Memento affectus

Вторники, как и все дни недели, в которые были уроки истории, стали для НуНью самыми ненавистными днями. Такими, что если б у Нью был бумажный календарь, он бы вычеркивал эти дни из него, безпощадно замазывал их чернилами, царапал бы концелярным ножом и... что ещё можно было бы придумать? Собственно поэтому на следующий день после всего случившегося он, сидя за столом уже с собранным рюкзаком, придирчиво глядел на расписание уроков в телефоне. Вообще НуНью, как старшеклассник, имел привилегии ходить на непрофильные предметы не так часто как на те, которые он сдаёт — главное чтобы аттестовали, остальное на его совести. Но как на зло история была ровно, сука, по середине его профильных предметов: 1 и 3 урок — химия, 8 — биология, и 4 — история. За прогул химии ему ручки-ножки поотрубают, так что идти только к биологии, чтобы не идти на историю, он не мог. Поэтому НуНью сделал единственное верное решение, которое мог в этой ситуации — нет, не быть взрослым человеком и отвечать за свои слова, испытав на себе весь гнев злой мымры, а просто прогулять историю в туалете, а лучше на улице, чтобы точно не столкнуться с никакой заблудшей душой какого-нибудь учителя, решившего заглянуть в туалет. А Чечко может направить свой взор на кого-то другого, кто был не Нью.

╬╬═══════════════════════╬╬

Уже на биологии НуНью бездумно рисовал на полях рандомные линии, позволяющие отвлечься от смертельной скуки, пока учитель Зи опрашивал своих должников. Нью пришёл, как и планировал, потом слинял с четвёртого урока за пределы территории школы на какую-то отдалённую скамейку, где шанс того, что его схватят за жопу и потащат обратно в шарагу был низок. Но объявившись на пятый урок и немного поспрашивая у друзей на счёт кукухи Чечко выяснилось, что пистолет из кобуры она не доставала и вилы не точила сегодня. Странно конечно и даже немного разочаровывающе — Нью то надеялся что эта гаргулья помучается от мигрени, но видно не судьба, видно не судьба... Звонок на перемену спас НуНью от обязанности подавлять пятый зевок за последние десять минут. Покидав все вещи в рюкзак он поднялся с Грасей из-за парты, Ноа и Алес уже были у двери, но голос учителя Зи тормазнул НуНью в шаге от свободы: — Претпириявон, задержись, пожалуйста, — ученик, как и было велено, остановился, посмотрел на учителя, а после повернулся обратно к ребятам и страдальчески посмотрел на них. Те сразу ретировались из кабинета. Суки. НуНью неспеша подошёл чуть ближе к учительскому столу, за которым сидел Зи и проверял работу должника, стоявшего у него над душой. Спустя минуту учитель передал тому его тетрадь и одноклассник, кинув быстрое: "спасибо досвидание" вышел из класса. Зи тем временем противно скрипнув ножками стула по школьному полу поднялся из-за стола и в своей привычной манере скрестил руки на груди. НуНью уже лихорадочно перебирал в голове что сейчас нужно: бить или бежать. Все лабораторные работы он написал и сдал, параграффы никакие не задолжал, на эллективы ходил, на весь класс не оскорблял — в чём проблема сейчас? Учитель начинать не торопился, так что Нью заговорил первым: — Я что-то не ответил? — учитель на это покачал головой и всё же соизволил пояснить задержание ученика. — Нет. Скажем так, у меня к тебе более... личный вопрос, за отсутствием другого слова. О, нет, блять. НуНью точно видел видео которые начинались по схожему сценарию, да только Нью, почему-то, никто не дал его почитать. — Э-э.... "личный"? — вслух ахуел НуНью решив пока не бежать с криками: "отпусти меня, красивый азиат!". Стоп, что? "Красивый азиат"? Блять, да почему все в один и тот же жанр несёт?! Зи не дал НуНью развить мысли до точки выпадания из реальности и продолжил: — Вчера учительница Чечко была немного... недовольна твоим поведением, — аккуратно начал учитель и Нью выдохнул, но сразу снова навострился, когда смысл слов полноценно прошёл обработку. А, собака и тут из конуры вышла. Натягивайте трусы обратно, господа, здесь все ещё рейтинг 12+. — И я посчитал своим долгом поговорить с тобой, — учитель сначала обвёл глазами кабинет, а после посмотрел обратно на НуНью. Видимо Зи удалось распознать недоумение Нью, так что он пояснил, пусть и нехотя. — Ходить вокруг да около не буду. Я считаю, что мой прошлый комментарий о ней вызвал у тебя подобную реакцию. Я бы не хотел, чтобы моё сугубо личное мнение распространялось. Может быть, тебе кажется, что она поступает несправедливо... Нет, это НуНью уже не был готов слушать. — Учитель Зи, вы не несёте ответственности за мои действия, да и я не считаю что я плохо поступил, поэтому пожалуйста, давайте оставим эту тему. У меня последний урок и мне нужно на дополнительные, — Нью врал, не было дополнительных. Просто не хотелось выслушивать нравоучения очередного взрослого и "ответственного за него" человека. Да учитель Зи даже его классным руководителем не был, а учитель Пеха ему бы за такое только руку бы пожал. Но учитель отступать не планировал. — Не перебивай меня, пожалуйста, — строго сказал он и немного подождав продолжил:

