***
Меня встретил абсолютно пустой холл. (Я специально припёрся рано, где-то за полчаса до занятий, чтобы все успеть. Лучше бы вообще не приходил. Не хочу. Но я должен. Для начала, как мне сказали, нужно было найти кабинет директора. Что ж, я сразу же, не задерживаясь, отправился на поиски, блуждать по коридорам без малейшего представления, где и что находится. Здесь вообще немудрено заблудиться, особенно при переходе из одного крыла в другое. Кстати, внутри все было не так плохо, как снаружи. По крайней мере, не было ощущения, что пол подо мной провалиться или с потолка мне на голову прилетит кусок штукатурки. Учиться вполне можно. Я бы и правда убежал отсюда, если бы не был так серьезно настроен на экзамены и учебу. Мне жизненно необходимо поступить туда, куда я хочу. Это уже дело принципа. Я также уверен в том, что уровень подготовки здесь в этой школе в самой жопе, то есть, ко всему прочему мне придется еще и очень много заниматься самостоятельно. Однако будет проще получить хорошие отметки, может даже отличные, и это безусловно не может не радовать. Мне нужен высокий GPA. За эти две недели я о многом успел подумать. Я сильно опасался, что такого ботаника, каким я тут собирался заделаться, сразу же загнобят. В этом случае можно просто забыть про спокойную жизнь, а тем более учёбу. В моей старой школе однозначно кого-то унижали и шпыняли, без этого вообще никак, но уж точно не за знания и стремление к учебе. Так было совсем в другой школе, совсем в другом городе, а сейчас я здесь и не знаю, что делать. В конце концов, я не собираюсь строить из себя непонятно что и притворяться, лишь бы не нарваться на проблемы, и уж тем более не буду лизать жопы местным лидерам и чувакам из футбольной команды. Кроме того, я вовсе не хочу заводить здесь друзей, но очевидно одному оставаться слишком неразумно и рискованно. Я, конечно, попробую влиться в какую-нибудь компанию, чтобы не быть таким уж уязвимым, но ничего обещать не могу. Это сейчас однозначно не первостепенная задача. Я думаю, куда важнее понаблюдать, и вообще, банально осмотреться и привыкнуть к новым порядкам. Блять, похуй. Будь, что будет. Вот это приколы, конечно, нет, чтобы спокойно закончить школу. Мне теперь, кроме учёбы, еще и думать о том, как бы не быть избитым и выжить здесь. Спустя минут десять блужданий по школе, на втором этаже я таки нашел этот кабинет. На месте была только старенькая секретарша, которая сразу же, заприметив мои татуировки, которые я вовсе не пытался скрыть, одарила меня презренным взглядом, но ничего не сказала, видимо, тут уже никто не спорит с подростками, себе дороже. Она, ворча что-то себе под нос, выдала мне ключи от шкафчика, расписание уроков, список учебников, которые мне нужно было получить сегодня, план школы и какие-то "Правила безопасности и поведения в стенах учебного заведения". Ну окей... -Томас Феллер проведет тебе экскурсию по школе, расскажет там все, в общем, ты понял. Он должен найти тебя перед первым уроком, - снова пробубнила она, очевидно, уже мне. Я только кивнул и вышел из душной комнаты, противно пропахшей дурацкими духами. Меня даже начало мутить, ужасно, больше туда ни ногой. Со всей кипой листочков я по карте направился в библиотеку, которая конечно же еще была закрыта. Я уселся ждать, наблюдая за тем, как с каждой минутой школьные коридоры наполняются людьми. Все конечно же были одеты, как попало. О какой школьной форме может вообще идти речь? Я и сам был в какой-то футболке и рваных джинсах. Я так привык. Я почти никогда не носил форму, хотя это было обязательным. Я не понимаю, зачем. Если мне неудобно, почему я должен терпеть эти противные скользкие светлые рубашки, которые постоянно выскальзываю из таких же ужасных