ID работы: 9462497

Ученик-призрак Хогвартса

Слэш
PG-13
Завершён
96
Размер:
82 страницы, 21 часть
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
96 Нравится 37 Отзывы 48 В сборник Скачать

Фраза

Настройки текста
      Утро начиналось немного иначе. После пробуждения, первокурсник заметил, что кровати соседей уже заправлены и никого нет ни в комнатах, ни в гостиной. Скорпиус быстро оделся и пошел в Большой зал, но там тоже пусто. Тогда парень решил подняться в кабинет директора, и каким же было его удивление увидеть там Северуса Снейпа. Ребенок осторожно подошел к зельевару и решил спросить:       − Профессор, а где все? − Малфой всегда обращался к нему официально в стенах школы.       − Хогвартс почти разрушен снаружи. Все уже дома. Ночью на нас напали Пожиратели смерти, так что учеников срочно эвакуировали. Подожди тут, тебя сейчас заберут родные. − голос Северуса был ледяным. Что-то было не так, и первокурсник это чувствовал.       − Скорпиус Драко Малфой, подойди ко мне. − голос был чужой. Скорпиус никогда его раньше не слышал, но стоило повернуться, он увидел того, кто когда-то смотрел на него с колдографий.       Это был высокий и стройный волшебник. Его длинные платиновые волосы, струящиеся по плечам, были такие же, как и у Драко, только гораздо длиннее. Лицо чисто выбрито, бледная кожа, холодные серые стальные глаза. Пронзительный взгляд и непроницаемые черты лица пугали своим холодом. Волшебник был одет роскошно: белая рубашка, воротник которой выглядывал из-под джемпера, была шелковой, галстук придерживала серебряная брошь в виде змеи. Мантия черного цвета с меховыми вставками, на ногах были брюки и туфли из кожи. Руки мага украшали кольца в виде змей и трость. Ее ручка была выполнена в виде головы змеи с открытой пастью.       − Люциус! Привет. Рад тебя видеть. − Скорпиус увидел, как Северус пожал руку блондину и достаточно сильно удивился. Прошло уже столько лет, а он точно такой, как и на фото, двадцать четыре года назад.       − Пошли, Скорпиус. Тебе уже пора. Я отведу тебя домой. − старший Малфой протянул руку ребенку и ожидал ответного жеста.       − Я не пойду с Вами. Профессор, где мои родители? − первокурсник немного дрожал, ведь его дедушка заключен в Азкабан, а на школу просто так напасть не могут.       − Они бросили тебя, точно так же как и все остальные. Идем со мной, я покажу тебе власть, богатства и мировое господство. − маг взял ребенка за руку и не смотря на его сопротивления потащил к выходу.       − Нет! Я не пойду с Вами! Нет!

