Какого Хашурга я теперь шиноби?

      Когда формальности были улажены, и я распрощалась с врачом, завертела головой в поисках военных в масках. Их не было, и я решила сделать то, что желала попробовать, как только пришла в этот мир, а именно раскинуть контрольную сеть. Пока только двухмерную: от местных потоков магии до сих пор рябит в глазах. Вообще моя драконья магия заметно улучшилась, но это было совсем не удивительно, если взять в расчет, что я сутками сидела в медитациях. Утягивая за собой учебники на снежную поляну, ага.       Ну так вот, решила рискнуть, если свалюсь с истощением, хотя бы буду знать что всё сработало. Я пожелала увидеть до боли знакомую сеть и вложила в желание крупицу драконьей магии, и обомлела. Сеть была раскинута вплоть до конца окрестностей Конохи. Хотя, если подумать, тут даже драконья магия совершенно другого состава и, соответственно другого свойства. Я хмыкнула, поняв, почему так непривычно работать с «новой» драконьей магией. Но я отвлеклась.       Перевела взгляд на контрольную сеть, и, улыбнувшись, попыталась её перевести в трёхмерный режим. Ну да, конечно, будет всё так просто. За то время, что я провалялась в беспамятстве, видимо утеряла этот навык, всё-таки когда-то я его тренировала с большим усилием. Ещё раз хмыкнув, вернула двухмерную контрольную сеть и посмотрела на одинаковые огоньки. Видно сбились настройки.       Я повертела головой и уселась на лавочку, что стояла неподалеку, принявшись калибровать огоньки. Показалось отличной идеей сделать настройки не по расе или ауре, а по уровню чакры. Это казалось самым логичным, учитывая, что зачастую её уровень и был главным критерием силы у шиноби. Я провозилась с этим двадцать минут, после чего оказалась почти пустой, но невероятно довольной жизнью. Остатка резерва как раз хватит на то, чтобы поддерживать контрольную сеть.       Как только я встала с лавочки, ко мне подошли двое Анбу, и я не удержалась от смешка. Однако почувствовав острые взгляды двух пар глаз, хмыкнула и направилась по уже знакомому маршруту в подземелья. Настроение было приподнятым, и я почти забыла о тренировке. Зато мне о ней напомнил заботливый Анбу, который наказал выходить из комнаты через двадцать минут.       Я серьезно кивнула и зашла в комнату, размышляя о тренировке. То, что помнила из прошлой жизни, были тренировками нашего обожаемого физкультурника, да спарринги по утрам на плацу в Галарэне. К слову, это было условным названием, никто на «плацу» отродясь не маршировал. Только приземлялись и телепортировались в случае критических ранений драконы. Я как-то поинтересовалась у учителя, почему плац, а не какая-то гостиная. На что он мне, хихикнув, рассказал, как во время первой брачной ночи в хозяйскую спальню телепортировался дракон, всей своей огромной полумертвой тушкой. После чего пришлось перестраивать верхний этаж, ага.       В общем, через полчаса я уже стояла в гордом одиночестве и книжкой в руках. Книжкой, кстати, по биологии, где я вспоминала названия костей человека. Даже начала ностальгировать, как зубрила названия косточек в скелете мышки. Хихикнула и вернулась к зубрежки костей. Не впервой так сказать. Очнулась я лишь через пару часов, когда передо мной показался очередной безликий. В маске, что напоминала морду собаки с изящными линиями черного и алого оттенка, которые выделяли глаза, рот, и также можно было заметить по две линии на щеках, напоминающие о том, что это все еще маска.       — Здравствуй, с сегодняшнего дня буду тебя тренировать, — говорит он, и я скептически хмыкаю.       Пунктуальность, с учетом того, что он опоздал на несколько часов, не было его сильной стороной. Хотя я, честно, не понимала такого. После дней, расписанных на минуты, не понимала, как можно так явно пренебрегать своими обязанностями. Но это, я, конечно, погорячилась. Все-таки я не знаю этого человека, может, у него и вправду была уважительная причина. Да, это так на меня влияют все эти деревенские интриги.       — Сразу видно — Учиха, — я отвлекаюсь от раздумий и поднимаю бровь, задавая немой вопрос. — Я о том насколько вы разговорчивы, — а я задумалась. И впрямь, с тех пор как я пришла в это тело, кроме недолгого разговора с Саске и короткого диалога с медиком, я не сильно много говорила. Обходилась хмыканьем и фырканьем, изображая Аскани в его лучшие времена, ага.       — Странно, что об этом говорите мне вы. Мне казалось, что именно учитель должен будет рассказать о том, как важно сдерживать эмоции в работе шиноби. А в особенности язык за зубами, — говорю я прохладным голосом, невольно копируя позу своего учителя. То есть становлюсь на ноги и расслабляюсь. Видимо этот шиноби и впрямь удивился, что я могу издать что-то более выразительное, чем хмык. Я фыркаю на это. Его желтые всполохи интереса в ауре так и сверкают, даже активировать магическое зрение не нужно.       — Да, в работе шиноби очень важно скрывать эмоции, — лекторским тоном начал Анбу, — но также важно граничить работу и жизнь, хотя порой бывает сложно, — столько скрываемой боли было в этих словах, что я невольно потупилась, ругая за то, что сделала. Подумаешь, попала в новый мир. Бессмертной стала? Ох, совсем я от рук отбилась.       — Простите за дерзость, — я опустила взгляд и закусила губу. Анбу недоуменно поднял бровь, ожидая продолжения. — Ну, за то, что сказала вам. Думаю вам было больно от своего же ответа. Прошу прощение, давайте приступать к тренировке, — кивнула я.       — С чего ты взяла? — нахмурившись, спрашивает шиноби.       — Вы так говорили об этом, будто вам было труднее всего сделать это, и вы не хотите, чтобы кто либо повторял ваши ошибки, — говорю я серьезно. Шиноби застывает на мгновение, совсем лишаясь жизни, а затем хихикает, будто школьник на проказе.       — Не переживай ты так, давай лучше приступим к тренировкам? — я киваю. — Как я понял, ты лишилась памяти после Цукиёми Итачи, — я заторможено кивнула.       — А что такое Цукиеми? — с интересом спрашиваю я, а учитель хмыкает.       — Я тебе покидаю книжек, чтобы ты подтянула теорию, но если коротко, то это очень сильная техника воздействия на разум. Так о чем я…       — Что-то вроде иллюзий? — некультурно перебиваю я, Анбу кивает.       — Узнаешь в учебнике, — раздражаясь, ответил он. — Так вот, ты лишилась памяти, поэтому тебе придется пересдать академический экзамен. Туда входит теоретическая составляющая и практическая. Теорию я у тебя спрошу в другой раз, когда ты выучишь все те книги, которые я тебе дам в конце занятия. А практическая часть — это демонстрация нескольких техник. Вот их я тебя и должен обучить. Первая — хенге, — начал он рассказ, — Очень простая на вид техника, в ходе которой тебе нужно принять облик другого человека. Ты складываешь печать концентрации, — он наглядно показал мне печать, где указательный и средний палец торчали вверх из общего кулака. — Затем хорошо представляешь того, в кого хочешь превратиться, и, — мгновение, и передо мной стоит хокаге, — вливаешь маленькое количество чакры, — мне так и хотелось просто накинуть на себя привычный морок, но я сдержалась.       Если я нахожусь в этом мире, мне понадобиться эта магия, чтобы спасти друзей. Сложила печать концентрации и неожиданно впала в ступор: не знала, какую магию вливать внутрь.       — Простите, а как ощущается система циркуляции чакры? — спрашиваю я, и учитель хватается за голову. Качает ей же.       — Не думал, что все настолько плохо, — он хмыкает и принимается пояснять. — Система циркуляции чакры это …       — Нет, я читала учебник, — активно замахала руками я, перебивая учителя. — Я имею в виду, как она чувствуется. Я уверена, стоит мне понять, как черпать силу, и всё получится. — учитель кивнул, кажется, поняв о чём я.       — Когда ты создаешь техники, ты черпаешь силу из внутреннего источника. А вот этот источник уже тянет ниточки через каналы. Это, если бы губка вбирала жидкость.       — Я, кажется, поняла, — киваю и вновь складываю печать концентрации. Есть два варианта, либо у меня есть отдельная магическая система, либо в этом мире, моя человеческая составляющая смешалась с драконьей, но сохранилась способность черпать отдельно из каждого источника. Я решила проверить первую теорию. Выключила всю магию во мне, и принялась искать. Прошли десять минут, двадцать.       