ID работы: 9565887

Кто из вас главный герой?

Слэш
NC-17
Заморожен
233
автор
Размер:
220 страниц, 38 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
233 Нравится 70 Отзывы 117 В сборник Скачать

Глава 18 - А есть какой-то подвох?

Настройки текста
      После весьма мирного расставания со своими учениками Го Юне осознал, что чтение и медитации уже достаточно сильно надоели ему и стоило бы заняться чем-нибудь более подвижным. Но только не фехтованием, оно сложное, а вот упражнения с элементами простые. Тренировался он на вершине горы или на обратной её стороне, которая не была покусана каким-то великаном. Эти места учениками не посещались, поэтому он мог не волноваться, что его кто-либо увидит или что он кого-нибудь заденет заклинанием. Единственной проблемой этого чудесного места был ненавистный ему холод. «Боже, я ведь обещал себе, что буду ходить сюда только днём!» — согревающий артефакт всё ещё был актуален для него и это с учётом того, что огонь одна из двух его основных стихий. Его пламя по какой-то причине почти не согревало его, даже если он фактически держал его в руках. Это хорошо в том плане, что он не будет бояться обжечь себя, но отсутствие возможности самостоятельно в любое время согреть себя немного омрачало его жизнь. Убедившись в том, что сканирование и обнаружение не подают никаких тревожных сигналов, а в радиусе пары километров находятся только его ученики, мужчина приступил к проверке реалистичности и выполнимости своей новой идеи. Разработанные им стихийные атаки были очень даже не плохи, вот только лишь спустя много дней он осознал один огромнейший их минус — они бесполезны против сильных заклинателей. Его ученики точно бы сказали, что очевидно, что их слабые атаки не навредят кому-то уровня учителя или выше. Но суть в том, что даже в его исполнении эти атаки не ранят совершенствующихся и среднего уровня. Если кто-то в этом мире и умел пользоваться элементами как он, то уже наверняка бросил эту затею и перешёл на техники, столкнувшись с проблемой концентрации. Как бы круто твоя атака не называлась, как бы эффектно она не выглядела, если она не имеет достаточной пробивной силы, то противника не ранит. И в этом главная загвоздка. Пробивная сила техник напрямую зависит от количества сконцентрированной в них ци, но в случае со стихийными атаками количество ци отвечает за образование элемента. Говоря проще, у любой стихийной атаки, которая не является техникой всегда будет один и тот же уровень пробивной силы, и в мире, где люди постоянно совершенствуются и увеличивают концентрацию ци в своём теле такой навык просто бесполезен для тех, кто стремится стать сильнее. Но Го Юне не мог смириться с тем, что его идея оказалась провальной, ведь если он всё-таки найдёт способ уплотнять стихии, то это может стать его читом в данном мире. Однако пока что все его попытки были безуспешны. «Чёрт!» — водяной серп сносит ни в чём неповинное дерево, а мужчина, по вине которого эта простоявшая пару столетий ель упала замертво улёгся на траву от безысходности. Он мог бы продолжать пытаться снова и снова, но тело уже покрывалось мурашками от холода, да и желание пробовать отпадало. Хотелось просто лежать, но только в месте потеплее. В итоге предприняв ещё пару попыток по сжатию водного шара, Го Юне принял решение пока оставить в покое практическую реализацию и поискать побольше информации, хотя казалось, что он и так уже облазил всю библиотеку.

***

Ранее утро. Стук в дверь. Го Юне поднимается, чтобы открыть и встречает на пороге Синь Яна. — Доброе утро, учитель. «Утро?! Я ещё даже спать не ложился!» — Ты чего-то хотел? — незаметно прикрывая полуоткрытой дверью бардак в комнате, произнёс мужчина. Синь Ян немного расстроился, что впускать его отказались, но пытаться проникнуть внутрь он не стал, не за этим он пришёл. — Хотел узнать, почему вы уже на протяжении… Эм… Сколько меня там не было… В общем почему вы так долго пребываете в высокой комнате? — Го Юне не ответил, ибо не совсем понял о чём говорит этот ученик. — Не пора бы вам вернуться жить в главный корпус? «Так я не здесь должен жить?»

