Подари мне гвоздь

      Лиам посмотрел на приоткрытую дверь, ведущую в аудиторию и тяжело вздохнул. Его одолевало огромное желание развернуться и пойти в библиотеку, кофейню, к Мейсону на потоковую лекцию — куда угодно, только бы подальше от этого места.       Скривившись, Данбар вошёл внутрь. Аудитория была увешена красочными плакатами. Кровеносная система человека, фотосинтез, типы тканей, клеточное строение — всё, в чём Лиам абсолютно ничего не смыслил. Миссис Финч — его школьная учительница по биологии, не то, что не привила парню любовь к её предмету, а скорее наоборот, отбила напрочь всякий интерес. Вечные замечания, недовольства и колкие усмешки с её стороны только укрепили мнение парня об отсутствии необходимости в этом предмете. Пусть все эти хлоропласты учат какие-нибудь ботаны, а Лиам спокойно почитает учебник по истории.       Заметив на столах какие-то таблички с текстом и пустые листы, Данбар едва подавил отчаянный стон. Учебный год только начался, а они уже должны что-то сдавать? Биология — отстой. Лиам всегда это знал.       Рухнув на свой стул, он огляделся вокруг. Аудиторию постепенно заполняли знакомые лица, с которыми Лиам ходил на эту каторгу в прошлом семестре. В отличие от него, остальные студенты активно переговаривались, что-то обсуждали и с нетерпением ждали начала занятия. Сумасшедшие.       — Я слышала, Мистер Бин уволился, — девушка недалеко от Лиама переговаривалась со своей подругой.       — Не может быть, — вторая заметно поникла. — Он так интересно вёл практические.       Это было наглой ложью. Мистер Бин не имел даже малейшего представления о том, как подать материал в понятном простым смертным виде. Даже Миссис Финч вливала в голову Лиама больше информации. Сьюзен нравилась не подача преподавателя, а его накачанные руки и широкие плечи.       — Думаешь, Марсель будет вести и практические?       — Вряд ли. Он ведёт практику только для профильных, возможно поставят Эвелин или вообще кого-то нового, — девушка пожала плечами.       — Надеюсь, это будет кто-то молодой и красивый, — мечтательно протянула Сьюзен.       Лиам закатил глаза и, не желая больше слышать всё это, перевёл взгляд на один из стендов. Какие-то полоски, чёрточки, стрелочки… Данбар преуспевал по большинству предметов и не считал себя обделённым умом, но оказываясь в этих четырёх стенах, он ощущал себя самым тупым человеком на планете.       Молодой парень зашёл в аудиторию, закрывая за собой дверь. Лиам нахмурился. Данбар точно уже его где-то видел. Парень уверенным шагом дошёл до преподавательского стола и положил на него свои бумаги. Уперевшись руками о стол, он поднял взгляд на студентов и улыбнулся. О. Точно.       — Всем доброго дня. Можете звать меня Мистер Рейкен. С сегодняшнего дня мы будем встречаться с вами на лабораторных и практических занятиях по биологии, — в выглаженной рубашке и брюках со стрелками Лиам не сразу узнал Тео.       Это было даже забавно. Тогда, в коридоре, он выглядел совсем иначе: был одет в простую удобную одежду, никаким образом не пытающуюся показать его статус или род деятельности. Тео был просто парнем, гуляющим по коридорам университета и делающим странные комплименты. Сейчас же перед Лиамом стоял Мистер Рейкен — деловой молодой преподаватель. Он по-прежнему выглядел дружелюбно, но держал необъяснимое чувство дистанции со студентами.       Биолог, значит. А сколько было интриги. Лиам сложил руки на стол. А с первого взгляда и не скажешь, что Тео извращенец.       — Я просмотрел ваши занятия и темы с прошлого семестра и обнаружил, что вы не написали обязательную работу, — разложив свои листы на столе, огласил Мистер Рейкен. — Я бы с удовольствием закрыл на это глаза, ведь это был не мой семестр, но без этой работы вы не сможете закрыть свой курс.       