Прототип бога

      Когда-то давно один человек сказал: «Гениями не рождаются — ими становятся.» Уже после многие люди повторяли эту фразу. Некоторые же придумывали другие тезисы и споры продолжались. Точного ответа так и не нашли. Но мне нравится одна точка зрения советского генетика Владимира Эфроимсона: «Изучение биографий и патографий гениев всех времён и народов приводит к неумолимому выводу: гениями рождаются».       Я родился двадцать четвёртого апреля и с детства был, как бы это высокомерно не звучало, гением. Ходить у меня получилось довольно рано, где-то спустя четыре месяца от моего рождения, а первое своё слово было произнесено на десятом. В год я уже научился читать и коряво, но писать. В доме родителей было очень много разной литературы. К сожалению большинство книг — это учебники или пособия: несколько учебников математики, современной и классической литературы, географии, физики и так далее. В четыре года я начал увлекаться биологией и химией. Мне приходилось просить родителей, что работали в больнице, читать мне медицинские книги по анатомии, биологии, строении скелета, химии, органики. В общем всё что можно было найти на данную тему. Позже читал их сам.       Мне всегда было интересно строение тела человека. Человек — это жидкость и лишь немного процента остального. Мозг, с помощью которого мы думаем, воображаем и создаём. У животных тоже есть мозг, но у них нет осознанного мышления. Почему? Наш мозг состоит на восемьдесят процентов из воды, не чувствует боли, а самое интересное, что клетка человеческого мозга может хранить в пять раз больше информации, чем любая энциклопедия. Органы тоже имеют очень интересные особенности. Например, можно удалить большую часть внутренних органов и жить дальше, а надпочечники меняют размер на протяжении всей человеческой жизни. Но и из-за этого возникали трудности.       Вот как-то неожиданно в августе мне стукнуло шесть лет и меня отдали в школу. Детский сад я пропустил. Я был там всего лишь пару раз. Я поговорил с психологом и сдал какой-то небольшой тест. В школе всё было нормально, но лишь в учебном плане. В первом классе, я уже опережал программу на два класса вперёд.       Есть одно интересное высказывание: люди боятся того что не понимают. Я часто слышал в свою сторону насмешки, выкрики со стороны одноклассников по типу: фу, не приближайся к нам, зазнайка, смотри это он. Это самое мягкое. Зачастую в диалоге между учителями я слышал, что они говорят. Меланхоличный, безэмоциональный. Не знаю, но мне тоже так кажется. Эти два слова полностью описывали меня. Я не раз за собой это замечал. Мне не интересны многие вещи, что были по душе детям моего возраста. Например, вспомните как были популярны наклейки. Многие дети в моём классе, да и в параллельных или даже старших собирали их. Всю свою коллекцию они хранили в альбомах с прозрачными вкладышами для листов. Я до сих пор помню те моменты, когда одни радовались при виде у другого той самой наклейки, что искали очень долго и тут же бежали обмениваться. Можно представить, как день за днём все в классе бегали и хвастались альбомами с наклейками, а я сидел один и как обычно читал какую-нибудь энциклопедию. Так я и доучился до восьмого класса.       Мне было очень интересно что делать дальше. Спокойно учиться в классе или закончить уже школу полностью? С этими мыслями я попросил учителей провести мне итоговые выпускные тесты по всем предметам. Прошёл я их на отлично. Под конец восьмого класса, когда мне стукнуло четырнадцать, уже можно было окончить школу. Мне сказали, что я могу закончить школу экстерном, получить аттестат и пойти поступать в любой институт. Посовещавшись дома с родителями, мы решили, что я не буду заканчивать школу. Мне не нужна была никакая известность.       Начитавшись дома литературы, я понимал, чем это может мне грозить. Большие ожидания всегда приводят к большим разочарованиям. Мне очень понравился принцип, который озвучил Бенджамин Франклин: «Блажен тот, кто ничего не ждёт, ибо его никогда не постигнет разочарование». Поэтому мне решили дать просто полную свободу действий до восемнадцати лет. четыре года мне нужно было чем-то себя занять. Много кто предлагал найти какую-нибудь секцию или внешкольный кружок, но мне это было не интересно. Почти все дни напролет я просто ходил по городу или сидел за книжками в библиотеке. Меня ничего не интересовало кроме поиска новых знаний в области биологии и химии.       Так и продолжалась моя неспешная скучная жизнь. Целых два года я слонялся по городу и старался изучать всё, что попадает мне под руку. Иногда я пропадал в больнице у родителей. Побывал на нескольких операций, полностью одетый в медицинскую одежду и стоя в углу, чтобы не мешать. Побывал в лаборатории, где делают анализы крови и остального биоматериала. Родители сразу поняли, что моя дорога лежит только в медицинский, поэтому сами приглашали и показывали все премудрости медицины.       