брюк, мнутся, и в которых просто отвратительно жить существовать. Школа и без того не самое приятное место. Я все стоял и наблюдал за постоянно открывающимися и закрывающимися входными дверями, за тем, как подростки объединяются в кучки и обсуждают что-то. Я уже заприметил тех самых футболистов, которые громко ржали на весь первый этаж, ботаников, которые старались слиться с толпой и остаться незамеченными, каких-то глупых девчонок, наверняка уже обсуждающих последние «важные» новости. Время близилось к первому уроку, а я все сидел и ждал. Где этот Том или хотя бы библиотекарь. Мне идти не понятно куда на первый урок еще и без учебника??? Среди всей толпы школьников мое внимание привлек высокий худощавый паренек в очках с какой-то дурацкой прической, на вид ему было лет 14-15 (он вовсе не был каким-то особенным, просто мое внимание в тот момент мог привлечь, абсолютно кто угодно. Мне было слишком скучно. Я даже не мог написать Рэю или ребятам, у них уже были уроки). Мальчик нервно оглядывался по сторонам, рассматривая всех вокруг, из чего я смог сделать вывод, что он первой год в старшей школе. Ну на самом деле я понял это по его учебникам, которые он прижимал к своей груди какими-то слишком бледными и тонкими руками. Несмотря на то, что он весь казался таким хрупким, выглядел он немного старше своих лет. Мне было интересно наблюдать за ним, делать-то все равно нечего. Похоже, он кого-то искал и при этом продолжал растерянно продвигаться вперед, все также оглядываясь по сторонам. Совсем неудивительно, что в итоге он натолкнулся на какого-то старшеклассника. - Блять! Ты ебанат?- они стояли совсем недалеко от меня и я прекрасно все слышал. Старшеклассник, который, к слову, был раза в два крупнее мальчика, тут же развернулся к нему и, увидев его, противно ухмыльнулся, явно довольный такой прекрасной возможностью поиздеваться над новеньким, - Так ты че не видишь, куда несешься? Глаза парня округлились, но он все же ответил. - Ой, простите, ваше сиятельство. Я вовсе не хотел потревожить вас, - изрек он, тут же разворачиваясь, чтобы убраться. Я был приятно удивлен его смелостью, но прекрасно понимал, что на этом разборка не закончится. Этот уебок не упустит возможности приятно провести время и повысить свою самооценку. Я оказался прав. Верзила выбил учебники у паренька из рук да так сильно, что даже до меня долетели какие-то тетради и пара книг. - Ох, прости, я случайно задел, - девятиклассник смерил его раздраженным взглядом, но тут же расплылся в улыбке. - Ах, да ничего страшного, - мальчик театрально развел руками …- Я думаю, тебе будет совсем несложно поднять их, - а вот это было явно лишним. Громила покраснел и начал закипать. Нужно было что-то делать, пока этого чудика не размазали по стенке. Что? А почему я вообще об этом думаю? Фрэнк, тебе самому помощь не помешает, ты даже не знаешь, куда бежать в случае чего, тебя тут же с превеликим удовольствием размажут по стенке. Зачем лезть? Но было уже слишком поздно (да, именно так, сначала сделал, потом подумал), я подобрал валявшиеся рядом книги и подошел к ним, ту же впихивая их все пареньку. - Кхм, что здесь происходит? У вас все нормально? – я пытался не завязать новый конфликт. Мой разум так и орал мне «ВСЕ ПРОСТО ПРЕКРАСНО, А ТЫ САМ НЕ ВИДИШЬ, ФРЭНКИ?» - Слышь, гном, у тебя какие-то проблемы? – пхах, неочень оригинально. -У меня-то никаких. Я вас спрашивал. -Аче? -Аниче. - Я тебя здесь раньше чет не видел. Ты тоже новенький? – какая сейчас к черту разница? -Эй, Майки! – донесся голос откуда-то из гудящей толпы. Все оглянулись. Паренек дернулся, быстро схватил с пола учебники и направился куда-то в сторону, где его тут же за рукав схватил какой-то странный тип, пацанчик в черном. Короче, Майки уебок съебался, а я остался один. Ну спасибо, блять. Нахуя я вообще полез? Вот и делай людям добро… Ебанат, просто ебанат… - …..