Инициатива наказуема

Всегда можно закрыть глаза на то, что видишь, но нельзя закрыть сердце на то, что чувствуешь.  — Фридрих Ницше Уже который год подряд, каждое утро, не считая нескольких жалких каникулярных недель, молодая учительница английского языка, вчерашняя студентка педвуза, уже отточеным до миллиметров движением выключала дребезжащий под подушкой будильник. Приоткрыв глаза, приподнявшись на локтях и слегка пригладив взъерошенные после сна непослушные каштановые локоны, она на автомате проверила расписание сегодняшних уроков, курсов и замен. Интерфейс довольно плохо сделанного сайта школьного портала наводил на довольно депрессивные мысли, которые девушка и так изо всех сил старалась отгонять последние несколько недель. Не выдержав очередного сбоя не сервере, она отбросила свой телефон на другой край кровати, окинула взглядом освещенную утренним теплым солнечным светом спальню, и произнеся про себя пару проклятий, неспеша встала с постели. Казалось бы, ее ждала обычная среда, обычный рабочий день, несколько перепалок с коллегами, пара звонков родителям наглых учеников, тонна непроверенной документации и ежедневное педсобрание после 5 урока на большой перемене в кабинете физики, где её в очередной раз обяжут проводить абсолютно никому не нужные внеклассные мероприятия и детские кружки. Игорь Юрьевич, директор с сомнительной квалификацией, как, впрочем, и всегда, затянет унылую речь, Людмила Валентиновна, как один из самых уважаемых преподавателей русского и литературы, предложит идеи для концерта в честь грядущего дня учителя… Размышления о грядущем дне вызывали исключительно рвотные позывы, так что, помотав головой, молодая англичанка постаралась переключиться на утренний быт. Вскипел чайник. ДЗЫНЬ! Опешив от столь неожиданного звука, девушка пролила горячий кипяток на ладонь. — Черт, черт, черт! — подставив обожженую руку под струю холодной воды, она молилась, чтобы никакого обожженого следа на коже не осталось, ведь ей не хотелось отвечать на многочисленные вопросы коллег и учеников на протяжении всего дня. Обмотав место ожега мокрым полотенцем, она все-таки решилась посмотреть, кто стал причиной этой отвратительной ситуации. Ее внимание привлекло сообщение: «Уважаемая Анастасия Сергеевна Г… прошу вас подменить Аллу Алексеевну К. на уроке английского в 5А классе… заранее благодарю… » Кто бы что не говорил, но в гимназии, где работала Анастасия, существовала нехилая конкуренция между учителями английского языка, и отношения между ними всегда оставались мягко говоря напряженными. Алла Алексеевна не была исключением, взаимодействия с ней всегда ограничивались взаимными подколами, подставами и язвительными замечаниями, и теперь, пока она где-то прохлаждается, Анастасия Сергеевна должна провести в 2 раза больше часов в этом проклятом месте, которое местное управление образованием обозвало «гимназией». — Что ни день, то сплошной кошмар… — накидывая пальто, она бросила последний взгляд на свою маленькую квартирку, поправила волосы и направилась навстречу сегодняшнему дню.