Дачад Нароки: Воспоминания.

Когда я вернулся, мастер Кирам уже приготовил завтрак. И он встретил меня широкой улыбкой. – Садись завтракать… у тебя была непростая ночь. А после – расскажешь. Честно говоря, мне сначала хотелось всё рассказать учителю… но как только я учуял запах жареной рыбы – желудок взбунтовался. И я почувствовал, насколько сильно я голоден… – Спасибо! – я с улыбкой поклонился мастеру и принялся уплетать завтрак за обе щёки… Рыбка, салат, лепёшка с запеченными овощами… Завтрак был сказочный. Что называется – пальчики оближешь. Учитель ел и, время от времени посмеиваясь, смотрел на меня. – Уф!.. Вкуснотища!.. И наелся же я… Спасибо! – Я рад, – отозвался Кирам. Мы помыли руки и сели у дерева неподалёку от хижины. – Я чувствую, что ты изменился, – издалека начал разговор учитель. Я медленно кивнул головой. – Твой дух стал крепче. Ты обрёл решительность и не потерял себя в прошлом. Я снова кивнул головой. – И что же там было? Я закрыл глаза. И негромко произнёс: – Мама. Открыв глаза, я увидел, что учитель тоже сидит с закрытыми глазами. Улыбается. И молчит. Я терпеливо ждал. Наконец, он заговорил: – Связь с прошлым... родственные связи – одни из самых сильных в мире. Мастер замолчал. – И что она? – Она сказала… что счастлива за меня. Что спасла меня. Лицо мастера тронула лёгкая улыбка. А я дотронулся до медальона. Он всё ещё был тёплым… – Это хорошо… – И ещё… она сказала очень важную вещь. Я её запомнил… Мастер смотрел на меня, ожидая. – Она сказала: "Не важно, кем ты родился. Важно, кем ты стал сейчас". – Интересно... необычно... – Почему? – Призраки прошлого на самом деле не так уж часто разговаривают с теми, кто проходит это испытание. Да и вообще, я впервые на своей практике услышал, что кто-то встретил призрака. Обычно все сталкиваются с видениями... И тем более, они не часто выдают… такие мысли. - Ещё кое-что... Она назвала моё настоящее имя. - Да? Очень интересно... И?.. - Она назвала меня Дачад... Дачад Нароки. - Вот как... Значит, ты больше не Дьяч? - Ну... Не знаю. Дачад - это старое имя. Оно пока ничего не значит для меня... Может быть, когда-нибудь, я и приму его... Но пока - можно я останусь Дьячом? - Хорошо, - с улыбкой кивнул головой учитель. – И вот ещё... Она была в одежде джедая. Бровь Кирама дёрнулась вверх. – То-то я чувствовал там необычное возмущение в Силе... – пробормотал он, – Что-ж. Тогда это многое объясняет. Итак, ты взглянул в своё прошлое. И что же ты увидел? – Его нет, мастер. – Объяснись. – Ну… как бы сказать… Оно есть. Но мама хотела от чего-то меня защитить. Она сказала, что моё прошлое может изменить мой путь. Нарушить чистоту сердца и помыслов. Я спрашивал её о нём… она сказала, что в своё время я всё узнаю. – Интересно... – Кирам нахмурился, – я сам ничего не знаю о твоём прошлом. И что ты думаешь делать дальше? – Я хочу идти путём рыцаря джедая, мастер. Это моё твёрдое решение. Моё прошлое – это моё прошлое. А моё настоящее – это моё настоящее. И я не хочу их смешивать. Независимо от того, что было со мной раньше, и кем я был раньше, сейчас я – джедай! Кирам Тардон прищурился и улыбнулся. – Отлично! Ну а что ты узнал, когда заглянул внутрь себя? Я замялся. А действительно… что? Помню, я размышлял об этом, когда шёл туда. А что было там? Там было не просто… но я так и не понял, где там была моя «ночная» сторона… – Простите, учитель… но я этого так и не понял, – потупив взгляд, виновато признался я. Учитель молчал. Когда я поднял голову и посмотрел на него, то увидел, что он улыбается. – Ну а что ты почувствовал… когда проходил испытание? – Сначала – страх. Страх из-за неизвестности. Но потом я понял, что пока не справлюсь с ним, не смогу узнать, что там… А потом я расстроился, когда ушёл призрак мамы. И когда понял, что она не захотела рассказывать, кто я… После этого были какие-то видения… каша в голове творилась какая-то. А потом я вспомнил вот эту фразу мамы, что неважно, кем я родился, важно, кем я стал. И всё успокоилось. Появилась решительность. Уверенность в своих силах. Вот, пожалуй, и всё… Мастер Кирам кивнул головой. – И как, ты думал там о Ваападе? – Нет… Честно говоря, я вообще забыл про него, – я пожал плечами. – Вот… это именно то, о чём я и говорил. Внутри тебя – чистота. Ты, Дьяч – идеалист. Ты крепко усвоил принципы Света. Но тьмы в тебе нет. Твой ночной лес – это чистое поле, освещённое яркой луной. – Правда? Я об этом как-то и не подумал… – я действительно был удивлён. Что, неужели это так? – Поэтому ты сейчас не сможешь воссоздать ваапад. – Хм… а почему? И что же тогда мне делать? – Поле – чистое. Ничто не отбрасывает тень. Но со временем на поле что-то вырастет. И именно в этом секрет ваапада – преобразовать то, что в тебе есть – обезвредить внутреннюю тьму, и выплеснуть её мощь на противника. Я удивлённо посмотрел на учителя. – Как такое возможно? – Помнишь, мы говорили о ситах? Что они черпают силу из тёмной