Небо цвета авады

Жизнь в японской школе магии шла своим чередом. Дети от семи до одиннадцати лет прилетали на громадных и мягких на вид, ездовых буревестниках со всех концов Японии, а кто-то мог позволить себе многоразовые портключи. Всё шло настолько обыденно, что первый день занятий совершенно не выделялся, если сравнить его с обычными учебными днями, разве что прибавилось ещё некоторое количество детей. Однако, предчувствие чего-то нового скреблось на задворках сознания у почти всех постоянных и не очень обитателей школы. На глазах большинства учеников, на взлётной площадке появились четверо детей, которые придерживали сумки и были одеты в белые рубашки и чёрные брюки, на ногах у них были ботинки на шнуровке. Ученики в кимоно недоумённо смотрели на эту странную компанию, которая заметно выделялась на их фоне. Тем временем, из входа в школу степенно вышел тот самый мужчина, которого вся четвёрка видела около кабинета директора. Он остановился прямо перед ними, на его лице была хитрющая улыбка, показывающая, что тот их узнал. - Ну, что тут у нас? Всё те же лица, разве что теперь я знаю ваши имена. - То есть, Юкари-сан ввела вас в курс дела? - Гарри по-птичьи склонил голову к плечу. - Что вы у нас ненадолго? Или про причины такого решения? - мужчина заинтересованно приподнял бровь. - Второе. Первое мы скрывать не будем, всё равно двоим из нас здесь бесполезно учиться. - Вот как. Да, она рассказала мне кое-какую информацию. Ладно, следуйте за мной. Мне приказано провести вас в директорскую, где вам выдадут форму школы. Ваше расписание будет плотнее, чем у других учеников вашего возраста. Вы молодцы, что пришли за полтора часа до занятий. Вам как раз успеют всё объяснить и выдать нужные вещи. - Он покосился на часы - Нам пора. Разбейтесь на пары и не отставайте. На каждом этаже ученики Махотокоро заинтересованно смотрели в след удаляющейся группе людей. У них ещё будет время поближе познакомиться с этими детьми. А среди учеников десяти лет сверкнули сталью серые глаза, выдавая бешенство юного мага, что сверлил взглядом новичков. Он очень не любил что-то не понимать. Это его очень раздражало. Но вот его взгляд снова становится повседневно безразличным уже через минуту. В конце концов, для него это обычное травоядное. И никто больше. В этот момент, словно услышав звонок интуиции, Тсунаёши передёрнуло, отчего он немного повёл плечом. - Что такое? - Гарри взял за руку своего брата, успокаивающе поглаживая того по ладони. Привычный между ними жест довольно быстро успокоил Саваду и он улыбнулся брату, мысленно благодаря за поддержку. - Ничего особенного. Только чувство странное, ещё и интуиция тихо звенит... Идущий рядом Мукуро фыркнул и подтянул Такеши ближе к строю, чтобы они не отстали из-за любопытного дождя. Сам же Такеши постоянно оглядывался, потому что успел забыть часть декора, увиденного при прошлом визите, да и не слишком-то он в прошлый раз осматривался. Как-то быстро и незаметно они оказались на самом верхнем этаже, где располагался директорский кабинет. В нём витал тонкий аромат цветов, даря ощущение покоя и расслабляя разум. Их провели к стоящим посередине комнаты диванам и столу, на котором уже стояли стопки основных учебников, на диванах же лежала форма в четырёх экземплярах — верхнее кимоно бледно-розового цвета с каким-то растительным узором в пастельно-жёлтых тонах. Детишки радостно нацепили его поверх своей одежды, после чего переложили учебники в сумки, которые им купила Нана. К счастью, женщина могла свободно выходить в магическую Японию и приобрела им сумки с расширенным пространством внутри, да ещё и с чарами облегчения веса. Вот почему ношение сумок не доставляло им дискомфорт, а верхнее одеяние на обычной одежде ощущалось