Открывая глаза (не видишь ничего)

Саске знает, что открывать глаза бессмысленно, ведь даже так перед глазами будет пугающая темнота, ничто. Что как бы сильно она не мечтала о Чуде, что как бы сильно не молилась Богу, преподнося подношения и зажигая благовония, никто ее не услышит, и, засыпая, она не проснется на следующий день внезапно прозревшей, не увидит мягкую улыбку воспитательницы, радостной за ее счастье, больше случайно не ударится об стену, забыв расчитать шаги до двери или до поворота, не будет больше слушать возмущенные крики других детей о ее неумении читать обычные, не специализированные, книги и подобных глупостей, потому что ты что, слепая? Все же видно! Саске знает, что глаза открывать бессмысленно, ведь окружающих пугают ее пустые глаза, ее неподвижные зрачки, бесцветность глаз, потому что так сказала добрая воспитательница, а она никогда-никогда ей не соврет. Поэтому она закрывает глаза челкой и делает вид, что просто плохо видит и немного отстает в развитии. Саске знает, что глаза открывать бессмысленно, ведь так можно сделать вид, что эта страшная темнота исчезнет, если она откроет глаза, что мир наполнится красками, что не только за словах узнает, что трава — зеленая, небо — голубое, что после дождя дождя появляется цветная радуга, по которой если идти до конца, то наткнешься на горшочек с золотом. Саске не глупая — добрая воспитательница всегда старается отвечать на робкие вопросы девочки, не жалеет рассказов из своей жизни, глупых и поучительных. Саске умная не по годам, Саске уяснила уже многие правила этого мира. И первое, и самое главное — всем плевать на твои проблемы, ты не в сказке. Поэтому Саске растягивает губы в притворной улыбке, в которую дети верят, и бежит играть со всеми. Она не хочет стать изгоем снова. Спина Саске всегда странно прямая, каждый ее шаг осторожный, она старается не задавать вопросов, которые сильно натолкнут окружающих на ее недуг, все ее движения напряженные, но она лишь кажется странной для других детей. Ей повезло, что из прошлого детского дома в этом лишь дети из старших групп, которые никогда не обращали внимания на терки младших, да она. Повезло. — Какую прическу будем делать? — Нори-сан — добрая воспитательница — садится позади нее, аккуратно расчесывая волосы девочки. Саске вдумчиво потеребила бусины на браслете на руке — самодельный подарок подруги на ее день рождение — и растянула губы в улыбке: — Какую хотите. Мне все равно. Воспитательница кивает и начинает заплетать косу.