Рай или Ад?

      Утром я проснулась раньше Мими, так что мне пришлось ее будить. Я подошла к ней и потрясла, на что Соседка только промычала. — Ммм, дай поспать.       Ну чтож, сначала душ, потом ее добужусь. После душа пришло время тяжелой артиллерии. Я пошла на кухню и налила в стакан немного воды, подошла к дьяволице и плеснула ей в лицо. Та тут же подскочила с воплями. — Ты что творишь, сумасшедшая! Совсем с ума сошла?!— Я только рассмеялась. — Тебе смешно?!— После мне в голову прилетела подушка. — Ауч.— Я потёрла место ушиба.— Давай собирайся, а то опоздаем на урок. — Два вопроса: Сколько у нас времени и у кого первый урок. — 15, Фенцио. — Блиииин. Я быстро, жди.       Мими побежала в душ, а я стала переодеваться. Сегодня выбрала темно-синие мини платье и туфли на небольшом каблуке, волосы же собрала в небрежный пучок. Мими и впрямь собралась быстро, всего за 10 минут и мы побежали на урок.       Зашли в класс мы за секунду до звонка и направились к последней парте, перед нами сидели Ади и Сэми. Фенцио рассказывал что-то о приближающемся чемпионате, Рождестве, до которого еще больше полугода и об остальных праздниках и традициях. Голос учителя расплывался и я не могла уловить смысл его слов, потому что слишком погрузилась в размышление об учителе мифологии.       Когда урок закончился Мими вытащила меня из размышлений и мы пошли на урок к Геральду. Зайдя в класс, Мими хотела пойти к последним партам, но я настаивала на второй. — Вик, я на последнюю, ближе не сяду, а ты как хочешь.       Тогда я одна села на вторую парту у окна, позже рядом присел ангел. — Привет, я Дино.— Он приветливо улыбнулся. — Вики, приятно познакомиться.— Я улыбнулась в ответ. — Ты же понимаешь, что я не дам списать на уроке. — Ты о чем?— Я замялась.— А, о работе. Я не собиралась списывать, я и сама справлюсь. — Хорошо, не посчитай меня грубым, но просто так тебе же хуже. — Я прекрасно понимаю тебя, на земле, я тоже не давала списывать.       Ангел хотел ещё что-то сказать, но пришёл Геральд и наш разговор сошёл на нет. Он подошёл к учительскому столу и достал оттуда небольшие листики, после оглядел весь класс. — Дино, Вики. Помогите раздать вопросы.— Мы встали и подошли к учителю. — Дино, ты первому ряду, а ты, Вики, второму.— Геральд вручил нам работы. — На всю работу, как я говорил вчера, у вас будет 15 минут. Списывать можете и не пытаться, если замечу будете мне потом устно не на 5 вопросов отвечать, а всю тему полностью. Можете приступать.       Весь класс начал писать. Я посмотрела на все свои вопросы. 1) Способности морских драконов. 2) Чем питаются каждый вид драконов? 3) Места обитания дневных драконов. 4) Значимость цвета глаз у огненных драконов. 5) Все окрасы дневных драконов.       На четыре вопроса я знаю ответы, но про пункт 4 я не знаю, абсолютно ничего. Сначала, я написала все ответы которые знала, а потом стала судорожно копаться в памяти, пытаясь найти эту информацию, которую получила вчера на дополнительных, но так ничего и не могла вспомнить. — Все. Время вышло. Сдаём работы.— Геральд прошёлся по всем рядам собирая самостоятельные, после положил их себе на стол. — Сегодня, мы начнём с теории о скрытых способностях и энергии, а завтра перейдём к практике, поэтому урок будет на улице.       Пока Геральд объяснял теория, я залюбовалась им и поняла, что уже начала рассматривать учителя, его волосы, красивые голубые глаза, телосложение. Я утонула в своих мыслях и не заметила бы как закончился урок, если бы не звонок, который пробудил меня от размышлений. Я собрала рюкзак и подошла к учителю, чтобы спросить по самостоятельную. — Профессор. — Что-то случилось?