Однажды, в очередной полностью свободный день прогуливаясь возле школы, я наткнулся на объявление: «Идёт набор подростков, от четырнадцати до восемнадцати, в подготовительный кружок. В нём вы найдете все что вашей душе угодно. Любите собирать, конструировать, что-то изобретать? Вам к нам в тех-кружок. Любите вычитать, умножать числа или изучать свойства и измерения линий, поверхностей и объёмов тел? Тогда вам к нам в математический кружок. Любите петь и сами сочиняете песни? Тогда вам в наш музыкальный кружок. Любите экспериментировать, проводить разные опыты, скрещивать и смешивать вещества или желаете узнать всё о живых организмах? Тогда вам к нам в кружок химии и биологии. Для того, чтобы присоединиться к нам вам нужно сделать небольшой доклад в пару страниц о любой теме, которая должна подходить к определенному кружку, что вы выбрали. Десятого мая в десять часов вы собираетесь в школе номер два в холе и занимаете любое свободное место. Не переживайте мест всем хватит. Для того, чтобы зарегистрироваться вам всего лишь нужно подойти к посту охраны в школе и сказать, что хотите принять участие в конкурсе. Вас запишут, и вы будете официально зарегистрированы. Приглашаем всех. Всем удачи.»       Идея мне понравилась, и я решил попробовать. Всё равно четырёхлетняя прогулка меня вымотает. Да и книги в библиотеке потихоньку кончаются. Вернувшись в школу, я записался и отправился домой писать доклад.       Через пару недель наступило то самое число. Оказавшись в школе, я зашёл в нужный мне кабинет и занял место, на котором было написано мое имя. На часах уже было десять минут одиннадцатого, а в кабинете кроме меня никого не было. По звукам было понятно, что в соседних кабинетах, что-то обсуждают, а у меня было пусто. Спустя минуту, как только я хотел встать и уйти, в кабинет кто-то вошёл. Это был мужчина в коричневом пиджаке. Он выглядел как человек средних лет, шатен с кудрявыми волосами, на глазах круглые очки, одет был, как я уже сказал, в коричневый пиджак, под ним белая рубашка, джинсы и чёрные ботинки.       С порога он сразу обратил на меня внимание и направился ко мне. Приблизившись вплотную к столу ему на глаза бросилась стопка бумаг, на которой было написано: вирусы и их взаимодействие с живыми организмами. Он удивился и протянул руку. Когда от его руки до моего доклада осталось несколько сантиметров он остановился и посмотрел на меня, ожидая моего согласия. Я кивнул. Он кивнул в ответ и, взяв мой доклад, принялся листать. Пролистав почти двадцать страниц А4 рукописного текста, его глаза округлились.       — Если не ошибаюсь ты в девятом классе, правильно? — На этот вопрос я кивнул. — Хех. Скажи мне только одно… Ты сам написал это? Ни у кого не брал? — Он положил стопку назад и стал ждать моего ответа.       — Мне это не зачем. Любопытство. Единственное, что мной двигало. Я просто хотел узнать, что из этого получиться. — После моих слов он ещё несколько секунд продолжал стоять и смотреть на меня.       — Понятно. — Неизвестный взял стул и, поставив его возле меня, сел. — Честно говоря, я про тебя наслышан. Скажи, ты же освобождён от школы?       — Да. — Ответив, я приподнял бровь и подумал, что вот он шанс на что-то интересное.       — Хорошо. Тогда у меня к тебе предложение. Не хочешь ли ты пойти лаборантом в нашу маленькую исследовательскую лабораторию? — Вот тут мне действительно стало интересно. — У тебя прекрасный доклад на тему вирусов. Если ты и вправду его сам написал. — На это я приподнял бровь, что он увидел и продолжил. — Тем более я наслышан о твоём интересе как к биологии, так и к химии. У нас как раз лаборатория, специализирующаяся на этой теме. Что скажешь? Хочешь посетить её?       — Идти лаборантом к человеку, которого я только что встретил? Как-то странно, не находите? — На мой вопрос Незнакомец лишь усмехнулся.       — Ха-ха. И то верно. Прошу меня простить. — Незнакомец встал и протянул мне руку. — Меня зовут Вячеслав Аркадьевич Зуев. Я ведущий вирусолог в исследовательском центре. — Я пожал ему руку и он, вернувшись на своё место, продолжил. — Это один из филиалов корпорации Амбреллы. Компания, что появилась за рубежом и распространилась по всему миру. Она специализируется на разработке фармацевтической продукции. Корпорация официально разработала и внедрила широкий спектр лекарственных средств, косметических продуктов и даже продуктов питания. А мы филиалы продолжаем изучать такой же широкий спектр продуктов. Именно наш филиал изучает вирусы и их взаимодействие с живыми организмами. Напоминает тему твоего доклада, правда? — Он кинул мимолетный взгляд на мой доклад. — Я продолжу. Мы хотим найти способ использовать их для того чтобы лечить все известные нам болезни. — Вдруг я вспомнил, что недавно читал книгу этого автора.       — Ага, я вспомнил. Это же вы написали книгу о возбудителях острых, скрытых и так называемых медленных инфекций, а также о механизмах их развития и распространения. Вы очень хорошо и подробно об этом расписали. — Книга не особо была инновационной или интересной, но я об этом умолчал. Всё равно из неё можно было что-то подчеркнуть.       — О, так вы читали? Я поражён. Спасибо за похвалу. Ну так что? Когда вы узнали кто я и чем занимаюсь. Не хотели бы сходить со мной и взглянуть на лабораторию. — Честно его слова смогли меня заинтересовать.       — Да. Я хочу посмотреть. — Наконец-то появился шанс всё увидеть своими глазами и узнать больше, чем знаю сейчас. — Но перед этим я хочу, чтобы нас сопроводила Надежда Владимировна. — Она была нашей учительницей по биологии и химии. — «Лучше перебдеть, чем недобдеть.»       — Конечно. Я всё понимаю. — Мы оба направились в кабинет биологии, где находилась учительница, которая по совместительству была моей классной руководительницей.       — О, добрый день. — Она повернула голову и с улыбкой поздоровалась. Хоть и не принято говорить о возрасте у женщин, но ей было где-то около тридцати пяти. Она сидела за компьютером и что-то печатала. Довольно красивая, с длинными тёмными волосами до поясницы, на лице красные очки за ними фиалковые глаза. Одета она была в строгий черный костюм. Хотя мне всегда казалось, что слишком обтягивающий, потому что грудь у нее была размера, так третьего. — Семён, вижу вы познакомились с профессором. Ну что многое обсудили? — Посмотрела она в сторону Директора.       — Да. Ваш ученик довольно умён, если так можно выразиться. — Директор улыбнулся и посмотрел на меня.       — Понятно. Так что вас привело ко мне? — Она уже полностью повернулась к нам, закинув ногу на ногу, и стала с интересом ждать наш ответ.       — У нас просьба к вам. Не могли бы вы отвести нас на вашей машине в лабораторию директора? — Я решил сразу перейти к делу.       — Ну… — Она взглядом осмотрела стол и экран, после чего добавила. — Конечно могу. Я уже как раз закончила. — Она мило улыбнулась и начала разгребать завал на столе.       — Отлично. Тогда в путь. — Подтвердил директор. После того как учительница собралась мы сразу покинули школу. Возле школы стояла красная иномарка. Сев в неё, мы поехали в сторону лаборатории. В пути мы были около получаса и за это время уже покинули город.       — Подозрительная местность, Директор. — Мы остановились возле высокого бетонного забора с колючей проволокой из-за которого выглядывал белый кусок здания. По бокам от нас был лес и спереди была гора, а до нашего города около двадцати километров. В двухстах метрах от лаборатории была автобусная остановка.       — Ну какая есть. Раньше это была военная база, но после её привели в негодность. Десять лет назад её выкупили и меня поставили во главе. Так же мне предоставили возможность нанять нескольких лаборантов, которые, как и я любят науку.       — А почему тогда за городом? Почему бы не построить в центре города?       — Подумай сам. Наша лаборатория занимается достаточно опасными исследованиями, поэтому проще работать в глухой местности, чем подвергать опасности людей.       — Да. Согласен. — Мы остановились и вышли из машины.       — Спасибо вам за всё, надежда Владимировна. — Я поблагодарил её, и она мило улыбнулась. Я так же улыбнувшись развернулся и пошёл к воротам.       — Спасибо, Надя. — Директор так же поблагодарил учителя.       — Ты давай приглядывай за ним. Не обижай моего лучшего ученика. — Сказала она, тыкнув в бок Директора и продолжая смотреть на меня. Хоть я стоял лицом напротив ворот я чувствовал её взгляд, а ещё и слышал их разговор.       — Конечно. — Ответил Директор. Она с милой улыбкой кивнула, села в автомобиль и отправилась в обратный путь.       Директор подошёл к стенке возле ворот. Он прикоснулся к ней и лёгким движением открыл панель. Директор достал карточку из внутреннего кармана пиджака приложил её к контролёру. Панель замигала и после выдвинулась клавиатура. Зуев ввёл код и ворота отворились.       Началась внешняя экскурсия. Снаружи лаборатория состояла из небольшого белого двухэтажного здания, которая позади упиралась в гору. В центре здания расположился крупный логотип Амбреллы. Он был похож на зонтик, если смотреть на него сверху, окрас у него был с красными и белыми линиями, что чередовались друг с другом по кругу. Всё здание так и сияло новизной.       Открыв с виду обычную, металлическую дверь мы оказались в небольшой комнате, размером два на четыре метра. Перед нами была гофрированная металлическая дверь. С левой стороны была такая же дверь, но в половину меньше, словно закрывает окно какой-то кабинке. В углу находилась, что-то типа встроенной рации, а на потолке была обычная люминесцентная лампа.       Войдя внутрь Директор закрыл за собою дверь. Мы встали в центре комнаты, и Зуев повернулся в левую сторону. Буквально через секунду железный занавес поднялся. Перед нами предстал охранник, скрестивший руки перед собой, что находился за толстым стеклом. На вид это был достаточно мускулистый мужчина лет так сорока, с грубыми чертами лица, на нём были тёмные очки, синяя кепка, что смотрела козырьком вперёд, синяя рубашка с обрезанными рукавами и чёрные штаны. На ремне по обе стороны были кобуры с пистолетами, фонарь и карта, на которой было написано: Сергей Сергеевич, охранник.       — Приветствую, Сергей Сергеевич. — Поприветствовал Директор охранника и показал ладонь в знак приветствия. Охранник кивнул и перевёл взгляд на меня. — Этот юноша из второй школы, ученик Нади. Зовут Семён. Он изъявил желание посетить нашу лабораторию, поэтому я решил показать её ему. Вдруг Семёну понравиться, и он сможет в будущем поработать на нас и принести свой вклад в науку. Ты же не против? — Охранник продолжил сверлить меня взглядом ещё некоторое время. После он посмотрел на Директора, кивнул и нажал на кнопку, что находилась прямо перед ним. Вдруг справа от меня железная стенка начала стремительно подниматься и перед моим взором предстало огромное помещение.       