Ну вот защитник хуев. Ты серьезно думал, что ты также легко отделаешь, как он? - ДА, серьезно, а ты че не верил? – я состроил какой-то дурацкий голос умственно отсталого, ну а что? Мне уже нечего терять. Не продержался и часа. Звонок. Блять. - Мне неохота опаздывать на первый урок в году, так что отпиздим тебя попозже, - сказал пидорас и со своими дружками соизволил съебаться нахуй. А мне блять без учебника на алгебру идти что ли? Я опаздываю на первый урок. У меня нет учебника. Я понятия не имею, где я. Меня скоро коллективно отпиздят. Этого стоило ожидать. Я с горем пополам сориентировался и опять по карте поплелся к кабинету, который конечно же находился за три пизды отсюда. - Почему до сих пор не на уроке? – это еще кто? Ко мне приблежался, какой-то старшеклассник. - Эммм, я новенький. Сейчас у меня алгебра, я вот ищу кабинет, - я оглядел его и заметил бейджик. Он, похоже, дежурный. «Том Феллер», ага вот и ты пидорас нашелся. - Имя? - Зубенко Михаил Петрович. Вор в законе. Шумиловский городок. Кличка Мафиозник, - он меня выбесил, я имею право. НЕТ, ФРЭНКИ, ТЫ, КОНЕЧНО, ИЗВИНИ, НО ТЫ НЕ ИМЕЕШЬ ПРАВА. ПЫТАЕШЬСЯ ВВЯЗАТЬСЯ ВО ВТОРОЙ ПО СЧЕТУ КОНФЛИКТ ЗА УТРО? Я ТЕБЯ ИСКРЕННЕ ПОЗДРАВЛЯЮ. Ххх, как мне жить с самим собой? Том еле заметно усмехнулся. -А теперь серьезно. -Тебе зачем? - Я дежурный, - это я уже и так понял. -Ты вроде как должен был мне показать школу, а вместо этого я таскаюсь тут по этажам без малейшего понятия, куда мне надо. -А, да, знаю, - он отмахнулся, - Похуй, у тебя же карта есть. Нуу, если все так плохо с географией, то давай на большой перемене встретимся у столовой, ее то ты сможешь найти, надеюсь, и я тебе все покажу, окей? Сейчас тебе прямо по коридору, потом налево, кабинет в самом конце, - я только кивнул и поспешил удалиться. Ебанат. Я был на финишной прямой. И, как оказалось, моя математичка тоже. Я успею ее обогнать. Я идиот? Определенно. И я ускорил шаг. Прохожу мимо учительницы, направляясь к классу. Сейчас только зайти и сесть, зайти и сесть... - Очень остроумно, молодой человек, - окликнул меня противный голос сзади. Я остановился, а что мне еще делать? - Я веду сейчас у вас урок, впредь очень советую не опаздывать, - с этими словами она подошла ко мне, взяла за плечо. Сука… Когда мы вошли, все немного умолкли и буквально на секунду уставились на нас. Я окинул взглядом класс. Мдаа, я не лукист, вовсе нет, но... Ладно, я даже не буду вдаваться в подробности, мне, честно не особо важно, кто будет со мной учиться. В общем, самый стандартный набор подростков. Все задние парты, конечно же, были заняты. Я пытался найти какое нибудь нормальное место, бегая глазами по всему помещению, параллельно замечая на себе чей то внимательный взгляд, который я упорно игнорировал, и изо всех сил старался не смотреть в ту сторону, однако меня уже начинал порядком раздражать этот избыточный интерес к моей персоне. - ... И ты тоже, - женщина кивнула в сторону свободных мест. Эм, я все прослушал. Прежде, чем направиться в указанную сторону, я повернул голову и уставился прямо в глаза парню, который все также продолжал рассматривать меня. Я блять не обезьянка в зоопарке, я хотел высказать ему все, что думаю на этот счёт, но не мог. Мне оставалось только сверлить его самым раздраженный взглядом, на который я был способен. У меня было слишком дерьмое утро, и сейчас меня до жути бесило его внимание. Я рассчитывал на то, что он смутится и наконец-то оставит меня в покое. Но ничего подобного, он просто так и продолжил смотреть на меня каким то холодным и вовсе не заинтересованным, а ... Я не