Злата и школа Святой Вальбурги

      Когда последнего ученика распределили, и все студенты пятого курса снова появились в проходе над аркой, директор заняла своё первоначальное место. Маргарита села теперь уже за новый стол, ближе к учительскому.       — А где они оставили свои мётлы? — зашептала Злата Власу на ухо.       — После ритуального полёта они оставляют мётлы при входе, те потом сами летят на хранилище.       Не успела Злата спросить что-либо ещё, как Ярослава Аксентиевна снова заговорила:       — Я поздравляю каждого, кто сегодня начал новый тернистый путь на своём факультете. Помните: каждый сам решает свою судьбу, каждый сам решает свою успешность. Я верю в каждого из вас!       Студенты активно поблагодарили директора рукоплесканиями. К директору подошёл её заместитель, что ранее помогал выдавать ветви.       — К сожалению, как все успели заметить, в этом году мы не можем принять учеников других школ для прохождения состязания на место королевы Вальпургиевой ночи по всем известному обстоятельству. Мы будем вынуждены выбирать только среди учениц своей школы, но не думаю, что кто-либо будет против, — сказала директор, и некоторые в зале одобрительно похихикали, на что сама Ярослава Аксентиевна улыбнулась. — Тем не менее, мы все надеемся, что в следующем году уже снова, как и раньше, сможем принимать в гости учеников других школ, — спокойно продолжила директор.       — Состязания? Мне не говорили о состязаниях, — прошептала Злата.       — Это просто для старшекурсников, я ещё и мальчик, мне как-то на этот счёт было всё равно. — Влас пожал плечами.       — Хочу напомнить, — начал вещать профессор, — чтобы каждый студент пятого курса активно присматривал за своими мётлами, ухаживал и заботился о них! Также хочу напомнить, что студенты с первого по четвёртый курс могут увидеть своё расписание в своей общей гостиной. Если кто-либо из вас, младшекурсников, хочет дополнительно изучать музыку или искусствоведение: в течение недели подойдите в мой кабинет, чтобы подать заявление.       Заместитель директора услужливо поклонился и сел за стол учителей. Ярослава Аксентиевна последовала за ним, но не села, прежде сказав с распростёртыми руками:       — Да начнётся наш торжественный ужин в честь новоприбывших и новораспределённых!       В зал по воздуху заплыли множественные тарелки и судна со всевозможными лакомствами и яствами. Они плавно опускались на столы с необходимыми столовыми приборами, заставляя Злату в восхищении наблюдать за этим волшебством. Влас спокойно оглядел тарелки, вдруг спокойно сказав:       — Немного пюре и две ножки курицы. — Тут же в его тарелку плавно опустилась еда, и он спокойно взял в руки приборы. Заметив удивление Златы, Влас чуть покраснел и рассмеялся.       Несмело снова оглядев стол, Златка неуверенно попросила салата, и с удивлением смотрела за тем, как к ней подлетела тарелка, и деревянная ложка сама начала выкладывать ей еду на тарелку.       Все принялись есть, весело что-то обсуждая, в зале стоял негромкий, может, даже слегка приятный гул.       — Мм! Кубки для первого курса полетели! — заметил Влас, глянув за спину. Посмотрев туда же, Злата увидела, как красивые кубки летели прямо к началу их стола, медленно становясь перед первокурсниками. Злата хотела было спросить, что это и для чего, но её опередила директор:       — Прошу каждого первокурсника по нашей старой традиции отведать лучшего лакомства для каждой ведьмы и волшебника: молока с росой.       Злата чуть расстроено поглядела в сторону первокурсников. Как много традиций. И все мимо неё. Почему её сила не была раскрыта раньше, разве не заслуживала она тогда в свои шесть лет тоже проехать по дороге первокурсников, пройти экскурсию с директором, возможно, бок о бок с самим Власом, быть с ним знакомой ещё с тех времён… А было бы всё именно так? Познакомились бы они тогда? Или всё же стоит ценить то, что имеешь?       