Моя крылатая проблема

Переезд для Кацуми был как глоток свежего воздуха. После всех событий, связанных с Лигой и похищением, девушке были необходимы новые впечатления и желательно, чтобы они были хорошими. Сейчас, стоя перед общежитием, девушка думала лишь о том, что она начинает новую главу своей жизни. Весь класс 1-А ждал, пока придет учитель Айзава и, наконец, впустит их в новую чудесную жизнь. Но вот у учителя были немного другие планы на этот торжественный момент. Поэтому, когда он наконец-то появился, то начал с небольшой речи по поводу инцидента в Камино. – На это все закрыли глаза, – начал говорить Шота, – но если бы не отставка Всемогущего, то я бы исключил весь класс за исключением Бакуго, Кацуми и Джиро. Если для Тодороки, Мидории, Киришимы, Яойрозу и Ииды причина ясна, то для остальных поясню: вы не остановили своих товарищей и подвергли их смертельной опасности. На этом все, а теперь вперед и с песней внутрь, объясню, как и что тут. После такой речи учителя у юных героев заметно изменилось настроение. Все без исключения задумались над этими словами. Хотя эта атмосфера быстро сменилось легкостью и непринужденностью, благодаря Каминари, который немного переборщил с причудой во время разговора с Бакуго. – Итак, – начал учитель, после того, как все вошли в здание, – на каждый класс выделили по общежитию. Все они одинаковые. В каждом есть прачечная, столовая, баня. Девочки живут в правом крыле, мальчики в левом. Первый этаж общий. Подъем в девять утра, отбой в одиннадцать, вопросы? –Учитель, – решила все же спросить Кацуми, – а покидать территорию академии нам можно? – В свете последних событий не желательно, – сказал Айзава. – Но в сопровождении одного из учителей или же члена семьи можно. Если на этом вопросы закончились, то можете разбирать вещи. Вот список комнат. Кацуми жила на втором этаже вместе с Джиро. Девушку такое соседство вполне себе устраивало. Ее брат жил на пятом этаже вместе с Сато и Серо, что тоже вполне себе неплохо. Должен же ее непутевый братишка социализироваться. Когда девушка вошла в свою комнату, то удивилась. Здесь были все ее вещи и не только. Кацуми насчитала как минимум три лишних коробки. Недолго думая, Тодороки открыла их и выпала в осадок. В них были кресла-мешки. Три кресла–мешка. Отойдя от шока, девушка начала смотреть, что еще есть в этих незнакомых для нее коробках. Но ничего существенного там не было. Были еще какие–то элементы декора, но они были просто для создания атмосферы. Кацуми решила, что потом еще поговорит об этом с Ястребом, ведь когда она жила у него, то буквально влюбилась в эти штуки, а точнее прыгать них с разбега. Мягкие и удобные, зараза, но это не значит, что нужно было их ей покупать. Тодороки пыталась обустроить комнату под свой стиль. Девушка решила, что здесь не будет ничего традиционного, ведь этот стиль ей приелся. Радует одно, им можно было переделывать в комнатах все, начиная от перестановки, заканчивая планировкой. Кацуми решила ограничиться цветом стен, и то слегка. Она слегка подкрасила ярко-синей краской зону у изголовья кровати, чтобы стена была более яркой после включения светодиодов, которые ей так любезно подогнала Мируко. В целом ее комната напоминала квартиру Кейго. Те же светлые стены с небольшими яркими вкраплениями, небольшой стеклянный столик, открытый стеллаж с фотографиями и книгами, кровать, небольшой ярко–красный ковер возле нее, ну и в своеобразном порядке расставлены кресло-мешки, а также шкаф, который был здесь изначально, но так хорошо вписывающийся в эту комнату. В целом девушка была довольна. После того как все ученики класса 1-А обустроили свои комнаты, Мина предложила устроить смотр комнат, в котором победил Сато и его пирог. Это мероприятие помогло снять какое-то напряжение, возникшее из-за событий в Камино, но сейчас все стало более менее стабильно. Новый день на новом месте встретил юных героев новостью об экзамене на временную геройскую лицензию, которая позволит им работать почти