Лиам был даже не удивлен. Мистер Бин ему и нравился только тем, что не душил их тестами и работами. Кто же знал, что не все из них можно пропускать. Теперь им придётся вспоминать то, что они учили кучу времени назад. Данбар усмехнулся. Для того, чтобы вспомнить, нужно для начала хоть что-то знать. Утешал только тот факт, что за подобные работы не выставляли баллы — оценки студенты получали по результатам экзамена, учитывая наличие всех нужных бумаг. Если повезёт, кто-нибудь из ребят поделится с ним своими светлыми знаниями.       — Не переживайте, работа не требует никаких экспериментов, просто задачи по теории, которую вам уже начитывали, — Мистер Рейкен пролистал журнал. — Посещаемость у вас была хорошая, не думаю, что возникнут какие-то проблемы.       Лиам закатил глаза. Какой оптимист. Он исправно ходил на все лекции, иногда даже конспектировал что-то, но знаний в его голове от этого не прибавилось ни на унцию.       — На ваших столах лежат таблички с условиями задач и листы для их решения. Кратко переписываете условие и значения, рядом пишете решение и ответ. Задачи можете выполнять в удобном вам порядке, — Мистер Рейкен ещё раз окинул взглядом аудиторию. — Если никаких вопросов нет, можете приступать. В конце пары все работы мне на стол.       Студенты развернули свои листы и принялись за дело. Звук царапающих бумагу ручек заполнил аудиторию. Лиам глупо уставился в свой лист. Ну, он мог его подписать. Да, это определенно входило в его возможности.       “Лиам Данбар”       Вышло неплохо. Разборчиво. Ниже он поставил номер задачи и переписал её условие с точностью до последней буквы. Да, он слышал, что запись должна быть краткой, но откуда, чёрт возьми, Лиам должен был знать, какая из этой информации полезная, а какую можно пропустить?       Парень перевёл взгляд на настенные часы и тяжело вздохнул. С начала занятия прошло всего десять минут. Все так активно что-то писали, что отвлекать их было даже как-то неудобно. Когда подобные работы проходили в групповом формате, было легче: Лиам прибивался к кому-нибудь и с умным видом поддакивал и записывал нужные данные. Сейчас он был один на поле боя. Биология — отстой.       — Какие-то проблемы… — Лиам дёрнулся от голоса за спиной и обернулся. Тео заглянул в листок. — Мистер Данбар?       — Почти… — растерявшись, ответил парень.       Мистер Рейкен наклонился, читая условие задачи и недоумённо приподнял брови.       — Тут же одинарные гаметы. Просто нужно начертить таблицу и записать вероятность, — он произнёс это так, словно даже младенец может справиться с такой задачей.       Лиам посмотрел на задание, пропуская всё сказанное мимо ушей как белый шум. Внимательно посмотрев на парня, преподаватель взял ближайший незанятый стул и приставил его рядом с Лиамом. Присев, Мистер Рейкен пододвинул табличку ближе.       — Я так понимаю, по теории всё глухо? — Лиам удивлённо медленно кивнул. — Тогда буду объяснять чисто по практике и только то, что важно. Это, — он взял ручку и не касаясь таблички, обвёл два значения на ней. — Гаметы, или половые клетки. Они участвуют в половом размножении и передают зиготе — клетке, которая образуется в результате оплодотворения, наследственную информацию. Красный или оранжевый будет цветок. Ребёнок родится со светлыми или тёмными волосами.       Данбар понимающе следил за ручкой. Пока всё было несложно. Родители передавали что-то от себя ребёнку. Ну или цветок… Цветку. Вроде, что-то такое говорил Марсель на паре, во время которой Лиам благополучно уснул.       — Гены, которые передаются, могут быть доминантными, они помечаются большой буквой, и рецессивными — они уже маленькие, — мистер Рейкен указал ручкой на буквы из условия задачи. — То есть если будет и большая и маленькая буква в одной зиготе — это гетерозигота, и мы будем считать, что она переняла доминантный ген.       Лиам похлопал глазами, на этот раз действительно стараясь вникнуть в сказанное.       — Хорошо, пример, — заметив небольшую заминку, Мистер Рейкен развернулся к нему. — У отца ребенка темные волосы — это доминантный ген. У матери — рыжие — рецессивный. В генах ребенка будет заложено и то и то, но его волосы будут тёмными. Это, если мы рассматриваем такого типа задачи, конечно. В жизни всё немного сложнее.       — А что за вероятности тогда? — глянув в вопрос задачи, Данбар нахмурился.       — Если наш предполагаемый ребенок вырастет, встретит рыжую девушку и заведёт с ней нового ребёнка, за счёт того, что в его гене тоже заложен, скажем так, “спящий” рыжий ген, у ребёнка есть вероятность родится рыжим. Для этого и нужна таблица.       Передав Лиаму ручку, мистер Рейкен начал объяснять, как она чертится и заполняется. Куда смотреть и как отличить гомозиготы от гетерозигот. Как узнать, что на выходе, и как из полученного вычислить вероятность. На удивление парня, всё оказалось… Просто. Да, сначала он путался в понятиях и новых заумных биологических словах, но на деле Лиам понял принцип решения. Почему никто раньше не мог сказать всё человеческим языком, если для Тео это не составило труда?       — Дальше попробуйте сами, — поднимаясь из-за стола, мистер Рейкен улыбнулся.       Лиам снова кивнул, на этот раз куда увереннее, и принялся читать следующую задачу. На этот раз речь шла про растения, но принцип оставался тем же. Вместо переписанного полного условия, напротив цифры были лишь данные родительских генов и сам вопрос задачи. Пальцы парня зачесались от нетерпения. Его мысли опережали руку, записывающую решение. Данбар записывал ответ задачи, подчеркивая его, и приступал к следующей.       Время пролетело абсолютно незаметно. Парень остановился лишь на последнем задании, не понимая, что делать с появившимися двойными гаметами, но проходящий мимо Мистер Рейкен подсказал, что таблицу просто нужно расширить. Что ж, это было даже интересно. Немного. Не так, как Карибский кризис или культура Майя, но явно интереснее, чем он думал.       Когда Лиам оторвался от листка, до конца пары оставалось всего пять минут. Студенты в аудитории, доделав свои работы, тихо переговаривались. Видимо, он закончил один из последних. Или самый последний. Лиама мало это волновало. Он с гордостью рассматривал свои решения, понимая, что он сделал это своим умом. Не без чужой помощи, конечно, но, эй, зачем ещё нужны преподаватели, если не наталкивать своих студентов на путь истинный?       — Мы можем закончить чуть пораньше, — глянув на часы, Мистер Рейкен поднялся из-за своего стола. — Сдавайте мне работы и можете быть свободны.        Под общий гомон студентов, листы стопкой ложились на преподавательский стол. Лиам не спеша поднялся и ещё раз осмотрел свою работу. Торопиться ему было некуда — у Мейсона была пара с противным дедом, который любил накидать кучу бесполезных заданий под конец занятия.       — Мистер Данбар, — окликнул его преподаватель. — Не могли бы вы задержаться ненадолго?       Лиам застыл. Он ещё раз опустил взгляд в свой лист. Собирается прочитать ему лекцию о безответственном отношении к учёбе? Или скажет, что с такой подачи работа не будет считаться индивидуальной и ему придётся всё переписать?       