***

Стоя перед входом в главный корпус, Го Юне вспоминал его обход вместе с Фен Ксу, которая сказала, что на втором этаже главного корпуса находятся жилые комнаты. Он всё это время думал, что они предназначены для учеников, а оказалось, что нет. — Учитель, книги вернуть в библиотеку или отнести в вашу комнату? — спросил Лун Сию, который вместе с Синь Яном помогал ему с переездом. Ну а если говорить совсем честно, то они опять сделали всё за него. А ведь перенести книги он мог бы и сам. — Оставьте где-нибудь рядом с моей комнатой, я потом сам распределю их. Что-либо кроме книг не было смысла брать, потому что у него ничего и не было из личных вещей. Абсолютный минимализм. «Хоть бы моё новое место жительства оказалось получше прошлого», — возможность это проверить отобрал у него один рыжий наглый подросток, который отказался уходить по своим делам и терпеливо ждал под дверью пока его учитель приведёт себя в порядок после бурной ночи. Вот таким образом ему не дали по тихому осмотреть своё внезапно появившееся жильё и принять решение стоит ли туда переезжать. Но если не акцентировать внимание на том, что у него отобрали возможность выбора, то можно смело заявить, что ему в очередной раз повезло, потому что всё оказалось более чем прекрасно. На втором этаже располагалось пять комнат и все кроме одной были больше той серой комнатушки в горе. Рядом с лестницей находилась небольшая, но полнофункциональная кухня, которая была рассчитана на небольшое количество человек. С другой стороны находилась неиспользуемая комната и Го Юне почти сразу окрестил её комнатой для гостей. Посередине располагался широкий коридор, заканчивающийся его комнатой, которая была почти в два с половиной раза больше высокой комнаты. Её большой размер был не для красоты, он был необходим, чтобы вместить в себя всё: большую двуспальную кровать, низкий столик с кучей твёрдых и мягких подушек, нормальный письменный стол, низкий шкаф с выдвижными дверцами, высокий шкаф с полками уже ненавистных ему книг, гардероб. Причём гардероб был фактически отдельным помещением, в которое вела своя дверь. Ну и помимо мебели это место могло похвастаться обилием разного барахла. Множество талисманов, многие из которых были наклеены прямо на стены, несчастный гвоздь, на котором висело более двух десятков каких-то амулетов и прочих побрякушек, металлический непонятный знак, который висел в центре и, вероятно, был чем-то важен, статуэтки непонятных животных и просто непонятные статуэтки на всех поверхностях кроме потолка, что он в будущем пообещал себе исправить, благовония, которые он в общем-то любил, но которыми редко пользовался, коллекция не особо красивых камней, которая непонятно как сюда затесалась, запасной меч, висящий на стене. Комната выглядела жилой, но ему в ней было неуютно. Раньше он как-то не думал, что такое количество вещей заставят его чувствовать себя вторженцем в чужую обитель. Не было ощущения, что это его дом. Го Юне думал, что больше сюрпризов уже не будет, но когда он открыл гардероб, чтобы посмотреть, есть ли у него хоть какая-нибудь нормальная одежда, то узнал, как на самом деле должен выглядеть проход в нарнию. О людях судят по внешности, по одежде, а что если бы о людях судили по их гардеробу? Просто у него в гардеробе стояли скульптура в виде большой руки, прядильное колесо и кактус. Что о нём можно было сказать по этим вещам он не представлял, но хотел бы послушать. «Кстати говоря, если в главном корпусе живу только я, в левом корпусе живут ученики, а правый корпус это столовая и учебные классы, то где же в таком случае когда-то жили другие учителя и работники?» — к сожалению этот вопрос пока оставался без ответа. Здесь вообще было много нового и неизведанного и иногда, когда он задумывался о том, сколько всего ему возможно ещё предстоит сделать, то приходил то в ужас, то в восторг. Перед ним был открыт целый прекрасный мир для исследования, но иногда он чувствовал, что не был готов к такому подарку. «И вот меня снова настигает хандра. Надо срочно что-то предпринять», — в таких случаях ему обычно помогала простая встреча с кем-нибудь, поэтому он отправился на поиски живого лекарства. На первом этаже Синь Ян болтал с Лун Сию, с котором в отличие от Лун Аи он хорошо ладил. Хотя по мнению Го Юне Синь Ян и с этой хладнокровной принцессой неплохо ладил. Они просто немного соперничали. Возможно из-за прихода учителя, а может просто так совпало, но парни как-то резко закончили разговор, в тот же миг когда он подошёл. Лун Сию быстро откланялся и исчез за дверью, отправляясь по своим делам так и не выслушав благодарность от учителя. — Куда направляетесь? — спросил его стоявший у выхода Синь Ян. — В библиотеку. Рыжеволосый подросток последовал за ним. Наверное, ему тоже требовалась хотя какая-нибудь компания.

