Киепоновская слабость

Пришли первые выходные мая. Ике с товарищами научились молча слушать учителя, что, безусловно, сделало атмосферу в классе тихой и мрачной. В принципе, это довольно хороший прогресс. Только вот Судо продолжал спать на уроках, но никто не пытался ему помешать. Так как мы не смогли найти надежный способ повысить баллы, на привычки Судо пока не обращали внимания. И всё же на него пал гнев одноклассников. Но рыжеволосому, видимо, плевать на мнение окружающих. Смелый поступок, я бы так на вряд-ли смог. Тоже хочу спать. Было бы неплохо вздремнуть, но мне всё-таки не хочется тянуть класс на дно. Это, конечно, мало на что повлияет: "Их класс как был, так и останется на дне, пока они не предпримут попытки поднять его". И здесь подразумевается не только успеваемость в учебе. Наконец урок подошёл к концу и прозвучал звонок на перемену. Когда все начали собираться на обед, заговорил Хирата: — Тест, о котором говорила Чабашира-сенсей, уже совсем скоро. Мы все понимаем, что если не наберем проходной балл, нас исключат. Так что, думаю, было бы неплохо создать учебные группы. — Герой класса D, намеревавшийся заняться благотворительной помощью, продолжил: — Если пренебрежете учебой, провалитесь на тестах и вас исключат. Я хочу этого избежать. Но это не единственная цель, ведь высокие баллы наверняка отразятся и на количестве баллов. Я попросил помочь некоторых ребят с лучшими оценками. Так что если вы не уверены в том, что наберете достаточно баллов, пожалуйста, присоединитесь к учебной группе. Конечно, остальные тоже могут, - сказав это, Хирата смотрел на Судо. — Блин… - тот отвел взгляд, скрестил руки и закрыл глаза. С тех пор, как Судо отверг предложение Хираты представиться, их отношения не улучшались. — С пяти часов, сегодня и до дня тестов я планирую регулярно заниматься в этом классе по два часа. Если хотите присоединиться, приходите. Конечно, вы можете выйти из группы, когда захотите. На этом все! Когда он закончил, сразу несколько ребят с худшими оценками встали и подошли к Хирате. Только Судо, Ике и Ямаучи не приняли его помощь. Последние двое немного колебались, но все-таки отказались. Я не мог сказать, испугались они гнева Судо, или просто завидовали популярности Хираты. Но думаю, что из-за их отказа ситуация может ухудшиться. ... — Ты свободен в обед? Может, поедим вместе? – подошла спросить Хорикита во время перемены. Я слегка удивился. С нашего прошлого совместного времяпрепровождения прошло не так много времени, да и Хориките явно не понравилась моя компания, что означает только одно - она зовёт меня ради собственной выгоды. — Необычно получить от тебя приглашение. Мне как-то страшно. — В прошлый раз это предложение ничем хорошим не закончилось. Конечно, в этом нет вины самой девушки, но всё же неохота вставать на одни и те же грабли. — Нечего бояться. Я могу купить тебе набор с овощами, если ты не против. Бесплатный обед? И она думает, что уговорит меня с помощью этого? — Просто шучу. Я куплю тебе все, что ты выберешь. — Ну точно страшно. В чем загвоздка? — приглашение Хорикиты было подозрительным. Трудно не занервничать, если тебя приглашают ни с того ни с сего. Помню, Хорикита о чем-то таком говорила. — Если все всегда будут сомневаться друг в друге, общество не будет работать, верно? — Это да, но… У меня не было никаких отговорок или планов на вечер, поэтому я просто пошел за Хорикитой в столовую. Выбрал себе один из самых дорогих обедов, нашёл место, где мы и утсроились. — Что ж, итадакимас? — Хорикита смотрела на меня, словно хотела, чтобы я начал есть. Хочет попросить одолжение взамен за столь дорогой обед? Умно, но явно слишком подозрительно. — Что такое, Аянокоджи-кун? Почему не ешь? — с таким упорством не понять её настрой было бы сложно, так что стоит уже прекратить это представление. — Хорикита, ты не могла бы просто сказать мне о своём плане, а не устраивать всё это? — Обед не может быть бесплатным. По крайней мере, от такой девушки, как она. Хорикита выглядела удивлённо, явно не ожидая такого поворота событий. — Так ты всё-таки разгадал. Ну, раз так, то послушай. — У меня было дурное предчувствие… — Аянокоджи-кун, прошу еще раз. Выслушаешь меня? — Хорошо, говори. — С тех пор, как Чабашира-сенсей дала нам совет, количество нарушений на уроках