наравне с про-героями. Но была небольшая в этом проблема, для получения лицензии нужно было придумать ряд спецприемов. Начался новый этап обучения на геройском факультете. Когда Айзава объявил о новых тренировках, большинство учеников примерно представляло, что они хотят сделать, поэтому быстро стали реализовывать свои идеи с помощью наставлений Полночи и Эктоплазма. – У тебя проблемы? – спросил Эктоплазм у Кацуми. – Почему ничего не делаешь? Нет идей? – Думаю, как реализовать, – сказала Тодороки. – То, что я хочу сделать, может сильно упростить мне жизнь, но в тоже время это очень рискованно. Я знаю свои сильные и слабые стороны. И если я смогу реализовать свою идею, то стану почти неуязвимой. – Сильное заявление, – проговорил про-герой, – но все же начни делать хоть что-то или тебя не допустят до сдачи экзамена. Кивнув, девушка продолжила думать. Суть ее приема была довольно проста, ей нужно было просто создать из огня определенную форму, которая позволит ей парить в воздухе, в идеале летать. Кацуми думала о крыльях, но в этом была проблема, девушка понимала, что это невозможно. Скорее она себе спину спалит, чем сделает задуманное. Тодороки пыталась начать с чего-то небольшого. Девушка пыталась создавать различные фигуры из огня, комбинируя их со льдом, чтобы найти то, что ей идеально бы подошло. – Бесполезно, – сказала сама себе девушка, спустя два часа, – это невозможно. Решив сделать перерыв, Кацуми достала дневник своего старшего брата, в котором подробно было описано, как можно использовать огонь. Девушка с сильным рвением читала про контроль причуды, пока не дошла до фразы: «Нет дыма без огня. Не бойся обжечься. Я верю, что ты справишься со всем, моя маленькая принцесса!» – Огонь, охваченный льдом, – сказала Кацуми, после минутного погружения в дневник Тойи. Поднявшись на ноги, девушка решила сосредоточиться на задуманном. Кацуми выставила руку вперед, выпуская огонь, а затем попыталась заморозить пламя. В идеале должно было получиться что-то вроде холодного огня, как бы это абсурдно не звучало. – Вот это мощь, – сказал Киришима, который заметил, что делает Кацуми. – Как будто от нее можно чего–то другого ждать, – пожал плечами Каминари, – мне иногда кажется, что она не человек вовсе. – Займитесь лучше делом, а не глазейте на девочек, – сказала Полночь. – Но соглашусь, выглядит это мощно. Шото испытывал определенные трудности со своим приемом. Парень научился одновременно использовать лед и огонь, но ему все еще не хватало контроля над огненной стороной. Поэтому Тодороки решил подойти к сестре и спросить, как ему лучше поддерживать контроль над проблемной частью причуды. – Впечатляет, – сказал Шото, – но что это? – Скоро узнаешь, – сказала Кацуми. – Перерыв? – Скорее консультация, – проговорил Тодороки. – Поможешь? – Смотря с чем… –Контроль огненной стороны, – начал Шото. – Я все еще не могу ее контролировать на все сто процентов. – И не сможешь пока что, – сказала Цуми. – Ты слишком зациклен на чувстве вины, братец. Стань свободнее и дело пойдет легче. Просто относись проще, все проблемы в голове. – Возможно, ты права, но все же, может, дашь совет? – уточнил Шото. – Ладно, – кивнула девушка, – начнем с основы. Что для тебя огонь? Задавался ли ты хоть раз этим вопросом? Огонь – это не просто противоположность льда. Это часть тебя и это более пластичная форма энергии, понимаешь о чем я? – В целом да, но к чему это? – спросил старший Тодороки. – Ты несколько лет отрицал свой огненный потенциал, а сейчас пытаешься прыгнуть выше головы, так не получится, – сказала Кацуми, – но не все потеряно. Вспомни что-нибудь хорошее, что связано с огнем. Понимаю, это сложно, но в твоем случае необходимо. И главное не бойся. –Хорошее говоришь… – задумчиво проговорил Шото, – сложно, но я попробую. Спасибо. После ухода брата, девушка продолжила создавать свой прием. Тодороки решила, что сначала попробует сделать что-нибудь атакующее по своей методике, а потом будет воплощать свои безумные идеи