эрик,я тебя убью!

школа.новый день.назойливые одноклассники.не любимые уроки.но близиться выпускной, а это значит что, будут каникулы.все очень рады такому исходу и ты не была исключением.сейчас у тебя по расписанию, первым уроком, будет урок истории.вчера весь вечер провела за домашнем заданием по истории.вам был задан проект, вы должны были делать его в парах, но зная, что эрик ленивый засранец, ты сделала и его часть домашней работы и утром пошла в школу. через несколько минут должен быть урок, а эрика всё нет, через минуту, ты видишь эрика в дверном проеме класса.он подходит к твоей парте и садится за соседний стул, тем самым занимая своё законное место рядом с тобой. — эрик, ты сделал домашнюю работу? ты не понимала зачем вообще задавала этот вопрос ему, наверное, ты надеялась на его совестность и выполнение своей заданной части проекта. — а нам было что-то задано? — да, представляешь, насколько бы сильно я тебя не любила, но не люблю быть с тобой в паре по разным проектам, потому что, ты не выполняешь свою часть работы — вздыхаешь ты — ну прости.если вспомнить, был момент, когда я сделал свою часть проекта — ага ну да, ели-ели упросила тебя ею заняться и то, с условием, что я приготовлю тебя булочки — булочки были по истину вкусными, у тебя золотые руки — эх, ладно, я сделала твою часть проекта — сказала ты и достала из рюкзака часть проекта ёндже — ты просто прелесть — сказав это, он быстро поцеловал тебя в щёчку и прозвенел звонок на урок — оппа, ты прочитай быстро свою часть, пожалуйста — хорошо-хорошо — он начал читать свою часть работы посмотрев на него, ты поняла что не читает он ничего, а просто пялиться в листок. — вот засранец ты, эрик, я же вижу, что ты не читаешь, я просто сжигаешь бедный листок взглядом — всё не так, я внимательно читаю — харе оправдываться, я же вижу — я не оправдываюсь вообще-то — да ладно, я по твоему глухая? или может слепая? — да нормальная ты, успокойся и тут начал учитель — эрик, что ты там так бурно обсуждаешь со своей соседкой по парте? — свой проект, учитель ан — я думаю, что вы хорошо готовились и готовы выступить — конечно, учитель ан вы вышли из-за своих парт и пошли рассказывать всю работу.всё время, ты проклинала в душе эрика и его громкий голос.всё же закончив с показом проекта, вы направились к своей парте. — вот видишь, всё хорошо прошло — сказал эрик — когда мы придём домой, я тебя закопаю — за что-о, а — за всё хорошее эрик, за всё хорошее остальное время урока, вы сидели молча и не болтали. прозвенел звонок с урока и ты начала собирать истории и класть её в рюкзак.в двери класса появился парень и улыбался, тем самым показывая свои очаровательные ямочки и ослепительную улыбку. — зайчонок, привет — чанмин? жирафик? ты-ли это? — а кто ещё? — кью! омо, я так скучалаа ты подбежала к парню и обняла.он обнял тебя в ответ — я тоже скучал~ — как ты вырос, боже~ — а ты прям вымахала красавицей — да ну тебя — ты что, правда красавицей стала — а ты я смотрю почти не меняешься чанмин — тебе виднее, а что за парень рядом с тобой сидел? симпатичный такой, неужто твой парень? — да, мой, а ты уже влюбиться успел? — да не, ты ж знаешь какой чанхи ревнивый — омо, так он тоже тут? — конечно — пошли-ка к нему — он в столовой — йа, он не меняется не сказав эрику ничего, ты ушла и оставила парня с вопросами в голове. отродясь, эрик очень ревнивый и инстинкты собственника посетили эрика при появлении чанмина немного поговорив, вы разошлись по классам.ты вошла в класс и прозвенел звонок.весь урок эрик молчал, да и ты не хотела отвлекаться от урока.прозвенел звонок и к вашей парте подошла одна из ваших одноклассниц. — ёндже-я~, давай поедим вместе? — пошли ты лишь цокнула и продолжила готовиться к следующему уроку. чанхи показался в двери класса и все девочки запищали от его милоты и розовых волос. — пусь~, пошли со мной в коридор, чанмини нас ждёт уже — иду, иду нью, подожди — ащ, давай-давай, а то на меня так вылупились, мне неловко — хорошо, иду ты вышла из кабинета и пошла к кью вместе с чанхи. повернув голову, ты увидела эрика, который мило болтал с вашей одноклассницей. — пусь~, ты как? — всё хоросё, чанхи~я — точно? — да-да