Одна судьба на двоих.

***

      Ещё 1 час до моего фактического дня рождения, а я сижу и решаю химию, параллельно с математикой. Глаза закрываются, мозг не соображает. Завтра снова вставать в 6 утра. Не надо было гулять, а потом жрать два часа!

***

      Внезапно раздаётся будильник из глубины комнаты, в глаза бьет лёгкий свет из окна. Утро. Стоп, что? Утро? Когда я успела заснуть? Резко поднимаю голову с затёкших рук, и что-то слетает с головы. Нагибаюсь поднять, как вдруг с музыкой и грохотом врываются родители. -С днём рождения тебя, с днём рождения тебя, с днём рождения наша Ева, с днём рождения тебя. — папа радостный пищит праздничной трубой, а мама с тортом в руках кружиться вокруг стола. Одна я убитая в хлам, ничего не понимаю. -Дочь, ты чего это? За столом уснула? Ты что совсем? Ничего не случилось бы с этими уроками! О здоровье бы о своём подумала! — поставив торт, взяла мое лицо в руки и начала разглядывать. -Мам, ну хватит. Все нормально! Тем более я не маленькая, мне 18! — сонно улыбнулась я. -Мама дело говорит, слушай! — подойдя, папа поцеловал меня и стал зажигать свечу на этом маленьком торте. -Ну, задувай свечи и иди приводить себя в порядок! — одновременно сказали родители и посмеявшись поднесли торт.       Я задула свечу, даже, без особой надежды, загадала простенькое желание. Когда родители вышли из комнаты, попыталась вспомнить, на чем меня прервали. И наступив случайно на какой-то учебник, вернулась к мысли. Учебник оказался обычным задачником по химии для 11 класса.       Подняла его и начала рассматривать. У меня такого вроде не было. Тогда откуда он, ещё и у меня на голове? Немного подумав, отложила задачник до « лучших времён» и направилась в душ. И там стоя перед зеркалом и обдумывая все понемногу, меня осенило. 18. Возраст обретения соулмейта. Но это если повезёт. Половина людей не имеют соулмейтов, а встречают своих половинок сами, как мои родители например. Может этот учебник это, то что потерял Он?!       Быстро отведав торт, сели с папой в машину и поехали в сторону школы.       Добравшись до места и налетев с обнимашками на Андрея, со спокойной душой и обществом одноклассника пошла в класс.       Поздороваться со всеми, обнять каждого второго — так начинается день в школе. Наконец устроившись небольшой компашкой в углу, стали обсуждать дела насущные.       У Андрея, по рассказам, предмет обожания слепо не замечает его. Андрей старше нас, ему в этом году 19. Соулмейта у него нет или пока нет, но крашиха есть. У Альбины — соулмейт какой-то слишком осторожный и успел потерять только кепку. У Берты, вообще, во время разговора, свалились ключи, но понять чьи они, сложно. У остальных на личном — чисто.       Первый урок. Химия.       Учителя, как обычно, первые пять минут нет. Но мы, в принципе, класс не сильно хулиганистый — кабинет не разнесём, и учителя часто так делают.       Резко открывается дверь и суетливо заходит химик: -Здравствуйте, дети. Сейчас быстро пишем проверочную, а потом начинаем новую тему.       Быстрыми резкими движениями он достал листы и передал их старосте на раздачу, прошёлся по рядам собрал телефоны и закрыл всем учебники. -Задания, специально для вас, маленькие и лёгкие. У вас есть десять минут. Время пошло! — все принялись за работу, послышался шелест листков, щёлканье ручек и тяжелые вздохи. -Нечего вздыхать! Не первый год химию учите.       Я же полезла в рюкзак за пеналом и не обнаружила его там. Превосходно. Посеять пенал! Попросив ручку, принялась за работу и закончила за минуту до звонка таймера.       На всю аудиторию прозвенел звонок. -Время вышло! Сдаём работы! И никаких секундочек! — учитель, буквально вырвал у всех листки с заданиями.       Затем, когда все успокоились он поднял нас: -Ну, а теперь, когда сделали самое главное, можно и поздороваться нормально. Здравствуйте! -Здравствуйте, Станислав Яковлевич! — хором ответили мы и разом плюхнулись на места не дожидаясь разрешения.       Химик, что-то беспокойно искал в сумке добрых минуты две. А после переключился на стол. -Так, дети, разбор новой темы отменяется, открываем учебники и читаем по цепочке. — продолжая что-то искать выпалил он.       Вот вроде молодой парень или мужчина не знаю как правильнее назвать. 29 лет всего. А какой-то шебутной и слегка странный.       Переглянувшись, беспрекословно начали читать. Хотя по сути каждый занимался своим делом. Станислав Яковлевич же слышал все огрехи и пропуски в чтении и поправлял учеников, несмотря на занятость поисками. -Так, Волков, ты думаешь я совсем дурак? Ты думаешь я не замечу твоих шуток? — резко прервавшись, учитель громко и чётко обратился к парню за последней партой, с лица того медленно ушёл озорной вид и улыбка. -Ещё раз так сделаешь, получишь учебником по голове! — с усмешкой проговорил преподаватель и наконец сел в кресло, сложив руки на столе уставился на нас. -Ну, что замолкли? Читаем! — следующий по цепочке тут же подхватил.       Так прошла оставшаяся часть урока. Не лучший конечно урок для запоминания темы, зато отдохнули. На Лиду прямо во время урока со звоном свалилась ручка, ее соулмейта.       Звонок. -Класс, минуту внимания и расходитесь! — дальше он назвал несколько фамилий тех, кто должен сдать печатные рабочие тетради по химии. И в это число, как назло входила и я. -Станислав Яковлевич, я не знаю где моя тетрадь. — порывшись в рюкзаке, подошла с грустным видом к учительскому столу. -Так вот она. — химик указал на лежащую с другого краю тетрадь. И действительно это моя тетрадь. Сказать что я была удивленна такой находке — ничего не сказать, ведь я с того урока обыскала весь дом и не нашла ее.