Злата дёрнулась от неожиданности, когда перед ней спокойно осел красивый кубок с рубинами и алмазами, полный лучшего лакомства для всех ведьм и волшебников: молока с росой. Она удивлённо посмотрела на директора вдалеке, и Ярослава Аксентиевна лишь широко ей улыбнулась, приподнимая свой собственный кубок с соком, делая короткий кивок головой.       — С поступлением тебя, Злата! — довольно и как-то нежно протянул Влас, и девочка несмело взяла в руки бокал под удивлённые взгляды окружающих её четверокурсников, чтобы отпить молока. Правда, не так уж и вкусно это оказалось.       — Думаю, его переоценивают, — со смешком сказала девочка на ухо другу, и тот засмеялся в ответ.       — Не сказал бы!       — Странная я ведьма! — просто сказала она, пожав плечами, и принялась дальше за еду.       К десерту, когда одни яства сменились другими, несколько учеников с шестого курса должны были выступить с песней. Учитель музыки, невысокая женщина с огромным пучком на голове, построила ребят и стала руками дирижировать. Студенты красочно пели в хоре, и Злата откровенно прислушивалась, потому что ей действительно понравилось их выступление. Она даже не заметила, когда с ложечки потекло мороженое.       Когда торжество завершилось, их стол первый покинул зал. Ярослава Аксентиевна пожелала всем удачной и плодотворной учёбы, после чего староста их группы повёл всех в их общее крыло. Через длинные коридоры они пришли к необходимой арке, у которой выделялась массивная ало-коричневая дверь. Староста постучал два раза, сделал паузу и снова постучал один раз, после чего дверь услужливо открылась, пропуская всех внутрь. Всё это время Злата шла с Власом, крепко взяв его за руку, то и дело осматривая здание, уютно освещённое подвешенными к потолку круглыми колбами, в которых леветировали горящие шарики.       Слева и справа при входе в гостиную высились огромные книжные шкафы, за которыми виделись лестницы, что полукругом тянулись на второй этаж. Комнаты девочек по лестнице справа, комнаты мальчиков по лестнице слева. На первом этаже справа и слева имелся свой камин с удобными креслами и диванами. Впереди у высоких окон стоял длинный стол, слева и справа от него, впритык к камину, покоились полукруглые диваны с балдахинами. Всё было в приятных кремово-коричневых, местами бордовых тонах со смешением тёмно-синего. С потолка куполом расходились во все стороны нетолстые канаты, на которых висели колбы, полные светящихся белоснежных комочков света.       — Добро пожаловать в новый дом! — с улыбкой сказал Влас, и за руку потянул девочку к общему длинному столу под окнами, где лежали собранные стопками книги. — Ищи карточку со своим именем.       — У нас же всех книги одинаковые, зачем тогда карточки? — не понимала Злата, выискивая своё имя.       — Библиотекарь ведёт учёт, у каждой книги свой код якобы, мол, чтобы не пропало ничего. Я свои нашёл. Твои успехи как?       Злата нашла свою стопку книг. И состоящую не из семи книг, как это было у Власа. Её стопки были две, где было целых 25 книг. Под одной из карточек, где было написано её имя, торчала записка.              «Дорогая Злата, приветствую тебя ещё раз!       Так как в своей школе ты изучала математику, я не сочла нужным добавлять тебе и эти книги. Думаю, основное ты сможешь изучить в этом году с профессором Путимиром. Что касается остального: по шесть книг с первого по третий курс. Книги по истории магии и ведьмовства, а также астрономии просто внимательно можешь прочесть, остальные нужно будет хорошо выучить и законспектировать. Твои мама с папой говорили, что ты читала о травах и о некоторых магических существах, я искренне верю, что это облегчит тебе задачу! Тебе придётся дополнительно заниматься с профессором заклинаний и заговоров, а также с профессором по зельеварению, после первого занятия составьте с ними расписание: дополнительный час для каждого в неделю будет оптимальным, у тебя очень много работы. Сделай для себя удобное расписание: когда домашние задания, когда учёба с первого по третий курс. Чередуй книги между собой: от истории, которую можно спокойно читать хоть на обеде, до книги зелий, когда уже следует конспектировать и запоминать. Преподаватели в курсе твоей ситуации, потому будут тебе помогать! Некоторые зелья и заклинания советую изучать (что касается зелий — варить) самостоятельно. Надеюсь, пока ответила на все возможные вопросы! Но если у тебя возникнут сложности — всегда обращайся ко мне или к кому-нибудь из профессоров! Тебе всегда помогут!       