— Он посмотрел на меня. — Эм.. В контрольной был вопрос, который вы мне не рассказывали. Про глаза огненных драконов. — А. Я забыл скорее всего вчера. Хорошо, в сегодняшней работе я не учту этот вопрос. У тебя сейчас урок истории? — Да. — Подойди после ко мне. Я дам тебе конспект по этой теме. — Хорошо, спасибо.— Я улыбнулась и пошла на следующий урок.       Урок истории был в зале и нам рассказывали о равновесии. Как обстояли дела до его создания. Это был не самый скучный урок, но и не самый интересный. Когда урок закончился Мисселина подозвала меня к себе. — Вы что-то хотели? — Да, Вики. Ты это в любом случае узнаешь, поэтому я тебе расскажу.— Я посмотрела на неё недоумевающим взглядом. — Ты ведь заметила, как все реагируют на твою фамилию.— Я коротко кивнула. — Твоя мать, Ребекка Уокер, первая непризнанная, ставшая Серафимом. Обычно не рождённым ангелам и демоном сложно, можно сказать невозможно, взобраться так высоко по карьерной лестнице. — Она ангел? — Да. — Спасибо, за объяснение. Я пойду?— Спросила я тихо, сильно задумавшись над происходящим. — Да, иди.       Моя Мама ангел, Серафим. Я не видела ее уже 20 лет, интересно она сильно изменилась? Ладно, но если она ангел, то все ожидают, что я пойду по ее стопам, но я не думаю, что быть ангелом это мое. У меня ещё есть время чтобы определится, но надо думать быстрее. А ещё можно понаблюдать за одной и другой стороной, за их поведением и манерой.       С этими мыслями я дошла до кабинета мифологии и постучалась. Зайдя, я увидела Геральда сидящего за столом и проверяющего наши работы. — Вики, вот конспект. Тут самая основная информация. Прочитай сейчас и скажи, все ли тебе понятно, чтоб я мог тебе обьяснить.— Я заглянула в бумажку и прочитала содержимое. Почерк преподавателя был красивым, аккуратным. Вся информация воспринималась легко и после одного прочтения, я уже запомнила все содержимое, хоть сейчас могу ответить на любой вопрос. Будто прочитав мои мысли Геральд усмехнулся. — Да, мне все понятно. — Хорошо, я сейчас проверяю твою работу. Ты хорошо запомнила материал, не хочешь попытаться ответить на ещё один вопрос?— Я замялась. — Эм.. Да, хорошо. — Назови главную особенность голубоглазых огненных драконов. — У этих драконов конец хвоста голубой и в форме рыбье. Также у них есть простейшая сила воды, а именно они могут потушить пламя, но не большое ведь их основная сила огонь.— Я задумалась, прикусила губу и посмотрела в правый верхний Угл.— Это все. — Молодец.— Демон улыбнулся.— У тебя 5 за работу. — Спасибо.— Я тоже улыбнулась и вышла из кабинета.       Дальше я пошла в комнату, где не было Мими и переоделась в спортивный костюм, состоящий из укорочённой футболки и спортивных, свободных штанов с резинкой внизу. Я вышла на улицу и хотела потанцевать на заднем дворе. Выйдя, я заметила приоткрытую дверь и сама не знаю почему, решила посмотреть что там.       Это оказался зал средних размеров и большинство места было свободно, идеальная площадка для танца. Зайдя внутрь, я нашла плеер с наушниками и решила посмотреть какие песни туда закачены. И там оказались несколько мне хорошо знакомых. Я поставила одну из них на повтор и положила плеер в карман. Когда начала музыка, я стала танцевать.       Сначала просто движения рукой, потом в действия пришла голова и ноги. Я прыгала, вращала, падала на пол и вставала, напевая слова песни: — I follow the Moskva Down to Gorky Park Listening to the wind of change An August summer night Soldiers passing by Listening to the wind of change.       Все движения имели плавный переход и выглядели превосходно. Я не знаю сколько времени провела за танцами, но когда вышла из зала было уже темно и я направилась в комнату, где заснула, как только голова коснулась подушки.