стороны – страха, гнева, ненависти, ярости? – Да, помню. – Ваапад черпает силу из твоей внутренней тьмы. Из какой-то слабости. Она есть в каждом человеке. Просто в ком-то она проявляется настолько, что подчиняет его себе. А в ком-то дремлет. Или – как в твоём случае – появится в будущем. Из-за того, с чем ты столкнёшься в жизни. Ты ведь не робот... ты испытываешь чувства. И кто знает, с чем ты столкнёшься, когда выберешься отсюда? Какие чувства в тебе это вызовет? Именно так и появляются ростки тьмы в сердце человеческом. То, с чем ты столкнулся в этом испытании – по своей сути и было испытанием внутренней тьмой. Что для тебя естественно и правильно в критической ситуации? Обуздать чувства или дать им волю? Я кинул головой, обдумывая слова мастера. – Я понял, учитель. В чём же тогда основа ваапада? – Как я и сказал, преобразовать свою слабость – в силу. В оружие света. – А как это сделать? – Правильнее было бы спросить – какую слабость? В этом вся загвоздка. Слабости бывают разные… и не всякая подойдёт для ваапада. – А какая же тогда подойдёт? – я задумался… – Что ты чувствуешь? Когда сражаешься со мной? – Ну… мне интересно. Я учусь у вас новому. Мне нравится то, как мы понимаем друг друга… Как мы двигаемся... Как звучат наши клинки... – Это понятно… Но нравится ли тебе сражение как таковое? Испытываешь ли ты от него радость? Удовольствие? Восторг? – Хм… не знаю… – Именно на этом и зиждется ваапад, мой падаван. Ваапад – это не только техника махания мечом перед носом у противника. Это – состояние души и особая техника использования Силы. Ты используешь радость от сражения, боевую ярость – но контролируешь её. Не позволяешь себе перейти определённый предел, за которым начинается путь на тёмную сторону. Это требует от бойца недюжинной силы воли. Заставить себя остаться верным принципам света. То есть ты используешь восторг от битвы… нет – ты должен восторгаться сражением так, что тебя мороз продирает по коже. Своеобразный победный экстаз… Ещё ваапад позволяет как-бы выкачивать энергию из противника и использовать её против его самого – как зеркало. Иначе это не будет ваападом. Что касается самой техники боя – то со стороны движения кажутся свободными и открытыми. Резкие чередуются с плавными. Но на самом деле каждое движение жёстко контролируется бойцом. Это очень сложно. И поэтому, при умелом использовании, она может стать совершенно непредсказуемой для противника… даже с учётом предвидения. Для того, чтобы овладеть этой формой боя, нужно в совершенстве знать и остальные шесть техник. – Ясно… – протянул падаван, – ну, мне до этого ещё далековато будет… – Ничего, – ответил Кирам, – в своё время ты одолеешь его. Я верю в это. – А как вы узнали так много о нём? Если он такой опасный? – Ну… кое-что я знаю об основе ваапада – седьмой форме боя, джуйо. Она сама по себе незакончена... Кое-что читал. Что-то рассказал сам магистр Винду. А принцип я понял, когда однажды наблюдал через Силу тренировку магистра Винду и Депы Билабы. Я просто соединил всё это воедино, и вот – рассказал тебе. Ученик кивнул головой. Он выглядел очень серьёзным. – То есть, у вас есть только теоретические знания? – Да. Я никогда не учился у магистра Винду ваападу. И с тех пор, как он погиб, никто больше ничего не знает о Ваападе и не применяет его. – А-а-а… именно поэтому вы говорили не об обучении этой технике, а о воссоздании? – Да. Но это дело будущего. Если ты возьмёшься её воссоздавать – то будь крайне осторожен. - Ладно... Но вы говорили о пределе. Границе, за которую нельзя перейти. Как её определить? Учитель несколько секунд помолчал. - Тебе нравится вкусная еда? Поначалу я удивился – причём тут еда? Но через мгновенье осознал, что это обычный приём обучения – наглядный пример. Значит, еда... - Да, нравится. - А почему? - Ну... Вы вкусно готовите, учитель. Кирам рассмеялся. - Спасибо за комплимент! Но я не это имел в виду. Нам нравится вкусная еда благодаря тому, что наши вкусовые рецепторы способны передавать её вкус в мозг. Но сколько ты будешь кушать даже самую вкусную еду? - Хм... Ну, пока не наемся... - Вот. Пока не наешься. То есть, предел, или границу ты определяешь по степени насыщения организма. Меньше – можно, больше – нельзя. Так? - Так. - А теперь представь... Чем больше ты ешь, тем больше тебе нравится, и тем больше ты хочешь есть – и так до бесконечности... Что получится? - Я лопну, учитель... – улыбнулся я. - А вот это – когда пройдена граница. - Ага… кажется я понял... Если я сражаюсь, то получаю удовольствие... Но я не сражаюсь ради удовольствия. И если начну искать сражения ради этого удовольствия – то я уже на стороне тьмы. Я правильно вас понял? - Твоими фразами да учебники писать, Дьяч... – радостно ответил мастер, - ну, что-ж... Я рад, что ты разобрался. А пока… а пока мы будем оттачивать друге формы. И старый мастер улыбнулся. – Хорошо, учитель, – улыбнулся в ответ его юный ученик.