***
В одном из классов факультета поддержки, а именно классе 1-н, было очень шумно. В принципе, как и всегда. У этих студентов абсолютно всегда находились темы для обсуждений и, что случалось намного чаще, для споров. Так как студенты поддержки были намного сдержаннее их однокурсников с геройского факультета, такие споры редко заканчивались рукоприкладством. Один из споров был громче всего. Бойкая девушка с розовыми волосами почти крича пыталась убедить своего собеседника в том, что тот сошел с ума. — Да какие магнитные замки?! Ты совсем с ума сошел?! Ты хоть представляешь, сколькими способами можно вырвать магнитный замок с корнем? — Нулем, недоучка, если они правильно подогнаны! — Ой, как тебе не повезло, что блин проверила ту дверь магнитом! Внутри. Ничего. Не. Магнитит. — торжественно объявила девчонка, встряхивая розовой копной волос. — Ну и что ты хочешь сказать? Что там, защелка внутри стоит, в качестве защиты от злодейского нападения? — Окружающие так и не узнали, какого типа, по мнению девушки, там находился замок. В класс ворвался Изуку. Он был совершенно красен от злости, а следом за ним тащился не менее злой старшекурсник с факультета поддержки. Он активно жестикулировал, призывая прочих поддержать его в том, что «мелкому герою на территории поддержки делать нечего». — Знаешь что сделай с этим своим «нечего»?! — Подожди-подожди. Зачем его гнать? Мы пока не заразились вашим старшекурсничьим снобизмом. — «Не заразились», ха. Вот поживете с наше, поймете, что эти герои только и умеют, что ломать все что угодно. — Если девайс можно сломать, то это отстойный девайс. — Да, все так говорят. А они умудряются ломать даже то, что даже гипотетически не может быть сломано! — Я слышала, что в академии есть прекрасная психологическая служба. Почему бы тебе не прибегнуть к её помощи? — Поддерживаю, — с отблеском победы в глазах, Изуку проводил взглядом уходящего старшекурсника, после чего повернулся обратно к девушке. — Кстати, у меня дело ровно к тебе. Она сложила руки на груди и уставилась на него в ответ, вопросительно. Несмотря на недавнюю защиту, в этом взгляде чувствовалась ощутимая доля скепсиса. — Ну давай, дерзай. — Но сперва, утолишь мое любопытство? — Мэй пожала плечами. Ей, в принципе, было все равно, к чему проявлять скепсис. — Что за двери вы обсуждали? — Мелочь. На первой перемене произошел инцидент, включился протокол защиты академии. Часть коридора была заблокирована, а один идиот начал утверждать, что протоколы безопасности академии работают на магнитных замках. — Инцидент… Это случаем не со стиранием причуды директора? — А, так ты и сам слышал? Ну и славно. Так какое ко мне дело? — Скепсис уже почти сменился раздражением. Не все любят, когда их достают скучными и бессмысленными вопросами. Розоволосая точно не любила. — Сначала, с твоего позволения, представлюсь. Изуку Мидория, 1-а. Тебе в последнее время никто мое имя не называл? — Не припомню, а что? — А какие-то еще имена? Не объясняя, какое отношение они к тебе имеют? — Чегось? — Тебе говорили кого-нибудь найти, не объясняя, зачем? — Чегось? Изуку был готов провалиться на месте. Он совершенно зациклился на информации о том, что ему нужно найти Мэй, но даже не спросил себя — а что он будет делать, когда найдет её? Ему казалось, что стоит преодолеть первый этап, как сразу станет известен следующий. Ну или, в крайнем случае, он сразу получит или ценную информацию, или ценный предмет. Мышление современного школьника мгновенно узнало схему квеста из компьютерных игр, ничуть не озаботившись переложением этой логики на реалии настоящего мира. Так что теперь он был готов провалиться сквозь землю из-за небольшого просчета и отсутствия ясного пути. С другой стороны, осознание проблемы мгновенно показало выход из нее. Стоило признать, что все пошло не по плану, чтобы увидеть самый очевидный новый план. — Славно, просто проверил. Можешь не обращать внимания. Наслышан о тебе, как об уже нашумевшем механике, вот и стало интересно. Немного техники это, возможно, то, чего мне не хватает. Скептическое раздражение во взгляде мгновенно сменилось фанатичной заинтересованностью в разговоре. Если её что-то в жизни и интересовало, так это техника. И она была рада любому разговору, в котором она тем или иным образом фигурировала. И в этом смысле она нашла себе достойного собеседника. Достойного, естественно, с точки зрения занудства и фанатичности по ряду вопросов, которые, в данном случае, пересекались с технической тематикой. Можно сказать, что в этот раз Изуку из неловкого тупика выкрутился.Развитие начатого
5 сентября 2020 г. в 15:38
— И когда я говорю «не вылезает из мастерской» — серьезно не вылезает. Учителям приходится выдворять ее силой. Но представляешь, все, что успевает изобрести, буквально забрасывает. Мысль уносится вперед, а к уже сделанным прототипам никогда не возвращается. — закончил свой рассказ Кори, закрывая блокнот с записями.