Пройдя во внутрь я не на шутку удивился. Лаборатория обставлена намного лучше и современнее, чем это кажется на первый взгляд. Первое, что бросается в глаза это огромный логотип компании на полу. Точно такой же, как и на здании. Второе, это то, что абсолютно всё было белым. Стены, двери, лестницы.       Сама лаборатория выглядело вполне неплохо. Два этажа были соединены между собой. В центре первого выделялись большие железные двери, а на втором было три комнаты на правой стороне, одна в центре и на правой только две. На второй этаж вела лестница, что находилась справа, а слева в углу была двойная дверь, которая, как я понял вела на этажи ниже.       — Хей. — От моих размышлений и оценки обстановки меня отвлёк чей-то голос. Повернув голову на источник, я увидел людей в белых халатах, что спускались со второго этажа. К нам подошла троица учёных. Получается включая меня, Директора и Сергея нас всего шестеро.       — Здравствуйте. — Первым взял слово шатен. Выглядел он лет на тридцать пять, старше двоих других, одет в чёрную кофту с высоким воротником, закрывающим шею, чёрные джинсы и чёрные кроссовки.       — Приветствую. — Вторым был блондин. Выглядел он примерно на двадцать два-двадцать четыре, хотя все они практически на одно лицо. Одет в чёрную футболку с рисунком группы AC/DC, в чёрные джинсы и кеды.       — Добро пожаловать. — Последним взял слово, тоже шатен, только уже в очках. Он был старше блондина, но моложе шатена, примерно двадцать восемь. Одет в белую рубашку, чёрные джинсы и тёмные туфли.       — Добрый день друзья. Я тоже рад всех видеть. — Сказал Зуев и пожал всем руки. — Чтобы сразу не затягивать позвольте вам представить. Это Семён Сергеевич. Он из второй школы, ученик Надежды Владимировны. Формально он сейчас в девятом классе.       — Школьник… Тогда, зачем вы привели его к нам? — Один из лаборантов сразу перебил его.       — А это, Кирилл Андреевич, правильный вопрос. Всё дело в том, что он, не побоюсь этого слово, гений. Уже в восьмом классе он изучил абсолютно всю школьную программу. — Тут у всех лаборантов на лицах сперва появилось удивление, после сменилось неверием и закончилось всё тем, что у задавшего вопрос начался дикий неудержимый ржач. Остальные просто улыбались, но прикрыли рты рукой. — Ребят, ребят… Так нельзя… — Директор не успел закончить предложение, как я его перебил.       — Я вас прекрасно понимаю. — Я взял своё слово и вышел вперед с опущенной головой. — Ваш работодатель привёл к вам в лабораторию какого-то ребёнка, двенадцати лет, школьника, даже поведал вам о том, что он какой-то там гений, изучил всю школьную программу и т.д. Но… — Я поднял голову и посмотрел на них, отчего у задавшего вопрос, да и у стоявших в стороне двух лаборантов сразу испарился смех. — Судить о человеке по внешнему виду, не разобравшись во всём… По крайней мере тупо и нетактично. — Они затихли и начали судорожно бегать глазами в разные стороны. — Оскорбление человека по фактору внешности — самое глупое оскорбление, потому что человек не выбирает, каким ему родиться. Нельзя судить человека с первого взгляда, как мы судим о картине или статуе. — От моих слов они немного пришли в себя и с некоторой осторожностью смотрели на меня. — Если вы мне не верите спросите что-нибудь? Я не знаю, например, что такое мономер белков? В чём заключается явление электромагнитной индукции? Почему в ЭВМ используется двоичная система счисления? Или вам нарисовать графики неравенства? Или логарифмы вычесть? Или вам навскидку назвать соединения с ковалентной полярной и ковалентной неполярной связью? — Я закидал их такими вопросами, что они приуныли. После чего извинились и повернулись обратно к Директору. Я посмотрел на него и кивнул.       — Хорошо… Раз вы разобрались, то прошу… Давайте будет дружить и чтоб больше таких недопонимании не было, хорошо? — Каждый кивнул, и атмосфера вроде нормализовалась. — Теперь вернёмся к нашим насущным. Я вам представил Семёна, так что теперь каждый из вас пусть представится сам. — Все как-то мялись. Походу еще не отошли от того что сказал.       — Ладно. Тогда я начну. — Первым слово взял блондин, который перебил Директора и первый начал смеяться. — Йо! Меня зовут Кирилл Андреевич, по отчеству можно не обращаться, потому что надеюсь, что мы станем друзьями и ты не будешь сильно злиться что я смеялся над тобой. Сам понимаешь не часто к тебе приходят и говорят такое. — Я кивнул, а он продолжил. — Мне двадцать два года. Почти твой ровесник и самый молодой из всего коллектива. Являюсь младшим научным сотрудником. Люблю биологию и химию. Очень рад, что мне довелось здесь работать. Люблю музыку, в особенности рок или металл, преимущественно зарубежное. По футболке ты уже понимаешь какая у меня любимая группа. Люблю играть в видеоигры разных жанров, смотреть фильмы и сериалы, лучше всего фэнтези или комедии. Пожалуй, всё, что заслуживало бы внимание.       — Следующим буду я. — Вторым взял слово лаборант в очках. — Меня зовут Д-дмитрий Владимирович. Являюсь научным сотрудником. Мне двадцать восемь лет. Я люблю изучать что-то новое. Так же люблю изучать живые и не живые организмы. Очень люблю насекомых. У меня даже в кабинете стоят несколько муравьиных ферм. Тоже очень рад, что повезло здесь работать. Может ты не знаешь, но отбор на место был крайне суров и сложен. Знаешь у нас проверяли…       — Дмитрий, мы знаем, что ты любишь поговорить, но давай я представлюсь и мы закончим с этим. — Сказал довольно высокий, на фоне остальных двух, сотрудник. — Меня зовут Николай Александрович, мне тридцать пять лет. Старший научный сотрудник, второй после директора. Люблю читать разные книги, преимущественно фантастику, прогуливаться по городу и так же, как и все здесь люблю открывать и изучать что-то новое. Всё.       Познакомившись со всеми, я еще раз оглядел взглядом каждого.       — Хорошо. Раз все представились, то я тоже так сделаю. Директор Зуев уже кратко меня представил, но я сделаю это сам. Меня зовут Семён Сергеевич, можно просто Семён, мне пятнадцать лет. Как сказал Директор я изучил всю школьную программу, поэтому был отправлен в свободное плавание. Мне сказали, что можно закончить экстерном, но разобравшись подробно в данном вопросе я решил отказаться от этого. Люблю так же, как и вы биологию и химию. Люблю саморазвиваться, но мне не особо интересны всё что перечислили вы. Я не люблю читать книги, если только они не относятся к нужной тематике, не люблю слушать музыку, не люблю играть в видеоигры, не люблю фильмы и сериалы, не развожу муравьёв и прочих насекомых. Я не слишком разговорчивый, только если это не касается интересной мне тематики для дискуссии. Надеюсь мы с вами сработаемся. — Закончив с самопрезентацией я посмотрел на Директора.       — Вот и славненько. — Директор хлопнул перед собой в ладоши. — Теперь раз вы все познакомились Семен давай я покажу тебе всю лабораторию.       Началась внутренняя экскурсия. Первое куда мы отправились так это в двери слева. За ними находилась лестница, что вела вниз. Спустившись и включив свет, я увидел просторное помещение с несколькими столами.       — Первое, что я хотел бы показать это столовая. — Начал Директор Зуев. — Здесь шесть столов. Можно сесть за какой тебе удобно. Справа от столов кухня. Здесь работает наш многоуважаемый повар Геннадий Петрович. Он приходит раз в два-три дня и готовит нам еду, после чего уходит. Все припасы нам привозят в понедельник утром и этого хватает на всю неделю. Так же здесь есть четыре холодильника. Они личные и предназначены для персонала. Так как они большие, то одним холодильником пользуются двое. Просто один на нижней полке другой на верхней полке. Рядышком с кухней стоят несколько баков. В них мы выбрасываем отходы. Их забирают тоже в понедельник. Не беспокойся, баки герметичны. Так продолжим. — Мы пошли к точно таким же дверям, что были до этого, но уже, с другой стороны. Открыв их, мы опять спустились по лестнице в довольное шумное помещение.       — На этом этаже расположены генераторы. Стенки и двери звуконепроницаемые, поэтому весь этот шум остается здесь. Генераторов несколько видов, как электрические, так и бензиновые, как резерв. Так же присутствует два отдельных резервных генератора, которые включаются, если не будет энергии или бензина. На крыше присутствуют солнечные батареи. Тоже для страховки и меньшего расхода энергии, но ты это должен понимать. В углу стоит небольшая кабинка для наших двух инженеров. Иван Васильевич и Артём Михайлович. Они меняются два через два. Эй, Артём! — Крикнул директор и дверь отварилась. Из помещения вышел человек за сорок в потрёпанной рабочей одежде. - Знакомься, это Артём. Артём — это наш будущий сотрудник. - Артём кивнул, снял перчатку, поздоровался со мной и вернулся обратно. - Пойдём дальше? - Я кивнул, и мы с Директором вернулись на первый этаж, направившись к лестнице, что вела на второй.       — На этом этаже у нас располагаются личные исследовательские кабинеты. Ну как говориться обычные офисные кабинеты для персонала. Оборудованы они довольно неплохо. — Мы зашли в кабинет Николая. — Одноместный, но мягкий диван, рядом с ним мини-бар, доска для записей, несколько железных шкафов на замках и рабочий стол с несколькими компьютерами. — Мы снова вышли на площадку. — На левой стороне все три комнаты заняты моими сотрудниками. У меня, как ты понял, центральный кабинет. На правой стороне две комнаты. Одна из них сдвоенная, а вторая обычная. Мы их используем как склад для разного рода барахла. — Я кивнул, и мы с Директором вернулись на первый этаж. — Здесь находится наша лаборатория. — Мы подошли к железным дверям. Оказалось, что проход с ними немного удлинён вперёд. Открыв двери, мы вошли внутрь.       Перед нами был небольшой проход с одеждой для работы в лаборатории. Всё это средства индивидуальной защиты. Медицинские халаты, комбинезоны, шапочки, сменная закрытая обувь с низким каблуком, длинные перчатки, защитные очки и маски, перчатки и длинные фартуки из резины. В противоположном от нас углу были точно такие же двери.       — Так как сегодня мы просто проводим экскурсию и лабораторией никто не пользовался, то надень очки, перчатки и халат. Этого будет достаточно. — Сказал Директор и начал одеваться. Я кивнул и сделал тоже самое. После этого мы подошли к другим дверям. Нажав на кнопку, они открылись и мы зашли внутрь.       Как только двери закрылись прозвучал женский механический голос: «Начинаю химическую обработку перед входом в лабораторию. Стойте смирно и поднимите руки вверх». Вдруг сверху и снизу из труб подул дым, который полностью заполнил проход. После в нём начал активно циркулировать воздух, прогоняя дым по всему телу и по всему проходу. После десятисекундной прогонки дым начал уходить через те восемь труб из которых вышел. Как только от дыма не осталось и следа дверцы в трубах закрылись, а дверь, ведущая в лабораторию, открылась.       — Сложная система… — Не смог я договорить. В глаза мне бросилось не то как обставлена лаборатория, а то какая она огромная. С наружи небольшое здание внутри оказалось поистине колоссальным. По моему взгляду её длина превышала тридцать пять с копейками метров, а высота пять метров. Обусловлено это было тем, что перед нами была лестница. Сам уровень с лабораторией был ниже, чем холл.       — Защитой занимается сама корпорация. Осторожно ступеньки… — Зуев первый спустился на ступеньку вниз и рукой указал на лестницу. — Ей важна безопасность всех её сотрудников. К примеру вся лаборатория состоит из сплава титана и вольфрама. Самое прочное соединение. — От этих слов я снова удивился. — Я прекрасно тебя понимаю. Тоже удивился, когда мне рассказали об этом. Далее. Наша лаборатория разделена на три секции. Первая, где мы сейчас находимся — это чистая зона. В ней мы занимаемся простым осмотром и заносом всех исследований в протокол, так же очисткой аппаратуры, колб. Длинна лаборатории сорок метров, в последних десяти метрах у нас находятся шкафы с реактивами, баллоны с газом, сжатым воздухом и вакуумом. Если вдруг происходит какая-то аварийная ситуация, именно в этом отсеке, мы можем его немедленно запечатать. Если такая ситуация происходит железный занавес закрывается и помещение запечатывается. Делается это как от голосовой команды, так и нажатия кнопок. Одна находится здесь. — Директор указал на выключатель, который находился рядом с красной линией, что огораживала этот отсек. — Другая находится рядом с выходом из лаборатории. — Директор указал рукой в сторону дверей, ведущих на выход. — Ну, а третья есть у каждого сотрудника. — Зуев достал небольшой пульт, на котором было всего пять кнопок и находились они под небольшим прозрачным куполом. — Я опережу тебя и скажу, что этот купол нужен для того, чтобы ненароком не нажать на кнопки. Такой пульт есть у каждого сотрудника. Опять-таки всё сделано для нашей же безопасности. — Убрав пульт в карман Директор продолжил. — Все испарения, что могут быть здесь, выходят через несколько вентиляций расположенных по всей лаборатории. Эти вентиляции соединяются в одну большую. После с помощью современных очистительных устройств, коих кстати много в одной трубе, все испарения проходят очистку. Ну, а потом, через несколько труб, что разделяются из большой на последнем очистительном устройстве, уходят в воздух. Труб всего четыре и расположены они по всей горе в разном положении. Две вертикально и две горизонтально. Сделано опять же из-за безопасности. Насчет чистой зоны мы думаем разобрались.       Я удовлетворительно кивнул.       — Хорошо тогда продолжим. Теперь я расскажу о заразных зонах. Они опасны, поэтому имеют усиленную систему охрану. Всего две зоны, справа и слева. По-другому зона А и зона Б. В левой зоне, то есть в зоне А, мы работаем с токсичными веществами, газами. Там усиленная мера фильтрации воздуха и так же окружена железным занавесом. Дополнительно присутствует система сжигания. - На это высказывание у меня перекосилось лицо.       — Зачем?       — Честно не знаю, но в протоколе написано, что для безопасности всех сотрудников. Если вдруг система вентиляции не будет справляться или опасные химические вещества станут покидать помещение, то она закрывается и дезинфицируется.       — Всё равно не понимаю.       — Я тоже, но проблема в том, что сотрудники безопасности Амбреллы настойчиво твердили об этом, а пойти против их решения нельзя.       — Всё равно не понимаю, но да ладно. Продолжайте.       — При аварийной обстановке всё помещение быстро закрывается без возможности проникновения даже воздуха. После чего вся зона заполняется огнём на несколько минут. Далее огонь потухает из-за нехватки кислорода, а комната заполняется дымом, через который мы проходили и циркулирует там так же несколько минут. Под конец, как и все испарения проходят фильтрацию и уходят в воздух. Это позволяет полностью избавиться от всех опасных веществ. Кстати, система сжигания в чистой зоне отсутствует. — Увидев мой кивок он продолжил. — В правой зоне, то есть в зоне Б, мы занимаемся изучением опасных бактерий и вирусов. Система безопасности такая же, как и в правой. — Мы прошлись по каждому из трех отделов и после вернулись в холл. — На этом наша экскурсия подошла к концу. Вопросы? — Директор встал напротив меня и ждал моего ответа.       