История девочки из толпы .

Девушка ,идущая по коридору школы с маленьким рюкзаком ,одетая в юбку с клеткой и майку с какой-то потертой надписью ,её глаза смотрят в пол ,а волосы распущены , томно коричневый оттенок ,который очень ей подходит ,по её согнутой голове и потерянному ,испуганному взгляду сразу понятно ,что самооценка страдает больше,чем стоящая возле столика с кофе девочка на каблуках , видимо в первый раз ,по другому это не объяснить .Вот девчонка с юбкой в клетку подходит к своей парте , берет свой стул и быстрее садится , опускает глаза на парту и не смотрит ни на кого ,она стесняется всего ,даже шевелиться на стуле ,чтобы он не скрипел , руки сложены аккуратно на столе ,в руке оказывается маленький телефончик и загорается экран . На телефоне высвечивается сообщение : -Хоуп,позвони ,когда закончится урок ,я волнуюсь за контрольную.-от мамы . В телефоне она записана не как мама ,а как обозначение хэштег ,чтобы,если кто-нибудь увидит ,то не поймёт кто это .Девушка боится даже этого . -хорошо .- девушка неохотно напечатала смс и положила телефон под пенал .Спрятать телефон тоже говорит о тараканах в голове и о достаточно большом их количестве . После этой «милой» беседы в класс заходит молодой парень , не сказать ,чтобы очень красивый ,но по его взгляду видно,что он так не считает .Все ,кто находятся в классе рефлекторно смотрят на парня с улыбкой ,но тут же в их глазах загорается безразличие .Он в костюме ,как и полагается прилежному ученику,хотя он такой один в классе , его идеально причесанные волосы с золотистым оттенком и улыбка ,которая не скрывает зубов ,рюкзак чёрный с какой-то эмблемой ,его голова находится почти на одном уровне с проектором ,висевшем над первой партой ,вообщем рост это его преимущество ,видимо он спортсмен ,его походка умеренная и медленная ,он поднял голову высоко и явно гордится собой ,считая себя здесь главным . Походка становится быстрее ,нога зацепляется за чей-то рюкзак и ноги подкашиваются ,но осанка остаётся ровной и его рука облокотившись о парту спасает положение ,он присаживается с Хоуп . -Привет -говорит он ,не поворачивая головы в сторону девочки . -Привет ,Веня -говорит она и смотрит на него ,в ее глазах неуверенность и даже страх ,но она не может перестать это делать ,видимо,он ее к себе притягивает , как магнит .Хоуп собирается с силами и смотря на Венин затылок ,спрашивает : -все нормально? Он достал все вещи ,необходимые для урока и внимательно смотрит на доску ,затем ,поняв ,что она обратилась к нему,поворачивается и говорит: - да ,а у тебя ? У Хоуп загораются глаза и они полны радости и вдруг пропадает страх и мир замирает ,он ее спросил ,он правда интересуется ее жизнью ,все ли в порядке у неё ,но тут же мысль , что это только вежливость ,возвращает ее назад ,в наш грешный мир . -лучше , чем у кого-либо-говорит девочка с лицом полным счастья ,но душа ее в панике . После такой странной беседы они замолчали и отвернулись в разные стороны ,Хоуп поглядывала смущенно на Веню ,но при его малейшем движении отворачивалась .Вдруг звенит ужасный звук где-то возле двери в кабинет ,открывается дверь и входит молодая ,симпатичная,уверенная в себе женщина ,она новая учительница по биологии . По классу сразу можно понять ,что здесь изучают именно биологию . На доске большими буквами написано : «Оплодотворение и его значение 9-й класс» . Данная надпись означает ,что это наша сегодняшняя тема урока , Хоуп обрадовалась , поэтому сразу стало понятно ,именно эта тема ей известна хорошо .Следом за ней ,прочитав тему урока засмеялись все ученики, сидевшие в классе. Хоуп осмотрела шкаф ,стоявший за учительским столом ,он весь полон чучелами птиц и других рептилий ,странно ,что посередине стола учительницы накидана косметика ,но легко объяснимо . За партами стоят ещё деревянные шкафы,которы закрыты , очевидно там не все вещи связаны с наукой о живых организмах. После звонка начинается урок ,но молодая учительница медлит ,раскладывая учебники на своём большом письменном столе, затем встаёт по середине класса и смотрит на учеников ,они все говорят в полный голос ,не обращая на неё никакого внимания ,затем взял ртом немного воздуха , женщина в длинной юбке-карандаше ,стоявшая ,как кол в земле ровно , начинает говорить с умным , но неуверенном видом : -Здравствуйте, я Анастасия Николаевна ,ваша новая учительница по биологии и по вашей программе сегодня давольно сложная тема ,которая указана на доске .