Он на удивление честно (насколько мог судить Изуку) выполнил свою часть сделки. Собрал всю важную информацию по студентке с фамилией Хатсуме и выдал в кратком изложении. На самом деле создавалось впечатление, что для него это не было даже «частью сделки» — просто интересным занятием, своего рода хобби.
Такому человеку, наверное, и было самое место на факультете поддержки. Вопреки общественному мнению, оттуда выпускались не только бухгалтеры для геройских офисов. Департамент управления сочетал в себе то, что в обычных университетах разделялось на множество направлений — юриспруденция, менеджмент, пиар, работа с информацией, стратегическое и тактическое планирование.
Старая шутка гласила — в Юэй готовят универсальных бойцов, универсальных механиков и универсальных зануд. С тех пор, как в академии появился факультет общего образования, к этому списку пытались присоединить и их, но почему-то не вышло. «Универсальные ученики» звучало слишком странно, а «универсальные обыденности» — чересчур унизительно.
— Спасибо большое. Понимаю, что это с твоей стороны ответная услуга, но все равно спасибо за потраченное время.
— Да ладно тебе. Во-первых, это правда ответная услуга. А во-вторых — ну это поле моей профессиональной деятельности. Когда-нибудь имя одного знакомого тебе человека ещё будет прибито на двери прямо под надписью «главный редактор», только время дай. Да и тут я этим в первую очередь занимаюсь. Не думай, что единственный пользуешься услугами самого знающего человека академии. Твои одноклассники, кстати, тоже потихоньку прочухивать начинают. Попытались усомниться в моих навыках. Ну так я их разусомнил.
— Ладно, то есть тебе это не в тягость?
— О, что ты. Старому волу борозда не натирает.
— На самом деле, мне надо найти еще одного человека. Это, возможно, срочно.
— Срочно порядка «земля разлетится на кусочки, если не успеть»?
— Нет, с угрозой такого масштаба я бы пошел не к тебе.
— Ну тогда вводи в курс дела. — немного обиженно ответил Кори, пожимая плечами.
— Имени, извини, не знаю. Повыше меня, худощавый, с такими противными светлыми волосами до подбородка. Очень странный, иногда начинает изъясняться какими-то геймерскими фразами — про уровни, характеристики и так далее. Как думаешь, сколько у тебя это может занять времени?
— Хм, скажем, два дня?
— За сегодня управишься?
— Заметано — корреспондент отвесил поклон и, зевнув, куда-то поспешил.
Изуку же решил, не откладывая, воспользоваться полученной информацией. Других дел у него не было, а откладывать следование советам директора не стоило. Раз тот посоветовал познакомиться, надо знакомиться. Именно на такие советы главные герои книг обычно смотря ближе к финалу с мыслью «зачем же я тогда ослушался». Соответственно, Изуку его собирался послушаться.