хороший вопрос

раннее солнечное утро. птички чирикают на улице, напевая песни, и яркие, желтые лучи солнца пытаются вломиться в темную комнату, из-за плотных темных штор. и вот, как всегда зазвонил будильник, на часах уже было 07:30. пора было собираться в школу, а иначе темноволосый парень вновь опоздает на первый урок. не хотелось получить новых люлей от своей матушки, потому, юноша покорно начал собираться в учебное заведение. первым уроком была химия. честно, для Саши химия-это самый ненавистный урок, но не ходить на него он не мог, да и исправлять свои плохие оценки по этому предмету было слишком лень. что ж тут поделаешь. добравшись до школы, на удивление оставалось еще минут десять. Саша впервые пришел в школу так рано, это ему в новинку. конечно, удивился не только он, но и его друзья, которые думали, что на этот раз их дружок прогуляет все уроки, из-за свидания со своей теплой кроватью. — Александр Тихонов! ты чего так рано в школу прибежал? мать что-ли за задницу покусала, чтоб не опаздывал? — расхохотался один из друзей. — хей, ты чего так официально? не называй меня так, смущаешь. ну покусала, и что? смеяться теперь над чужой проблемой будешь? — спрашивал Саша с ухмылкой на лице. — ну-ну.. слушай, Сань, а ты слышал про нового учителя по химии? говорят, он молодой еще, только после учебы. и сегодня он будет проводить у нас химию. как думаешь, он добрый? — как-то нерешительно спрашивал друг. — учитель по химии? та старая карга на пенсию что-ли ушла? ну наконец-то, моя мечта сбылась, — рассмеялся темноволосый. парни стали разговаривать между собой, видимо, обсуждали нового учителя по химии. было даже жалко, что их класс лишается такой прекрасной старушки, как химичка, возможно. вдруг, зазвенел звонок на урок, и все в коридорах стали толпиться, чтобы попасть в свои кабинеты. зайдя в кабинет химии с другом, парень заприметил нового человека, стоящего у учительского стола - светловолосый мужчина с голубыми глазами, примерный рост 178 см, выше, чем Саша. его необычная внешность привлекла многих в классе, особенно одноклассниц, считая и самого Александра. — пожалуйста, больше не опаздывайте на мой урок. садитесь по своим местам и мы начнем, — спокойным голосом проговорил учитель. в легком ступоре, любуясь этим человеком, темноволосый совсем позабыл, что находится сейчас в классе, а друг рядом чуть-ли не орал на юношу, чтоб тот сел на место. и, наконец-то, осознав, он быстро перешагнул к своей парте и сел за нее, друг за ним. двое парней все время перешептывались на последних партах о внешнем виде учителя и удивлялись, на сколько этот учитель молод и красив. конечно, в этом классе было слишком много шума, поэтому просто невозможно было слушать учителя, который обьяснял новую тему. да и темноволосый не молчал, то выкрикивал какие-то слова, то продолжал хохотать с другом из-за его тугого юмора. старательно объясняя тему, преподаватель сначала старался игнорировать шум, поскольку думал, что скоро все замолкнут. однако, спустя некоторое количество минут, понял, что этого не произойдет. замолчав, молодой человек повернулся от доски к классу, облокотился руками на стол и, без единого звука, стал наблюдать за происходящим в кабинете. некоторые из учеников, заметив такое поведение учителя, затихли. вздохнув, светловолосый наконец заговорил, строгим, но при этом спокойным голосом, обращаясь к тем, кто продолжал переговариваться между собой. — видимо, урок я начал не с того. я не хочу тратить время занятия на то, чтобы ругаться на вас. от этого лучше не будет ни вам, ни мне. я лишь попрошу соблюдать тишину в своем кабинете. для этого введем простое правило: кто получает три замечания за эти 40 минут, остается после уроков писать работу на оценку, по пройденному материалу. оценку, за такую работу, исправлять будет нельзя. давайте уважительно относиться друг к другу и не создавать себе дополнительных проблем. закончив свой монолог, преподаватель улыбнулся, после чего, удостоверившись, что класс слегка успокоился, продолжил объяснять тему. через время, класс и вправду замолчал, успокоился. кроме темноволосого ученика на задней парте. он совсем не слушал учителя, ведь в это время рассказывал какую-то занимательную историю из своей жизни и смеялся с тупых моментов из этой истории. друг же наоборот, сидел и нервничал, он слушал весь монолог учителя, не своего вредного друга. тот не хотел оставаться после уроков и писать не пойми что, так и еще на оценку, которую не возможно будет исправить. — эй, Саш, прекращай, ты не слышал учителя что-ли? или в себя поверил? — предупредил сосед по парте мальчишку. — ты че, блядь, меня не слушал? я тебе вообще-то столько важного рассказал, а ты меня затыкаешь. мне вообще-то обидненько, — расстроенно протараторил темноволосый, а после посмотрел на учителя, который резко замолчал. преподаватель тяжело вздохнул, смотря на тех двоих, а Саша, чуть расстерявшись, нелепо улыбнулся, почесывая свой затылок. тут, Евгений Сергеевич медленно стал проходиться по рядам, прямо к последней парте двух друзей, что срывали урок химии.