Гуманитарий VS Математик

***

Второй день стажировки Рея уже не начинался так солнечно, как первый. Вообще, если в первый день брюнет был приятно взволнован новой работой (хоть и не подавал виду), а сейчас он уже всё знал, и удивляться было нечему. Также математик не горел желанием снова увидеть этого надоедливого Морриса. Мало того, что они часто находятся вместе, так ещё этот Норман не так уж и прост, и явно что-то замышляет. Не может же он быть дружелюбным с его соперником. Погода с самого утра была мрачной, и казалось, что в любой момент мог начаться дождь. Темноволосый с трудом пропихивался между школьниками, которые тоже шли в его школу, потому что они слишком медленно шагали. Зайдя на крыльцо Адамс фыркнул и посмотрел на небо. Оно было целиком покрыто тучами, из-за чего солнце было практически не видно. Но даже несмотря на это стажёр не взял зонтик. Всё таки он не так далеко живёт от школы, и если бы дождь начался, он мог бы быстро добежать и сильно не намокнуть. Тем более, Изабелла забрала его чёрный зонт, оставив дома свой с узором из фиолетовых цветов, а нести с собой такой парень не хотел. Возможно это глупый поступок, и потом математик будет жалеть о нем, но сейчас это не имеет никакого значения. Рей уже сделал выбор. Когда брюнет зашёл внутрь его ждала ещё одна плохая новость. Сегодня он и Норман ответственные за второй этаж школы. Вот что-то, а дежурить Рей не хотел. Тем более с лингвистом. А всё из-за того, что Дон снова уехал за документами, так как сделал там ошибку, а Гильда, учительница русского и литературы было необходимо уехать с некоторыми детьми на олимпиаду. Через несколько дней Норман и Рей тоже будут должны присутствовать на своих олимпиадах, а пока они могут подготовить учеников к ней. Правда из-за этого дежурства, вряд-ли они смогут это сделать сегодня. Но в этом есть и положительная новость. Из-за того что русского и литературы сегодня не будет, у брюнета будет больше уроков, а это значит, что сегодня он не будет сидеть вместе с соперником в учительской. Хоть что-то. Рей встал у окна, иногда поглядывая в учебник, который он взял для того, чтобы в свободное время не глупо пялиться как придурок в стену, а глупо пялиться в книгу. Как назло, сегодня младшие классы кажется, решили играть в догонялки. И теперь, бегали по этажам, несмотря на предупреждения продолжали это делать, при этом, глупо улыбаясь, будто бы пытаясь вывести дежурных, и заставить их бегать за собой. Иногда, когда школьники быстро проносились мимо математика, он чувствовал злость, которая кажется, неприятно согревала щеки и уши. В такие моменты брюнет думал, а не зря ли он решил стать учителем, если сейчас ученики его так раздражают. Адамс, когда очередной школьник пробежал мимо, шикнул и захлопнул учебник. Сейчас он будет играть по-крупному, и скорее школьники будут думать, а не зря ли они решили стать учениками, если сейчас учитель их так раздражает. Именно так! Темноволосый встал посреди коридора, и прошёлся от одной стены к другой. Все таки нужно подождать пока дети закончат бежать этот круг, и начнут заново. И вот после минутного ожидания из-за поворота показывается чья-то светлая макушка. Рей решительно двигается на ученика, как вдруг тот не остановившись со всей скорости врезается в стажёра. Последний автоматически хватает ученика за руку, но тот быстро вырывается и убегает в неизвестном направлении, когда математик хватается за живот. — Чёрт! — шипит про себя брюнет. — Я думал, что он мне все внутренности выбил своей головой. Сероглазый злобно улыбается. Ничего-ничего… Он установит тут порядок! Он решительно выпрямляется, несмотря на то, что живот ещё болел от удара. Вот поймает этого мелкого наглеца и сведёт к директору! Не успевает Адамс быстро вернуться на прежнее место, как к нему подходит лингвист, и взволнованно произносит: — Рей ты в порядке? То как в тебя врезался тот школьник выглядело вполне больно. — Да, всё ок. — врёт брюнет, сжимая учебник в руке сильнее и упираясь на находящийся рядом подоконник. Моррис встаёт рядом с ним, и говорит: — Дежурить