Лисьи уши, вороньи перья

Урок ЗОТИ все ждали с нетерпением. По слухам, новый профессор разбирался в своём предмете, а после Квиррела и Локонса наставник, способный научить хоть чему-то толковому — уже чудо. Занимался Слизерин вместе с Райвенкло, так что присутствовали с мальчиками Гвен и Гермиона. Собравшись у кабинета, дети с интересом ждали преподавателя. Всем было интересно, как преподаёт новый учитель и про что он будет рассказывать на первом занятии. Профессор Люпин пришел вовремя, но попасть в кабинет они не смогли — Пивз заклеил жвачкой замочную скважину. — Пивз, этого не стоит делать, — пожурил профессор спокойно. Полтергейст издал неприличный звук и взмыл вверх, гогоча. Люпин вздохнул и достал палочку. — Ну что ж… Это послужит неплохой демонстрацией практики. Итак, все внимательно смотрят и запоминают. Сделав взмах палочкой от замочной скважины до Пивза, профессор произнес заклинание Ваддивази. Жвачка собралась и влетела прямиком в ноздрю полтергейста. Тот с воплем завертелся на месте и с очередным громким непристойным звуком исчез. Профессор коротко улыбнулся, радуясь безоговорочной победе над приведением, а третьекурсники дружно заапплодировали, не скрывая смех. Пивз был местным злом, но злом знакомым и любимым, и картина проученного призрака понравилась многим. Только об этом дети и разговаривали, пока заходили в кабинет, повторяя друг другу заклинание профессора и раз за разом пересказывая случившееся. Кабинетом для сегодняшнего урока оказалась учительская, где у камина сидел Снейп. Впрочем, заметив детей, «Ужас Подземелий» поднялся, отставил кружку с кофе и двинулся к двери. — Я вас покину — не хочу мешать дебюту преподавательской деятельности. — Благодарю, коллега, — коротко кивнул Люпин. Когда Северус покинул учительскую, то все обратили внимание на старый шкаф. Потёртый деревянный гардероб стоял посреди комнаты и заметно трясся, словно что-то, запертое в нём, пыталось выбраться наружу. Нечто внутри также пыталось дёргать ручку, но дверь была закрыта на запирающее заклятье. Выглядело это откровенно жутковато. — Итак, кто из вас может предположить, кого я запер в этом шкафу? Ученики помолчали, нерешительно переглядываясь, и руку, после коротких перемигиваний Странной компании, подняла Гермиона. — Боггарт, сэр? — Верно, мисс Грейнджер, — согласился профессор Люпин. — Плюс два балла Рейвенкло. Третьекурсники зашептались, с возрастающим любопытством глядя на шкаф. Многие примерно понимали, что такое боггарт и чем он питается, а потому дальнейшая суть урока стала им более понятной, и теперь дети спешили узнать друг у друга, кто чего боится. Поэтому следующий вопрос профессора половина учеников прослушала, погружённая в свои мысли. — А что такое боггарт? Ответить решила Гвендолин. — Дух есть плох, ужасть несущий всякую? Люпин ненадолго завис, расшифровывая фразу девочки, и кивнул. — Да, верно, плюс ещё два балла Рейвенкло. Боггарты питаются страхом. Они прячутся в самых тёмных и незаметных местах и принимают облик того, чего мы больше всего боимся. Итак. Сегодня мы научимся бороться с этим существом. Кто скажет, чего они боятся? Этот вопрос заставил задуматься вообще всех. Не дождавшись ответа, профессор сам пояснил его ученикам. — Они боятся смеха, поэтому мы с вами выучим специальное заклинание, превращающее боггарта во что-то смешное. Это заклинание Ридикулус. Запомните и внимательно посмотрите на движение палочкой. Профессор продемонстрировал, как правильно колдовать новое заклинание, и они все вместе несколько раз повторили движение. После этого они хором говорили заклинание, а потом и показывали его лично профессору Люпину, чтобы он удостоверился, что всё выполняется правильно и при встрече с боггартом заклинание