Баскетбольная любовь

Целый день он не мог перестать думать о предложении мистера Кроули. С одной стороны ему понравился этот баскетбол, а с другой он совершенно в нем не разбирался. Посоветовавшись с родителями, Азирафаэль все-таки решился сходить. «Это же на один раз, если не понравится я всегда могу уйти», — думал он в процессе чтения. Сконцентрироваться на книге не получалось, так что она была отправлена куда подальше (аккуратно перемещена на свое место в книжной полке). Азирафаэль принялся за Интернет, чтобы посмотреть хотя бы основную информацию. Основные правила игры, какие-то элементы, финты (как он понял такое для него ещё рановато — выглядело слишком сложно), а в конце Фелл, закусывая губы от какого-то напряжения, ввел имя «Энтони Кроули». Поисковик вывел множество сайтов с интервью и биографией. И всё же по дальнейшим ссылкам он войти не решился. Как будто он вторгался в личную жизнь чего делать не хотел. Выключив компьютер, Азирафаэль лег спать. Завтра его ждал насыщенный день. Учебный день не предвещал ничего плохого: пара самостоятельных работ, новая тема и повтор предыдущей. С этим планом он справился. Осталась лишь тренировка. Первая, а может быть и последняя. Переодевшись и выйдя из раздевалки, он заметил знакомую фигуру в проеме двери спортзала. — Вельзевул? Что ты тут делаешь? — она заметно вздрогнула и резко развернулась. — А тебе какая разница? Хочу и стою, — всё также резко выпалила Вельзевул и быстрым шагом ушла. Азирафаэль проводил её удивленным взглядом. «Что же её так заинтересовало?» — задался вопросом юноша и заглянул в спортзал, но кроме нескольких человек, занимающихся возле колец, больше ничего не увидел. От чего-то ему было неловко, казалось, что он был не в своей тарелке. Не решаясь что-либо сделать, Азирафаэль опустился на скамейку, но в следующую же минуту дверь кабинета распахнулась, и оттуда показался Кроули. — О, ты пришел. Я рад. Аз, да? — Кроули получил утвердительный кивок. — Извини, с именами всегда плохо было. Пока рано, поэтому сейчас людей немного, но остальные скоро подтянутся. Лови, — рыжеволосый взял и бросил мяч Азирафаэлю, который он молниеносно поймал. — Хорошая реакция. Пойдем к кольцу покажу тебе технику броска. Кроули указал ребятам, которые были возле одного кольца перейти на другое. Они послушно удалились, и мужчина встал на штрафную линию. — До этой линии, — он указал пальцем на длинную дугу позади себя, проходящую по всему залу, — зона двух очковых бросков, то есть если ты бросаешь мяч в любой точке, то команда получает два очка, а если за этой линией, то три очка. Она так и называется трехочковая линия, а то, что за ней — трехочковая зона. Теперь бросок. Броски бывают разные, но я тебе покажу основу — скелет, если проще. Стойка: правая нога чуть впереди, носок смотрит на кольцо, колени согнуты, корпус немного наклонен вперед. Мяч лежит у нас на ладони правой руки, а сама рука составляет прямой угол. Левой мы придерживаем мяч и делаем так, чтобы большие пальцы соприкасались перпендикулярно друг другу. Это и есть наше основное положение перед броском. Когда делаем сам бросок можем присесть ниже, чтобы придать силы самому броску и скорости мячу, но если получается добросить без этого движения, то лучше его не делать. Ноги выпрямляем как бы выталкивая мяч из руки. Он должен плавно оторваться от ладони, заканчивая на кончиках пальцев. Левая рука отводится в сторону, а кисть правой сгибается, как говорил мой тренер: «Как будто бросаем щепотку соли в еду». Теперь всё, что я сейчас сказал — покажу вместе медленными движениями. Главное, чтобы мяч лежал в руке удобно, для этого можно постучать пару раз в пол, и когда ты понял, что поймал его так, как надо — бросаешь. Азирафаэль внимательно слушал и кивал на каждом этапе, давая знать, что ему всё понятно. А потом увидел сам бросок в исполнении рыжеволосого. Казалось бы, такие простые движения (как теперь осознал Фелл), но Кроули делал это с такой грацией, что он был похож на… змею? И Азирафаэль припомнил, что Ньют говорил о его псевдониме, а теперь понял почему оно именно такое — «Змий». Длинные и жилистые руки крепко держали мяч, а тело легко завершило начатый бросок. Мяч идеально попал в кольцо. — В идеале траектория должна напоминать параболу. А правую руку после броска лучше задержать, для лучшего понимания своего броска. Если мяч не попал, то по отклоненной руке это можно определить, а если всё в порядке, то проблема в стойке, но с практикой будет получаться лучше. Так, а теперь