***

— Что вы ищете? — спустя минут десять молчаливых наблюдений, таки задал он вопрос. Го Юне снова строил на столе гору из книг, по которым он собирался быстренько пробежаться в поисках ответа на свою задачу. — Так сразу и не ответить, — Синь Ян не проходил с ним курс погружения в базовые навыки, поэтому объяснить ему, что он ищет было бы довольно сложно. — Это связано с теми стихийными атаками, которым вы всех обучили? — парень подошёл к столу и взял одну из лежащих на нём книг. Он прочитал лишь название и оглавление, а после сопоставил с названиями других книг. Все они были примерно на одну тему. — Что вы пытаетесь сделать? Мужчина, который всё ещё искал похожие названия немного завис, пытаясь одновременно ответить и определить подходит ли ему что-то с нижней полки. — Я пытаюсь улучшить и исправить эти атаки. — Исправить? — учителя не часто признавали свои ошибки или свою неправоту, поэтому подросток слегка удивился. — Именно так. Мне не хочется этого признавать, но в плане дальнейшего развития эти атаки пока что бесполезны. Их плотность слишком мала, чтобы навредить кому-то сильному, поэтому я ищу способ их уплотнить. Ученик, который просто из любопытства хотел узнать, чем занимается учитель в свободное время, неожиданно подключился к поискам. Они вместе читали описания техник и поведения ци и пытались понять, как всё это работает. Синь Ян постоянно придумывал что-то своё и пытался доказать своё понимание ци, что приводило их к ещё большему познанию. Го Юне нравились такие люди, которые не устраивали ссоры, а реально спокойно спорили, имея свою чёткую позицию. Когда есть с кем обсудить всю эту скукотищу, жизнь становится чуточку лучше. Они выдвинули массу предположений, почему же сжимать свободные стихийные элементы так тяжело, а в техниках они сжимается без проблем. Однако их дебаты прервались из-за визита Си Мона. С помощником Го Юне виделся совсем недавно, так что он не ожидал встретить его так скоро, ведь тот прилетает сюда лишь раз в месяц. «Неужели сюжет наконец-то начинает продвигаться?» — мужчина не знал радоваться этому или нет, но он определённо знал, что если мирное время длится долго, то это предвещает лишь огромные проблемы. Вместе с помощником он разместился в гостиной. Верная Фен Ксу тут же принесла им горячего чаю и пинком под зад выгнала Синь Яна, чтобы он не подслушивал важные взрослые разговоры. Их беседа на удивление началась не с новости, что их всех скоро настигнет полярная лиса, которую Си Мон с тем же спокойным выражением лица, с которым он попивал чаёк должен был сообщить ему, а с замечания, что его вкусы изменились. Фен Ксу-таки изменила привычный набор завариваемых чаёв, за что он был ей безмерно благодарен, потому что продолжать давиться горькой тёмной бурдой он бы не смог. «Вот я сейчас думаю о том, что за всю свою жизнь не пил так много чая, как здесь за пару месяцев, а Си Мон что-то важное рассказывает», — Го Юне имел плохую привычку уходить из реальности и переставать вникать в смысл слов собеседника. Пользуясь принципом «Если это важно, то мне точно повторят это пару десятков раз, а если нет, то и слушать не обязательно», он мог пропустить более половины беседы. Обычно он так не делал, но сейчас ему было очень сложно на чём-либо сосредоточиться и к его небольшому и недолгому стыду Си Мон это заметил. Решив