╬╬═══════════════════════╬╬

— Я понимаю, что сейчас ты расстроен. Её манера общения весьма специфична, но просто знай, что она говорит или делает это не со зла к тебе... — А ко всем азиатам? — снова перебил его НуНью, усмехнувшись. Зи посмотрел на ученика с таким взглядом, что тот тут же закрыл рот и отвёл глаза. —...Нет, она не ненавидит тебя. Слушай, она не последний человек который может к тебе придираться из-за чего-то. Если ты будешь реагировать так на всех, кто скажет тебе слово поперёк, то тебе будет житься не сладко. По крайней мере, не делай этого в положении, где над тобой имеют ту или иную власть и могут на тебя повлиять. Зи включал все свои навыки ораторского искусства и философии, чтобы донести свою мысль и не сказать что-то вроде: "а, да знаешь, браток, хуй забей на эту мымру, ты красавчик", просто потому что поощрять своему ученику такое поведение в сторону учителя было как минимум не педагогично. Но НуНью на его старания чхать хотел, потому что Зи наблюдал как ученик кусает свою нижнюю губу и едва заметно хмурит брови. Он уже знал, что такая реакция либо приводит к хлопку двери, либо к взрыву. Произошло второе: — Учитель Зи, знаете, мне не очень интересно какое превосходство она имеет надо мной. И я, и она — один вид человека, так что я не позволю себя принижать, тем более перед всем классом. Она взрослая женщина, а не пятилетний ребёнок, которому ещё слово "социальные нормы" ни о чем не говорит. Она понимала, что её слова способны задеть любого человека, так что мне... не важно, задел ли я её чувства, — с одной единственной запинкой выдал НуНью, а в этой секундной паузе Зи чётко прочитал: "похуй". — Была бы она хоть директором, я бы всё равно не молчал. И вообще, почему мы ведём этот разговор? У меня есть классный руководитель, а на худой конец родители. Зи глубоко вздохнул. С одной стороны, с его точки зрения, парень был прав и переубеждать его в этом — себе дороже, тем более что Зи от части был с ним согласен. — Ладно. Приятно знать, что ты знаешь теорию эволюции, — сдался учитель. НуНью тут же расслабился, когда они перешли на безопасную территорию. — В седьмом классе, когда учительница биологии спросила сколько видов людей сейчас существует на планете Земля, я ответил четыре. Она меня на такой смех подняла, что я на всю жизнь запомнил, что только один. — М-да. От куда только взял столько, — фыркнул Зи. — Я спутал с расой, — развёл руки ученик, оперевшись о край парты. Он сейчас выглядел расслабленно, так что Зи попытался ещё раз, но на этот раз не так агрессивно: — НуНью, и всё же надо извиниться перед ней. Простого дежурного: "извините" будет более чем достаточно. Не говори что ты был не прав. Просто для такой женщины важно держать авторитет в ваших глазах, её удар хватит если ты продолжишь в том же духе. Пожалуйста, не говори с ней так больше. За тебя вчера вступились некоторые учителя, — наученный на ошибках Зи не стал упоминать кто конкретно, а то вдруг Нью с цветами придёт к химичке и Пехе, бог знает. — Не подводи их. Слова на этот раз подействовали на него куда лучше, чем прошлая попытка. НуНью понурил взгляд в пол, но кивнул. —Ладно, подойду, — Зи удовлетворительно кивнул. — У вас была сегодня история? — ученик кивнул. — Она снова что-то говорила? — он пожал плечами, а Зи на это вздёрнул бровь. — То есть как это ты не знаешь? — снова пожал плечами. — Претпириявон, язык проглотил? — Я не ходил на её урок. Учитель вздохнул ещё тяжелее и страдальчески: — Детский сад, ясельная группа..., — пробормотал он. — Ладно, бог с тобой. Но чтобы в следующий раз, когда у вас будет история, подошёл к ней. Понял? Если вдруг она начнёт опять, то подходи к классному руководителю, или на крайний случай ко мне. — И зачем вам это? — поднял бровь НуНью, наконец посмотрев на него. — Ну, считай, что я так пытаюсь почистить себе карму, что натравил тебя на неё, — Зи усмехнулся, смотря на часы. — Ни в чём вы не виноваты. Досвидание, учитель Зи, — коротко бросил НуНью и ушёл к двери, выходя из кабинета. Зи отодвинул стул и сел, доставая тетради первого класса для проверки. Он не был уверен, что ученик послушается его совета, но всё же надеялся, что получилось его хоть немного вразумить. И, если быть до конца честным, Зи уважал таких людей, как НуНью. Стоять на своём важно, но ещё важнее думать наперёд и просчитывать свои действия заранее. Репутация в глазах учителей — это едва ли не главный фактор того, с каким успехом ты закончишь школу. Или, Зи таким образом оправдывал себя, что в свои годы не отвечал всяким ублюдкам-преподам то, чего они заслуживали? А, неважно.