в реальность. В таком режиме проходили веселые будни учеников класса 1-А. За каких-то четыре дня студенты смогли реализовать свои идеи, создать новые приемы и улучшить боевые стили. Что касается Кацуми, то девушка создала несколько атакующих и оборонительных приемов, а так же внесла небольшие изменения в геройский костюм. Теперь ее костюм состоял из темно-синего укороченного плаща, белых брюк и топа, высоких темно-синих сапог, также были на руках металлические браслеты, которые контролировали температуру тела. В целом это были очень продуктивные четыре дня. На четвертый день тренировок к студентам зашел Всемогущий, который интересовался прогрессом юных героев. –– Как они, Айзава? – спросил бывший герой Номер один. – Работают, – ответил Шота. – В целом сойдет. – Понятно, – улыбнулся Всемогущий. Внезапно в сторону Айзавы и Тошинори полетел огромный камень, который отвалился от одного из приемов Бакуго. Но все обошлось, ведь вовремя среагировал Мидория, который разбил камень своим новым убойным стилем и Кацуми, которая решила так же опробовать свой новый стиль и примочки от курса поддержки. – Всемогущий, учитель Айзава, вы в порядке? – спросила девушка. – Да, – кивнул Шота, – Кацуми, что ты только что сделала? Я не успел сообразить, да и рассмотреть не удалось. –Ну, в таком случае смотрите, – сказала Тодороки, отходя на пару метров. – Это мой новый стиль и мой новый прием, Феникс. Сказав название приема, девушка с помощью огня создала за своей спиной огненные крылья и взлетела. Все работало как надо. И это не могло не радовать. – Интересный прием, – сказал Айзава, – но лети сюда, поговорить об этом нужно. – Что вы хотите обсудить? – спросила девушка, приземлившись возле учителей. –Прием хорош, ты и над костюмом поработала, обустроила его для полета, – кивнул Айзава, – но все же есть риск потерять контроль и обжечься, ты об этом думала? Я понимаю, что это очевидные вещи, но иногда про них забывают. –Учитель, можете сейчас кое- что сделать? – спросила Кацуми с улыбкой. – Коснитесь этого огонька. Тодороки создала в своей руке небольшое пламя, которое протянула учителю. Шота с опаской посмотрел на огонь, потом на ученицу, но все же сделал, как она попросила и застыл в шоке. – Я не обожгусь и не замерзну, я создала свою форму огня, это и есть мой специальный прием – Ледяной огонь. Правда, с полетом мне нужно еще немного поупражняться, но в целом вроде справляюсь. –Теперь понятно, – вздохнул Сотриголова. – Хорошо придумала. Доведи все до автоматизма и не облажайся на экзамене. Кивнув, девушка взлетела. Кацуми очень хотела попробовать полетать на скорость, но понимала, что еще рано, поэтому просто работала над приземлением на разные поверхности. Тем временем Мидория, Шото и Каминари, которые все это видели прибывали в легком шоке. –Тодороки, а ты такое можешь провернуть? – спросил Денки. – Нет, – покачал головой Шото. – На такое безумие способна только моя сестра. – По-моему это очень классный прием, – сказал Мидория. – Она полностью поменяла свой боевой стиль, как я. – Скорее переняла у Ястреба с Мируко основу и сделала это, – сказал Тодороки. – У Ястреба и Мируко? – удивился Каминари. – Она с ними хорошо общается после практики, – пожал плечами Тодороки. – Вот это у нее связи, – присвистнул Электрозум . – Сам удивляюсь ее кругу общения порой, – улыбнулся Шото. – Но ей с ними комфортно и это главное. Они ее вдохновили на это, и думаю, что лицензия у нее в кармане. – Нам всем нужно постараться, чтобы ее получить, – сказал Мидория. – Приемы это половина дела. Нужно их еще правильно применить. – Ты прав, – кивнул Тодороки. На этой ноте парни закончили разговаривать и вернулись к тренировкам. Буквально через несколько дней они будут бороться за право называться полупрофессиональными героями. Нет времени на пустые разговоры, есть только цель и средства ее достижения. Все решиться на экзамене на временную лицензию. Там будет ясно, кому еще нужно дорасти до звания героя, а кто уже готов им быть.