более не доставать мастера вопросами, которые требуют лишь формального уточнения, помощник перешёл к двум главным пунктам их разговора. — После Коронации Химеры наша школа резко поднялась в рейтинге и несколько других школ предложили нам сотрудничество и совместные тренировки. — Совместные тренировки? И где же они предлагают их провести? — немного устало спросил Го Юне. — На нашей территории, разумеется. — Так у нас ведь негде тренироваться, — он имел в виду тренировочные площадки, которые у них были в дефиците. Си Мон же знал, что школам нужны их места скопления ци, а не пространство, но возражать не стал, потому что он и так не собирался принимать эти предложения. — Как скажет мастер. Тогда по поводу личных учеников, — эту тему он отделил небольшой паузой, так что Го Юне сразу же понял, что вот это стоит слушать внимательно. — Правда ли, что вы хотите назначить кого-то личным учеником? И вот опять. Такая же ситуация была с Синь Янем, когда парень вкладывал в слова какой-то смысл, а он не мог его понять. — Да… — немного волнуясь из-за серьёзного тона молодого мужчины перед ним, ответил Го Юне. — Хорошо… «Странный же он». — Так кого бы вы хотели назначить личным учеником? — Всех, — не задумываясь, ответил мужчина. Реакция Си Мона вовсе не была бурной, но она всё-таки была, однако Го Юне уже был переполнен впечатлениями, поэтому не смог как следует насладиться этим редким зрелищем. — Вы уверены в своём решении? «А есть какой-то подвох? Почему ты спрашиваешь так, будто я собираюсь пойти на что-то очень рискованное?» — Это запрещено? — почему-то эта мысль пришла к нему только сейчас. — Нет, но это может привести к соперничеству между учениками, — и на этом их разговор фактически и окончился. Го Юне так и не понял, почему Си Мон уточнял его решение и уж тем более не понял, как они умудрились так оборвать обсуждение этого вопроса. Выйдя чуть позже своего помощника, он застал того за разговором с вернувшейся из ежедневной медитации Лун Аи. Глаза девушки потемнели после слов Си Мона. Она что-то коротко ответила ему, вероятно, всего одно слово и молодой человек покинул их. — Учитель чем-то недоволен? — с умиротворением и покорностью произнесла она, подойдя к немного гневающемуся из-за их секретов учителю. — Возникли непредвиденные трудности с вашей дальнейшей программой обучения, — правдиво соврал он, отводя взгляд от её чёрных глаз. — Учитель зашёл в тупик? — ему опять начинало казаться будто она смеётся над ним. Не из-за её слов, просто её вежливость всегда казалась ему притворством. — Не совсем, но да. «Какая странная фраза». В голове беловолосой красавицы сам посеялся, подрос и созрел один гениальный план. — Тогда почему бы учителю не попытаться добиться озарения? — Опять уйти в медитации… Я подумаю над этим. Предложение Лун Аи не вылетало у него из головы весь оставшийся день. Он не хотел полагаться на что-то столь размытое и ненадёжное как озарение, но в итоге он всё-таки решился сделать это. И у него получилось. Ответ на вопрос «Как уплотнить стихии?» был получен и Го Юне поспешил поделиться с кем-нибудь своим счастьем, но выйдя на улицу он обнаружил то, чего никак не ожидал. Все лиственные деревья были голыми, а с неба медленно спускались первые снежинки. Когда он уходил медитировать было лето.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.