ты, — Азирафаэль встрепенулся. — Не спеши. Начни медленно только главное правильно. Кроули отошел от штрафной линии и на его место встал Азирафаэль. Он делал так, как и советовал Энтони: стал в стойку, правильно выставил руки, принялся к самому броску и… попал! — Неплохое начало, — улыбнулся Кроули юноше. — Продолжай пока, а когда все придут начнем тренировку. В зале постепенно начали собираться люди. Они сразу брали мячи и разбредались по кольцам. С пришедшими, он начал чувствовать неловкость из-за своего неумения. — Вроде все собрались. Построились, — сказал Кроули присутствующим, которых было меньше тридцати. — Сегодня у нас в рядах новый и, надеюсь, будущий игрок команды. Познакомитесь в процессе. Начинаем. Как эта, так и все последующие тренировки всегда начинались с разогрева. — Делимся пополам на два кольца и начинаем атаку с трёшки: ведение к кольцу, два шага и атака, — Азирафаэль встал в ступор, потому что не понял ни единого слова, точнее, что нужно делать, кроме как разделиться. Кроули повернул голову, видимо, осмотрел ребят, так как за очками не понятно куда именно тот смотрит. — Показываю один раз. Азирафаэль пытался делать всё правильно, но движения были скомканными, мяч постоянно не попадал обратно в руку, поэтому он концентрировался взглядом на нём. Эти два шага тоже были проблемой. Для этого нужно было уже не вести мяч, сделать длинный шаг правой ногой, затем шаг меньше левой, а в конце выпрыгнуть, поднимая правое колено, (это если атака приходится с правой стороны) и забросить мяч, а попадание не давалось легко. Кроули подошел к нему и положил руку на плечо. — Не переживай, если не получается попасть. Сейчас мы отрабатываем именно технику двух шагов — это самая частая атака на кольцо, так что нужно уметь выполнять её правильно. А с правильной техникой, попадания будут даваться легче, — Кроули похлопал по плечу. — Продолжай. Его слова удивительным образом подбадривали и успокаивали. Лучше выполнять упражнение он не стал, но теперь хотя бы не зацикливался на этом. Несколько минут спустя Кроули сказал поменять сторону атаки, и вот тут Азирафаэль запутался окончательно. Все те же действия только делаются по инверсии. Правую ногу заменяет левая и наоборот. Пока дети занимались, Кроули подготавливал площадку к следующему упражнению, расставляя конусы. Все знали, что тренер видит всех и знает кто чем занимается, но некоторые — особо одаренные личности — думали, что раз тренер занят, то ничего не видит. — Долго будем стоять? — вырос Кроули из ниоткуда. Молодые люди испуганно посмотрели в черные линзы. — Мы просто решили отдохнуть, — начали они оправдываться. — Отдохнуть. Ну что же, отдохнули? — спросил он предельно спокойно, но от того не менее опасно. — Двадцать пять приседаний. — Но, мистер Кроули… — он резко повернул голову и зашипел по-змеиному. — Пятьдес-сятприс-седаний и дес-сять отжиманий от пола. Я с-с-слежу, — те заткнулись и послушно начали делать указания, чтобы не получить больше. Это Энтони ещё слишком мягок сегодня у него было хорошее настроение из-за чего-то (или кого-то, но пока об этом никто не знает). — Все остальные закончили. Не ожидал Азирафаэль в первый же день увидеть суровость тренера. И на себе такого испытать не хотелось бы, хоть он и был ответственным и умным мальчиком. А ему ещё сказали, что это не так жестко, как обычно. — По линии вокруг поля расставлены конусы. Пять кругов с ведением мяча и возле каждого конуса делаем обводку, кроссовер или дриблинг, — Кроули показал несколько примеров чему Азирафаэль был несказанно рад, ведь опять не понял некоторых слов, хоть вчера что-то и читал. И снова всё было криво. Выпады возле препятствий, олицетворявших противников, начали более-менее получаться, но неподдающимися трюками были разворот и перевод мяча за ногой. Координации не хватало, чтобы следить за всем и объект в руках улетал в любом направлении кроме правильного. За двадцать минут до конца Кроули объявил завершение упражнений и ребята положили мячи обратно в сетку. Азирафаэль растерялся всего на мгновение, но успешно повторил за другими. — Маг и Вран, — вызвал их Кроули. Они подошли к нему с двух сторон. — Как всегда. Что именно «как всегда» Азирафаэль не знал и ему оставалось только следить. Вран и Маг по очереди начали называть имена (перед этим путем жребия они определили кто выбирает первый, и этим человеком стал Вран) и каждый выходил к тому, кто позвал. Не сложно догадаться, что все делились на две команды, а также то, что Азирафаэля выбрали