немного непривычно. Пробовали надевать халат на рубашку? Примерно похоже будет. Больше это одеяние напоминало не кимоно, а хаори. Хотя у тех, кто жил при школе, было полноценное кимоно и небольшие мешочки с чарами расширенного пространства и облегчения веса, чтобы носить в них нужные предметы. Для тех, кто сюда прилетал, полагалась только своеобразная верхняя одежда. Так что, приходящих было видно сразу, да и занимались они на других этажах, в отличие от проживающих на полном пансионе. В общем, всё равно внешне это выглядело интересно и красиво, как дружно заключили ребята. Им выдали листы с расписанием занятий, временно поместив их в одну группу. Списки преподавателей по именам и предметам тоже был выдан им на руки, в соседнем столбце стояли адреса аудиторий для каждого занятия (и не только аудиторий, ибо уроки обращения с живыми магическими существами были на отдельном полигоне, местонахождение которого было обозначено в столбце). После небольшой беседы о самых главных правилах в школе, их, снабдив кодексом школы, отвели в класс, где под пристальные взгляды учеников, они расселись по свободным местам. Начался урок. Первым было введение в теорию магических потоков. Учитель рассказывал про её потоки, как их почувствовать. Ещё объяснял, как пропустить через, к примеру, свой палец, всего лишь ручеёк силы, а не широкую реку, когда часть потока уйдёт в магическое поле мира. Ещё он добавил, что позже будет учить как более менее легко управлять самими потоками и брать силы из окружающего пространства. И напоследок он сказал: - Не стихия управляет вами, а вы направляете её. Не магия управляет вашим телом, а вы направляете потоки магии так, как это нужно вам. Вам лишь нужно уважать законы Магии, чтобы она была благосклонна к вашим поступкам. На следующем занятии мы поговорим о спонтанных выбросах магии во время занятий любимым делом, например, созданием артефактов или обычной вышивки, либо же простые браслеты из проволоки. А также о влиянии магии на подобные поделки. На сегодня всё, можете идти. А вот новеньких прошу остаться и подойти ко мне. Все ученики, кроме выше упомянутой четверки, тихо вышли из класса и, подобно туману, растворились в коридорах школы. Ребята же подошли к учителю и с интересом покосились на него, ожидая хоть каких-нибудь действий. Гарри с искрами любопытства в глазах смотрел на содержимое шкафа позади учительского стола. Тсуна придвинулся поближе к нему и внимательно изучал названия книг и надписи на коробках. Мукуро отвлёкся на пролетающих за окном птиц. Такеши взглядом поедал плакаты и полотна на стенах класса, отмечая, что они очень даже не плохо бы вписались в интерьер бара его отца. Особенно те, с переливами воды в пруде с кои, да. Учитель окинул их изучающим взглядом и негромко кашлянул, привлекая внимание. - Ладно, моё имя - Икэда Хидео. Я ваш учитель по магии потоков. И раз уж вам не выдали список дополнительной литературы по моему предмету, я составлю его сам. Вам будет нужно рассказать, что именно вы успели изучить про магию и её потоки. Но за этим вы подойдёте после занятий. Сейчас вас проводит один из старост - Тоши Андо. А вот и он. В дверях появился парень лет четырнадцати. Его волосы были холодного голубого цвета со сливовыми прядями, а чёрные глаза безразлично прошлись по ученикам. Одеяние из персиково-розового кимоно с яркими золотистыми узорами слегка колыхнулось, когда он зашёл в классную комнату. Затрепетала и золотая лента, которая связывала две тонкие косички, что шли от висков и связывались той лентой на затылке. Он снова окинул их взглядом, задержав его на Амито (т.