Желаю успехов!       С уважением, Ярослава Аксентиевна Анисимова!»              Злата посмотрела на учебники и тяжко вздохнула.       Когда она обернулась, Влас задумчиво смотрел на карточку со своим именем.       — Влас? — тихо позвала Злата, несмело касаясь его плеча.       Мальчик дёрнулся и поспешил улыбнуться. Но она заметила, что он делает это специально.       — Ты в порядке? — спросила она, взяв его ладонь в свою.       — Ха, да! — Влас взглянул на свои книги, и улыбка его медленно угасла. — На самом деле, не очень… Прости. Я старался, чтобы ты запомнила этот день. Но воспоминания меня догнали.       Злата крепче сжала его ладонь, прекрасно понимая, что он имел в виду. Ульяна…       Все вокруг делали вид, словно ничего не произошло. Они мало знали её. Они не видели, как она может напакостить и при этом мило улыбаться, не видели, с какими глазами она рассказывает о японских клинках, с каким трепетом вспоминает маму или как жарко подбадривает что-то сделать…       Злата понимала, что его так беспокоит. Где она, что с ней… Как жаль, что в этот особенный день её не было рядом, с ними…       — Жаль, что она не рядом, — тихо сказала Злата, посмотрев ему в лицо. — Уверена, она была бы счастливее меня.       Влас невольно рассмеялся.       — Да, это на неё очень похоже, — признался мальчик. Какое-то мгновение они молчали. — Ты нашла свои книги?       — Ах, да, вот, — ответила девочка, показав на две стопки.       — Это всё твои книги? Во-оу! — Влас озадачено почесал в затылке.       — А в какой стороне комнаты девочек?       — Лестница справа. Там длинные коридоры с дверьми (твой сразу слева, следующие — других курсов), на каждой двери имена: где и кто живёт. В комнате по два человека. В конце общего коридора ванная.       — Как же это мы все там помещаемся? — удивлённо спросила Злата.       — Магия! — с улыбкой сказал Влас, и взял стопку книг подруги. — Мне нельзя к вам, но я помогу тебе донести всё до коридора.       Злата счастливо его поблагодарила, взяв в руки вторую стопку из семи книг. На столе остались ещё девять книг, за которыми они решили вернуться позже. Влас пошёл к лестнице, и девочки хотели было уже возмутиться, но, заметив, что он помогает подруге, просто заинтересованно рассматривали их.       Поднявшись по лестнице, Влас остановился, ожидая, когда к нему подтянется и Злата. Та, оказавшись рядом, оглядела длинный коридор впереди. В самом конце в стене было настежь открытое окно, пускающее прохладу наплывающей ночи. Девочка неуверенно сделала три шага вперёд, рассматривая двери. Сразу слева был её коридор. Злата заглянула в следующий коридор, с удивлением понимая, что их разделяет тонкая стена из множества дверей, а ведь это целые комнаты.       — Я оставлю книги здесь, пойду вниз за остальными. Зайди к себе в комнату, предупреди, что я зайду, чтобы оставить твои книги, ладно?       Злата неуверенно покивала и пошла вперёд. Её комната находилась через три двери по правому краю. На белой двери висела табличка, на которой витиеватые буквы гласили имена сожителей: «Шевякова Дарина Окомировна, Евсеева Злата Мироновна».       Злата перехватила книги одной рукой и дёрнула ручку, чтобы зайти в комнату. Комната оказалась очень светлой. Слева и справа стояли одноместные высокие кровати, возле которых лежали чемоданы. Выше, за кроватями, вели три ступеньки вверх, где слева и справа за ограждением от кровати стояли столы с небольшими полочками для книг. На стене впереди было обман-окно, за которым пейзаж менялся, стоило только повернуть небольшое колёсико в его раме снизу в правом углу. Сейчас оно показывало ночь, зашторенное белыми полупрозрачными шторами.       