Планета Хогвартс

В последние дни учебы, надо сказать, Иляна провела еще одну лекцию по Драконологии. - В прошлый раз, - начала она, - я намеренно не рассказала о драконах всё. Я рассчитывала на вашу любознательность, ожидая, что кто-то из вас найдет информацию и захочет дополнить рассказанное. Кто-нибудь хочет? Да уж, прямо лес рук... - иронично усмехнулась она. - Мисс Шилк? - Вы назвали не все разновидности драконов. Например, бывают еще и водные драконы. К ним относятся Китайские лун-ван. Кстати, в Китае далеко не один Огненный Шар, видов драконов там хватает и большинство из них водные. Также сюда относятся дилун, иньлун, цзяоту, чудовище озера Тяньчи. Они все водятся в морях, реже реках и озёрах. Также к морским драконам относятся: семитские таннин(или туннану), японские Рю Во, есть морские подвиды корейских драконов Мунхвао и Пхёнджуно, Пермяцкий и зырянский Гундыр также имеет морской подвид, ну и, конечно, Великий Морской Змей также относится к морским драконам. К озёрным и речным можно отнести монгольских драконов Луу, Исси в озере Икеда на Кюсю, девятиглавого дракона озера Асиноцо, хотя есть и сухопутные, тоже не особо агрессивные. Также есть татарский Зилант, башкирские аждаха, армянские вишапы, Бросненское чудовище (водится в озере Бросно в Тверской области в России), Логарфиультское чудовище (в одноименном озере Исландии), Стуршёнское чудовище (из одноименного озера в Швеции). Вьетнамские драконы тыы-ном имеют и речные разновидности. Ну и всем известная Несси в Шотландии. В Индии в реках тоже есть голубые драконы, о чём писали ещё античные источники. Кстати, некоторые драконы предпочитают болота, например буру в долине реки Рило в Ассаме, Индия, и не только они. - Десять баллов Рейвенкло за верный и развернутый ответ. Кто-то ещё хочет высказаться? Мистер Галбрейт, вы? Ну же, не стесняйтесь. - Есть и другие виды драконов, например, африканские Мокеле-мбембе в бассейне Конго - кстати, тоже озёрный, Нинки-нанка в болотах Западной Африки, Конгамато в Замбии, Анголе, Конго... Североамериканские - например огопого в западной Канаде - озёрный) дракон. Есть ещё и албанские болле - пещерные драконы, и китайские цзюлун, чжилун, паньлун, фунцилун - эти все наземные, и ропены на Новой Гвинее тоже, и тибетские лу (пещерные), и бутанские друк(тоже пещерные), и альпийские татценвурмы(аналогично), литовские айтварисы, и латышские пукисы (кстати, они приручаются сильными магами), и куэлебре(в Астурии, Испания, также пещерные), пятиголовые драконы острова Остэносима (Япония), янулы (мелкие древесные драконы, водятся в пустошах от Скандинавии до Средиземноморья и в Ливии), румынский балаур - о трёх, пяти, а то и двенадцати головах, и его родственник, славянский так называемый Горыныч (он же смовг в Чехи и Словакии, смок/цмок в Польше и Белоруссии, змай в Сербии и Хорватии). Бывает о трёх, пяти, шести, семи, девяти и двенадцати головах. - Так, ещё десять баллов Рейвенкло. Хаффлпафф хочет дополнить? Нет? Тогда я расскажу вам ещё о драконах, о том, чего многие из вас ещё не знают. Также в следующем учебном году вас ждут ещё лекции. Итак, что же еще можно сказать о драконах? Тема нынешнего занятия - «Малые драконы». Или дракониды. Кто припомнит, кто именно входит в их число? - Виверны, накеры и линдвормы... - сказал кто-то со средних рядов. - Пять баллов. Однако если отвечаете, подымайте руку, на будущее, мистер... - Лейк, профессор. Простите, - смутился юноша. - Как я рассказывала на предшествующей лекции, малых драконов назвали малыми совсем не из-за их габаритов. В самом деле у них наиболее простое физическое строение, и на сегодняшний день мы с вами усвоим, по какой причине. Превосходный пример для разъяснения висит у нас с вами над головой. Будьте осмотрительней с палочками, если не желаете, чтобы он упал вам на голову. И опережая ваши вопросы: нет, ее прикончил не мой предок. Данная особь скончалась от яда, коим смышленые крестьяне покормили жертвенный скот. Останки взял себе здешний князь, затем он перепродал их бродячему волшебнику и тот сберег редкость в семейной коллекции. Ко мне данная виверна попала в качестве презента... Особенно нервные могут взглянуть на доску за моей спиной, - там виверна представлена в своем естественном состоянии. - Иляна повернулась и уточнила - Виверна - это та, что по левую сторону. Посередине слева линдворм, правее - янул и с правой стороны - накер. Итак, кто скажет, какая отличительная черта у виверны? Половина класса подняли