е. Поттере). - Они уже освободились, Икэда-сенсей? Урок начнётся через семь минут, нам уже пора. - Голос Андо был так же холоден, как и его внешность. Всё в нём говорило о том, что эта работа ему не нравится. - Да, они свободны Андо-кун. Можешь их вести, не хочу вас задерживать. Только у меня будет просьба к тебе. - Парень кивнул. - Можешь их сопровождать на занятия первую неделю или две? - Хорошо, Икэда-сенсей. Их куратор уже обратился ко мне с похожим заданием. - Вот как... Хорошо. Идите, а то опоздаете. Первым за дверь вышел староста, а за ним уже вышла вся четвёрка. Он спокойно, но быстро рассекал коридоры школы, а ребята шли следом, стараясь успеть за своим провожатым. Каким-то образом они оказались возле кабинета за минуту до звонка. В класс они входили сами, так как голубоволосый уже исчез. Шло занятие по предмету "Основы сбора трав и их изучение". В этот день все лекции были вводными. Поскольку по возрасту примерно одна четверть детей только начинали обучение из-за своих обстоятельств (кто-то переехал жить в Японию на пмж и решил изучать магию в местной школе и им хватило резерва для Махотокоро, а другие приехали по программе обмена из других школ (да, такое тоже возможно), ещё были дети преподавателей). Все учителя рассказывали о сути предмета и выдавали списки дополнительной литературы, которая поможет более глубоко понять темы из общего учебника. В конце урока им задали прочитать и выписать в личную тетрадь всё о свойствах мяты, её виды и время сбора вплоть до определения лунного дня, когда целебные силы находятся на самом пике всего цикла. - Так же напишите конспект по первым двум параграфам учебника и перерисуйте инструменты для сбора трав с названиями. Можете идти. - Учительница, Рэй Ватанабэ, улыбнулась и задорно подмигнула классу, вызвав на лицах детей ответные и робкие улыбки. Отпустили их за пять минут до конца занятия. Из аудитории снова выходили тихо и лишь редкие шепотки начались в коридоре. Те, кто знал местоположение кабинета для следующего занятия, вели остальных. Наша компания слаженно последовала за ними, отмечая детали интерьера для дальнейшего ориентира. Впрочем, на каждом этаже интерьер почти неуловимо отличался: цвет настенных панелей, стилистика изображений, тематика изображений, узор на стенах и т.п. Гарри записывал всё в блокнот, чтобы не приходилось часто прибегать к помощи холодного Тоши Андо. До кабинета всё дошли минут за семь или восемь. Впереди ещё пять уроков, каждый из которых шёл ровно час. На перемены давалось, в основном, десять минут, чтобы ученики успевали дойти до нужных аудиторий. Была ещё получасовая обеденная перемена, потому что столовая находилась на одном из нижних этажей. И за полчаса учащиеся должны были успеть дойти туда, поесть, а потом найти нужный кабинет, в котором будет идти занятие, следующее за переменой. Весело, короче. Тсунаёши полдня казалось, что его практически везде преследует холодный взгляд, но как бы он ни пытался найти его обладателя, ничего не получалось. Мысли вертелись вокруг источника этих ощущений. Иногда закрадывалась и другая мысль. Может у него паранойя? Но почему тогда тихо звенит интуиция, напрягая своего носителя? В этом звоне чувствуется обещание. Только чего? Проблем ли? Саваде совсем не хочется приключений на свою многострадальную пятую точку. Ему и в Варии хватило. Там этого было хоть возьми и закопайся. Это Ари было всё нипочём - закрылся в мастерской и только поесть выходил, да на тренировки. В мастерской же и спал, если спал вообще. Сам же Тсу охотно общался с Мукуро и Такеши (первый постоянно бегал к Ари), а также подкармливал уличных кошек. Вдруг, он почувствовал прикосновение к плечу. Резко повернув голову, отчего шейные позвонки громко хрустнули, мальчик увидел своего не родного, но всей душой любимого братишку, который удивился его непривычному поведению. - Всё хорошо? - зелёные