One step

      Я, недовольная всей этой ситуацией, иду за учительницей в кабинет, рядом со мной тащится Люцифер. Мы входим в кабинет, она садится на место, предназначенное ей же. Я сажусь рядом с ней, точнее перед ней за парту, Люцифер стоит на месте. — Присаживайся, Люцифер. — Говорит учитель. Он хочет сесть на свободную парту сзади, но учительница останавливает его. — Куда так далеко? Давай ближе, сюда, вместе с Вики. — Я фыркаю, потому что я недовольна этим, я хочу домой, поспать, а не тут торчать, да ещё и с Люцифером вместе сидеть. Учительница ищет на столе что-то, не давая нам времени на то, чтобы мы сбежали отсюда, так как нас обоих перспектива задержаться здесь вдвоём не устраивает. — Итак, раз я вас встретила, то вы будете завтра рассказывать на уроке тему «Романтизм», поэтому готовьтесь, доклады, сочинения, всё будет учитываться. Вам бы подготовиться вместе, так как завтра вы будете работать сообща, поэтому можете у кого-нибудь дома собраться, а можете и тут остаться ненадолго. — М.Г., а почему именно я с ним? — Я не могу не возмутиться на это. Ну серьёзно, поставили бы с Ости его, они бы и рады были. Почему я? — Не-е-ет, это я почему должен с ней работать? Только нервы тратить.. — В разговор включился Люцифер, хотя его никто об этом и не просил. — Нервы тратить?! Это я только с тобой все нервы потрачу! — За что меня так наказывают? Я вроде ничего такого не делала, чтобы оставаться рядом с ним и выполнять задания. — А у тебя их вообще нет, так что не беспокойся! — Что он такое городит? Он снова меня злит, снова.. А я была права, что ничего не меняется, что ничего не должно меняться. Всё-таки мне показалось, он как и был козлом, таким и остался. — Так! Успокоились! Пока я вас к директору не отвела. — Это мне не преграда, если он меня бесит, то и до конца моей жизни будет бесить. — Я сказала, что вы будете, значит ВЫ будете, вместе, и только попробуйте завтра ничего не рассказать! — Она вышла из кабинета, оставляя нас одних. Я молчала, он тоже молчал. Пришлось лезть в интернет, чтобы что-нибудь придумать. И там ничего не оказалось по поводу того, чтобы быстро всё рассказать, нужно читать, учить и писать, а я этого не хочу, я устала. — Короче, я пошла, а ты как хочешь, я дома подготовлюсь. — Я встала, взяла сумку и пошла, точне уже бежала, просто я хочу отдохнуть от этого насыщенного дня.

От лица Люцифера

      Придя домой, я первым делом принял душ, чтобы взбодриться, ибо очень сложный был школьный день, сложный и непонятный, во всех его планах. 1. Тони. Она придумала позвать на стрелку Вики, а с чего бы? Я, конечно, там присутствовал и всё слышал, но не с самого начала. Пришёл я как раз тогда, когда Вики показывала ей что-то с телефона, и скорее всего это была фотография, и не самая лучшая фотография Тони. Значит, Тони позвала Уокер, чтобы показать, чего стоит и она, а Вики этого не очень хотела, ибо отказывалась, полагаясь на то, что ей нет никакой выгоды. Но у Тони получилось задеть Уокер, и она уже хотела соглашаться, чтобы не показаться слабой, ведь она не такая, ага. Тогда мне приходится заступиться за Уокер, чтобы точно не было никакой стрелки и не случилось неприятных ситуаций, ведь с таким же успехом Уокер могла и перебить каждого, или же наоборот — проиграть самой и получить множество травм и плохую репутацию, мол скатилась, а раньше была авторитетом для каждого. Тони упирается и в конце концов сдаётся, убегая разозлённая от своего «парня». Дальше я кладу на плечо Вики свою руку и начинается 2. 2. Вики. Я хотел её подбодрить, так как видел её состояние с самого утра и всё думал, мало ли, из-за меня? Думал, что после вчерашнего она хоть чуточку изменилась, не станет водить носом, но нет, дальше что? Ехидничает и говорит убрать руку, будто вчера ничего не было и она не была застенчивой беззащитной девочкой. Значит показалось, значит она всё та же стерва, которая так любит её эту роль, скрывая себя ту настоящую, которой была вчера, скрывая себя настоящую за маской стервы. Я принял её игру, не буду же казаться дураком. И пусть будет так, как хочет этого она, и пусть, что потом говорит мне о том, что я её как-то унижаю, оскорбляю, но у меня и в мыслях этого нет, пока она сама не нарывается, пока она сама этого так и не просит своим острым язычком, показывая, что сильная и независимая. Мне пришлось снова огласить то, что Тони — моя девушка, хоть таковой и не является, а так, как-то случайно получилось, и опять же, не хочу показаться дураком и искал выход из глупой ситуации. А потом нас окликает учительница литературы М.Г. и забирает нас, чуть ли не ведя за руку. Плавно переходим к 3. 3. Романтизм. Какой к чёрту романтизм? Скажите мне, почему я? Почему сейчас? И Вики тут ещё препирается, выводя меня из себя, не могу не ответить ей тем же, что и она. На завтра вдвоём нужно рассказывать всему классу эту чёртову тему, которую я не знаю, но опять же, нужно готовиться, а готовиться с кем? С Уокер, которая терпеть не может ни меня, ни уроки. Поэтому, видимо, завтра буду рассказывать только я, и то, это нужно готовиться. А мне сейчас этого очень не хочется, я хочу полежать, просто отдохнуть, я ужасно устал от всего этого.