руки. - Мистер Хэнкок, вы? - У них одна пара конечностей. - Правильно, - Иляна присмотрелась к худому темноволосому мальчику со взъерошенным "хохолком" на голове. Ваш факультет? - Хаффлпафф. - Пять баллов! Пишем заголовок: «Виверна». Заскрипели перья, зашумел пергамент, заболтали учащиеся. - Виверна считается переходной стадией развития драконов. Наиболее близкие родственники - венгерская хвосторога и румынский длиннорог. Они больше, имеют более сформированную мускулатуру и кости, в том числе и те, которые удерживают крылья. Если не помните, как они выглядят - с правой стороны от вас рисунки. Имеет виверна только одну пару конечностей: заднюю. Крылья - изящные, перепончатые. Иляна приблизилась к столу, взяла с него небольшой постер и пустила по рядам. - Как возможно видеть, костный стержень крыла состоит из 3-х примерно одинаковых по протяженности костей: плечевой, локтевой и запястной. То, что образовывается в конце запястной кости принято именовать кистью и пальцами, но палец у виверны один: когтистый с закостеневшими суставами, другие видоизменились и стали каркасом для крыльев, как заметно на рисунке. Позвоночник у виверны, в отличие от драконов, весьма гибкий. Шея сохранила строение, специфическое для близких им змей, такой же хвост, весьма подвижный и мощный, с острым жалом в завершении. Окраска чешуи колеблется от каштанового до сероватого. Длина тела составляет от пятнадцати до двадцати футов, приблизительно половину составляет хвост. Непосредственно из-за него виверны летают весьма мало, точнее планируют или перепархивают с места на место: крылья попросту не в состоянии удержать равновесие с подобным довеском. Что касается обитания, то виверн встречали повсюду от Центральной Африки до Скандинавии. Затем у нас следующий тип драконов: линдвормы. Линдвормы, как и накеры, принадлежат к опасным драконам, но не крайне опасным, вследствие того что не изрыгают огонь. Но поворачиваться к ним спиной я бы не стала: в длину линдвормы достигают двадцати футов, а в высоту - семи. Для понимания: мой рост - пять футов и девять дюймов. В глубине класса кто-то из студентов поднял руку. - Да, какой у вас вопрос? - Как линдворм может измеряться в высоту, у него ведь всего одна пара ног? Иляна приблизилась к доске и вытащила палочку. - Правильно замечено, ног у него всего две, - она начала вести палочкой как указкой по плакату, - но он опирается на них и поднимает верхнюю часть тела. Тем не менее нападать он любит с земли, отталкиваясь хвостом и орудуя когтями. Жертв удушает, в особенности часто атакует верблюдов. Ведет ночной образ жизни. Расцветка колеблется от зеленоватого до песчаного. Попадается в Центральной Азии и Северной Африке. Линдворм в первый раз был увиден и изображен маггловским путешественником Марко Поло в XIII столетии в Китае. Магглы считают, что в самом деле Марко Поло повстречал самого обыкновенного крокодила, так как он ссылается на свидетельства жителей Египта, где в то время крокодилы были весьма распространены и в древности обожествлялись. Однако это тема для другой нашей лекции. И завершающий на сегодня дракон - накер. Две пары лап и недоразвитые перепончатые крылья. 16 футов в длину, селится около водоемов, расцветка бурая, коричневая, зеленая. Опасность накера заключается в укусах: его яд является смертельным, а именно ядовитый укус и есть его главное оружие. По своему строению накер отличается от других драконов сросшимися челюстями, как у нас с вами. Потому он уже никак не способен глотать еду больших объемов, он любит небольшую живность, домашних животных и даже детей. Что касается зон его обитания, то накеров зачастую изображали на гербах, гобеленах и росписях по всей Евразии. Их распространение крайне широко: от берега Атлантики вплоть до Тибета. Студенты писали крайне быстро, если не сказать остервенело. Пока они заканчивали, Иляна сняла плакаты, за которыми на школьной доске открылось домашнее задание. - Итак, вопросы имеются? - обратилась профессор к классу, когда скрип перьев прервался. - Нет? Домашнее задание на доске, можете быть свободны. Задания 1. Кто из драконидов употребляет в пищу небольшие объекты? 2. Расскажите о строении крыльев виверн. По какой причине они не могут осуществлять сколько-нибудь длительные полеты? 