Аудитория постепенно пустела. Прощаясь с Мистером Рейкеном, студенты выходили в коридор и разбредались по своим делам. Подойдя к преподавательскому столу, Лиам остановился ожидая. Не успел он и слова сказать, как его чуть не снесли, отодвигая в сторону. Восторженная Сьюзен прижимала свои решения к груди, глядя на Тео. И откуда в ней столько силы?       — Мистер Рейкен, у меня появилось пару вопросов, не могли бы вы ответить на них? — заправив прядь волос за ухо, улыбнулась девушка.       — Конечно, сдавайте свою работу, я её посмотрю и смогу содержательно ответить на все ваши вопросы, — парень улыбнулся. — Посмотрите на кафедре расписание моих консультационных часов, буду вас ждать.       Лиам еле сдержал смешок. Во взгляде Тео скрывалась лёгкая насмешка. Так просто её ещё никто не отшивал. Обычно преподавателям было или лестно повышенное внимание Сьюзен, или им было неудобно ей отказывать. Девушка возмущённо втянула воздух и задрала нос.       — Конечно, — опустив бумагу на стопку, она развернулась на каблуках и направилась к подруге, ждавшей её на коридоре.       Когда кроме них в аудитории больше никого не осталось, Мистер Рейкен подошёл к двери и прикрыл её. В помещении стало заметно тише.       — Смотрю, сегодня без репетиций? — усмешка растянулась на губах парня.       — Не буду пугать студентов, — Лиам протянул ему листок с работой.       Преподаватель взял бумагу и быстро пробежался по ней взглядом.       — Неплохо, — он одобрительно посмотрел на парня.       — Мистер Рейкен, — начал было Лиам, но Тео так скривился, что парню показалось, что у того что-то болит.       — Вне занятий просто Тео, пожалуйста, — преподаватель отложил работу к остальным. — Я не люблю все эти формальности… Просто в первый год работы к тебе повышенный интерес у администрации, не хотелось бы недопониманий.       — Ты же знаешь, что всё это, — Данбар указал на рубашку с галстуком, — необязательно?       — Да, — Тео неловко усмехнулся, ослабевая удавку на шее. — Хотелось произвести хорошее впечатление.       Тео волновался. Лиам не сразу это понял за хорошо поставленной речью, уверенной походкой и этим его взглядом. Не высокомерным, скорее уверенным и достойным выдержать удар. Но это оказалась хорошо выточенной маской, ведь сейчас, в менее официальной обстановке, парень постепенно сдувался.       — Ну, Сьюзен ты явно понравился, — Данбар спокойно пожал плечами.       — После того, как я к тебе подсел, она пожирала меня взглядом, — Тео закатил глаза. — Я уж было усомнился в том, надел ли сегодня рубашку.       Лиам прыснул от смеха. Удивительно, что девушка сдержалась до конца пары, а не начала компостировать мозги своей подруги насчёт нового красавчика. Или начала. Парень был так увлечён решением задач, что вполне мог пропустить этот поток сплетен.       — Ты схватываешь на лету, — Мистер Рейкен сложил руки на груди и опёрся о свой стол. Ну вот. А так хорошо разговаривали. — В чём проблема?       — Биология — не моё, — Лиам честно озвучил свои убеждения.       — Тогда зачем выбрал этот курс?       — Мне не хватало непрофильных, среди остального списка биология казалась самой безобидной.       — И какой у тебя профиль?       — Я с исторического, — парень опёрся о ближайшую парту, предвещая небыстрый разговор. — Эта сфера намного интереснее ваших хлоропластов.       — Ого, ты даже знаешь, что это такое? — издёвка Тео не была оскорбительной, скорее это выглядело как дружеское препирательство. — На самом деле, я почти оскорблён. Сказать, что рыться в прошлом интереснее, чем делать открытия для будущего — настоящее кощунство.       — Рыться в прошлом? — Лиам возмущенно ахнул. — Если правильно изучать историю и выносить корректные выводы из неё, можно предотвратить старые ошибки в этом самом будущем. Это не просто сказка на ночь. История циклична. Это огромная часть нашей жизни.       — Которая прошла, — подметил Тео. — Хорошо знать, откуда мы все пошли и всё такое, но без знаний о бывших колониях Великобритании я, в целом, могу продолжать жить.       — То же самое могу сказать и про биологию.       Тео сузил глаза, внимательно смотря на собеседника.       — Знания биологии позволяют понять то, что происходит внутри тебя и окружающего мира. На этих знаниях основывается медицина, аграрное производство и много всего другого.       — Ладно, медицина — это важно. И половое воспитание не будет лишним, но все эти, — он указал на плакат с фотосинтезом. — Ботанические штучки… Ты явно их переоцениваешь. На истории тоже много чего строится: социология, экономика, политология. Ты понимаешь, что творится внутри организма, а я — что творят эти организмы вместе.       Мистер Рейкен усмехнулся и, не скрывая своего веселья, покачал головой.       — Хорошо, в каждой сфере нужны специалисты, — выходя на ничью, он вернулся к теме их разговора. — И всё же, ты добрал курс, сегодня справился на отлично, откуда такие пробелы в знаниях?       — Не все понимают ваши заумные словечки, ладно? — Лиам закатил глаза. — Круто, конечно, когда ты приходишь с багажом знаний и пополняешь их. Или восполняешь, на что я рассчитывал. Но по факту я лишь больше стал всё не понимать.       Тео нахмурился и замолчал. Неловкая тишина повисла в аудитории на некоторое время. Лиам перевёл взгляд на окно, почёсывая щёку. Наверное, не стоило говорить преподавателю, что в его предмете ты полный ноль. Особенно, когда на носу решающие работы.       — Но сегодня ты всё понял? — парень наконец заговорил.       — Ну, ты достаточно разжевал мне всё, — он пожал плечами.       — А ты не хочешь… — преподаватель подбирал формулировки. — Позаниматься дополнительно?       — Что?       — Собираться после пар, — пояснил Тео. — Я бы мог позаниматься с тобой, объяснить старые темы, помочь с новыми.       — Это очень мило, но… — Лиам искал подвох. Тео хотел денег? У него не было лишних баксов, чтобы отдать их энтузиасту. — Тебе это зачем?       — Я же говорил, в первый год ко мне будет повышенное внимание, не хотелось бы, если кто-то из первого врученного мне потока провалил экзамены.       — Тогда почему ты предлагаешь это лично? Ты уже говорил с другими или… — пазл в голове Лиама стал складываться. — Ты хочешь сказать, что я один такой отстающий?!       — Не думаю, что разглашать такую информацию будет этично, — увиливая от ответа, Тео красноречиво улыбнулся.       — Ах ты… — Лиам был прерван вырвавшимся смехом Тео.       Парень опешил. Смех был тихим и хрипловатым, словно его или очень долго сдерживали, или Мистер Рейкен вовсе давно не смеялся. Почему-то, это ощущалось куда сокровеннее, чем должно было.       — Я тебя ни к чему не принуждаю и не призываю, — оторвавшись от стола, улыбнулся Тео. — Просто моё предложение. Если эта оценка ни на что не влияет — без проблем. Ни в коем случае не буду настаивать. Но если что, я готов помочь.       — Я… — К сожалению, результаты могли повлиять на спортивную стипендию Лиама. Он хорошо показывал себя в лакроссе, но университет требовал и соответствующие баллы в учёбе. — Подумаю над этим.       — Буду ждать тебя на кафедре, — подходя к стопке бумаг, напомнил преподаватель. — Консультационные часы висят на стенде, но обычно, я бываю там куда чаще.       Данбар кивнул и, поправив свой рюкзак, направился к выходу.       — До свидания? — парень остановился, размышляя не прозвучало ли это слишком официально после просьбы Тео. — Пока? — попробовал он ещё раз.       — До встречи, Лиам.