глаза, казалось, заглянули в душу. В них отражалось мягкое беспокойство за собеседника. - Интуиция звенит. Не понимаю... - Тсу поёжился и оглянулся. - Держись к нам поближе. Если что, прикроем. У меня тоже странное чувство в толпе активируется. Как будто на нас кто-то смотрит. Бррр... Так и хочется пристукнуть. - Гарри взял его за руку и, аккуратно проходя сквозь толпу, повёл его к обеденному столу, который для них уже заняли. Из термоса был разлит по стаканчикам ароматный зелёный чай, и все четверо достали свои бенто, делясь между собой разными вкусностями. Всё же их родители готовили очень хорошо. Особенно Нана и Тсуёши. Зато оформление бенто от Вайпера периодически пугало неподготовленных людей. В этой же компании всё давно привыкли к подобным вывертам воображения аркобалено тумана и спокойно таскали страшную с виду еду, которая на деле оказывалась не хуже, чем у Савады-старшей. Вот и за соседним столиком кто-то очень, мягко говоря, удивился тому, как они могут есть подобный ужас. Гарри лишь усмехнулся и предложил попробовать, демонстративно поедая самую "ужасную" композицию. Бледное лицо его собеседника приобрело нежно-зелёненький оттенок и тот куда-то побежал. Амито пожал плечами и продолжил обедать, небольшими глотками отпивая чай. Когда Такеши тянул у него зубастого осьминога, а сам мальчик стащил у дождика суши с креветкой, все четверо решили закончить обед и пойти искать кабинет, предварительно сверившись с расписанием. А на выходе из столовой их уже ждали. Их снова окинули безразличным взглядом чёрных глаз и только сказали: - Быстрее. После этого парень летящим шагом направился на нужный этаж, изредка посматривая, отстали они или нет. Когда они подошли к двери с номером пятьсот двадцать четыре, он указал на неё пальцем и исчез за очередным поворотом коридора. Мукуро с Гарри переглянулись и постучали. До начала урока было пять минут. Из-за двери раздался тихий голос, разрешающий войти. В уютном помещении, обставленном в кофейных и песочных тонах, сидел молодой парень. На вид ему было лет шестнадцать-семнадцать. Волосы цвета меди спускались мягкими волнами до лопаток, а две пряди с висков скреплялись на затылке травянисто-зелёной лентой, хотя ещё пара передних прядей были выпущены и мило обрамляли аккуратный овал лица. Одет он был в бежевое кимоно, поверх которого было накинуто зелёное хаори с вышитым золотистым узором в виде винограда и звёзд. Он оторвался от книги и приветливо улыбнулся первым ученикам, которые сегодня переступили порог его аудитории. На стенах висели разные растения, да и подоконники тоже были ими заставлены. Как только все расселись по местам, прозвучал звонок. Учитель же поднял взгляд от книги, перевёл его на настенные часы, вздохнул и повернулся лицом к классу. - Что ж... Меня зовут Сакураи Минору. Я буду вести у вас два предмета. Артефакторику и Обращение и взаимодействие с живыми магическими существами. Первые два года обычно проходят основы артефакторики, а потом идут два года практики. Однако, вам всем девять лет и все вы пропустили основы. Я не в коем случае не говорю, что вы абсолютно ничего не знаете. Нет, многие из вас могут знать больше, тогда как остальным придётся постигать основы. Именно поэтому на следующем занятии я хочу узнать, на что вы способны и способны ли вообще. По результатам, которые я увижу, вы будете разделены на два факультатива - Основы и Практика. Да, на обычных уроках я буду давать теорию, но основы вы будете проходить на факультативе. И то, не все. Так же я выдаю каждому по два списка книг - всё это дополнительная литература по моим предметам. - На каждом столе появилось по два листочка формата А4. Листочки были заполнены с обеих сторон. Почерк был мелкий, но разборчивый, а список