***
Поймала Северуса, объяснила, что я с ним сделаю, если будет еще хоть один срыв у детей. Показала клизму — впечатлился. Какой-то он странный, как будто скрывает в себе что-то… Видела я такое уже, только солдаты старались веселиться, потеряв родных, не показывать свою боль. На то и война, чтобы терять, что уж тут поделать. Надо будет поговорить с ним. Внезапно появилось множество отравленных зельями первогодков. Это неспроста, значит, нужно выяснить, откуда они взяли эти самые зелья. Плюнула, пошла к директору, я им что здесь, СМЕРШ? Он директор, пусть сам и выясняет, а то если я выяснять начну, то мало никому не покажется, в конце концов, хирургические методы дознания весьма специфичны. Пришел Сметвик. Что-то он часто стал приходить, это неспроста, наверное. Впрочем, еще успею подумать об этом. Пожаловалась ему на отравления, он предложил аврору все выяснить. Дура я, не подумала. Объяснила аврору политику партии и чем грозит первогодкам подобный опыт. Впечатлился, вызвал своих. Опять забегали, Минерва обиженная ходит, попозже узнаю, в чем дело. Осень — омерзительное время, несмотря ни на что, куча простывших детей. Надо будет еще раз проверить условия проживания… А чего откладывать? Прямо сейчас и схожу! — Барбара, хочешь со мной? — А зачем, мадам? — Будем проверять условия проживания и… Так, а что это здесь? Шум из кладовой, в которой живых людей по определению быть не может. Резко дергаю дверь на себя… — И удобно вам в такой позе? — Ам… Эм… мадам… мы… — мальчик пытается найти слова, а девочка согнута в такую фигуру, что я не знаю, как она там дышит. — О контрацепции не забывайте, — и захлопнула дверь. — Вы так это и оставите? — бордовая Барбара с непониманием смотрит на меня. — Ты о том, что девочке в такой позе неудобно? — Ну… Нельзя же… Как же? — бедный ребенок, не видела такого еще, наверное. — О контрацепции я напомнила, а остальное — это их личное дело, пойдем, у нас другая задача. Пошли дальше, встретили Филча, он радостно улыбнулся, расспросила его. О пациентах надо заботиться, а тут все — мои пациенты. — Аргус, парочку в чулане не пугайте, мне тут защемлений не хватает. — А это как? — большие круглые глаза медиведьмы. Объяснила с подробностями, предложила сходить — напугать и посмотреть в натуре. Кажется, я их обоих смутила.***
— Эльф Хогвартса! — Тилли тут, госпожа целитель! — Тилли, это что тут за свинарник? — Это Уизли, мадам. — Мне наплевать, как зовут свиней, я спрашиваю, что это за свинарник? Убрать! Помыть! И мыть ежедневно! — Да, мадам, — пискнул эльф, исчезая. Вот как можно так загадить спальню за пару дней? Да и вонь такая, как в гнойном, полном гангрен. Это спальня мальчиков? Они вообще моются? Почему чьи-то трусы свисают с потолка? Чем их там вообще зацепили? Ох… надо спальню девочек осмотреть. Тоже не образец чистоты, но выглядит получше, одна кровать и место вокруг нее вообще идеально. — Чья это кровать? — Гермионы Грейнджер. — А, ну понятно… Начиная со спален первого курса — ужас и антисанитария, как можно ТАК загадить помещение, где живешь? Помню, у нас часто даже в палатке вповалку спали, но такого не было. Не было! А тут — четверо умудряются загадить помещение размером с малую операционную до свисающих с потолка трусов! Все, я злая! Будем собирать факультет и подвергать осмотру каждого. Через час у них обед, вот тогда и будем портить аппетит. Это же ужас какой-то! — Барбара, пойдем со мной, остальные факультеты завтра. — А куда мы сейчас, мадам? — Любопытная какая. — С коллегами надо договориться о завтрашней прогулке с ученицей. Как раз часа хватит. — А почему часа? — А через час будем храбрых позорить, раз мозгов нет. — Мадам, это же Гриффиндор, откуда у них мозги?***
— Гиппократ, мне бы к тебе завтра ученицу мою на препараты сводить. — Тебе ее не жалко? — Что значит «жалко»? Жалко у пчелки, а ей пора переходить на натуру, раз учебник и атлас вызубрила. — Суровая ты дама, суровая. — Жизнь, она такая — сложная. Достаточно быстро договорившись с коллегой, вернулась в свое крыло, посмотреть на сюрпризы. Ну как без сюрпризов в закрытой школе-пансионате? Любопытная девчушка с четвертого курса умников. Как можно учиться на факультете Райвенкло без мозгов, кто мне скажет? Пыталась освоить анимагию. Одна, без наставника. Ну что-то она освоила… Роскошный хвост, ушки, задние лапки кошачьи. Сидит — плачет, боится выходить. Я ее понимаю, они же в юбках все… Откуда хвост растет, все помнят? А теперь представьте это дело в юбке. Однако воспитательный эффект нужен. — Ну что, хвост придется резать, — сказала я и достала секционный нож, выглядящий зловещим. — Раздевайся и ложись на живот. — Н-н-не надо, — большие круглые глаза, хвост убрала прямо как Минерва, когда пугается. Ладно, она достаточно напугана, хватит ей, побледнела как… Правильно я ее напугала, вряд ли я это обнаружила бы при обычном осмотре. Девочку зельем усыпила, взяла на руки. — Барбара, я скоро буду! — крикнула в основной зал, прыгнула к камину. — Мунго! — Поппи? — удивился Гиппократ, но увидел девочку-кошку у меня на руках и нахмурился. — Что случилось? — Я ее немножко напугала, видишь, бледная? — Вижу, и что? — А вот это видишь? — Хм… А что это? Румянец какой-то синеватый… — А это митральный клапан, чтобы ты знал. Не напугала бы — узнать это чарами невозможно. Так что… Она своей анимагией себе гораздо большую гадость сделала. Надо разбираться, в чем дело и что можно для ребенка сделать… Вот как она умудряется без мозгов жить?