Баллада о дистанционном обучении

Друзья бегом включились в урок английского. - Ну и где вы были?!- спросила англичанка. - У нас интернета не было.- машинально сказал Шенор. - Чё, сразу у всех семерых?- снова спросила учительница. - Ээээм, ну.... да.- ответил Зариан. - Ой! Та ну вас! Продолжаем урок. Кто переведёт этот текст? Ууууу... Лес рук. Ну, тогда сама выберу. Так... Переводить будет... Катрина, ну ка ты. - Эээээ... С какого обзаца? - С шестого, давай побыстрее, два поставлю! - Сейчас, эмммм. Может вы сразу два поставите? - Могла бы, но хочу вас помучить. Ой, чего-то я не то сморозила. Так! Тихо все! Катрина, переводи! Катрина поняла, что не судьба ей получить сегодня хорошую оценку по английскому. Благо, Алекс, с которым они были в одном доме, но в разных комнатах, присылал ей ответы в личку и вроде это сработало. - Хорошо, ( Фух, ну слава Богу! Абзац всего четыре строчки!) кто переведёт седьмой абзац. Вновь лес рук... Что, так сложно перевести четыре строчки?! Ладно, ну вас! Я задаю домашку и уходим. Следующим уроком был русский. - Так, сегодня у нас маленькая проверочная работа. (На тридцать вопросов. Хаха!). Я сейчас выведу её на экран. У вас один урок. Через пять минут после конца все мне должны прислать. Большенство людей выключили микрофон и обругав жизнь и школу вернулись обратно. - Если у кого-то есть вопросы, задаём.- сказала русичка. Спустя десять минут: - У меня вопрос!- кто-то поднял руку. - Чего? - А здесь глаголы какое спряжение, я просто... - Забыл, да? Сколько можно это учить уже. Давно пора запомнить уже! - Но вы же сказали... - Ничего я не говорила. Пиши работу, не отвлекайся! Короч весёлый был урок. После всех уроков: - Это какой-то кошмар!- орала Мира увидив объём домашнего задания.- Мам! Скажи учителям, что я не приду на онлайн уроки больше! - На каком основании? - На основании моей смерти! - А, ну это уважительная причина. Пойду звонить в похоронное бюро. Как бы то ни было, за домашку всё же пришлось сесть. За сорок минут почти все сделали только матешу, а оставалось куча других уроков, и видимо доделают они всё только тогда, когда рак на горе свиснет. Труднее всего было делать домашку по английскому. Там задали выучить длиннющий текст наизусть. Сначала все думали считерить в виде вывода текста на экран во время урока, но не всё так просто. Англичанка сказала, что нужно прислать ей отдельно записанное видео с текстом. Мира, тихо поругавшись на жизнь, пошла его учить. И мало того, что он не укладывался в голове, так Мира ещё и не понимала его значение. Словом делать домашку было очень весело. К одиннадцати вечера все подумали, что "Ура, домашка сделана!", но не тут-то было. Осталась история. Это какое-то наказание. Читая параграф никто ничего не понимал. Кто, что сделал, кто, кого убил, кто, где, что устроил. Ничего не было понятно. Через пол часа когда все увидели ещё и проверочную работу по параграфу, все решили "Да ну нафиг эту историю!" и пошли спать.