был обширным. Кажется, чуть больше сотни наименований под обоими дисциплинами. - К концу года вы должны будете прочитать все эти книги, а если захотите дополнительный список, можете обращаться ко мне. Про магических существ поговорим завтра - у вас как раз будет урок. Сейчас же, я расскажу, что такое артефакторика и с чем её едят. Домашнего задания им не задали, потому что хотели определить их реальный уровень знаний. Разве что наш любимый квартет и здесь попросили остаться. Мальчики подошли к столу и застыли, ожидая чего-угодно от этого учителя. - Что-то случилось, Сакураи-сенсей? - Тсуна робко задал вопрос, немного испугавшись напора сенсея на вводной лекции. - Вообще, пока ничего. Я просто заметил, как на мою книгу смотрел Амито-кун. Я на неё так в магазине смотрел, а тут такой знакомый взгляд. Прямо один в один. Я фото своё видел, мой знакомый был рядом и с фотоаппаратом. Вот и... К слову, ваши переглядывания я тоже заметил, из чего сделал вывод, что вы общаетесь. И общаетесь довольно давно и тесно. Вы же понимаете друг друга с полуслова. Ну и ещё... Я хотел взглянуть на своё Небо. Да, да, именно на тебя, Амито-кун. - Минору протянул руку для пожатия, а Гарри вложил свою в его тёплую и нежную ладонь и улыбнулся. Нить связи натянулась и укрепилась между ними. - Добро пожаловать в семью. - Понимающая улыбка не сходила с лица Гарри, а Минору чуть ли не урчал от ощущения связи. - Удачи тебе, моё Солнце. На талию Неба опустились тонкие руки тумана, который ревниво поглядывал на нового хранителя, подсознательно ожидая подлянки от этой школы. - Так уж и быть, вы приняты в семью, Сакураи-сенсей. - Мукуро выглянул из-за плеча своего Эри. - Думаю, нам пора, сенсей. Не хочется опаздывать на уроки с самого начала обучения. - Конечно-конечно! Идите. Удачи вам, ребятки. - учитель снова уткнулся в книгу, материализовав себе громадную кружку с чаем. За порогом снова стоял голубоволосый Андо. Он в очередной раз задержал взгляд на Гарри и, хмыкнув, повёл их на урок. В конце дня уставшие дети перенеслись домой и вырубились ещё в гостиной на диване. Мукуро никак не хотел отлипать от Эри, потому обвил его и руками, и ногами. Гарри же придерживал его за талию и машинально гладил по голове, ни на миг не просыпаясь. Тсуна свернулся под боком у Такеши, обнимая плюшевого пса. / Гарриэль Амито / Как говорят мои родители, утро начинается не с кофе, это точно. К слову, кофе действительно божественный напиток. Сегодня завтрак и бенто будет готовить отец, значит грядёт куча онигири и тайяки (он готовит их просто идеально). С трудом разлепив глаза, я подмечаю что-то тёплое. И оно лежит рядом. Точнее не оно, а он - Мукуро. Стараюсь помягче разбудить его, ведь он обидится, если я это не сделаю. Куро-чан очень любит мыться вместе, хотя, казалось бы, давно вышел из этого возраста. Трясу его за плечо, присев перед кроватью на корточки, на что он переворачивается на другой бок и продолжает мило сопеть. Аре~ Я могу любоваться на него всё утро. Ну ладно, придётся использовать другой приём. Подбегаю к окну, после чего громко и радостно кричу: - Бел! Ты приехал?! Мукуро мгновенно скатывается и хмуро осматривает комнату. - Где этот коронованный придурок? Почему ты смеёшься?! - Я просто пошутил, так что никакой Бельфегор не приезжал. Ты не просыпался... - Обиженно бурчу, отвернувшись к окну. - Прости, моё Небо. - Тонкие руки обхватывают меня сзади, а плечи чувствуют чужие ключицы. Откидываюсь назад и запрокидываю голову, засматриваясь в синий и красный глаза. - Всё хорошо, Мукуро. Пойдём? - Да. Мы спускаемся на первый этаж, где вовсю готовил Фонг. За столом сидел и протяжно зевал Вайпер. Ну что поделаешь, он не любит рано вставать. Из его кружки пахло кофе, ванилью и корицей. Сам