существенно уменьшилось. Можно даже сказать, количество поводов снизить баллы сократилось вдвое. — Ага, точно. Это было не так уж и трудно. — Не факт, что так и дальше пойдет, но, по крайней мере, несколько последних дней прошли намного лучше, чем предыдущий месяц. — Теперь следующее, над чем нам нужно поработать – это повысить баллы на промежуточных экзаменах. Хирата-кун уже начал действовать. — Учебные группы... Ну, думаю, они помогут. Вот только… — Вот только что? Ты что-то хочешь сказать? Что-то не так с учебными группами? - Как много вопросов. — Нет, не с ними. Вообще странно, что тебя беспокоят окружающие. — Я раньше и представить не могла, что можно не сдать экзамен. Но оказалось, для некоторых учеников это неизбежно. — Ты о Судо с товарищами? Как всегда, безжалостно. — Я констатирую факт. Ученики не могут покидать территорию школы, общаться с людьми за ее пределами и ходить на дополнительные занятия, а значит остается только учить друг друга. — Я почувствовала облегчение, когда Хирата-кун организовал учебную группу. Но Судо-кун, Ике-кун и Ямаучи-кун в нее не вступили. И меня это беспокоит. — А, эти… У них плохие отношения с Хиратой. Они не будут ходить. — Тогда они скорее всего завалят. Чтобы стать классом А, нам нужно стараться не терять баллы и сфокусироваться на их получении. Мне кажется, вероятность того, что баллы за тест связаны с выплатами, очень высока. — Логично считать, что учеников вознаграждают пропорционально приложенным усилиям. — Что, если ты тоже создашь учебную группу, как Хирата? Так мы сможем помочь Судо, Ике и Ямаучи. — Ага, не возражаю. Тебя это, наверное, удивляет? — Твой настрой меня удивляет. – На самом деле ничего такого. Она старается ради себя самой, хоть я никогда не считал ее безразличной. — Я понял, что ты хочешь добраться до класса А. Но, если честно, никогда не думал, что ты будешь просто и банально учить их. Такие ребята ненавидят учиться. Да и ты сама держалась особняком с самого начала. Похвально, что такой человек, не желающий обзаводиться друзьями, предлагает их учить. — Поэтому я и обратилась к тебе. Мне повезло, что вы так близки между собой. — Что? Да не то чтобы… — нет, я и Судо и вправду сблизились за такое короткое время и теперь даже мы можем пообедать вместе. Но то, что Хорикита хочет воспользоваться их дружбой - жестоко. — Будет проще, если с ними поговоришь ты. Вы же друзья? Так что просто приведи их в библиотеку, а я помогу им с учебой. — Это безумие. Думаешь, парень, ведущий безвредное и безобидное существование, сможет? — я уверен, что не смогу сделать это. Как бы мы не дружили, насколько бы не была крепка наша связь, Судо ни за что не захочет учиться и прерывать свои тренировки. Насчёт других неясно, но, скорее всего, они тоже откажутся. — Вопрос не в том, сможешь ты или нет. Просто делай. Я тебе собачка что-ли? — Ты можешь хотеть в класс А сколько угодно, но меня в это не втягивай. — Ты же заказал себе обед за мой счёт, так? Этот дорогой, вкусный обед. Тебе не кажется, что нужно отработать эти деньги? Всё-таки произошло именно то, чего я и ожидал. Хорошая попытка. Но на мне она, к её сожалению, не сработала. — Это было умно, но всё-таки, я не откусил ни кусочка. Я могу просто отдать тебе эту порцию и никаких одолжений не будет. — Кхм.. — хорошо, я поставил её в тупик этим высказыванием. Похоже, что всё решилось и я могу потихоньку свалить. — Тогда, Аянокоджи-кун, если ты соберёшь всех троих в учебную группу, я буду обязана тебе одной услугой. Ничего себе. Хорикита и впрямь так сильно хочет помочь этой троице, пусть и ради себя. Что ж, от услуги одной довольно интересной персоны я буду не против, может быть это даже сыграет мне на руку в будущем. Отказываться нет смысла, но нужно кое-что уточнить. — Раз ты так настаиваешь, то допустим. Но хочу сразу уточнить. Даже если мои попытки собрать всех троих в группу не увенчаются успехом, ты всё равно будешь мне обязана одной услугой. То-есть итог никак не будет влиять на это. — Тогда в чём моя выгода? Если ты провалишься и не выполнишь свою часть работы, я буду не обязана тебе. Разве это не логично? — Не волнуйся, даже если не смогу я – это сможет кое-кто другой. В моей голове уже созрел план. Если я не смогу собрать всех, что очень вероятно, то это сможет выполнить