На данный момент я стоял и с закрытыми глазами пытался проанализировать всю ситуацию целиком. «Современная лаборатория, сооружённая по последнему слову техники, и с такой системой защиты, которая превышает сотни миллионов или даже миллиарды рублей. Лаборатория это один из филиалов корпорации которая на слуху на каждом материке и имеет своё влияние в каждой третьей стране. Эта корпорация занимается абсолютно всем. От фармацевтики до продуктов питания. Так же я читал, что они могли обеспечивать военных совершенными оружиями или приборами. Хотя СМИ говорят, что это не так. Что мы по итогу имеем. Супернавороченная лаборатория, которая является одним из филиалов самой крупной корпорации в мире. Если это так, то здесь есть камеры, что следят за всем и всеми. Поэтому если я об этом спрошу, то по любому заподозрят. Но да ладно. Это именно то что мне нужно. Мой шанс на разнообразие скуки. Поэтому…»       — На данный момент парочка есть. Один я задал уже, тогда вот второй. Почему в такой лаборатории всего четверо исследователя?       — Потому что в нашем городе нет специалистов для этого. К большому сожалению. Ты сам понимаешь, что из такой глуши все стремятся уехать, а не остаться. Опережу тебя со следующим вопросом. В такой глуши лаборатория по очень простой причине. Пускай уж лучше будет в такой глуши, чем у всех на виду, подвергая многих жителей опасности.       — Понятно. Вот почему ты стараешься меня заманить к себе. Хех. Тогда вопросов больше нет. — Я развёл руки и одобрительно кивнул.       — Ты все ещё хочешь к нам? — Директор наконец задал свой вопрос.       — Да. — Незамедлительно ответил я.       — Отлично. — Директор сразу повеселел. — Тогда пойдём в кабинет составим договор. - После этого Директор сказал, что все свободны, а я с ним пошёл в его кабинет. — Теперь смотри. Без аккредитации я не могу принять тебя на работу, поэтому первым делом нужно будет пройти один тест и практику, затем подписание договора и ты практически наш сотрудник.       — Практически?       — Нужно будет пройти испытательный срок и всё. Каких-то два месяца, но ты всё равно будешь считаться нашим полноценным сотрудником, другом и коллегой.       — Я понимаю. Когда начнём?       — Давай тогда завтра в одиннадцать утра. Проведём аккредитацию, а пока давай накидаем часть договора.       — Хорошо.       — Смотри. В твои функции будет входить: подготовка к работе необходимых реактивов, лабораторной посуды, растворов; регистрация биоматериала (мочи, мокроты, плевральной и суставной жидкостей), описание свойств, подготовка для исследования; работа с медицинскими приборами (центрифуга, ФЭК, микроскоп) и соблюдение правил их эксплуатации; обеззараживание лабораторного инструментария и посуды; заполнение журналов и бланков анализов; соблюдение правил санитарии и гигиены; микроскопия необходимого биологического материала; обработка рабочей поверхности. Это что касается твоих будущих функций. Вопросы есть, то чего ты не знаешь?       — Со всеми этими функциями я знаком. Родители врачи, поэтому не впервые слышу про это.       — Отлично. Что касается твоего распорядка таков: провести термометрию и осмотр у старшего лаборанта, получить разрешение, чтобы приступить к исполнению своих обязанностей; надеть медицинскую одежду; подготовить реактивы и рабочую поверхность; собрать необходимый биологический материал; обработать полученный биоматериал; микроскопия препаратов; убрать рабочую поверхность, мед. инструментарий и посуду; зарегистрировать ответы анализов; отдать ответы. По факту ничего сложного, хоть и звучит не просто. Тем более с тобой постоянно кто-то будет. Одним ты никогда не будешь. Вопросы?       — Нет.       — Отлично. Вообще… Граждане младше четырнадцати лет могут работать в некоторых структурах, таких как концертных, цирковых, театральных. Но подобная деятельность не должна наносить вред физическому или моральному здоровью ребенка, согласно ст. 63 ТК РФ. С четырнадцати лет детям в период, не занятый учебными занятиями, разрешен только невредный и несложный труд, не нарушающий учебной деятельности. Тебе же насколько я понимаю шестнадцать, и ты не в школе.       — Да.       — Теперь насчёт пункта про время. Разрешается не больше семи часов. - Я кивнул. - Хорошо. Теперь насчёт документов: паспорт; справка о приостановлении обучения; медицинская справка; соглашение от родителей. Получится?       — Без проблем.       — Хорошо. Так же работникам-подросткам один раз в год полагается оплачиваемый отпуск. Продолжительность отдыха равна тридцать одному календарному дню. Так теперь подожди я быстро накидаю договор. — Сказал Зуев и ушёл за свой стол записывая всё на бумагу. Минут десять Директор что-то печатал, а тем временем вспомнил про охранника.       — Можно вопрос?       — Да…       — У вас один охранник на такую большую лабораторию?       — Нет. Есть ещё один. Зовут Егор Андреевич. Ему пятьдесят четыре года. Приходит отрабатывает день и уходит. Они меняются с Сергеем два через один. Два Сергей, один Владимир.       — Понятно.       