***
– Хм... Что на него нашло? – бубнит под нос Маринетт, вытирая волосы полотенцем, сидя на диване в своей комнате. – Почему он стал таким добрым?! Блин... Мне же ещё нужно дочитать книгу... Ладно, там не так уж и много. Справлюсь! ⠀Девушка подошла к своему рюкзаку, вытащив из него нужное произведение. Краем глаза она заметила мокрые зонт и пальто. – Оу... Как я так могла... Он дал мне свои вещи, а я даже не удосужилась высушить их... ⠀Дюпен-Чен привела в порядок пальто и зонт. Это заняло не более пяти минут, поэтому ей стало стыдно за то, что Феликс так часто помогает ей, а она тратит всего пять минуточек на него. – Ой, чуть не забыла. Нужно будет к дедушке зайти и обменять книгу. Хм... Когда же сделать это?.. – рассуждала синевласка, складывая вещи парня в розовый пакет. ⠀Через час девушка наконец дочитала произведение «Маленький принц», чему была крайне рада. После этого она заклеила страницу в книжке, которую случайно выронил Агрест. – Готово! – оживлённо воскликнула Дюпен-Чен. – Интересно, если я помогу Феликсу с книгой, то останусь ли у него в долгу? ⠀Какой бы Маринетт не была самостоятельной и независимой, но в момент важных вопросов она звонит своей лучшей подруге. ⠀В этот раз разговор получился небольшим. Аля сказала, что Дюпен-Чен обязана каким-нибудь способом поблагодарить парня за его милосердие. Синевласка сначала напряглась, но потом согласилась и пообещала сделать всё так, как нужно. – В принципе, можно ему платить за уроки... Глупости! Если у него есть такая дорогая машина, то и деньги, собственно говоря, тоже имеются. ⠀Над этим вопросом девушка решила поразмыслить позже, ведь сейчас нужно думать немного о другом. Конкурс на носу. Благодарности переносятся на потом.***
⠀Феликс Агрест наконец прибыл домой. После школы его ждали фотосессии, фехтование и китайский язык. Столько дел для одного человека – перебор. Но выбора у него нет. – Отец, – говорит блондин, стоя напротив кабинета Габриэля Агреста, в который стучался несколько минут подряд. – Входи, – отвечает мужчина. – Я могу своё расписание изменить? – Феликс проходится по комнате, разглядывая новые эскизы отца, висевшие на стене. – Зачем? – брови дизайнера сдвинулись к переносице. Он повернул голову в сторону сына, в это время сидя за своим столом. – У меня есть и другие дела, не считая занятий. – Какие же? – Ну... Я помогаю одной девушке с написанием сочинений. Она участвует в конкурсе. – В конкурсе? А когда же ты сам начнёшь заниматься? – Габриэль повысил тон. – Я не хочу участвовать в этом. – Что за чушь?! – кричал Агрест-старший. – Ты обязан сделать это! Осталась всего одна победа для того, чтобы поступить в университет! В него лишь так поступить можно, ты ведь знаешь об этом! – Я никому ничего не обязан! Я четыре раза выигрывал! Больше не хочу! – не выдержал такого давления со стороны отца, возразил Феликс. – Ты должен быть идеальным сыном! – Повторюсь: я никому ничего не должен! ⠀С громким хлопком школьник вышел из кабинета. Со стола полетели документы. – Иногда я так ненавижу тебя! – рассердился мужчина, сбрасывая те самые вещи на пол.***
⠀Вот и новый день. С самого утра Маринетт будто на иголках. Начнём с того, что она проспала, а закончим тем, что кое-как успела сбегать к дедушке и обменять целую книгу на испорченную. После этого девушка бежала в школу так, как никогда раньше. ⠀Дюпен-Чен уже около учебного здания. Через пять минут звонок. Она не успела отдать книгу Феликсу перед уроками. Ну, что ж поделать? – Хух... – тяжело дышала синевласка, стоя на пороге школы. – Поздно ты, голубоглазка... – раздался до боли знакомый голос. – А?.. – Маринетт обернулась. За ней стоял Агрест-младший, скрестив руки на груди. – Я ждал тебя в библиотеке. Но ты не пришла. – Извини, я