это оказывается не так уж и просто. — Да, — соглашается темноволосый, несмотря на голубоглазого, а ожидая того, кто снова пробежится по этажу. — Я вообще не понимаю, зачем нам этим заниматься, если наша обязанность это находиться на наших уроках. — Просто нам хотят сразу же дать узнать жизнь учителей в этой школе с разных аспектов. — отвечает Норман, и снова раздражающе улыбается. — Мы же должны знать, что нас ждёт. — Но сейчас нам это не на руку. — произносит Рей. Ему вообще противно думать о том, что он не справляется с детьми. С детьми! Какой ужас, а этот Моррис… Он тоже не может их остановить, но он хотя бы не получает от этого ранений! — Да, — подтверждает блондин, и улыбнувшись приближается к Рею, и уже тише добавляет. — Практика это сложнее чем кажется. Но я уверен, что мы справимся. Рей отодвигается от парня, при этом недоуменно взглянув на него. Голубоглазый странно улыбается, и продолжает: — Того школьника и правда сложно остановить, но я хочу попытаться это сделать. — Я и сам могу справиться. — спорит брюнет, и становится посреди коридора, но лингвист становится рядом с ним и не переставая улыбаться настойчивее произносит: — С тебя хватит. Тебе нужно хоть немного оклематься. Рей хмурится. Он не особо понимает, зачем Моррис это делает. Хочет доказать свое превосходство? Помочь? Оба этих вариантов вероятны. Но несмотря на обратное желание, Адамс решается уступить блондину. Потому, что во-первых, так он сможет определить способности этого лингвиста, во-вторых, отдохнуть и в-третьих, хоть ненадолго и ненавязчиво скинуть на другого свою работу. Неплохо. Тот вредный школьник выбегает из-за угла, и показывается в коридоре. Увидев лингвиста, он не замедляется и решается, оббежать учителя. Школьник не реагируя на просьбы перестать бегать, решительно двигается на брюнета. Тот испугавшись, что снова пострадает, вскакивает со своего места, и вытягивает руку, чтобы поймать «гонщика», но вдруг Моррис хватает ученика, и тот на удивление останавливается, оказавшись между руками стажеров. Школьник поднимает сердитый взгляд на Рея, и собирается что-то сказать, как блондин поворачивает ученика к себе, и не отводя его подальше от математика начинает читать нотации. — Почему же это ты бегал? — спрашивает Норман улыбаясь слишком раздражительно. От школьника не следует ответа, и голубоглазый взяв мальчика покрепче за плечо, так же улыбаясь продолжает: — Ты же знал, что нарушаешь правила, но при этом не останавливался. Вдруг школьник теряется, и испуганно смотрит вниз. Не понимая причину этого, Адамс смотрит на лингвиста, и сам застывает, не в силах что-то сказать. Его коллега улыбается прежней улыбкой, но его глаза пропитаны такой тяжестью, властью и опасностью, что заставляет поежиться. Такой же способностью подчинять одним взглядом обладает и директриса этой школы, но Рей давно привык к её особенностям, но увидеть, что-то схожее у Морриса было неожиданно. — Смотри мне в глаза. — кратко произнёс Норман. Хоть в его голосе не было слышно раздражения, он произнёс это очень страшно. Мальчик начинает хлюпать носом, а голубоглазый продолжает. — Ты сбил учителя математики, и даже не извинился за это. Ты продолжил бегать даже после этого. — Извините… — протянул мальчик, зашмыгав носом чаще, и кажется, школьник был готов зареветь в голос. Моррис хотел сказать что-то ещё, как брюнет положил ему руку на плечо, и тихо, чтобы ученик не услышал произнёс: — Хватит. Блондин замолчал, а Адамс холодно произнёс: — Я принимаю твои извинения, но в следующий раз, не делай так. Иначе мы отведем тебя к директору. И своим друзьям это передай. А сейчас ты свободен. Ученик благодарно посмотрел на математика, и кивнув ушёл быстрым шагом. Лингвист повернулся к брюнету, и тепло улыбнувшись сказал: — Быть дежурным не так просто, да? Рей фыркнул, после чего ответил: — Ты не перестаёшь удивлять меня, Моррис. Блондин хотел, что-то ответить, но прозвенел звонок, и Адамс быстро ушёл в свой кабинет, в то время когда Норман не спеша направился в свой, при этом глупо улыбнувшись, и иногда оборачиваясь в след.