Кушида. Двоих так точно. Не зря же они сохнут по ней с самого начала учебного года? С Судо всё будет по-другому, но стоит попробовать. — Не понимаю. Как я могу верить тебе на слово? — она подозрительно посмотрела на меня, выискивая намеки на ложь. Но по моему бесстрастному лицу наверняка ничего не было понятно, из-за чего девушка только сильнее нахмурилась. — Если все всегда будут сомневаться друг в друге, общество не будет работать. — Ты меня начинаешь злить. Если это не сработает, ты станешь моим врагом, понял? Такова сила жестокости? Очень действенная. Слабость Хорикиты в том, что у нее нет друзей. Если бы она могла нормально взаимодействовать с людьми, никогда бы не попросила меня об этом. ... Я осмотрел весь наш класс. Так, и что же я здесь пытаюсь найти? Придет ли хоть кто-нибудь, если просто попрошу: «Не хочешь вместе позаниматься после уроков?» Мы с Судо и Ике были друзьями, всего лишь время от времени обедающими вместе. И их намерения чересчур далеки от учебы. Терять нечего. Просто попробую спросить. — Судо, ты свободен? - поинтересовался я, когда он вернулся в класс после обеденного перерыва. Он был потный и тяжело дышал. Наверное, играл на перемене в баскетбол. Увидев меня он довольно улыбнулся и приблизился ко мне. Не хотелось бы портить нашу дружбу. — Что собираешься делать с экзаменами? — А, это… да без понятия. В учебе я никогда силен не был. — О, правда? У меня есть вариант специально для тебя. Думал с сегодняшнего дня начать обучаться после занятий. Не хочешь присоединиться? Судо на какое-то время замешкался. Посмотрев на меня, он кивнул сам себе и начал говорить. — Не знаю даже. У меня же есть ещё тренировки в клубе. Будет плохо, если я начну их пропускать. — приложив палец к подбородку, тем самым делая вид, что задумался, он продолжал: — Но попробовать можно. А кто будет вести занятия? Если это будешь ты, то я буду рад при... — Учить будет Хорикита. — Хорикита? — он сразу потемнел и будто-бы потерял интерес к предложению, — Я о ней практически ничего не знаю. Звучит подозрительно. Зачем тебе это? Твои оценки, вроде как, совсем неплохи. Не могу же я сказать, что всё это лишь из-за обещанной услуги одной девушки? Придётся импровизировать! — В первую очередь я хочу помочь тебе с твоей успеваемостью в учёбе. Будет неприятно, если тебя исключат из-за каких-то тестов. — Конечно, по большей части это не является выдумкой. Мне действительно не хочется терять первого друга в этой школе. И нет, я ни в коем случае не привязался к нему! — Ты хочешь мне помочь? — Судо удивлённо моргнул несколько раз, а потом с искрами в глазах воскликнул: — Тогда я не против! А ты будешь участвовать или хотя бы присутствовать на занятиях?! Без тебя будет скучно! — он звучал слишком возбуждённо, хотя я и не ожидал таких страстей к учёбе у такого человека, как Судо. Интересно, почему он такой возбужденный сейчас? Неужели так действует дружба на обычных людей? — Я не думаю, что моё присутствие будет так важно, но раз ты так этого хочешь... — Я приду! Во сколько? — Я сообщу тебе после занятий. — Хорошо. Мой номер телефона у тебя есть. С этими словами мы разошлись. Теперь настала очередь Ике. С ним точно не получится так, как с Судо, так как с ним мы не в таких близких отношениях. Может быть разговариваем иногда, гуляем, но рядом с ним не чувствуется такой связи. Наверняка для его уговора понадобится Кушида. — Эй, Ике! — завидев его в толпе других студентов, я позвал его. — А? А, Аянокоджи, это ты. Я-то думал это девушка обратилась ко мне. Я решил проигнорировать это высказывание и продолжить то, за чем шёл сюда. — Ты сможешь вступить в учебную группу? — А-аянокоджи, о чём ты таком говоришь? — удивлённый моим внезапным вопросом, Ике заикавшись спросил. — Значит, не хочешь? — надавливал я. — Прости чувак, но это не моё. — Знаешь, тебя исключат, если не сдашь? — В прошлый раз я завалил, но в этот будет легче. Приложу все усилия к ночной зубрежке вместе с Судо. Он думает, что такое сработает? Даже не чувствует надвигающейся опасности. Да и про Судо он не прав, к моему удивлению. — Но Судо присоединился к группе. — Что-о?! Ты говоришь о нашем Судо?! Н-нет, меня этим не возьмёшь! — Так значит ты не согласен. — Время после занятий дорого для ученика старшей школы. Я не хочу тратить его на учебу, - он