сработает как надо. И лишь когда все продемонстрировали, что справляются с заклятьем верно, он предложил перейти к практике. — Вы столкнётесь со своим страхом лицом к лицу, — предупредил Люпин. — Важно помнить, что это всего лишь дух, и не растеряться. Итак, кто из вас готов показать нам свой страх и сразиться с боггартом, прошу выстроиться в очередь по одному, чтобы не запутать его. После этого я открою шкаф, и мы начнём практику. Ученики споро выстроились в длинную изогнутую колонну, доставая палочки. Несколько девочек отошли, и профессор пообещал потом поработать с ними отдельно, после уроков. Остальные же с нетерпением ждали возможности показать себя. Боггарт менял форму с одной на другую — гигантские змеи, сороконожки, клоуны и собаки — и неизменно превращался во что-нибудь забавное, благо, с фантазией у учеников всё было в порядке. Последними шли Гарри и Драко. Самым большим страхом Малфоя было не оправдать ожидания отца, и боггарт очевидно принял вид злого Люциуса. Драко растерялся, не зная, как можно посмеяться над своим папой, поэтому Гарри слегка помог ему, предложив превратить духа в мягкую игрушку. Боггарт Гарри превратился в дементора. И нет, он не боялся существ в балахонах, как многие его однокурсники, сделавшие шаг назад от страшной фигуры, но те воспоминания, которые он выдирал из самых глубин подсознания, ужасные красные глаза и вспышки Авады Кедавры действительно пугали его, и он больше не хотел переживать эти моменты. Он замер, не понимая, во что смешное можно превратить существо, высасывающее всю радость, и профессору Люпину пришлось вмешаться. Оттолкнув отключившегося Гарри от недодементора, он заставил боггарта принять облик скрытой облаками луны, но потом невербальным заклятьем столь же быстро превратил её в воздушный шарик, так что никто даже не заметил страха профессора. Боггарты были самыми страшными существами первого триместра — далее Люпин знакомил их с мелкой нечистью, заодно проходясь по предыдущим курсам. Да, было время, когда учителей ЗоТИ заменял Иорвет, но все его уроки сводились к тому, что если тварей мало, их нужно убить. Если много — бежать. Про особенности местных тварей он мало что знал, а потому не мог многого рассказать. Прибытие Римуса Люпина стало для учащихся глотком свежего воздуха. Он рассказывал об особенностях нечисти, способах выявления и защите от них, научил детей щитовым чарам, рассказывал, как тварей можно отвлечь или отпугнуть. Странная компания же по вечерам ходила гонять чаи к Северусу, который часто рассказывал о той же нечисти с точки зрения Стража — сколько стоит, как быстро и эффективно убить и чем опасны. Издержки профессии. Впрочем, всё гладко идти просто не может, — думал Снейп, попутно прикидывая, где же может шарахаться Люпин. Сегодня полнолуние, поэтому тот уже начал готовиться, и Северусу нужно было занести ему аконитовое зелье, чтобы тот не потерял рассудок во время оборота. Очевидно, вести занятия сегодня он не мог, а потому зельевару приходилось его заменять. Да, когда-то Снейп мечтал об этой должности, но при этом он надеялся, что обязанности профессора зельеварения с него снимут. Однако Дамблдор никогда не отличался особой щедростью. Единственным, что примиряло Северуса с действительностью, было то, что остающийся в своём уме Люпин безропотно позволял ему сдирать с себя шерсть и цедить яд с когтей. Да, он насобирал с Риордана целый мешок жёсткой кошачьей шерсти и даже, окончательно обнаглев, когти на одной лапе обстриг, но, как оказалось, ингредиенты разных видов оборотней обладали разными свойствами. Исследовать полученное с иномирного оборотня чесались руки, но времени всё не находилось. Стоило в мыслях помянуть Кота, как тот, будто подслушивая, вывернул из-за