Учитель уселся на маты в другом конце тренировочного зала, и принялся читать что-то, а я усиленно искала то, непонятно что. Выдохнула, и решила переключиться на второй вариант. Он казался мне более логичным, поэтому я зачерпнула крошечную капельку и активировала заклинание. То есть технику. Теперь, на моем месте красовался анбу в маске. Я улыбнулась и перевела взгляд на учителя. Тот кивнул, и решил снять мое заклинание. Попробовал раз, два, три. На двадцатый убедился в невозможности этого, и всерьез задумался.       — Ты можешь это снять? — спрашивает он, а я киваю, улыбнувшись, и снимаю морок. — Как ты это сделала? — спрашивает он, а я улыбаюсь уголком губ.       — Просто следовала вашему алгоритму, — мужчина опять хотел уплыть в раздумья, но я его выдернула новым вопросом. — Следующее — это иллюзорное клонирование? — спрашиваю я, смутно вспоминая программу академии.       — Да, верно. Оно выполняется точно также как и хенге, только копия должна быть твоя и рядом с тобой.       — Простите, а если есть иллюзорное клонирование, ведь существует еще какие-то типы клонирования? — задала я давно волнующий меня вопрос.       — Да, почти из каждой стихии можно создать клонов. Однако самое ходовое — это теневое клонирование, — сказал Анбу, явно догадываясь о том, что я его нагло развожу на информацию.       — А пообещайте мне, что научите меня этой технике, если я создам иллюзорного клона с первого раза? — спрашиваю я у наставника. Тот измученно кивает. Я складываю пальцы в жесте концентрации и аккуратно вливаю крупицу энергии в иллюзию.       Я, конечно, не императрица Астер: прирожденного таланта к подобным вывертам у меня не было, но в свое время изрядно промучилась с тем, чтобы не вставать на перекличку, а отправлять туда фантомы. Поэтому уже через мгновение рядом стоял удивительно четкий клон.       Накладывать внутрь каркас я побоялась, вдруг это меня и спалит. Вообще, создавать иллюзии с помощью чакры было намного проще — это не требовало настолько большой концентрации как иллюзии, созданные с помощью магии. Но, может я просто уже привыкла их делать. Шиноби в маске удовлетворённо хмыкнул.       — Каге Бушин, но Дзюцу, техника теневого клонирования, отличается от иллюзорного клонирования тем, что тела вполне материальны, и независимы. Тебе нужно сложить руки так, — он сделал что-то вроде крестика из двух рук. — И отдать мысленный приказ, — я кивнула и сложила руки, как сказал учитель. Но меня волновало то, как работает заклинание.       Я не понимала, как возможно создать автономное тело, по этому, когда я вложила энергию, рядом со мной стояла иллюзия с каркасом, не наделенная разумом и автономией. Видимо Анбу как-то это понял, и нахмурился. Взял кунай из подсумка и начал тыкать в клона.       — Что вы делаете? — спрашиваю я, с удовольствием замечая, как начинает течь вполне себе настоящая кровь, которую я на автомате трансмутировала.       — Пытаюсь развеять твоего клона. Но, что-то не выходит. Ты сколько чакры в него вбухала? — спросил учитель, удивляясь. Я хмыкаю.       — Не слишком много. Но эта иллюзия не обладает автономией, — нахмурилась я.       — Конечно, не обладает, — будто само собой разумеющееся ответил учитель. — Это же клон, а не иллюзия. Не имею представления, как ты ее создала, но если ты научишься наделять автономией таких клонов, цены им не будет. — Я не видела лица учителя, но чувствовала что он улыбается. Скупо, да. Но улыбается.       — Хорошо, я придумаю что-то, — кивнула я.       — Отлично, а теперь последнее, что тебе нужно знать — техника замены. Эта техника довольно проста, но настолько эффективна, что ею пользуются все, — начал учитель.— Она заключается в том, что ты меняешься местами с каким-то объектом. Только не вздумай опять рассуждать на тему, как это работает, прими как данность, — заметив мои нахмуренные брови, строго сказал учитель. Я заторможено кивнула, отгоняя лишние мысли, и Анбу продолжил:       — Грубо говоря, эта техника скорее навык. Тебе нужно научиться невероятно быстро пользоваться этой техникой, потому что она может спасти от смертельной атаки, от которой не уклониться. Но то, что ещё нужно уметь, это сразу накладывать хенге с твоей внешностью на предмет. На, держи, — сенсей кинул мне кунай, которым протыкал мой фантом. Кунаи, были местными кинжалами, но я совсем не понимала, почему используют именно их. У них ведь такая неудобная рукоять, она непривычно лежит в руке, и вообще. Ладно, нужно отогнать лишние мысли. Я взяла кунай, и подняла бровь, задавая немой вопрос. — Атакуй меня. Я не буду уклоняться, — я хмыкнула и атаковала кунаем, будто кинжалом. Кунай вошел по рукоять, а сенсей развеялся с тихим пуф, чтобы на его месте оказалось толстое бревно.       