махнул рукой, показывая, чтобы я уходил. Очевидно, он был увлечен перепиской с девушкой. С тех пор, как Хирата начал встречаться, Ике начал отчаянно искать себе подружку. Всё-так в чем-то Ике был прав. Если просто сидеть и целыми днями учиться и заниматься важными делами, мы совсем не ощутим молодость и проведем ее бесполезно. Кому какое дело до учёбы, когда можно веселиться с друзьями, играть в игры, петь песни? Молодость надо ценить. Жаль конечно, что в том месте таких понятий, как "отдых" или "веселье" не существует. Понурив плечи, я вернулся на место. Мне нужно найти какой-то стимул. Заставить его поверить, что за занятия последует награда. И желательно выбрать что-то такое, что их обязательно зацепит, тогда план сработает. План с Кушидой ещё в деле. — Хорикита, не могла бы ты выслушать меня? — Хм, в чём дело? — до этого не обращающая внимание на происходящее, Хорикита повернула ко мне голову в ожидании продолжения. — Ты будешь против, если Кушида присоединится к учебной группе? Почему я вообще спрашиваю разрешения? Да все из-за того, что у этих двух особ, как мне кажется, есть какое-то общее прошлое. И, видимо, не самое хорошее, если посмотреть на их взаимоотношения. Как бы Кушида не старалась сдружиться с Хорикитой, всё шло наперекосяк. Та безжалостно отказывалась ходить с ней куда-либо, старалась не говорить и всячески игнорировать бедную девушку. Так что, думаю, этот вопрос более чем уместен в такой ситуации. — Нет, даже не думай. — Без неё твой план по учебной группе ждёт провал. — Мне плевать на это, главное – не приглашай её сюда. — И как же по-твоему я должен собрать всех троих? Ты противоречишь самой себе. Разве не будет лучше, если она будет присутствовать на уроках? Кушида тебе поможет больше, чем я. — Я.. делай что хочешь. Она может помочь тебе в сборке одноклассников, но я не приму её присутствия на моих занятиях. — Всему должна быть достойная плата, Хорикита, и ты это прекрасно понимаешь. Думаешь, она безоговорочно согласится на это? Да даже если и так, парни не захотят присутствовать там без Кушиды. Она будет, своего рода, стимулом для них. Хориките не понравится, если я позову новых людей и это понятно. К тому же, в учебную группу она вряд-ли примет Кушиду, особенно если учесть, что у нее хорошие оценки. Но всё-таки без этого не получится большая часть плана и Хорикита должна понимать это. — Хорошо, я предоставляю тебе свободу действий. Но если она будет мне как-то мешать, то я немедленно прогоню её. — Понимаю. Спасибо за доверие. ... Номер её контактных данных в моём телефоне был как раз кстати, поэтому, когда занятия закончились, я написал ей и попросил встретиться. Конечно, я мог бы просто рассказать ей о моём плане в сообщении, но лучше будет рассказать об этом лично. Кушида согласилась на встречу и теперь я жду её у входа в парк. Да, это и было наше место встречи. Хоть парк является достаточно популярным местом для отдыха, сейчас здесь не так много людей, что мне под руку. Также здесь находится малое количество камер, не то что в самом здании. Пока я ждал подругу, успел заметить одного странного парня с пурпурными волосами и хитрой ухмылкой. Вроде как он популярен среди первокурсников, но его имени и прочей информации я не знал, так как мне было все-равно. Интересно, что он замышляет? Судя по его внешнему виду, он не выглядит как хороший человек. Хотя это просто моя интуиция. А как и говорил ранее, я полностью доверяю ей. Но, конечно, без доказательств сложно поверить моим словам, так что не буду делать поспешных выводов. Парень стоял боком ко мне и, похоже, пока не заметил меня. Это хорошо. Мне надо просто дождаться Кушиду и уйти отсюда куда подальше, лишь бы не привлекать чужого внимания. Но похоже моим мечтам не суждено сбыться, так как тот самый парень, которого я охарактеризовал как плохого, наконец посмотрел в мою сторону. По его лицу было видно, что он не ожидал увидеть здесь кого-либо другого. Глупо, здесь же периодически гуляют парочки. На что он надеялся? Я отвернулся от него, не желая больше контактировать. Но похоже парень решил исправить это и стал подходить ко мне с дерзким оскалом. Что-то мне это напоминает... — Что это ты здесь делаешь? Его голос был грубым, что делало его образ в моей голове ещё хуже. Хулиган? — Я жду свою одноклассницу.