он жевал один из готовых онигири с непонятной начинкой. Да, в этом они с отцом похожи. И если у аркобалено тумана еда и внешне, и внутренне, напоминала шедевр человека с многочисленными психическими расстройствами, то ураган радовал глаз идеальными внешне блюдами, начинка же и её сочетания могли составить конкуренцию его супругу, да ещё и победить. И вроде эти продукты несочетаемы, но после готовки отца они превращаются в что-то очень вкусное. Вот отец ставит перед папой тарелку со свежими онигири, которых он сделал в огромном количестве, ведь сегодня он отдыхает. Не так давно он взял отпуск в Триаде, несмотря на недовольство её глав. В свою очередь Вайпер взял перерыв в заказах, чтобы провести побольше времени со своим мужем. Да, так, к слову, эти двое расписались наконец-то. Свидетелями были Нана-сан и Тсуёши-сан. Гости состояли из Варии, некоторых аркобалено, ну и стражей Вендикаре. Сейчас у этих двоих было что-то вроде медового месяца. И, положа руку на сердце, я очень рад, что хожу в школу и не вижу этого. Они часто используют поверхности дома для... кхм... всякого. Нет, после получасового кинопросмотра от Луссурии я уже ничему не удивляюсь (как же он орал от боли, когда родители его застали за показом нам порнухи и избили). Но наблюдать за этим в доме мне пока не хочется. Но и родителей я могу понять. Стрелки часов плавно подходили к половине восьмого, а мы уже были собраны и ждали Тсу с Такеши. Раздался звонок в дверь, пришлось идти открывать мне, потому как мой туман только задумался вгрызться в завтрак, который заботливо выдал ему Фонг. - Куро, не подавись. - Пришлось убрать крошки с его лица. Он дома всегда так ест, только на людях изображая изящество при поглощении пищи. - А ты будешь, Эри? - мне протянули ещё один онигири, завёрнутый в нори. Ммм... вкусно пахнет рыбкой... - Конечно, не тебе же всё есть! А в твоём какая начинка? - Немного откусил от онигири тумана и облизнулся. Грибы в рыбном бульоне и кусочки карамболы. Значит, отец снова набрёл на фруктовый отдел в центре Токио. Вкусно! Нам в сумки запихнули большие бенто с морем онигири. И да, отец действительно наготовил ещё и дофига тайяки, как я и подумал утром. Как хорошо, что мы с Куро те ещё проглоты. И нового хранителя хотелось бы угостить.... Да и Андо-семпая тоже. Может, подробнее чутка, не? Тсу смотрит пристально. Что-то не так? Замечаю насмешливый взгляд Куро и хватаюсь за голову. Точно. Он опять сотворил на мне ушки. Ууу! Экспериментатор хренов. И я даже не заметил зелья в чае... Рядом заметался хвост. Стоп! Хвост?! - Мукуро... - многообещающе тяну последний слог, немножко рыча. И улыбаюсь прямо как Бельфегор. Пусть туман помнит, кто является моим учителем. - И сколько мне ходить с этими украшениями? А что в школе скажут? А?! Отвечай, вредина анананасовая! - Эри-чан, успокойся, пожалуйста. Тебе всего дня два походить. По крайней мере, кролики в котят превращались на трое суток максимум и ни один ещё не умер! - Туманник выставил руки в положении "сдаюсь" и немного отодвинулся от разьярённого меня, вокруг которого взвилась магия тёмно-изумрудного цвета, повинуясь эмоциям хозяина. Однако, я встал и, забрав вещи, перевернул кольцо. Я обиделся, да. Для меня такой поступок - почти предательство. А если он не рассчитает "дозу" шутки и я случайно умру? Да и вообще. Я бы из его рук всё принял, но если бы Куро прямо мне предложил и объяснил, а он исподтишка подливает... Около входа в школу стоял Андо-семпай. Явно нас ждал. На миг в его глазах отразилось удивление. Однако, оно снова сменилось безразличием. - А остальные? - Я пришёл раньше. Какие элементы интерьера изображены на этаже, где будет урок? - Цвет - сиреневый, среди элементов: цветы сливы и золотистые астры. Рядом с