Но Нечто Большее

Прилёт в Шумер был самым обыденным, как и прибытие в дом Фараны. Они продолжали заниматься, хотя меня и не было почти четыре дня. В общем-то, моя магия, которой я учу, не требует большого количества информации для освоения основ, больше нужно упорство и монотонное повторение того, что ты знаешь. Медитация, восполнение сил, последующее использование с попыткой сохранить от пустой растраты как можно больше магической силы, а после всё по новой. Это изматывает человека физически, психологически и духовно. И тем не менее, на примере Арзы видно, что такой подход делает уже сейчас из него сильного Мага, ведь уже сейчас он превзошёл любого ученика в использовании магии, её объёме, контроле, восполнении и так далее. Иначе говоря, базовые основы магического развития у Арзы в разы превосходит таковые у остальных местных магов. Да что говорить, из-за того, что он ещё подросток и душа с психикой у него намного более гибкие, он уже во многом сравнялся со своим учителем - Фараной. Местная же магия требует именно долгого и кропотливого изучения магии, окружающего мира через магию и так далее. Естественно, это не просто взаимодополняемые школы магии, они, можно сказать, обязательны к последовательному изучению! Впрочем, все эти мысли не задержались у меня в голове надолго, и уже скоро я начал задумываться о том, как решить проблему подготовки этого мира к грядущим через века событиям. Лично я вижу для этого только два варианта пути развития. Первый, это многократно ускорить развитие цивилизации техногенным путём. Второй вариант - пойти другой, более актуальной на данный момент дорогой - магическим путём. И тот, и другой путь могут привести этот мир к небывалой высоте - и рассказ Шамаша о Древних - лишнее тому доказательство. Цивилизация, идущая технологическим путём, достигла такого могущества, что сама себе заменяла богов, могла буквально исполнять работу богов, чинить и менять мироздание, менять реальность, используя свои технологии! Конечно, Шамаш этого не рассказывал, но все эти детали сами появлялись в голове, словно дополняя паззл утерянными элементами. Однако, я вижу одну проблему. Я помню свои прошлые миры. Я помню даже мир, в котором я жил, ничего не зная о магии, ещё до того, как стал магом, до того, как у меня появился старший брат и семья, до того... как я в первый раз умер. Во всех мирах, где цивилизация шла техногенным путём, я вынес очень важное правило: техногенный путь, путь очень долгий! Вообще, в этом, как мне кажется, заключается принципиальное различие техногенного и магикального пути развития. В первом, нужно поколение за поколением собирать информацию об окружающем мире, его взаимодействиях, законах и правилах, условностях, исключениях, составлять статистику и так далее, чтобы после всё это систематизировать, используя полученную информацию для создания инструментов, всё более и более сложных! На этом пути идёт качественное развитие инструментов и опосредованное воздействие на мир. Другое дело - магикальный путь развития. Здесь всё в точности наоборот! Магия позволяет создавать те же эффекты, что и сверхтехнологии, даже отдельно взятому магу, главное, чтобы сил хватило. Но вот всей цивилизации от этого ни горячо, ни холодно, если только этот эффект не создаёт подобие ядерного взрыва. Потому проблема магического пути развития в численности магов. Как показывают исследования некоторых магов Шумера, почти все люди способны на магию, в той или иной степени! Лишь малая часть людей действительно на это не способна. Можно сказать, что у них антиталант. Но это малая часть, которая, при таком развитии цивилизации, сама будет искоренена. И пусть большинство магов в такой цивилизации будут слабаками, тем не менее, даже слабый маг способен в той или иной мере творить магию и использовать артефакты куда более мощные, чем те, кто не может использовать магию вовсе. К тому же, как показывают наблюдения за магами в первом для меня мире магии, даже у двух слабых магов с высокой вероятностью родится маг, в большинстве случаев этот маг будет иметь больший потенциал, чем его родители, а даже если родился не маг, то он, с большой вероятностью, сможет стать магом. Иначе говоря, проблема магов в количестве