***
Ехать в метро хоть и было с кем, но разговор особо не завязывался, потому что на Чую снова накатывали кадры зимы перед его глазами. Ему казалось, что этот сезон никогда не закончится и будто он длится вечность, а он живёт днём сурка. В школе он со всем классом ожидал нового учителя по литературе. В их класс вошёл молодой парень со светлыми волосами и странной прической. Как позже его представили, это был Накаджима Ацуши и он студент-педагог на практике. Единственное о чем мог успеть подумать Накахара так это то, что новый учитель не будет строгим, и школьник со спокойной совестью сможет читать свои любимые книги где-нибудь в конце класса. А: - Всем доброе утро. Меня зовут Накаджима Ацуши и я ваш новый учитель по литературе. Дальше у Чуи было как в тумане. Он совершенно не слушал нового учителя и даже иногда выходил из себя, когда этот заменяющий заикивался и не мог связать некоторых слов, но иногда мог поставить всех на место в нужный момент. Но Чую это совсем не занимало, а вот Акутагава вёл иногда себя странно и непонятно: то злился, то показывал свою ненависть, то иногда делал знаки внимания к новому учителю. В общем было сложно, но и Накахару это не интересовало, хотя со стороны выглядело забавно. Но с другой стороны, если Ацуши - студент на практике, к тому же очень дружелюбный, так что у школьника есть шанс больше узнать про вышку и возможно, попробует стать педагогом-литератором? Всё это звучало вроде хорошо, но слова Дазая со вчерашнего дня вновь всплыли в его памяти. Может быть он реально передумает и последует совету Осаму, хотя после того вечера хотелось поступить к нему в вуз уже назло, чтобы встретиться с ним и хорошенько вмазать со словами "а я говорил, что смогу поступить и закончу на красный диплом". Но пока что это всё его полёт фантазии. После уроков Чуя всё-таки подошёл к новому учителю и прятал свои ещё красные от мороза руки в карманах брюк. Ч: - Эм... Здравствуйте... Можно с Вами поговорить? А: - Да, конечно. Можно на ты, мне всего лишь 21. Ч: - Ах... да... В общем, ты же студент. Можешь рассказать про университет и то как ты выбирал своё направление? А: - Хорошо. Пойдём со мной в учительскую, чай выпьем заодно. Ты не спешишь никуда? Ч: - Нет, у меня окно между уроками. Добравшись до учительской, они закрыли дверь на время уроков. К тому же, тут никого кроме них не было. Ацуши любезно поставил чайник закипать. А: - Так и кхм... Ну начнём с того, что у меня не было должного образования, а школа была худшей в моей деревне. Уроки нам практически не читали, нас научили считать и писать, а остальное время занимались в полях, но аттестат всем закрывают одинаково. Поступить мне помог незнакомец, которого я чудом встретил. Теперь мы с ним дружим, и он помогал мне продвигаться в университете, можно сказать, он заново меня учил. Ч: - Ух ты... а как его зовут? А: - Дазай Осаму. Он и сам студент, только на курс старше меня. Чую очень теперь заинтересовали слова Накаджимы и, взяв в руки горячую кружку с чаем, сел рядом с ним на стул около открытого окна, за которым было безветренно и шёл снег. Ему очень хотелось подробнее узнать про Дазая, и почему ему так хочется всех перевести на путь литератора. Ч: - А можешь рассказать про Дазая? А: - Да. Он учится в IT-сфере, точно на кого не помню. Мы редко встречаемся в университете, хотя и переписываемся время от времени. Он довольно смышлёный, а ещё я знаю, что он учился здесь, в этой школе. Поэтому я был заинтересован, чтобы преподавать именно тут. Дазай гений, закончил школу с медалью, поступил в университет и хочет выйти на красный диплом, хотя и говорит, что он никому не нужен в открытом мире, хотя это очень спорный момент... Я не согласен с ним в этом, но не суть. У нас с ним есть ещё общие знакомые, с которыми встречаемся в баре поболтать. Дазай даже придумал название нашей компании - детективное агентство. Это очень забавно и весело, хотя иногда я начинаю понимать, что по окончанию вуза мы все уедем в разные места и больше не будем общаться, как сейчас... Ч: - Звучит грустно... Но я думаю, что с получением должности вы все будете настолько заняты, что и не вспомните друг о друге. А: - Отнюдь. Всё это остаётся в памяти, и только из-за болезни ты сможешь их всех забыть. У тебя нет своей компании Чуя или ты чувствуешь себя неуверенно в ней? Ч: - Да, я иногда гуляю в компании с Тачихарой, Гин и другими, но... я знаю, что это не навсегда и меня это немного тяготит... А: - Ох... Я тебя понимаю, но ты не должен быть таким строгим. Да, люди уходят и приходят, но это не мешает тебе наслаждаться жизнью сейчас, в этот момент. Просто попробуй быть не таким категоричным. Если ты станешь чуть более легкомысленным, может ты так и найдёшь себе того, кто будет с тобой до самого конца, а пока что ты намеренно отталкиваешь от себя людей таким образом жизни. Я вижу, что ты одинок... Учитель на секунду остановился и выдохнул, чтобы собраться с мыслями и думая об идее помочь Чуе. А: - Хей, не хочешь пойти со мной сегодня вечером в бар на встречу с другими студентами? Студенческие годы намного бесценнее, чем школьные, поэтому, возможно ты найдёшь себе друга. К тому же ты и сам скоро станешь студентом. Ч: - Правда? Я был бы не против. На самом деле внутри Чуя даже чувствовал некое волнение и радость, что ему бы хотелось просто вскрикнуть уверенное "да". Всё это казалось каким-то нереальным для него. Ему даже наконец-то не казалось так холодно. А: - Прекрасно, я напишу тебе о месте встречи и времени. Не бойся опоздать, главное следовать своему темпу.***