проспала, – ухмыльнулась она, доставая из рюкзака нужную вещь. – Вот, держи! – Благодарю, – ответил парень, схватив книгу из рук Дюпен-Чен. – Дедушка тебе её без проблем отдал? – блондин разглядывает книгу, замечая то, в каком она хорошем состоянии. – Да, без проблем. – Хорошо... – Феликс собирался ретироваться в свой класс, но девушка окликнула его: – Стой! – Да? ⠀В руках Дюпен-Чен находился розовый пакет, который блондин не сразу заметил. – Возьми, – она протянула пакет с усталым выражением лица. – Что это? – удивлённо раскрыл свои глазёнки парень. – Твои пальто и зонт. – Я же сказал, что ты можешь оставить себе. – Зонтов у нас дома и так много, а в мужском пальто я бы не хотела ходить по улице. – А, ну да, логично... – растерялся Агрест, взяв пакет. – Розовый?! Не было пакета получше? – Можешь мне его отдать и держать всё в руках. – Ладно. Розовый, так розовый... ⠀На этом разговор ребят завершился, ведь прозвенел звонок. Маринетт рванула в класс, а Феликс сделал то же самое, только со спокойным шагом.***
⠀Ничего сверхъестественного во время урока девушки не произошло. Но урок парня прошёл очень скучно и нудно. Это был первый раз, когда блондин ждал перемены. Обычно на уроках ему было интересно. Но сейчас всё не так. В его душе стало пусто. Но из-за чего это? ⠀Маринетт стоит около библиотеки. Закончился урок французского языка, чему она была безудержно рада. – Давно меня ждёшь? – спрашивает Феликс, подходя к девушке. – Нет, только что пришла, – ответила Дюпен-Чен. ⠀Не может быть... Услышав её голос, парень будто расцвёл. – Это моё расписание, – он протянул школьнице маленький лист бумаги. – Угу, – та кивнула головой, рассматривая белую вещь, на которой красивым почерком были написаны время, день недели и так далее. ⠀Ребята зашли в библиотеку. Их встретила Акеми, которая ехидно улыбалась. – Приветики, голубки! – поприветствовала она друзей. – Привет! – в ответ воскликнула синевласка, тоже не скрывая улыбки. – Акеми, Акеми... – шептал Феликс, постукивая кончиками пальцев по рабочему столу девушки. – Ты же помнишь про кремацию? – Ладно, ладно! Молчу! – усмехнулась Канэко. – Кремация? А что это такое? – поинтересовалась Дюпен-Чен. – Как-нибудь я расскажу тебе об этом, голубоглазка,– сказал парень, подтолкнув легонько со спины школьницу. ⠀Они уселись за стол. Агрест вынул из сумки пенал и несколько записных книжек с тетрадями. – С чего начнём, блондинка? – девушка была очень весёлой и счастливой. Но она не знала, что этот урок закончится уж слишком быстро... – Хм... – бормотал Феликс, листая одну из тетрадей. – Вопрос: какие бывают стили речи? – Стили... что? – О боже.... Стили речи: разговорный, научный, официально-деловой, художественный и публицистический. – Ага, очень интересно... – закатила глаза, облокотившись на спинку стула. – Запоминай, а не комментируй! – Ну зачем мне это?! – бурчала Маринетт. – Это хоть как-то относится к сочинениям?! – Конечно! Вот, тебе скажут во время конкурса: «Данное сочинение нужно писать в... например, в научном стиле». И? – Что ты икаешь? – Да ничего! А ты сидишь с удивлённым выражением лица, которое говорит само за себя: «Стиль речи?! Что это такое и с чем это едят?! Это животное такое?!». – Хватит надо мной прикалываться! ⠀Дюпен-Чен пришла в ярость. Ей казалось, будто парень специально выводит её из себя для того, чтобы она отказалась от уроков и отстала. – Если я тебя так раздражаю, то можешь мне не помогать!– кричала Маринетт, вскочив с места, стукнув руками об стол. – Н-но!.. – пытался что-то сморозить Феликс в своё оправдание. – Извини, что потревожила! ⠀Синевласка схватила свой рюкзак и ретировалась из библиотеки. – Хех... Пока-пока, – ухмыльнулся Феликс, закатив глаза. – От неё так легко избавиться?