╬╬═══════════════════════╬╬

— Кстати, чего тебя учитель Зи сегодня задержал? — спросил Алес, пока они с Нью сидели на диване в гостиной Граси, которая сейчас стояла в планке на ковру. Её руки подрагивали, а Алес, этакий фитнес тренер, то и дело комментировал её стойку: "колени не сгибай, вытянись, куда у тебя поясница провалилась?" "Алес, иди нахуй! Сам только два раза в зал ходил!" Ноа же свалил домой, не дождавшись возвращения Нью от учителя. — Не знаю. Начал что-то про Чечко говорить, — закинул Нью пару чипсов в рот. — Что? — прохрипела Грася. — Да про то что я ей нагрубил. Пусть Нью и сказал, что извинится перед ней, делать этого он не собирался. Но разговор с учителем всё равно хоть немного, но повлиял на него. Как минимум он решил, что в следующий раз пойдёт на историю, хотя в начале дня планировал вообще плевать на неё с высокой колокольни. Слышать от учителя, что его позиция детская, было неприятно, потому он сам это знал. Но НуНью приятно удивился, когда Зи не начал гнуть свою линию про: "старших надо уважать, бла-бла-бля", а просто согласился что НуНью может считать себя правым, а извиниться просто чтобы улучшить свою и без того суровую школьную жизнь. — Ой, забей, почти у всех учителей повышенное чувство ответственности. Мне так химичка втюхивала что спорить с трудовиком на тему механики и автомата — это глупо, неуместно и вообще зачем я поддерживал такой тупой разговор. Какая ей разница вообще? — возмутился Алес. — Так они женаты, — выдвинул своё логическое объяснение НуНью. — Что?! — Грася плюхнулась на пол лицом в таймер, когда тот отмерил одну минуту. Грася устало выдохнула. — Бля, да я вообще машина. Так в смысле они женаты? — включилась она в разговор. — Из класса кто-то говорил, разве нет? Да и с чего бы ей ещё возмущаться на такие разговоры? — И вообще тренируйся давай, нафиг к себе звала если ты занята? — Алес потянулся за чипсами. — Ты не афигел? Вы сами вломились, — Грася, немного отдохнув, подползла к ребятам и взяла чипс, закидывая его в рот и возвращаясь обратно. — До сих пор не определилась с образом жизни? — подначивал её Нью. — Отвали, мне нужна энергия, — и перевернувшись на спину сразу начала выполнять упражнение "мёртвый жук". — Да прижми к полу ты поясницу уже! — Алес, иди...