Вечером после всех уроков Чуя получил сообщение от Ацуши и бил в пути на встречу с другими студентами. Ему хотелось узнать всё и решить для себя, кем он станет. Он зашёл в бар, но никто особо не обращал на него внимание, так как тут было всё цивильно и многие были заняты своими делами. За большим столиком сидел Ацуши и другие студенты, а так же он узнал Дазая, даже если тот сидел к нему спиной и что-то бурно обсуждал со светловолосым человеком, который очень сильно из-за этого раздражался. Накахара подошёл и как-то стеснительно заговорил. Ч: - Привет, Накаджима и остальные... А: - Привет. Я тебя сейчас со всеми познакомлю. Куникида, Рампо, Йосано, Кенджи, Танидзаки и Дазай. Студенты выглядели все на разный возраст. Конечно, многие из них носили одежду пастельных оттенков, только Дазай носил более тёмную одежду, как и Рампо. Чуя кивнул им всем и сел рядом с Ацуши, чтобы чувствовать себя более уверенно, хотя он мог сесть рядом с Осаму, но после того вводного урока решил как-то не лезть на рожон. Обсуждение в компании студентов с разных направлений было интересно слушать, хотя школьник особо и не влезал в разговор. Ему просто было интересно послушать, будто он на слух собирал информацию и мысленно что-то отмечал для себя. Дазай всё это время смотрел на Накахару, будто прожигая в нём дыру. Мальчик выглядел ниже него, что было логичным, необыкновенно рыжим, даже лёгкие веснушки он смог заметить на его носике. В разговоре он тоже особо не участвовал, пытаясь связаться с Чуей ментально, хотя в такие суеверия он не верил. Школьник выглядел симпатично для него и даже скромным, но Дазай точно знал, что если надавить на нужные точки, то рыженький мальчик точно начнёт огрызаться на него. Одна мысль о том, что он может заставить Чую быть более эмоциональным, заставила его ухмыльнуться, пока он продолжал смотреть на него практически не моргая. У Чуи от этого взгляда шли мурашки по коже, но свёл это всё на то, что в баре было прохладно из-за открытого окна. Он всё-таки решил посмотреть на Дазая спустя долгое время. Рассматривая его репетитора, школьник мог смело сказать, что Дазай стройный, имеет кучерявые каштановые волосы, на кончиках которых были следы от осветлителя, глаза имели слегка болотно-зелёный оттенок. Так точно рассматривая студента и тупо пялясь на него в ответ, Чуя стал немного смущаться, особенно от его странной улыбки и прожигающего взгляда, от чего Осаму слегка усмехнулся. Студент слегка тронул Рампо за бок и кивнул в сторону улицы, на что низкий студент в детективной одежде кивнул ему. Дазай тут же встал и ушёл на улицу без курточки, чтобы вдохнуть мороз и покурить во время безветренного снегопада. Зажигая свою сигарету, он стал слегка задумываться вновь о своём, так как снег и зима для него были триггером на плохие воспоминания и усталость, но и по-своему благополучно на него влияла. Спустя пары минут к нему на улицу вышел Чуя, и они стояли так молча недолго. Ч: - Можно попробовать? Д: - Хочешь повзрослеть пораньше? Как это мило. Но я малолеткам не продаю. Ч: - Повтори?! Вот и проблема Чуи, он всегда очень резко и необдуманно накидывался грубостью на людей, и Дазай не был исключением. От этого Осаму слегка рассмеялся, когда Чуя вовсю рычал на него и встал в атакующую позицию. Д: - Ничего... Можешь взять мою на одну затяжку... вдохни дым, вдохни ртом, чтобы открыть путь к лёгким, задержи дыхание и выдыхай остаток дыма. Через нос не советую делать. Чуе ничего не оставалось делать, кроме как сделать так, как сказал Дазай. Он всё сделал по его совету и невольно закашлял, когда горло стал раздражать никотин. Этого следовало ожидать, поэтому Дазай разрешил рыжему школьнику продолжить затягиваться, пока не привыкнет, но этого не случилось, так как сигарета сгорела до фильтра. Д: - Тебе нужно время, чтобы привыкнуть к этому и тогда ты перестанешь кашлять. Но не советую тебе этим заниматься часто, так как возможно никотиновое отравление. Ч: - Правда? Никотином можно отправиться? Д: - Да. И поверь, это чувство не из лучших. Ты просто будешь блевать после каждого вдоха никотином, если вдруг отравишься. Ну, Чуя и не собирался курить много, к тому же... Это было круто, но он так и не понял сути курения даже после затяжки сигаретой Дазая.***
Вскоре двое парней вернулись в бар и многие из друзей Дазая уже ушли, остался только Ацуши и Рампо и то, лишь потому что решили подождать этих двоих. Позже и остальные разошлись по домам, только Дазай решил проводить Чую до дома, но они молчали всю дорогу. Дазай всё ещё думал над работой репетитором с Чуей, а Чуя думал о том, как у него отмёрзли конечности. По итогу мальчик снова слёг с ОРВИ дома, на что его мать опять кричала за то, что школьник одеваеться не по погоде, хотя это не совсем так и возможно просто дело в его имунитете.