последним в команду Соболя. Этому факту он не удивился и даже обрадовался. Не очень-то ему и хотелось играть с этими умельцами на поле. Он видел их работу и движения, и они были явно лучше, хотя кто-то был с ним практически на одном уровне. На площадке остались десять человек: пять в одной команде и столько же в другой. Все остальные сели на скамейку, включая Азирафаэля, ожидать начала. Капитаны со своими командами разошлись по разным кольцам и о чем-то шептались, иногда показывая в противоположную сторону. Осталось догадываться о чем именно они говорили. Кроули оставил один мяч на поле. Между губ он держал свисток черного цвета. «У него вообще всё черное?» — задал мысленный вопрос Азирафаэль, наблюдая уже не первый раз черные элементы одежды и аксессуары тренера. Он же сам предпочитал носить светлые тона. Кроули подошел к кругу посередине и капитаны тоже. Они встали напротив друг друга, соприкасаясь стопами. Тренер свистнул и мяч полетел вверх. Взмах рук и первенство получила команда Уорлока, которая сразу помчалась к вражескому кольцу. Когда приходилась атака на кольцо Азирафаэль непроизвольно напрягался всем телом, сидя на скамейке. Всё также держа в зубах свисток, Энтони ходил вдоль поля и судил игру, подмечая как работают дети. Индивидуальность — это, конечно, хорошо, но командой работать тоже надо, что у ребят выходило не всегда. Поэтому случалось так много ситуаций, где возможность забросить уничтожалась на корню тем, кто думал, что именно он обхитрит всех. А в итоге: либо мяч был утерян, либо перехвачен другой командой, либо совершались нелепые ошибки и нарушения. «Трейси была права, когда говорила о том, что дети приходят скоротать время, пообщаться и требовать от них высокого уровня не стоит, — с такими мыслями расхаживал Кроули. Он устремил взгляд на сидящего Азирафаэля. Заставлять заниматься мальчика он не хотел, но и упускать возможного драгоценного игрока тоже. — В нём есть потенциал и стремление». Десять минут спустя произошла замена и Азирафаэля тоже вызвали. Кто-то сказал ему что нужно держать парня в синей футболке. По наблюдениям игры он подумал, что «держать» это значит не подпускать чужого игрока к кольцу, чтобы он не забросил мяч. Ну что-то вроде того. И оказалось делать это сложновато, ведь держишь игрока не только ты, но и он тебя, что не дает приблизиться на половину противника. Но это его не волновало мяч-то ему всё равно не передавали, так что он просто без цели бегал туда и обратно. Кроули знал, что новичку дети не будут доверять мяч. Но вот следующая ситуация его не устроила. Уилл вел мяч и упорно никому не давал пас. Двое ему перекрывали дорогу к кольцу, и он как прокаженный бегал вдоль трешки. Уилл попытался кинуть трёхочковый, но не выпустив мяч заработал нарушение. Свисток. Тренер покачал ладонями в воздухе, согнув руки в локтях этим самым показывая нарушение — «прыжок с мячом». — Остановились, — сказал он уже собравшимся играть дальше игрокам. Все застыли, зная, что будет разбор. Кроули подошел к трехочковой линии и подозвал Уилла. — Аз, встань в угловой зоне. Остальные отошли, — они выполнили указания тренера. — Уилл, скажи, ты видел, что происходило на площадке, когда ты вёл мяч? — спросил Кроули, поправляя очки на переносице и наклоняясь к юноше. — Да, мистер Кроули, — сглотнул черноволосый парень. — Тогда, какого черта ты нос-сился с мячом, не отдавая пас-с, когда в углу стоял незакрытый игрок?! — уже второй раз за тренировку начал шипеть Кроули. — Ты видишь, что тебя закрывают два игрока, так остановись, оцени ситуацию. Пас Азу, два шага и мяч в кольце. — Извините, тренер. — Продолжаем, — Кроули ушел с игровой части. К концу игры счет был 25:18 в пользу команды Уорлока. После случившегося разбора Азирафаэль забросил мяч. Случилась похожая ситуация, но в этот раз ему дали пас и путь к кольцу был свободен, так что он вспомнил сегодняшние упражнения и в два шага поразил сетку. — Неплохо поработал сегодня, молодец, — тренер подошел к Азирафаэлю и положил руку на плечо. — Скоро они поймут, что зря не брали первым тебя если, конечно, ты будешь заниматься дальше. Азирафаэль услышал этот наигранно-веселый тон и поддержал. — Даже не знаю, мистер Кроули. Я подумаю. До свидания, — подарил Азирафаэль свою солнечную улыбку, и Кроули на миг растерялся. Юноша уже ушел, а он так и стоял столбом некоторое время. Тренер несколько раз моргнул под очками и встряхнулся у него ещё одна тренировка со старшими классами, а улыбка мальчишки не выходила из его головы.