***

      Вторым уроком у нас была физкультура, и это очень странно, что Вики на него пришла. Обычно её не было, хоть она и только недавно приехала, но за этот короткий срок у нас уже была пару раз физическая культура и не было ни разу Уокер. Но меня это мало интересует, главное, что вообще в школу пришла, хоть что-то расскажет на уроке, я не собираюсь один за неё отдуваться, а то она на всём готовеньком живёт, совсем расслабилась. Мы собрались все перед площадкой, ещё не заходя на неё, учитель осматривает каждого и останавливается на одном, точнее на одной. Кто бы мог подумать, что это не будет Вики? — Уокер, какая честь, вы посетили нас? — Класс начинает хихикать, пока она снова недовольная жуёт жвачку. — Спасибо, я знаю, что я тут многоуважаемая. — Учитель не понимает её шутки, и давай отчитывать. Пока мы все ждём и наблюдаем со стороны. — Где форма, Уокер? — Она тяжело вздыхает, но отвечает. Вот не понимаю, зачем из-за неё всё и всех задерживать? — В сумке.. — И тут, наверное, удивляются все, включая учителя. — Да? И что же она там делает? — Я уже знаю её ответ, ведь она само остроумие. — Лежит, что же ещё? Бинго! — Давай переодевайся быстрее, оценки тебе с Небес не свалятся, ты весь класс задерживаешь! Пока она пошла, именно медленным шагом пошла, мы наконец смогли начать урок, и пока только разминаясь. Краем уха слышу смешки и разговоры на тему Уокер, и все начинают спорить, почему же она посетила этот урок. Как меня это уже раздражает, ну зачем она вообще появилась? Зачем? Надо было мне сегодня проспать, чтобы не видеть и не слышать её, ей Богу. Через минут 10 наверное она заходит, когда мы бросаем мячи в корзину, в короткой обтягивающей футболке и лосинах, притягивая всех взглядом. — Ну наконец-то! Явилась, скоро уже конец, а ты только идёшь. Ну ладно, хоть на том, что и пришла, спасибо. Дайте ей мяч, пусть на оценку сдаёт попадание в корзину со штрафной. Она смело идёт к полосе, пока мы все сидим на скамеечках и наблюдаем за столь интересной развернувшейся картиной. Все ставят ставки на то, что не попадёт, но она бросает и попадает, раз, второй, третий.. Что даже тренер удивился, смотря на это. — Ну вот, чего не ходишь на уроки и секции по баскетболу, смотри как? — Она молчит и смотрит себе под ноги. — Ладно, давайте в баскетбол до конца урока, делитесь сами по своему предпочтению. Мы стали делиться и решили в конечном итоге просто парни против девушек, но нас было трое, их же решили поставить пятеро, чтобы легче было, ибо им будет сложно против нас. Каково было удивление всех, когда Уокер только и делала, что забивала в кольцо и забивала, принося победу девушкам. Звонок. Все снова начали обсуждать Уокер, пока она не слышит, как она справлялась и что всегда скрывала тягу к баскетболу. Особенно девушки косились на неё и обсуждали так, как я даже никогда не слышал. Что только не происходит за её спиной.. Уокер бы никогда не позволила так о ней говорить, а может быть ей уже давно наплевать, что говорят за спиной, её никогда это не интересовало, главное, что в лицо ей такое точно не скажут. Я не понимаю, что сегодня происходит, но она как-то меняется, и это видно, что такое с ней случилось вчера? Только снова забивает мне голову, лучше бы всё-таки не приходила, и мне было бы легче в конце концов. Мы уже сидели все на своих местах, когда она зашла в кабинет со словами по типу «—...больше не буду приходить»