3. Эффективно ли затыкать чем-либо рот дракону или дракониду в качестве самообороны? Свой ответ аргументируйте. А в это время в нашем Центре дошкольного образования Вэл сидел на уроке по Зельеварению. Сам он ранее даже готовил элементарные зелья, однако всё же записать то, что говорит педагог, не помешает. — Доброе утро, класс. - Тихо проговорил учитель. Всем понадобилось приутихнуть, чтобы прислушаться к тихому голосу преподавателя. - Итак, как вы уже, наверное, поняли, Зельеварение — это не просто рецепт, что достаточно сделать пошагово. Я расскажу вам о том, как создаются зелья, как создать свой рецепт и как отличить яд от обыкновенного зелья. Итак, тема нашего нынешнего урока — «Общие основы создания зелий». Допустим, что вы хотите создать свое зелье. - Педагог прогулялся по классу. — Мистер Стоун, думаю, что рисование на пергаменте для вас важнее? — Простите, я больше не буду, - сконфуженно проговорил тот, заметно покраснев. — Итак, если все успокоились, то, пожалуй, я продолжу. Допустим, вы решили сварить собственное зелье. Есть ряд пунктов, какие вы должны сделать прежде, чем приняться за зелья. Профессор взмахнул палочкой, и на доске возникла первая надпись. 1. Ясно представьте, что должно делать ваше зелье. — Это даст возможность вам четко определить зелье по виду и выбрать главные ингредиенты. Давным-давно уже составлены основные таблицы, которые устанавливают, какой ингредиент принадлежит к какому виду зелья. Теперь пункт два. 2. Подберите основу вашего зелья. Это весьма важно. Основа составляет большую часть вашего зелья по сути, и будет ли это родниковая или болотная вода, кровь, или любая другая жидкость. В зависимости от основы, те или иные качества ингредиентов могут “приглушаться”, или же напротив, делаться сильнее. Например, в основу многих целебных зелий ложится родниковая или болотная вода. 3. Подбираем вид ингредиентов и их соответствие. Итак, любому виду зелья отвечает конкретный типаж ингредиентов: минеральные, растительные, животные или их сочетание. Особо одаренные зельевары могут даже подобрать их соответствия для собственного зелья, однако в основном их попросту берут в зависимости от вида зелья. 4. Рассчитываем внешние условия. В зависимости от того, как долго вы станете держать смесь на огне, какой температуры оно будет и какие будут перепады этой температуры, будет выражена сила зелья и время его действия. 5. Подбираем определенные ингредиенты и их соответствия. 6. Вырабатываем порядок добавления ингредиентов. Определенные ингредиенты нельзя добавлять друг за другом, так как они ослабляют друг друга, или, напротив, вступают в очень бурные взаимодействия. — Скажите, а почему это так важно? Ну, что такого, бурная реакция… Можно ведь просто добавить немного меньше ингредиентов. - Предположила девочка с задней парты. — Мисс Джексон, бурная реакция - это не только что-то усиленное, но также взрывы, выделение ядовитых газов и других, совсем не полезных для здоровья вещей. Еще вопросы? — Но ведь от них можно закрыться щитами! — И что? Так или иначе это испортит ваше зелье. Если, конечно, вы не желаете кого-то убить этими парами. — Ну, а как вывели все эти… принципы? Поднял руку кто-то из мальчишек. — Для ответа на этот вопрос вам потребуется выслушать длинную лекцию по истории зельеварения, но, если кратко, то колдуны все узнавали опытным способом и записывали все итоги. Как вы сами понимаете, первое время было больше… провалов, нежели того, что слегка напоминало бы зелье. Но, со временем из хаоса выделились очертания закономерностей. Те зельевары, которые обратили на это внимание, начали совмещать ингредиенты более вдумчиво и получать гораздо более успешные отвары. Потом были опыты и с температурой: зелье варилось по одному и тому же рецепту, однако с разной температурой, итоги сравнивались… Поверьте на слово, что это весьма тяжкий труд. Итак, это шесть ключевых пунктов, которые вы должны понимать, прежде чем перейти к варке всякого зелья. Надеюсь, вы уяснили это. Прекрасно! Запишите домашнее задание и можете быть свободны. Задания 1. Сочинение-рассуждение. Как вы считаете, для изобретения новых зелий, так ли важно обдумывать их эффект? Или же можно накидать всего что под руку попадет в котел, а потом записать итог? 2. Вы решили сварить зелье. Рецепт: "На обычный котел объема 2 литра нужно взять: 1200 мл серебрянной воды, 30 гр пляшущих поганок, 2 стебля корня асфоделя, 5 и 1/2 когтя летучей мыши и 20 гр зубов нюхлера". Однако у вас под рукою есть лишь небольшой котелок на 1,5 литра. Пропишите рецепт, что сгодится для этого котла. Если кто-то не понимает, как делать, то вам сможет помочь лекция о пропорции. А сейчас все свободны!