В комнате уже находилась её соседка: довольно высокая девочка с короткими каштановыми волосами. Она спокойно разбирала свой чемодан, и Злата заметила, что вещи она собирала то в выдвижной шкафчик в кровати, то в один из шкафов, которые стояли слева и справа от двери — элементы, которые сама Злата заметила не сразу.       — Здравствуй! — поздоровалась Злата, прижимая к себе книги.       Дарина с улыбкой повернулась к ней.       — Здравствуй! Моё имя Дарина!       — Злата! Будем знакомы! Я бы тебе пожала руку, но, как видишь… — Они рассмеялись, и Дарина подошла к ней, чтобы взять часть книг и помочь ей донести до стола. — Если ты не против, мой друг сейчас зайдёт — он помогает мне притащить книги, их, к сожалению, у меня очень много.       — Ты разве не могла их спрятать в чемодан? — с наивной улыбкой поинтересовалась девочка.       — Ах, нет! Это школьные! У всех по семь книг, а мне выдали двадцать пять, я поступила только в этом году!       — Ах, да! Ты та самая девочка, единственная четверокурсница, которая пила молоко с росой! То-то я не припоминаю твоего лица! А чего только сейчас поступила? — спрашивала соседка, вернувшись к своему чемодану, ничего не имея против того, чтобы сюда зашёл мальчик.       — Ну, тяжёлые семейные обстоятельства, — попыталась увильнуть Злата, пожимая плечами. Евсеева выглянула из комнаты, и Влас, стоящий у лестницы, двинулся к ней, держа в руках девять книг. Она приняла у него из рук книги и зашла обратно в комнату, чтобы сложить книги на столе.       — Ох, и тяжко тебе придётся, наверное. Я частично не могла всё запомнить на том или ином курсе, когда вроде бы и программа не такая тяжёлая была, а тебе сейчас всё и сразу придётся учить… — глядя на книги, озадаченно сказала Дарина.       — Извиняюсь! — сказал Влас, заходя в комнату с оставшимися книгами.       — Привет, Влас! — поздоровалась Дарина, чего не ожидала её соседка.       — О, Дарина, здравствуй! — поздоровался и Влас. Поставив книги на стол Златы (что он понял из-за большого количества книг), мальчик пожал руку Шевяковой. — Вы уже познакомились? Это моя подруга — Злата Евсеева, очень хорошая девочка!       — Да, мы уже познакомились! — с улыбкой ответила та, и Злата неловко потопталась на месте, не совсем понимая, что теперь делать.       — Так, ладно! Мне тут неловко, на самом деле. Впервые я в комнате девочек… Я пойду. Раскладывай свои вещи, Злата, встретимся чуть позже в гостиной, хорошо?       Злата только улыбчиво покивала головой, и друг ушёл, оставляя её с соседкой. Она принялась расставлять книги по полкам, а после начала разбирать и чемодан. Дарина спокойно переоделась в домашние вещи, и Злата не смогла себе отказать в этом же, так что, повесив на вешалку свою школьную форму, она надела шортики и свободную футболку. Они стали обсуждать с соседкой ведение конспектов, пока разбирали свои вещи, а после Злата спросила, как стоит с собой носить свечи и другие принадлежности.       — Сейчас всё необходимое выдаётся прямо на занятии, но если не получилось и всё попортила — используешь уже свои предметы. В основном на пересдаче. А так они больше для самостоятельных заданий, потому что потом контрольное оценивание и всё такое…       — А у тебя всегда всё получается? — в искреннем любопытстве поинтересовалась Злата.       Дарина на этом чуть грустно улыбнулась.       — К сожалению, большая часть у меня не получается.       — Почему так? — в искреннем сочувствии не поняла Злата.       — Видимо, мало силёнок. Я так думаю, что я явный студент макошь. Но посмотрим.       — В школе студены макошь… много кому не нравятся? — осторожно спросила Злата.       — Не то что бы. Просто они считаются самыми слабыми. И это печальный, но факт. Кто бы там что ни говорил.       — Почему тогда так вышло, что некоторые сильные, а другие нет?       — Всё зависит от твоего семейного древа. Если в поколении всегда рождались ведьмы и волшебники, то это настоящие, сильные ведьмы. Студенты макошь часто становятся узниками некрепких семейных уз. То есть смешение в семейном древе. Иногда ведьма или волшебник, полюбив обыденного, остаётся с ним. И тут уж как повезёт: рождается маг или не маг. Если не рождается, родится когда-нибудь у следующего потомка, но это уже точно явный признак макошь. Это не чистые узы. Студент макошь, в отличие от остальных, если что-либо сделал, например, накликал беду своим ритуалом или заклинанием, исправить уже последствия не может.       Злата расстроено слушала свою соседку, неуверенно сжимая в руках браслет с добавлением клевера удачи.       — Но знаешь… — вдруг сказала Злата. — У студентов макошь есть всё же то, чем они могут гордиться.       Дарина удивлённо посмотрела на неё, как бы спрашивая, о чём же она таком говорит.       — В отличие от обыденных, они учатся в самом волшебном месте, и многое так или иначе умеют и знают!       Девочка, сидящая напротив неё, широко улыбнулась, смущённо опуская глаза.       — А ты в чём-то права, — тихо, но довольно протянула Шевякова.       Чуть погодя Злата неуверенно спустилась вниз в гостиную, где за длинным столом сидел Влас. Мальчик что-то сосредоточенно писал на пергаменте.       — Пишешь маме? — спросила она.       — Да! Ты не будешь писать? Я научу тебя самостоятельно пользоваться почтой!       Злата активно закивала, садясь рядом. Влас одолжил ей пергамент и ручку, и девочка быстро написала родителям, как всё прошло и что с ней всё хорошо. Не могла она не написать и о сестре, которая благополучно поступила на белбог. После этого они запечатали конверты, написали адреса и подошли к маленькому почтовому камину.       Влас взял кристалл и вставил его в выемку. Он вытащил свою палочку из кармана и постучал по камину, вслух произнося необходимый адрес. Загорелся голубой огонь, в который он бросил свой конверт. Проглотив бумагу, огонь медленно растворился.       Влас посмотрел на свою подругу, уступая ей место. Злата расстроено опустила голову.       — Чего случилось? — не понял мальчик.       — Мне стыдно доставать свою палочку, — тихо произнесла девочка.       — Перестань, Златка! Хорошая у тебя палочка! И ты ведьма хоть куда, ты ещё просто не попробовала своих сил! Давай!       Злата со вздохом выудила из кармана шорт свою палочку и неловко подошла ближе к камину.       — Сосредоточься на адресе, постучи три раза по камину и произнеси адрес. Как загорится пламя — бросай конверт. Только не волнуйся, это могут абсолютно все, даже студенты макошь.       Злата глубоко вздохнула и крепче взяла палочку в руки. Она посмотрела на камин, и тот ей вдруг показался огромным зверем с разинутым ртом. Словно он мог слопать её в любой момент, потому что она могла его не заставить разгораться пламенем.       «Я зажгла лампочки! И конверт отправить смогу! Я попала в школу Святой Вальбурги! Разве ты ещё боишься, что не являешься ведьмой?»       Она чуть нахмурилась и медленно постучала три раза, после произнося адрес. Мгновение, и камин разгорелся голубым огнём. Злата с восторгом посмотрела на друга, который улыбался так же широко в ответ, призывая бросать в пламя конверт. Она повернулась и закинула бумагу в пламя, которое тут же проглотило всё и угасло.       — Спасибо! — поблагодарила она, повернувшись к нему.       — За что? — застенчиво спросил Влас, почесав в затылке.       Но Злата всё равно ещё раз поблагодарила его, а затем крепко обняла, вызывая у окружающих заинтересованные взгляды.       — Злата, я очень рад, что у тебя получилось, правда, мне немного неловко, — честно признался Влас, чувствуя на себе чужие взгляды.       — Извини! — пропищала она, но улыбка так и не спадала с её лица. Она снова посмотрела на камин, чувствуя, как быстро стучит её сердце. Второй раз в жизни она сама творила волшебство.