Alice in NORMALland

Общество часто угнетает. А если точнее, то почти всегда, и так получается, что до того момента, как ты приспособишься и сам станешь угнетать окружающих, тебе придется в прямом смысле слова выживать. Все мы животные, зависящие от своих потребностей, а со временем эволюции, прогресса, мы стали еще и гнаться за положением в этом самом обществе, чтобы избежать угнетения (но его все равно не избежать). Мы гонимся за так называемым «счастьем», а получаем только его иллюзию, потому что для каждого счастье в чем-то своем, а зачастую этим оказываются лишь банальные клише, которые нам прививают либо в детстве (построить дом, посадить дерево, родить сына и «бла-бла-бла»), либо со временем то же самое общество. Все хотят все «как у других». Деньги, вторую половинку, социальный статус. А потом человек сидит и думает: «А этого ли я хотел на самом деле?». Но вернемся к угнетению. Никто ведь не любит «не таких, как все»? Это все идет от стремления быть похожими друг на друга и иметь что-то такое же, как у другого. Мало людей видят эстетику в чем-то не обычном или воспринимают человека «не такого, как все» особенным. Никто не хочет быть уязвимым. Кажется, что если ты такой же, как и другие, то ты неуязвим, но это не так… *** Серо-черные тучи снова заволокли небо, дул пронизывающий осенний ветер, который предвещал скорое наступление зимы. В носу ощущался стойкий, но такой приятный запах мокрого асфальта, который перемешивался с запахом мокрых листьев и свежеиспеченного хлеба, который пекли в бакалее через дорогу. Это было раннее осеннее утро. Дети торопятся в школу, взрослые на работу. Суета лондонского пригорода. Кто-то идет под зонтиками, кто-то без, уткнувшись глазами в куда-то вниз, дабы холодный ветер не морозил лицо. Среди десятка спешащих черных зонтиков, легко можно заметить зонтик нежно-голубого цвета, под которым не спеша идет девушка, которой и является героиня нашего рассказа — Алиса, в пальто кофейного цвета с большими пуговицами, черных полусапожках и гольфах. Девушка обладала большими голубыми глазами с серыми и зелеными прожилками, острыми скулами, пухлыми губами, от природы яркого розового оттенка и светлыми вьющимися волосами. Несомненно, ее можно было назвать симпатичной, сказать, что она обладает модельной внешностью. Но когда подходишь ближе, то от взгляда невозможно было скрыть темные синяки под глазами, вены на веках, которые можно было увидеть невооруженным глазом из-за тонкой кожи, неестественную бледность, граничащую с анорексией худобу и глубокий взгляд, в котором изредка проглядывалось безумие. Девушка была единственной, кто шел не спеша, наблюдая за всем вокруг. За работниками ларьков с цветами, продуктами, книгами, за людьми, заходящими перед работой в по-домашнему уютные кафе и пекарни, которые располагаются в домах по обе стороны улицы. Казалось, что каждый друг друга знает (возможно, так оно и есть). Многие подходили друг к другу, здоровались и заводили разговоры о погоде, семье и прочих поверхностных темах, о которых так любят болтать англичане. Дети спешили в школу, наступая на лужи, от которых летели брызги в разные стороны. Но что может напугать восьмилетнего ребенка в резиновых сапогах с жирафами и длинном зеленом дождевике, правда? Серьезные взрослые мужчины с дипломатами спешили к своим кэбам, которые довезут их до Лондона. — Что? Ты думаешь, нам стоит тоже поспешить, Кролик? — спросила Алиса. — Ну да, ты прав, это же первый день в новой школе. Думаете, там будет лучше, чем в больнице? Медсестры были милыми… За исключением миссис Робертсон, она заставляла меня пить таблетки, после которых вы уходили, а мне жутко хотелось спать! — Алиса дернулась от воспоминания о таблетках. — Да, думаю, что тут нам определенно будет лучше. Тем более, что очень скоро мы сможем вернуться в Страну чудес. — лицо девушки заметно просветлело и она бодро зашагала к школе. Со стороны этот диалог, а точнее монолог показался бы многим странным. Но кто из нас не странен? Все мы по меньшей мере чудаки. *** Большое старое здание, от которого так и веет викторианской эпохой. Обшарпанные временем стены, заросшие лозой, большие окна, герб школы посередине фасада прямо над входом, к которому вела широкая лестница и готическая крыша на башне главного входа. К главному входу вела широкая грунтовая дорожка, по которой бежали, опаздывающие школьники. Вдоль располагались аккуратно постриженные кусты, за которыми с одной стороны красовался небольшой парк, а с другой — поле для спорта. Дождливая погода придавала всему этому неповторимую атмосферу таинственности, романтики и чего-то устрашающего одновременно. Алиса подошла к главному входу школы, и остановившись, пристально стала смотреть на герб над входом., на котором был изображен грифон. — Грифончик… Нам должно здесь понравиться. — Алиса выдохнула и направилась к