От лица Вики

— Ну круто ты всех уделала, почему не ходила раньше? — Спрашивает Мими, восхищаясь чем-то, что мне непонятно. Ну и что, что пришла и решилась вообще идти на этот глупый ненужный урок, который знаний не прибавляет? Как-то случайно получилось, что вчера мне пришла в голову мысль посетить этот урок и положить форму в сумку. Ну не люблю я такое, я вообще не люблю ничего, связанное со школой чем-то, не моё это, вообще, так же, как и для всех учеников этого мира. — Пфф, всё равно больше не буду приходить.. — С этими словами мы вошли в кабинет, где должен проходить следующий, не менее скучный урок. Все снова смотрели на меня, но уже как-то с уважением, всё-таки я не только, оказывается, могу затыкать рты словами, но и способностями, о которых я и не знала всю свою жизнь. Мне стоило бы подумать над тем, чтобы ходить на секцию, но нет, я не хочу тратить на это своё свободное драгоценное время, нет.. — Почему, у тебя же круто получается! — Мими не остановило то, что мы уже в классе, где много ушей. — Не хочу, не нравится мне это. — Я не хочу заниматься тем, что мне не нравится, точнее, мне всё равно на то, что у меня там какие-то способности, просто новичкам везёт и всё. С этим я не хотела бы связывать свою жизнь и тратить попросту время, которого у меня и так мало. В общем, не моё это, не моё.. Урок начался, а я сидела и раздумывала, почти лёжа на парте, ощущая на себе пару взглядов, но поворачиваться и цыкать на нарушителей моего гордого одиночества я не хочу, пусть смотрят, раз им так нравится это делать, я даже могу попозировать, как я всегда делаю для фотографий в инстаграм, показывая свою жизнь и себя. Блин, придётся ещё к этому уроку «Романтизма» готовиться, ведь вчера мне было не до этого, я принимала ванную, погружаясь в атмосферу до самого вечера, а потом уже и лень было, чтобы к чему-то готовиться. Можно было конечно, проспать, но это не моё, чтобы убегать от проблем, лучше всё сегодня решить. Надеюсь, что Люцифер готов, и возьмёт всё на себя, ибо от меня и слóва не услышит, если я хоть чуть-чуть не почитаю. — Вики, а ты как, подготовилась к уроку литературы? — Мими так же, как и я лежала и смотрела во все стороны, развлекая себя и отвлекаясь от нудного урока, который не несёт в себе пользы, потому что мы завтра сегодня всё забудем. — Нет, мне было не до этого после нашего с тобой разговора по телефону. — Мы вчера успели с ней поговорить по телефону и всё уже обсудить, включая нашу перепалку сначала с Тони, а потом и с Люцифером. В кабинет постучались, и дверь приоткрыла М.Г., учительница литературы, осматривая всех учеников под согласием учителя, который вёл урок. — Извините, Люцифер и Вики, можно вас с вещами? — Это было больше похоже утверждение, и Мими пожелала мне удачи, пока я думала, что такого случилось? Всё могло быть, может просто директор узнал о моих грехах, что я испортила машину Джея, а может просто узнал о перепалках с Люциусом? Мы вышли с ним в коридор. — Вики и Люцифер, оказывается, что у нас будет открытый урок с другими преподавателями, поэтому нужно ещё очень хорошо всё повторить, что вы приготовили. У вас есть час на это. Вы ведь готовы? Я смотрю на Люцифера и надеюсь на него, а он также смотрит на меня. — Не говорите, что нет. — Я стыдливо опустила глаза, понимая, что мы подвели учителя. — Если через час не будете готовы, то ставлю 2 каждому за полугодие! Её можно понять, вот так рассчитывай на своих учеников, а мы ей вот такой подарочек сделали, подставили можно сказать иными словами. Мне жаль её, а я ведь говорила, лучше бы кого-нибудь другого выбрали для этой работы.