знаю, каким, я никогда не видел такого взгляда. Мне было очень неприятно, я хотел отвернуться, но не могу же я так просто сдаться? Ужасно. У меня было ощущение, что я уже где то видел его. Где? На улице? Вряд ли. У него были черные отросшие растрепанные волосы, которые спадали ему на лицо и немного закрывали глаза. Я не успел их разглядеть, потому что он все таки соизволил отвернуться также без единой эмоции. Господи, что за фрик? Прошло всего несколько секунд, а, казалось, целая вечность. Я поспешил занять какое нибудь место, подальше от этого парня. Все уже обсуждали что-то между собой, забыв про алгебру и тем более про меня. Я сел и попытался вникнуть в урок, ни на что не отвлекаясь, но мне так и не давала покоя мысль о том, что я где то ЕГО видел. Знаете, когда вам должно быть все равно, но мозг ставит перед собой жизненно важную задачу вспомнить что то, и вы уже не можете отвертеться, вы будете мучиться, пока не вспомните, из какой песни эта злосчастная строчка и в каком году вы впервые ее услышали.***
Итак, прошла неделя, я все-таки получил несчастные учебники, Том провел мне ссаную экскурсию, он вроде даже показался мне нормальным. По крайней мере, мы здороваемся в коридорах, он так и называет меня теперь мафиозником. Просто замечательно, не хватало, чтобы это реально стало моей кличкой. Я отсиживал уроки, что-то записывал, присматривался к преподавателям. Никто не спешил знакомится со мной. Ну, а я в свою очередь не горел желанием активничать и искать каких-то друзей. Я никого не трогал и меня тоже. Правда иногда я все же замечал на себе взгляды того очень странного парня, имя которого я так и не знаю, хотя у нас очень много общих уроков. Пусть смотрит, мне похуй. Кстати, меня так и не избили, такое ощущение, что верзила вовсе забыл. Что ж, оно и к лучшему, но мне с трудом верится в то, что я так легко отделался. Сейчас пятница, третий урок, я сижу на биологии, которая мне никогда не была нужна и тем более интересна, я уже говорил, что мне ближе точные науки, а не эти все бабочки, цветочки, фотосинтез. Я засыпаю, потому что не спал целую ночь разбираясь со вступительными тестами. Я сижу здесь, потому что родителям было важно выбрать (технически выбирал-то, конечно, я, но на деле…) в школе для меня именно естественно научные предметы, ведь я будущий медик. Хуя с два. Но теперь мне нужно сидеть, на лекции и даже вникать, чтобы не запороть аттестат. Осталось 5 минут…Последнее определение. Я больше не могу слушать про белки, биополимеры, аминокислоты и прочую бурду, я сейчас умру. 4 минуты… Амилоза состоит из остатков глюкозы, соединенных в неразветвленную цепь. Связь образуется между 1-м и 4-т углеродными атомами соседних моносахаридов через кислородный мостик. Да, даааааааа 3 минуты… Амилопектин состоит как из линейных, так и разветвленных цепей, что достига… Лекция была прервана каким то грохотом как будто что то упало. Я же почти уснул. -БЛЯТЬ, - я только сейчас обернулся на звук, как в общем то и все в классе. Ого, это тот фриковатый чувак с черными волосами. Он умеет разговаривать? Буквально в следующую секунду парень подскочил и выскочил из класса, даже не собрав свои карандаши, которые теперь валялись на полу, видимо, именно они и были источником шума. - ДЖЕРАРД! СТОЙ! Это недопустимое поведение! - оставшиеся минуты 2 до звонка преподаватель что то бубнтл об этом инциденте и безнадёжности мистера Уэя. Слушать это было хотя бы не так скучно. Мы так и не дописали лекцию, со звонком все вылетели из класса, а я как обычно неторопливо собирал вещей. Сейчас большая перемена, и мне никуда не надо так что не вижу смысла спешить, тем более я засыпаю. Никогда больше не буду заниматься по ночам. - Кхм, мистер Айеро? Правильно? -