двери. За дверью располагался длинный коридор, выполненный в том же стиле, что и все здание — мрачный и величественный. Алиса нашла гардероб, оставила верхнюю одежду и снова вышла в коридор, который напоминал коридор какого-то замка, только почему-то по нему сновали дети и учителя. «Интересно, смогу ли я найти кого-то, кто составит нам компанию на чаепитии? Ах, оно ведь совсем скоро должно состояться… — подумала Алиса, удивившись, как быстро летит время, будто кто-то крутит колесико на часах». — Ты Алиса? — кто-то дотронулся до плеча девушки и прервал ее мысли. — Ах? — Алиса испугалась, а внутри возмутилась, что кто-то выдернул ее из ее размышлений. «Думаю, ее точно не стоит звать на чаепитие. — пронеслось в голове у девушки». — Да-да, это я. — Не стоит витать в облаках, юная леди, осталось пять минут до начала занятия по английской литературе. Пойдем со мной, я должна проводить тебя до класса. — женщина быстрым шагом стала направляться куда-то по коридору, а Алиса мелкими шажками поспешила за ней. — Кстати, я директор школы — миссис Беррингтон. Если у тебя будут проблемы с оценками или поведением, то ты несомненно окажешься в моем кабинете. — Высокая широкоплечая женщина лет сорока пяти в строгой длинной юбке и громоздким пиджаком на ее громоздких плечах, так еще и в круглых маленьких очках в тонкой оправе. На ней словно было написано: «Осторожно! Строгая директриса с прескверным характером.» Алиса не понимала, забавит ли ее это или пугает. Так что она просто кивнула в ответ и поспешила за миссис Беррингтон. Через пару лестничных пролетов в конце коридора Алиса с директором оказалась около двери из темного дерева с табличкой «202», за которой были слышны многочисленные голоса ее новых одноклассников. Директриса открыла дверь и взгляду девушки открылся кабинет средних размеров с двадцатью одиночными деревянными партами, стены с темно-зелеными обоями в широкую полоску с деревянными панелями внизу, портреты с великими английскими писателями и три больших окна, вид из которых выходит на задний двор, где стояли столики, за которыми можно было поесть в теплую погоду, грунтовые дорожки, тянущиеся по всей территории заднего двора и так же ведущие к прямоугольному длинному зданию бассейна. Каждый ученик, сидящий за партой, счел своим долгом обернуться к двери, где стояла новая ученица и директор. Все встали, в том числе и учитель, при виде миссис Беррингтон, которая сразу же жестом указала всем сесть на место. — Доброе утро, ученики! С сегодняшнего дня в вашем классе будет обучаться новая ученица. — Директриса указала на Алису, которой было не по себе от всех этих взглядов, сосредоточившихся на ней и перешептываний. — Представься. — Эта фраза была сказана железным повелительным тоном, в котором не было ни капли эмоций. «Голову с плеч! — пронеслось в голове у девушки, как ни странно голосом самой директрисы» — Червонная королева… — сама того не заметив, Алиса сказала эту фразу вслух. — Что, прости? — директриса в изумлении уставилась на Алису, а весь класс залился смехом. — Тихо! Алиса подняла взгляд на миссис Беррингтон, потом перевела его на класс, который перешептывался, не скрывая злой улыбки, от чего по телу девушки прошел холод. — Прошу прощения, меня зовут Алиса Лиделл. — лучшим решением было сделать вид, будто ничего не произошло и просто представиться, избегая уже привычного непонимания со стороны окружающих. Но голос Алисы предательски дрожал. — Как Алису из Страны чудес что ли? — крикнул какой-то парень с задней парты, после чего весь класс снова засмеялся, будто стая гиен. — Я и… — начала было говорить Алиса. — Постой, в твоем досье указано, что тебя зовут Алиса Гейт. — сказала учительница, пролистывая какую-то папку с бумагами. Алиса все еще стояла в недоумении, класс стал еще шумнее, а говорить все уже начали в полный голос. — Может, она ненормальная, что имени своего не помнит? — раздался голос того же парня с задней парты. — Тихо! — гаркнула директриса. — Держите себя в руках и прекратите этот балаган. После уроков, Алиса, зайди ко мне в кабинет, там и разберемся. — После этого миссис Беррингтон развернулась на каблуках и стремительно покинула кабинет. — Алиса, садись за свободную парту. — сказала учительница, смотря на девушку с непониманием исподлобья. Алиса медленно пробиралась вдоль рядов, в то время как весь класс пялился на нее и шептался. В этот момент она убедилась в том, что вокруг ее никто не поймет, кроме ее друзей. «Будто все сошли с ума. Или же с ума сошла я? — задалась вопросом Алиса». — Она сумасшедшая, наверно. — фраза была сказана шепотом, но достаточно громко, чтобы Алиса ее услышала. Девушка не стала оборачиваться на эти слова, а просто молча села за парту. Вскоре глаза ее затуманились, а взгляд просто упал в никуда. — Теперь мы можем начать урок. — фразу учителя Алиса услышала, будто сквозь сон.