Сначала я бы хотела узнать,кто может ответить на мой первый вопрос по этой теме .Итак, что же такое оплодотворение? Дальше ,смотря в лицо Анастасии Николаевны , Хоуп резко поднимает руку и говорит без остановки ,поэтому в конце реплики чувствуется ,как она пытается поймать так не хватающего ей воздуха : -это процесс слияния сперматозоида и яйцеклетки . -Хорошо ,что вы это знаете ,что хоть один человек из 9 класса знает правильный ответ . - говорит улыбаясь учительница -А каково значение этого ,как вы выразились процесса ?-спрашивает женщина с указкой и ее улыбка становится больше и ярче . В классе поднимается гул и все начинают улыбаться ,таращась на обеспокоенную одноклассницу ,вдруг одна «добрая душа» говорит довольно громко : -Для удовольствия . После этих слов улыбка появляется и на лице Хоуп . Она немного в замешательстве,но поднявшись из-за стула и выпрямив спину ,она все же отвечает : -Эмммм... , чтобы пополнять многообразие организмов ,от которых зависит естественный отбор и эволюция видов . Дальше пальцы девушки начинают трогать стол ,который стоит перед ней и все понимают ,что внутри все трясётся и хочет скорее спрятаться на своём рабочем месте ,где ее почти не видно . -Правильно ,вы меня приятно удивили ,если ответите мне на ещё один вопрос ,то я поставлю вам пятерку -говорит с радостью в голосе Анастасия Николаевна. -хорошо -главное быстро ответить и все будет нормально ,успокаивает себя Хоуп . Затем слышны шаги учительницы по классу и видимо она придумывает вопрос для девушки ,но не знает, что и сказать .Вдруг воздух сотрясает резкое движение каблуков в сторону к детям и Анастасия Николаевна открывает свой накрашенными красной помадой рот: -Вы врач акушер - гинеколог роддома. К вам пришел муж роженицы с обвинением в адрес женщины: “Почему она родила девочку, ведь я хотел мальчика?" Какой ответ вы дадите мужчине?- лицо женщины теряет улыбку и становится задумчивым ,будто она уже пожалела о своём заданном вопросе . Но ,подумав несколько секунд девушка говорит : -Механизм определения пола у человека.Для человека характерно 46 хромосом, которые расположены в ядре каждой клеточки организма. Все хромосомы парные. Каждая пара как близнецы похожи друг на друга внешне и по составу генов. Среди всех хромосом выделяется одна пара, получившая название половых хромосом. -дальше она вдруг замолкает и смотрит в пол ,все другие учащиеся смотрят на неё с открытым ртом , хотя не совсем все,Веня думает о чём-то своём,а компания девочек за задними столами хихикают и смотрят друг на друга ,они ,видимо, не с нами. -таааак- выдержав тишину ,говорит учительница удивленным голосом ,она сражена знаниями юной леди.Но это и не все ,собравшись с силами девушка продолжает : -Таким образом, пол ребенка зависит только от отца. При оплодотворении происходит объединение хромосом мужской и женской гамет. Вероятность рождения мальчика или девочки составляет 50%, потому что одна половина сперматозоидов содержит Х-хромосому, а другая половина У-хромосом.Пол организма определяется во время оплодотворения и зависит от хромосомного набора зигот. Ааа... Вроде все . Тут учительница совсем растерялась ,но сказала : -Твёрдая пятерка- ее глаза загораются и улыбка натягивается ,хоть и скромная ,небольших размеров. После этого урока в Хоуп появился огонёк уверенности и все в классе стали более уважительными с ней . -Весь день пролетел ,как одно мгновение -восклицает Хоуп Вене и радостно ему улыбается . -Ага -говорит Веня неохотно ,собрав все вещи ,он выходит из класса по геометрии и шагает по лестнице .Хоуп идёт за ним ,не отставая ни на секунду ,когда он берет вещи ,то мошенально или нет подаёт и вещи Хоуп,она улыбается и берет их ,потом молча они одновременно выходят на улицу и расходятся в разные стороны .