╬╬═══════════════════════╬╬

Кабинет истории в нескольких шагах. Большая дилема: идти или не идти, вот в чём вопрос. Печально, что разрешить её самостоятельно не получилось, потому что Алекс взял НуНью за шиворот и потащил в кабинет под его вопли. История у НуНью, Алеса, Ноа и Граси была всего два раза в неделю, как непрофильный предмет. У Алекса, Эша и Ильи она была едва ли не каждый день, то же самое и с химией с английским. Но никто из ребят не говорил, что за НуНью уже выехали. Была надежда и мечта, что Чечко забыла про существование НуНью за неделю, но, вероятнее, она просто поставила свой гнев на режим энергосбережения, чтобы сберечь его до тех пор, пока НуНью не объявится. Но каков был шок НуНью, когда зайдя в класс в него не полетела граната или нож и более того — за весь урок его ни разу не тронули. Максимум, что было, это во время переклички Чечко зыркнула на него, когда он отозвался на свою фамилию. И всё. Серьёзно? Когда прозвенел звонок Нью даже немного разочаровался, что не пришлось уворачиваться от учебников. Сразу после истории была биология. Урок проходил обычно: учитель дал тест ровно на 8 минут по предыдущему разделу, а после него дал лабораторную работу по новому. Как обычно пришлось рвать жопу, чтобы всё успеть. НуНью справился уже на перемене, когда в классе осталось человек восемь. Он подошёл к учительскому столу, положив работу в стопку тетрадей. Уже собираясь уходить Зи остановил НуНью (опять блять!). — НуНью, ты не забыл про работу, которую должен был сдать в пятницу? Ты из класса пулей вылетел, аж Илью сбил. — А, да, точно, забыл, — он неловко улыбнулся и полез в сумку за второй тетрадью по биологии. В пятницу он не сделал работу в тетради, потому что болт положил на это, надеясь что его пронесёт, но в лотереи он не выигрывал. Единственное — повезло, что Зи не дошёл до него на уроке, вот он и сбежал как можно быстрее пока никто не опомнился. Зи покачал головой, но тетрадь принял. Он пробежался глазами по вступлению, таблице, выводу и чиркнул ручкой по тетради: отметка четыре, хотя ошибок не было. Нью даже слова сказать не успел, как Зи пояснил: — Повозмущайся здесь ещё. Это тебе за забывчивость. Было бы шесть, — сторого сказал Зи и Нью прикусил язык. Действительно, не в его положении с граблями идти. — Блин, ладно, — он сунул тетрадь обратно, а Зи поднялся со стула и позвал: — Иди за мной, — и пошёл в лаборантскую. Оказавшись в ней Нью закрыл за собой дверь и усмехнулся: — А как же: "в лаборантскую не заходить, это святыня. Зайдёте — ноги оторву"? — Очень смешно, — закатил глаза Зи и скрестил руки на груди. — Я по делу. Но сначала — как учительница Чечко? — Все хорошо. Из травмата не стреляла, шкаф на меня не свалился, — отмахнулся он, но поймав серьёзный взгляд учителя, уже НуНью закатил глаза. — Говорю же, всё хорошо. Не знаю почему, но она меня не трогала. — Хорошо, — Зи кивнул. — И так, задерживать не буду, нужна помощь с кружком биологии, — НуНью тут же пожалел что пошёл и думал как бы так свалить, чтобы не было слишком грубо... Учитель понял взгляд Нью и начал пояснять быстрее, чтобы успеть. — Ничего такого, просто конкурс. Нужно поставить что-то вроде сценки с младшими из нашего кружка по биологии... Они послушные, правда. Возьми кого-нибудь в помощники себе, Илью или Алеса, может, Грасю. Нужно чтобы вы придумали и поставили сценку ребятне. — Почему я? — задал резонный вопрос Нью. Нет, ну серьёзно, он далеко не самый умный в классе. — Ты достаточно бойкий и при этом у тебя хватает знаний, чтобы всё не выглядело абсурдно. — И это для "послушных" детей моя бойкость нужна? Учитель Зи, что-то мне подсказывает, что вы мне врёте об их адекватности, — Зи страдальчески закатил глаза. Сколько можно уже? — Они послушные. Для своего возраста. 5-7 класс. О-о-о... Самый расцвет пубертата, когда чувство личного пространства и желании самореализоваться бьёт через край и топит всех, кто рядом. Самое то для НуНью, спасибо. — У меня есть право выбора? — Конечно, есть. Но если поможете я поставлю две шестёрки каждому, — НуНью конечно всегда рад халявным оценкам, тем более по биологии или химии, но хер знает сколько времени торчать с мелкими подростками, которые огрызаются с тобой при каждом удобном случае, это вообще не очень. Зи сказал, когда не получил ответа от Нью. — НуНью, мне этот кружок по наследству достался от прошлой учительницы, я вообще не успеваю с ними заниматься. У меня тетрадей не проверенных целая гора лежит, на совещания бегать надо, пробники составлять, вас готовить нужно. Я если с ними двадцать минут проведу, я из школы только с полицией уеду, — кажется, НуНью препоминал что в их школе есть какие-то кружки по нескольким предметам: информатика, биология, физика, география и литература, кажется. Они для начальной школы, чтобы дети быстрее определились в какой профиль хотят углубиться. Что-то незаметное в тоне учителя заставило Нью всерьёз задуматься. Такой навык появился у Нью при жизни с матерью: сам ты можешь не понимать эмоцию человека, но подсознание уже подсказывает что надо делать, что сказать чтобы смягчить конфликт и не обострить его. НуНью страдальчески вздохнул: — Хорошо, я позову кого-нибудь. И давайте три шестёрки, а то ценна за вашу свободу как-то маловата. — Еврей, — усмехнулся Зи и оттолкнушись от стола пошёл к шкафам. — По рукам. Но это ещё смотря какая сценка будет, может и шесть единиц вам влеплю, так что без глупостей. Темы для сценки сейчас дам. Зи нашёл какой-то лист А4, на котором в столбик были выписаны темы. НуНью сразу подметил несколько интересных: Как бабушка на внука повлияла; Суд над едой; Адаптация животных (почему у жирафа длинная шея, почему гепард быстрый и тд...). НуНью решил что всё плохо быть не может, тем более с помощью друзей. Ну, подумаешь, ребятня. Они может быть и похуже были, найдут подход. Как НуНью был наивен. ​