кабинетом небольшой гобелен с вышивкой в виде трёхвостой лисы. Она щурится и передними лапами стоит на маске. - Спасибо. Андо-семпай, присоединяйтесь к нам в обед. У нас много онигири и тайяки. - Улыбка скользнула по моим губам, стоило заметить на его лице крайнее изумление. - Я подумаю. Иди. - Удачи, Андо-семпай. - Тот лишь проводил мою фигуру неопределённым выражением лица. Кабинет я нашёл быстро. До звонка осталось полчаса. За учительским столом сидел молодой мужчина, записывая в журнал свои наблюдения. Как я понял про наблюдения? У него на столе стоял котёл с зельем. Через минут десять, когда он всё записал, содержимое котла было перелито во флаконы и отправлено в сумку, лежащую на соседнем стуле. Тут он обратил внимание на меня. Точнее, на мои "украшения". Ррр! - Неудачный эксперимент? - Спросил он меня. - Неудачный выбор меня как подопытного. - Не повезло. Сколько вам так ходить? - Примерно двое суток. Может трое. - И кто же вас обрадовал такими... конечностями? - Друг. Зовут Рокудо Мукуро. Он с семи лет экспериментирует. - Вот как... Спасибо, я запомню. - Глаза учителя загорелись, а я почувствовал предвкушение в виде занятий для Куро. Ибо нефиг. Пусть с этим учителем и экспериментирует. - А как он выглядит? - Синие волосы, хохолок на голове в форме листьев ананаса. Один глаз красный, другой синий. Мы в одной группе. - Обижаешься на него, да? - Конечно.. Он мог попросить прямо и я бы всё выпил, а так... Обидно, что втихаря подлил. - Я тихо вздохнул. - Моё имя - Хомма Ясухиро, ребёнок. Приходи, попьём чай. Я вижу, ты любишь артефакторику. Для неё часто нужно уметь готовить зелья, так что могу тебя подтянуть по этой дисциплине. В таком случае, сможешь и сам брату что-нибудь прицепить. Например, рога. - Спасибо за предложение, Хомма-сенсей. Я с радостью соглашусь. - Я пакостливо улыбнулся, в красках представляя Мукуро с оленьими рогами. Или лосиными, да. А вот и предмет нашего разговора. Стоит и хмурится. Конечно, я же блокировал все ментальные воззвания к себе. На секунду стало совестно. Может, он волновался. Пришлось совесть заткнуть и запихать в глубины сознания. А если бы я умер от сочетания ингредиентов в этом зельеце? А если бы оно среагировало с чаем? Куро кинулся ко мне, лишь мельком поздоровавшись с учителем. Всем телом он повис на мне, сжимая в объятиях. И как заведённый повторял только одно слово - "прости". В уголках глаз начали собираться слёзы. Стираю их пальцами, мягко провожу руками по щекам. Обнимаю это чудо природы, говоря и мысленно, и вслух лишь одну фразу: - Глупый Куро-чан, больше так никогда не делай. И слышу ответ: - Никогда, Сиело. Он прижимается всем телом и я сажаю его рядом, благо в этой аудитории парты двойные. Обнимаю его, зарываясь пальцами в волосы цвета ночного неба. Невольно замечаю, что за нами пристально наблюдает Хомма-сенсей. А мой туман вцепился в меня и отказывается отлипать. Впрочем, как и всегда. Раздались мелодичные переливы звонка. С трудом, но я всё же отцепил от себя Куро, усадив рядом. Однако тот всё равно стиснул мою руку под партой. - Доброе утро, класс. Я, Хомма Ясухиро, буду вести у вас зельеварение. А со второго по седьмой курс я буду вести ещё и алхимию. У нас с вами сегодня сразу два урока подряд, так что сейчас будет вводная лекция, а на следующем уроке я расскажу вам про два самых полезных в обычной жизни зелья. Ну что, поехали? Открывайте тетрадь... / Тсунаёши Савада / Меня и Такеши разбудила мама. Причём, она теперь мама для нас обоих, как и Тсуёши-сан, который стал отцом и мне. И теперь я могу спокойно называть его папой, не испытывая неловкости. Он всегда был ближе родного отца, который за всю мою жизнь приезжал только три раза. В первый он чуть не поджёг дом, во второй привёл