужно было играть ему. Следующий его концерт должен был состояться через три дня, а он так и не придумал ни одной новой мелодии. Черт побери, он же Рик Санчез! Самый ведущий музыкант девятнадцатого века во всем мире! Что же с ним произошло? Раньше, стоило ему лишь пообедать, как новая симфония уже играла в его голове. Ответ прост — выдохся, выжег себя и пропил свой талант. Сначала алкоголь был для него ключём, открывающим двери в иной мир — мир музыки, доступный лишь для него одного. Он всегда принимал рюмку виски, принимаясь за новую мелодию. Затем одной рюмки стало мало и он пил ещё по лягушке, чтобы расслабиться после трудного дня в музыкальной школе. К ним добавилась и пара кружек пива за обедом. Ученики в его школе даже не удивлялись, замечая, что у его преподавателя заплетается язык. Опять напился. Рик же вполне открыто признавал свой алкоголизм. О его дурной зависимости пестрили газеты. Совет музыкальной школы, который раньше вздыхал, как им повезло нанять такого великого гения, теперь, порою, сомневался в своем выборе. Кукушка на настенных часах дала знать о том, что наступило утро. Неужели он просидел всю ночь за пианино и так и не написал ни одной мелодии? Пришлось забросить эту мысль на задний план и собирать вещи в портфель. *** — Сегодня мы будем играть новую комбинацию, — Рик положил каждому ученику на пюпитр несколько листков с напечатанными нотами и взял в руки скрипку. Положив инструмент на плечо он изящно задвигал смычком по струнам, показывая ученикам, что примерно должно получиться. Сначала дети пытаясь самостоятельно повторить музыку. У некоторых, как у малышки Салли или Даниэла получалось сразу. Немногим остальным была нужна практика. А некоторым… Санчез поморщился от этого ужасного издевательства над музыкальным инструментом. Это ж нужно ещё постараться, чтобы издать такое подобие крика умирающей кошки! Через некоторое время каждому ученику пришлось сдать учителю мини-экзамен. Рику было приятно знать, что для некоторых учеников его уроки не прошли даром. Для некоторых. — Смит, останься, — сказал музыкант после окончания урока. Мальчишка замялся и под звуки хихикающих одноклассников, остался сидеть на своем месте. — Мортимер, — Рик прошёлся между партами, собирая листки с нотами, — я искренне верю, что человек талантлив не от бога. Что любого результата можно добиться трудом. А я не вижу, чтобы ты хоть как-то старался на уроке. И при этом даже не пытаешься исправить своей ситуации. — Мне очень жаль, мистер Санчез, — Морти опустил голову, глядя на свои сандали. — Мне тоже жаль Мортимер, что ты так халатно относишься к моим урокам. Ты приходишь грязным, вечно опаздываешь. Я вынужден принять это как неуважение. Мне жаль, но с этого дня ты не являешься учеником этого класса. — Ладно, — всего лишь пожал плечами мальчишка. — Ладно? — Да, я понимаю. — на лице парня мелькнула едва заметная улыбка, — Я плохо стараюсь и совершенно непригоден для музыки. Исключите меня.  — Attends, attends*… Так ты, этакий негодяй… специально весь год мучал скрипку?! — Рик гневно на широких шагах подошёл к мальчишке. Тут Мортимеру стало совсем не до смеха. Он вжал голову в плечи, испуганно глядя на учителя, — Да ты хоть знаешь…что мне пришлось пережить, слушая твои звуки спаривающихся кабанов?! *Подожди, подожди (французский) Технически, ему было запрещено бить учеников. Но этого негодника он ещё долго гонял по кабинету, шлепая нотами по его несмышленой голове. — Я никогда и не хотел быть музыкантом. — сказал Мортимер, когда они спускались в выходу, — Хочу быть автомехаником. — Но это же тяжёлый и низкооплачиваемый труд, — выгнул бровь Рик, — зачем тебе это? — Мы с дедушкой часто проводили время в гараже с «Ласточкой», — расплылся в улыбке Морти и пояснил: — Это его Форд. Проводили, пока он не умер от воспаления лёгких. Хочу быть таким как он. Зачем жить, если не можешь заниматься тем, что тебе нравится? Сюда же меня записала мама, как только узнала о том, что вы тут работаете… Она — ваша большая поклонница. Чем нравится? Рик сжал губы и опустил взгляд. А что нравится ему? Он с раннего детства обучался искусству музыки, освоил практически все музыкальные инструменты Европы. Но то ли это, чего он хотел? Ему нравилась музыка, она была неотъемлемой частью его жизни. Однако, в конце концов, она стала для него просто работой. *** В эту ночь Рик думал. Много думал и наконец-то положил руки на клавиши. За что он любил музыку? За ее звучание, за то, как он мог выплестнуть любую мелодию из своей головы в мир. И она снова заиграла. Рик больше не делал записей в тетради для нот. Он просто играл, наконец-то почувствовав в себе прежний стимул. И уже через день он был готов сыграть свое новое творение.Тысячи глаз смотрели на него с трибун, ожидая новой мелодии. Затаившие дыхание люди смотрели, как музыкант садится за пианино, как кладет руки на клавиши, а затем… — Мне наскучило, все вон. Его пытались остановить, умоляли обдумать, предлагали ещё большие деньги. Но он был не приклонен. На следующий же день сотни газет напечатали об уходе музыканта со сцены. *** Скрипка мелодично пела, разнося музыку по кабинету. Рик любил иногда поиграть в пустом кабинете перед занятием. Рука дрогнула, заставляя сфальшивить пару нот. — Занятие начинается через десять минут. Прошу подождать в коридоре. — Э-это из-за моих слов, да? — раздался знакомый голос, — Так же нельзя. Я же не это имел ввиду! Рик обернулся, видя перед собой горе-скрипача. Он стоял опустив голову, но подняв на учителя глаза. — Как ты и говорил, мы должны заниматься тем, что нам нравится. Мне нравится сочинять музыку. Но когда это становится обязанностью, это теряет всю красоту. — Но что если…вы пожалеете об этом решении…? — Не пожалею, — Рик ухмыльнулся и протянул парню скрипку, — Если ты больше не будешь фальшивить. — Но я же исключен… — Только не до того, как я научу играть на скрипке! Как насчёт нескольких частных уроков у меня дома после учёбы. Теперь у меня довольно много свободного времени…