ID работы: 14275907

еще увидимся

Слэш
NC-17
Завершён
56
Горячая работа! 18
автор
Размер:
36 страниц, 30 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
56 Нравится 18 Отзывы 8 В сборник Скачать

Часть 6

Настройки текста
Дверца шкафчика с лязгом открывается, обнажая скудные внутренности из самых простых учебных принадлежностей в идеальном порядке. Взгляд внезапно приковывает непривычное бельмо в налаженной годами картинке - на стопке одинаковых тетрадок покоится небольшая коробочка, перевязанная красной ленточкой с прилаженной запиской. Ким недоверчиво оглядывается по сторонам в полупустом коридоре - у него, как и у немногих, выдалось окно между уроками, потому толкучки здесь нет. Но странная коробка не могла появиться сама собой, но кто…кому придет в голову оставлять ему подарки? Может, там бомба или розыгрыш какой? Кто вообще знает пароль от его шкафчика?.. Он с опаской отвязывает записку, осторожно и медленно, чтобы случайно не задеть какой-нибудь механизм, если он там все же есть. Почерк неровный, резкий, с острыми углами и отрывистыми линиями. «дарю. а свою постирай, в конче спят только лохи. p.s. мордашка у тебя сладкая, когда кончаешь)» Джун невидяще смотрит сквозь записку, ощущая как дрожат руки. Одновременно бледнеет от страха и вспыхивает от смущения, когда раскрывает резко и неаккуратно бедную коробочку. В ней - белоснежная, совершенно новая наволочка. В желудке сворачивается липкая тошнота, Ким не задумываясь захлопывает дверцу шкафчика и с позором ретируется с места происшествия, даже не предполагая, как теперь сможет вернуться сюда. Кто-то видел его в его же доме. Какого черта…
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Укажите сильные и слабые стороны работы
Идея:
Сюжет:
Персонажи:
Язык:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.