Тимотео, а в третий он досадливо кривился, наблюдая из-за угла, как я, совершенно живой и более менее здоровый после подвалов Эстранео, играю во дворе детского сада с Такеши. Неудивительно, что Тсуёши-сан смог так легко заменить мне отца. Нас накормили вкуснейшим завтраком, завернули обед с собой и повели к дому семьи Амито. Я помню, что нам надо переноситься в школу именно от них, да и Ари с Мукуро хотелось увидеть. Когда мимо нас прошёл Ари, словно совсем не заметив, интуиция тихо, но напряжённо зазвенела. Мы зашли в дом и нам открылась такая картина: вокруг Мукуро бесновалось пламя тумана, приобретая очертания скелетов животных, а сам он тонко выл на одной ноте, обхватив руками голову. Такеши попытался его успокоить, влияя дождём, да и я тоже предпринял подобную попытку. Однако, он продолжал выть, лишь изредка проявляя проблески разума. Всё закончилось, когда дядя Вайпер не выдержал и прописал ему леща (Занзас-нии-сан называл это действие именно так, объяснив, что услышал подобное трактование в России). Пламя рассеялось, атмосфера стала менее давящей, а дядя Фонг что-то тихо сказал Мукуро, отчего тот подорвался с места и на ходу переместился к школе. Я только вопросительно посмотрел на взрослых, но они лишь покачали головами и пожелали удачи в школе. Я решил, что обязательно расспрошу Ари в школе, подловив на перемене. Не получилось. Но с Мукуро они явно помирились, потому что тот не отлипал от брата. Иногда я начинаю ревновать. Совсем чуть-чуть, ведь понимаю, что они живут вместе, да и связь у них крепче. Но я тоже хочу быть ближе к брату. А всё его внимание обычно сосредоточено на нашем общем тумане, у которого брат стоит в приоритете. А ещё братик нашёл своё Солнце. Я тоже чувствую присутствие в этой школе своего хранителя. И не одного. Да и тот сверлящий взгляд не отпускает ни на минуту, разве что во время уроков... Преподаватель зельеварения мне понравился. Жаль, что я больше боевик, чем зельевар, хотя они, по словам мамы, тоже были. Закрепившийся дар боевой магии в основном принадлежал тем, кто мог обращаться драконом. Но попробовать себя в других направлениях всё же стоит. Может, получится совместить? На обеде к нам неожиданно присоединились Сакураи-сенсей и Андо-семпай. Как оказалось, их успел пригласить Ари. Так же, заметив нашу компанию, присоединился и Хомма-сенсей. И почему он так заинтересованно поглядывает на Мукуро? И спокойно гладит по голове брата? Что я опять упустил? Теперь точно от Ари не уйду, пока не узнаю всю информацию! Вот придём мы домой... После обеда было ещё четыре занятия. На взаимодействии с магическими существами нам рассказывали про нюхлеров. В конце урока задали написать по ним конспект. Так же добавили конспект про пикси. - На следующем занятии я расскажу вам про пеплозмея. Свободны. Амито, задержитесь. Все выходили, удивлённо посматривая на Ари. Что-то случилось? Тем временем, Ари подошёл к учителю и дверь перед моим носом закрылась, отрезая от класса. На меня налетел мальчик, старше меня на год. Его рыжие волосы были немного растрепались, а сам он согнулся в приступе боли. Стоп, боли? А откуда я это знаю? Интуиция звенит так, будто смеётся. Как только я протянул ему руку, чтобы помочь встать, между нами протянулась тонкая-тонкая ниточка связи. Надо же, я тоже встретил своё Солнце. И почему мою спину прожигает взор того темноволосого мальчика? Это что-то значит? Вот он подходит ко мне и произносит: - Травоядное. И что это значит? - Тебе что-то нужно? - Слегка наклоняю голову к плечу. - Сразись со мной. - Что? - Сразись со мной. - Зачем? - Хочу узнать, на что способно моё Небо. - Хорошо. - Жду тебя после уроков на седьмом полигоне. И как я в это ввязался? А интуиция снова смеётся... Странное у меня Облако.