инициированных магов. Чем больше магов сейчас, тем больше их будет потом. А пройдя некую грань, количество магов начнёт расти с огромной скоростью, пока вся цивилизация таковой не станет. И, наконец, самое главное - я сам куда как лучше разбираюсь именно в магии! С нынешними моими способностями мне, думаю, будет не сложно постигать и науки, но всё же, я все жизни ранее, не считая первой, жил магом. Значит, осталось дело за малым: так или иначе сделать магию неотъемлемой частью жизни людей, чтобы все люди и сами были магами. Сейчас в Шумерских крупных городах проживает от четырёх тысяч человек и до пятидесяти тысяч в Вавилоне. И на всё это население имеется, на данный момент, четыреста шестнадцать магов от подмастерий до архимагов. Учеников не считаем. Как видно, разница просто огромнейшая! На десятки тысяч человек обычных нет даже полутысячи магов. И это я не считаю жителей многочисленных деревень, отчего разница возрастёт ещё больше! И лишь десятая, плюс-минус, часть неспособна магию использовать! Как исправить проблему количества магов? Естественно, обучать больше магов. Однако, есть проблема - маги тратят очень много времени на то, чтобы научить даже одного-двух, максимум трёх учеников на полноценного подмастерья. В среднем на это уходит около пятнадцати лет, в зависимости от таланта, срок может быть снижен и до тринадцати, десяти, семи лет и так далее. В общем, все зависит от человека. Но, есть одно "но". Маги передают своим ученикам все свои знания, которые касаются своей специализации. Обучение же основам длится около четырёх лет - именно столько нужно времени среднему ученику, чтобы научиться чувствовать свою магию, использовать её намеренно, направлять её, поглощать горячий эфир из окружающего мира и так далее. Основы. Арза освоил всё это всего за два года и сейчас эти основы развивает. Иначе говоря, на начальное обучение основам уходит около четырёх лет, плюс-минус. Это то, чему учатся абсолютно все, независимо от специализации. И, в общем-то, уже на этом этапе можно выделять тех, кому магия даётся намного лучше, легче, быстрее, и браться за их обучение куда как основательнее. Уже с их помощью можно увеличить количество магов, притом достаточно сильных магов, чтобы это сказывалось на быту Империи. А уже их наличие приведёт к увеличению числа новых учеников и, соответственно, магов. Осталась одна проблема. Всё это организовать. Примерно до вечера я выводил текст на шумерском, стирал его и снова писал, прорабатывая идею системы начальной магической школы для детей. Ведь в малом возрасте психика и душа наиболее гибкие, легче всего изменяются и адаптируются, подстраиваются. И если взять двух человек с одинаковым магическим потенциалом развития, ребёнок будет перспективнее, ведь он ещё не имеет полностью сформированного мышления и личности, а значит как маг будет куда более перспективным. Если же взять какого-то рабочего, и у него даже окажется огромный потенциал в магии, обучи ты его магии и получишь ремесленника с магией. Он не изменится, не подстроится и не адаптируется. Конечно, есть исключения из правил, и то, что я говорю, верно вовсе не для всех личностей, однако большая часть именно такая. Ночь же ушла на более детальную проработку методики и способов развития детей в начальной магической школе. Приходилось часами систематизировать то, что мне стало известно в этом мире и превращать это в стройные методики развития. А вспоминая после этого мой опыт обучения Фараны и Арзы, снова приходилось писать, но теперь уже корректировать написанное. Хорошо, что я не писал вручную. На папирусе буквально выжигался небольшой, тончайший внешний слой, оставляя после себя выжженные символы. Скорость письма с помощью магии таким образом в буквальном смысле равнялась скорости мысли и способности мага оформлять свои мысли в образы и буквы. Позже нужно будет озаботится созданием качественной бумаги, на этом писать жутко неудобно. Хм... позже нужно будет поэкспериментировать с материализацией более сложных веществ, нежели просто элементов из химической таблицы Менделеева и их простых сплавов и соединений. А сейчас, когда Солнце взошло на востоке, пора отправляться в Гильдию, чтобы предоставить проект Верховному на рассмотрение.