Спустя мгновение, учитель вновь вошел в комнату.        — То, на что ты себя заменяешь должно пропитаться твоей чакрой, — он кивнул в сторону бревна. — Попробуй, — я киваю и начинаю напитывать бревно энергией. Не слишком много, но достаточно. Затем, вкладываю толику силы в желание поменяться с бревном местами, но ничего не происходит. Учитель хмыкает, кивая своим мыслям. — Я забыл тебе сказать, нужно сложить печати тигра, свиньи, быка, собаки и змеи, — он медленно складывал руки в печати.       Я скептично хмыкнула, понимая, что о печатях учитель не сказал специально. Наблюдала за руками учителя, и было нетрудно догадаться, что мне после вывертов руками в человеческой магии, сложить какие-то печати было проще простого.       Быстро повторила, удивляясь скорости — видимо тело помнило эти самые печати — и замена произошла, причем достаточно качественная. Я воспроизвела всё до тончайших мелочей, как наловчилась делать до сих пор.        — Молодец, — похвалил меня учитель, и я вернула ему кунай, чтобы тот попробовал уничтожить технику. Он потыкал, и нахмурился. Повернулся ко мне. — Ты чувствуешь боль? — спрашивает он. Я мотаю головой, отрицая. — Хм… — он задумался, а затем, кивнув своим мыслям, спрятал кунай. — Итак. Теперь осталось подтянуть теорию, и ты сможешь официально стать шиноби.       — Простите, а можно как-то этого избежать? — спрашиваю я, и с удивлением практически чувствую, как вытягивается лицо учителя.       — Разве ты не хочешь стать шиноби? Это же так круто, — явно имитируя кого-то, с интересом спрашивает учитель.       — Возможно, но мне кажется жить рядом со смертью и ставить каждый день жизнь на кон не так уж и круто, — как-то грустно отвечаю я. Наигралась уже со смертью, ага.       — Во всяком случае, у тебя нет иного выхода, — жестко припечатывает Анбу. — Ты и Саске последние из клана Учиха, а за вашими глазами охотиться целый мир.       — Зрение это не такая большая плата за спокойную жизнь, — хмыкаю я, бездумно отвечая. Анбу ещё сильнее удивляется.       — А кем бы ты хотела стать? — спрашивает он, а я уже хотела ответить практически на автомате, что магом, но прикусила язык. Нахмурилась, размышляя, и выдала максимально логичный ответ.       — Можно стать ирьенином, — кивнула я, на что учитель хмыкнул.       — Ирьенины тоже шиноби, по большей части. Да и контроль в этой профессии требуется невероятно высокий. Из твоего досье я понял, что этот критерий не настолько хорошо развит у тебя. Хотя я слышал о том, что до того как потерять память ты также хотела пойти на ирьенина, но тебя не отпустил клан, — говорит Анбу.       — Как это проверить? — интересуюсь я.       — Что проверить? — переспрашивает учитель.       — Уровень контроля чакры, — уточняю я.       Учитель хмыкает и протягивает мне листочек. Обычный листочек упавший с кроны дерева который невероятным образом оказался в подземельях Анбу.       — Тебе нужно водить этим листочком по всему телу и следить за тем, чтобы он не падал, — я киваю, и как ни в чем не бывало, инстинктивно приклеивая с помощью чакры листочек к себе, вожу им по своему телу, создавая разные выверты. Учитель удивлен, но старается это не показывать. — Это всего-то начальный уровень. В профессии ирьенина нужно много учиться и тренироваться в контроле, — говорит Анбу, — ты готова к такому?       — Да, учитель. — уверенно отвечаю я. — Конечно, готова.       — Хорошо, — неожиданно быстро соглашается он. — Твоё дело, конечно. А теперь давай узнаем твой уровень физических сил, — я неуверенно киваю, надеясь на то, что учитель меня пощадит.       Зря надеялась. До своей комнаты я доползла еле живая, слабо передвигая конечностями. Я явно недооценила учителя, он буквально вытирал мною полы. Однако, оказалось, что это тело очень сильное в плане боевых искусств, которые, кстати, были сильнее похожи именно на стиль нашего Лиха Синеглазого. Впрочем, я всё равно чуть не померла в тренировочном зале. Поэтому как только доползла до кровати, вырубилась. Как в лучшие временна в Нарвале, ага.