***

      Малфой проснулся в своей кровати и тут же отдернул полог. Соседи мирно спали на своих кроватях, у кого-то свисала рука, у кого-то – нога. Малфой шумно выдохнул и упал на подушки. Что это только что было? Почему ему приснился дедушка и еще такой-то бред. Парень решил, что уже не уснет и взглянул на часы. Всего 6 часов утра. Скорпиус сел за письменный стол, на котором пора уже навести порядок. Хоть родители не раз пользовались разными домашними заклинаниями, их ребенок еще не усвоил. Да и колдовать за пределами школы им нельзя. Пока первокурсник размышлял о том, что он сегодня будет делать, соседи начали просыпаться.       − И так, прошу, занимайте свои места, − профессор была в хорошем расположении духа, поэтому дети решили не драконить ее и сразу достали пергамент и перья. − Сегодня я расскажу вам о таком растении, как Асфодель, златоцветник или бессмертник. На 120 странице вы можете увидеть его изображение. Это многолетнее травянистое растение обладает тонкими продолговатыми листьями. Его корни используются в медицине, для приготовления клея и даже асфодельного хлеба. Порошок из корня этого растения используют для приготовления зелья Виггенвельд и для Напитка живой смерти.       Урок проходил отлично, дети увидели это растение и научились отличать его от многих похожих. Да и на удивление этот день проходил уж слишком спокойно.       − Слушай, Малфой, − к парню подошли два сокурсника. − А ты что-то знаешь о продвижении остальных факультетов?       − М, нет. − парень остановился у входа в очередной кабинет.       −Ну… ты общаешься чуть ли не со всеми факультетами. − это были Астуто Маккор и Коина Кехадиран.       − И что? Это было бы несправедливо по отношению к другим. Так что, я не обсуждаю с друзьями с других факультетов эту тему. − Малфой говорил так уверенно, что проплывающие мимо призраки замечали схожесть его характера с Драко.       − Ну ладно. Мы тут узнали, что где-то в библиотеке есть карты со старыми планами школы. Но нам их не достать. Сам понимаешь, мы первокурсники. Стоит попросить декана или кого-то из старшекурсников. − парни будто хотели повесить нарушение правил на младшего Малфоя.       − Я никого просить не буду. Я и так смогу узнать все, не нарушая установленных директором правил. Так ведь интереснее? − парень зашел в класс ЗОТИ и сел на свое место.       В кабинет зашел Аластор Грюм. Его лицо словно было вырезано из изъеденного ветрами дерева скульптором, имевшим довольно смутное представление о том, как должно выглядеть человеческое лицо, и вдобавок скверно владевшего резцом. Каждый дюйм кожи был испещрен рубцами, рот выглядел просто как косой разрез, а изрядная часть носа отсутствовала. Но самое интересное – глаза. Один был маленьким, темным и блестящим. Другой – большой, круглый как монета и ярко-голубой. Этот голубой глаз непрестанно двигался, не моргая, вращаясь вверх, вниз, из стороны в сторону, совершенно независимо от первого, нормального глаза – а кроме того, он временами полностью разворачивался, заглядывая куда-то внутрь головы, так что снаружи были видны лишь белки. Из-под мантии торчала его деревянная нога.       Грюм вытащил классный журнал, тряхнул длинной пегой гривой, убирая волосы с покореженного и усеянного шрамами лица, и стал называть имена, причем его обычный глаз не отрывался от списка, в то время как магический вращался по сторонам, устремляясь на студента, когда он или она отзывались.       − Сегодня мы с вами будем говорить о тёмной магии. В рамках ЗОТИ мы рассмотрим только общую теорию происхождения тёмной магии, с которой предстоит бороться каждому мракоборцу. На лекции по истории ЗОТИ мы говорили, что защита от них появилась одновременно с появлением магии, ибо тёмные силы были порождены ничем иным как магией. Теперь возникает вопрос, когда появилась магия? − Грюм посмотрел на учеников и заметил несколько рук в воздухе.       − Точно сказать никто не может. Но есть предположения, что тогда, когда и вся вселенная. − Скорпиус просто успел ответить, пока его не перебили.       − Нет. В книгах написано, что она появилась только после того, как человек стал разумным. − это была какая-то девушка из Когтеврана, которую Малфой не знал.       − Подобный вопрос относится к числу тех, по которому любой может высказать своё мнение, небоясь оказаться неправым. Ведь верный ответ узнать невозможно, и, следовательно, глупцы могут не опасаться, что их точку зрения опровергнут. Рассуждение – важное оружие в руках аврора (мракоборца). Одной палочки недостаточно, нужно уметь анализировать, иметь голову на плечах.       Мы, конечно, ещё будем говорить о Ньютоне Саламандере, но все же упомянем, что он в своей книге делит всех магических созданий на три группы: существ, тварей и духов.       Теория Антареса Ветхого заключается в том, что до появления магических животных на Земле появились духи, бестелесные формы жизни, которые в отличие от современного понятия духов были лишены разума и языка. Одни были носителями магических свойств, другие – магической силы. Как они появились на Земле, никто не знает. Однако как только появились магглы, эти духи нашли в их телах приют. Магглы же в свою очередь научились контролировать полученный дар. В зависимости от характеров и способностей людей, одни магглы стали целителями, другие – жрецами, третьи – заклинателями. Одно из теории Антареса Ветхого прослеживается явно – маги произошли от магглов. Став носителями волшебной силы, магглы стали покидать общество и уходить в отшельники, но как только количество волшебников стало расти, они начали собираться вместе. Они нарекли себя магами. Не все духи вселились в тела магглов. Часть из них осталась самостоятельной. Эти духи живут и размножаются, им не ведом страх. Они питаются человеческой радостью. Имя им – дементоры.       Один из древнегреческих магов, Герпо Омерзительный, узнав о существовании теории Антареса, пришёл в неописуемый гнев. Он вошёл в контакт с дементорами и натравил их на старика. Но сын защитил отца. Его патронусы прославились на весь свет. Тогда в порыве ещё большей ярости, Герпо создал ужасную тварь, разящую одним только взглядом – Василиска.       Это было первое порождение тёмных помыслов злого колдуна. Разумеется, до этого события существовали магические твари, наделённые магическими свойствами, но первой тёмной тварью, наделённой магической силой, стал именно василиск. Герпо не остался без последователей. Многие волшебники приняли это за призыв «переписать страницы истории».       Сын Антареса не стал продолжать дело своего отца. Вместо этого он посвятил свою жизнь борьбе с тёмными силами. Но он сделал в теории происхождения магии оговорку, которая стала Постулатом номер один всех наук.       Он написал: «Магия – всего лишь власть». Как и всякая власть, она сама по себе не злая и не добрая. Она существует и всё. Суть не в магии. Суть в том, кто ей обладает. Поэтому, теория происхождения тёмной магии - есть теория происхождения самой магии. Ибо магия изначально не тёмная и не светлая. Она безцветная. Всё дело в человеке, который этой властью обладает!       Такой урок пришелся всем ученикам по вкусу. После этой лекции первокурсники только и обсуждали новый материал. А Скорпиусу запала в душу одна фраза бывшего аврора (мракоборца):

«Суть не в магии. Суть в том, кто ей обладает. Всё дело в человеке, который этой властью обладает.»

      Именно поэтому после того, как все покушали, он нашел своих первокурсников, и они собрались в общей гостиной. Появился маленький план на выходные. Нужно срочно найти хоть какую-то информацию о мальчике, который погиб в подземельях. Именно поэтому они разбились на несколько групп: кто-то ищет в библиотеке, кто-то старается найти те самые карты замка, а кто-то отправляется на поиски без них, нужно как можно скорее узнать, где находился тот зал.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.