Прошло примерно двадцать минут, когда Директор вернулся на место и дал мне стопку из трёх бумаг. В договоре содержались разделы, определяющие: заголовок документа, включая номер, дату и место оформления; сведения об участниках; общие положения, описывающие приём гражданина в организацию на указываемую должность; предмет соглашения, касающийся общих положений по включению гражданина в штат и дате начала работы; обязанности сторон; права участников; продолжительность времени для работы и отдыха; порядок начисления и оплаты заработка; ответственность участников за несоблюдение положений договора; причины для прекращения контракта; порядок действий при возникновении спорных ситуаций; наименование и подписи участников.       Пролистав весь договор, я отдал его Директору.       — Всё нормально? С условиями? Обязанностями? Правами?       — Да всё хорошо.       —Так с договором разобрались, с аккредитацией тоже, теперь другой вопрос. Какую комнату ты хочешь?       — Я хотел бы ту большую, что вы используете как склад. — Директор приподнял бровь.       — Хорошо. Можно узнать причину? — Спросил Директор.       — Ну… Первоочередная причина — это то что вы не используете эту комнату по назначению. Она у вас пылится и забита всяким хламом, который можно легко переложить в другую комнату. Вторая же… Мне проще работать одному и в помещении где много места, для полета мыслей. — Последняя причина естественно притянутая за уши, но всё же. Нужно будет её хорошенько обследовать и убрать всё лишнее. Директор впал в раздумья скрестив перед собой руки и закрыв глаза.       — Хорошо. — Сказал он через несколько секунд. — Взвесив все за и против я думаю, что это не такая уж и проблема. Тогда приходи завтра. Пройдёшь тест и практику, затем пробежим по договору, подпишем его, а после начнётся твой испытательный срок. Если ты его пройдёшь, то можешь считаться полноправным лаборантом у нас в коллективе. — Директор с улыбкой протянул мне руку.       — Надеюсь на вас. — Всё с таким же неменяющимся лицом ответил я и пожал ему руку. — Ну что же! Уже пять часов, можно и по домам. Заодно покажу маршрут домой. Пошли. — Сказал Директор и вышел из кабинета. Я последовал за ним. Из трёх правых кабинетов вышли одетые лаборанты и закрыв двери мы все вместе отправились вниз к охраннику.       — До свидания Сергей. — Сказал Директор и вышел. Охранник кивнул, как и всем другим.       — До свидания. — Коротко ответил я и вышел следом.       — Покеда! — Сказал Кирилл.       — Всего доброго. — Сказал Дмитрий.       — Спокойного дежурства. — Сказал Николай и последним вышел из здания, закрыв за собой дверь.       — Получается Сергей работает двое суток, а потом на смену приходит другой, но на одни сутки.       — Да. Понимаю работа не такая тяжёлая, но людей готовых к такому очень мало. Вот не знаю почему, но людей, желающих работать здесь крайне мало.       — Ясно. — Подойдя к воротам они сами открылись. Выйдя наружу они снова сами закрылись. — Значит Сергей может сам открывать и закрывать ворота?       — Это не совсем так. Карточка, что я прикладываю к воротам своего рода коммуникатор. То есть пока я нахожусь внутри комплекса, то лаборатория открыта и отслеживает всё моё перемещение. Если я подхожу к воротам, то они автоматически открываются и как только я покидаю это место, лаборатория блокируется. После этого только Сергей имеет полный допуск. Получается так что пока я в лаборатории контроль у меня, но когда я её покидаю, то контроль передаётся ему.       — Понятно. — Пройдя двести метров мы пришли на автобусную остановку. Нам повезло и буквально через минуту приехал автобус с номером сто один.       Войдя в него мы каждый из нас сел на свободное место. Николай сел в углу и достал книжку. Дмитрий же сел возле окна и стал смотреть на проносившееся пейзажи за окном. Кирилл же, вставив наушники в уши стал играть в приставку. Я последовал его примеру, только без второго.       Дорога до дома заняла полчаса с двумя остановками. В городе мы проехали пять остановок и на каждой кто-то из них выходил. Последним был Директор и он помахал мне. На шестой остановке вышел я. До дома путь составил пару минут и зайдя в одну из трёх пятиэтажек, поднялся на последний этаж и вошёл в свою квартиру.       В доме как обычно пустовало. Мама с папой сегодня снова работали сутки. На столе я обнаружил тарелку, накрытую куполом из микроволновки и записку.       «Зайчик, разогрей это в микроволновке. Мы с папой сегодня снова на работе. Не забудь покормить кота. Целую.»       — Хех. - Вдруг об мою ногу что-то ударилось. Я повернул голову и посмотрел вниз. — Привет, Масяндр.       — Мяу. — Кот поприветствовал меня в ответ. Этот белый шерстяной комок жирка с коричневыми пятнами развалился прямо у моей ноги выставляя на показ своё пузико.       — Да-да. Сейчас покормлю и почешу. — Сказал я и подойдя к его миске, что была на кухне рядом со мной, насыпал ему сухого корма. Тот с жадностью набросился и принялся его грызть. Чавканье разлетелось по всей квартире. — Ну ты и громкий. — После этого я поставил свою тарелку в микроволновку и стал ждать, сидя на диване. — Завтра хороший день. Вскоре начнётся моя увлекательная жизнь в качестве лаборанта.