угла. — Риордан, — окликнул он. Эльф остановился и вопросительно взглянул на него. — Не видел Люпина? Сегодня полнолуние, мне нужно передать ему зелье. Шиадаль на мгновение замер, вспоминая, а потом медленно кивнул. — Ага, видел, — Риордан махнул рукой в сторону предполагаемого нахождения Люпина. — Давай отнесу, а ты иди на уроки. Северус смерил его подозрительным взглядом, но подвоха найти не смог — не самому Коту же его пить, он и так более-менее адекватный — и протянул закрытый кубок эльфу. Тот отсалютовал рукой и скрылся за следующим поворотом. Вести занятия ещё и по Защите не было никакого желания, поэтому Северус решил сделать гадость и поменять немного учебный план. Люпин должен был рассказывать им об оборотнях, но в конце года, а Северус, не имея возможности прямо сказать о сущности преподавателя детям, надеялся, что таким намёком хоть кто-то поймёт, что с ним такое. Пребывая в мрачном расположении духа, обостряемом ещё и осознанием того, что теперь ему придётся проверять работы по двум предметам, Снейп влетел в кабинет. — Сегодня я заменяю профессора Люпина. Откройте ученики на странице двести девяносто четыре. Дети начали переглядываться, и Северус различил неслышные шепотки. Из всех только Гарри решился и робко спросил: — Профессор Снейп, а что с профессором Люпином? — Он нездоров. Ну пожалуйста, хоть кто-нибудь должен соотнести тему урока, сегодняшнюю дату и болезнь Люпина, иначе он в них сильно разочаруется. — Но профессор Снейп? Оборотни? Мы же ещё не закончили проходить гриндилоу. — Продолжите проходить их с профессором Люпином, мистер Малфой. Ещё что-то? — Нет. Все зашелестели страницами, открывая нужный параграф. Заскрипели перья: ученики начали записывать тему урока и делать конспект параграфа. Тем временем Снейп начал рассказывать. — Знания из этого учебника, конечно, помогают изучить оборотней теоретически, однако практически, в случае встречи с ними, они вам не помогут, — говорил он, выводя на доску жуткую картинку, правдоподобно, хоть и нереалистично изобразившую серую волкоподобную страховидлу с длинными когтями и клыками. — В самом деле, какой идиот будет приглядываться, чтобы увидеть кисточку у него на хвосте? Что вам стоит запомнить — оборотни хуже поддаются магии. Чтобы ваше проклятье сработало на нём, вам нужно быть Дамблдором, поэтому лучше против них использовать заклинания, которые способны их задержать. То есть не Ступефай, а Инкарцеро, которое создаст верёвки и свяжет его. Впрочем, оборотни сверхсильны, потому надолго этого не хватит. Единственный способ спастись, конечно, если вы не умеете стрелять из лука или сражаться мечом на уровне наших профессоров, это залезть на дерево, — Снейп усмехнулся. Если, конечно, это не кошачья катастрофа. — Или использовать Аваду Кедавру, но за такие советы меня могут посадить, поэтому давайте забудем об этом. Дети слегка заулыбались. Снейп потратил весь урок, рассказывая им про различия оборотней по возрасту, полу — самки агрессивнее и меньше самцов — и виду. Даже напряг память и вспомнил слова Зденека, указав ещё проклятых оборотней и их особенности. Ученики строчили, не отрываясь от пергаментов, и время до звона колокола пролетело достаточно быстро. Возможно, этот день пройдёт также просто. — На следующий урок задание, — Северус едва сдержал ехидную усмешку. — На полтора свитка эссе о том, чем можно убить оборотня, и как бы вы могли это сделать. Свободны. И, Драко, собери компанию, зайдите вечером ко мне. Всё же рассказать хотя бы им надо было. Странная компания имела дурную привычку шляться по Запретному лесу и могла нарваться на теоретически неопасного, но всё же оборотня. А ночью он сходит, проверит Люпина и соберёт шерсть. Да. Должно же быть хоть что-то хорошее.