Сказ о другом мире 2

      А вот Осичини, который немного и мог понять противоречивое решение члена своей команды, в то же время и не понимал, чем именно оно его зацепило. По ощущениям из прошедших приключений, полных опасностей и грохота от стрельбы, который резал слух, как множество взрывов у самого уха. И хотя это происходило чисто в рамках города, имевшего более-менее стабильные условия, где они сражались на то время в развивающемся городе.       Бегство тогдашних политиканов, имеющих горячее желание избежать казни, вывело их в пустыню. В пустыне, кроме многочисленных динозавров, ходящих по покрытой кустарниками и высокой травой земле с множеством деревьев под сотни метров в высоту, сложилось не самое лучшее мнение об этих диких землях, несмотря на красивые места и равнины с горами и хребтами. Но Акиола, рассматривая эту землю как начало пути, с пониманием и без осуждения приняла выбор товарища.       Она понимала, что, имея такой дар, он получил возможность использовать его в полную силу, особенно в таких землях, где есть во что пострелять. И уплывая, она дольше всех смотрела с кормы парохода на этот остров, что терялся, подобно миражу, в бесконечной водной глади океана. Но даже спустя более трёхсот лет её полной приключений жизни, она не забыла о начале их приключений.       Это стало историей в нынешнее время, когда от ведьмы, прожившей около шестисот лет, остались только воспоминания и записи. По меркам особенных людей, она была достаточно старой, подходя к человеческим пятидесяти лет внешне. Из обычной ведьмы, получившей по наследству от матери большую силу, она превратилась в высшую, что для её шестисот лет было весьма ранним достижением. Ведь история до этого помнила высших ведьм, достигавших этого статуса в куда большем возрасте — от тысячи двухсот до тысячи пятисот лет.       По меркам Ордена и особых людей, такой возраст считался почётным и пенсионным для магов и ведьм из-за сложностей жизни вне пространства Ордена. При этом пенсионный возраст для обладателей разных направлений сил сильно различался из-за простого принципа, заложенного историей и практикой. Тот же пенсионный возраст для стрелков из-за их активного образа жизни и способностей был всего девятьсот лет.       Хотя история помнит, что тот же Акуиро, несмотря на предложения от Ордена, пережил эту пенсионную грань всего на жалкие десять лет. И сформировалось такое ровное значение возраста из-за того, что стрелки из-за природы своей силы и привычек кидались во все войны. Там, к их удивлению, тоже участвовали другие стрелки, убивавшие их по незнанию, считая за обычного солдата. Только другой особенный и мог убить их, так как обычные выстрелы не могли причинить особенному человеку, прошедшему обряд просвещения в Орден, вреда или увечий.       Поэтому такие люди ради прикрытия выбирали роли, которые не относились к прямым перестрелкам, где их могли заподозрить. Это порождало редкую, но не очень приятную для Ордена статистику, что имел огромный список всех действующих учащихся и выпускников. Стоило только Мори достать из особенной картотеки нужное в данный момент дело, как он видел причину смерти.       Он ставил на свиток с именем того или иного особенного человека особенную печать, занося его в мёртвый список, глядя в своё магическое зеркало. Пока Акиола с ведьмами обсуждали своё гнетущее будущее в подпольном баре, в Ордене всё шло как обычно. Где-то среди десятков частей коридора, которые всегда вели учащихся туда, куда им было нужно, где на стене висел портрет Акико и Дазая за заслуги, раздавался шум, что исходил из мало кому любимой аудитории, где изучали историю Ордена под руководством профессора.       Да не простого профессора, а пробывшего в этом пространстве, живущем по своим устоям, около тысячи восьмисот лет. — Как вам известно, Орден появился в малом мире около двух тысяч четырёхсот лет назад. Кто мне назовёт имя одного из первых учеников Ордена? Может, вы, мисс Изуми? *Вопросительно произнёс профессор, глядя на студентку.* — Илисид Гирид, мечник, и дар в переводе с латыни... «удар скорпиона» или же в оригинале Scorpione... Если я не ошиблась, профессор Фиерид... *Не слишком уверенно произнесла Кёка, смотря на профессора, встав из-за стола.*       После её ответа повисла неловкая тишина. Хотя за сто пятьдесят лет учёбы Кёка и привыкла к таким паузам, они всё равно её пугали. А её сокурсники понимали, насколько трепетно старый профессор, обучивший за долгие годы работы многих, относится к своему предмету. Но профессор, услышав верный ответ от студентки, всегда получавшей хорошие оценки, лишь одобрительно кивнул, поставив палочку в журнале.       И не чем-нибудь, а металлическим стержнем, чей след никак не стереть и не убрать с бумаги из-за его состава и эффекта. Оценочная система Ордена была одновременно и простой, и сложной, совмещая свою уникальность, беря в аналог балльную систему. Каждый символ в журнале имел своё уникальное значение и балл, поставленный учащемуся в Ордене. И самым высоким баллом считалась вертикальная черта, проведённая по центру ячейки для оценки, — она означала, что ответ был дан с лёгкостью.       Средний бал, имевший такое же противоречивое значение и балансировавший между «хорошо» и «плохо», обозначался диагональной линией. Этим давали понять, что учащийся понимает, что он говорит, но имеет сложность в его доступности к знаниям в запутанной голове, что можно изменить. Самым же низким баллом, в противоположность остальным, была горизонтальная линия.       Она означала, что человек не понимает, о чём говорит, и имеет проблемы с усвоением материала, с маленьким шансом исправиться. В это время пара по истории продолжалась, пока старательная Кёка записывала всё, что говорил профессор, вечным пером. Она периодически использовала магию, чтобы облегчить себе процесс обучения, так как она всё-таки человек. Вот среди безостановочного бормотания профессора о теме занятия и еле слышных голосов с задних рядов она заметила взгляд.       Приглядевшись, чтобы понять, кто на неё смотрит, она заметила скромного паренька с белыми волосами, сидевшего на ряд выше, и кивнула ему в ответ. Она хоть и не писала лекцию руками, ей нельзя было терять концентрацию из-за контроля той силы, что работает за неё.       Но а парнишка, понимая, что та, на кого он смотрит, занята, выдохнул, продолжив писать конспект на слух, так как не видел, что было нарисовано на доске.       Некоторые студенты тоже использовали магию, чтобы отдохнуть перед практической парой, где им надо будет бегать по площадке. Другие же студенты, используя свою более высокую скорость, чем обычно, писали конспект, понимая, что рука им этого не простит на практике. Так как на практических занятиях по программе стрелки стоят на месте лишь единожды — в момент обстрела мишеней.       И даже в этот момент они не отдыхают, находясь в стрессе из-за того, что мишени всегда стоят неудобно или двигаются по типу магии. В итоге именно стрелки всегда приходят с пар уставшими, где, независимо от времени обитания, нет сил ни на что, кроме как спать. Однако это закаляет выносливость, сводясь к тому, что выпускник имеет нечеловеческую выносливость и реакцию выше, чем у животных.       Всё-таки в придачу имеется вытекающая проблема в виде пустоты в душе каждого стрелка, не имеющего понятия, что делать дальше. Так как за сотни лет в Ордене он направлялся в различные места проведения войн от Ордена, видя войну, понимая дух времени. И вот он оказывается вроде уже без смотрящего за спиной в мире, где военные нужны, а ты сам подобен живому артефакту в новом мире. Мир для тебя фактически везде изменился, замечая неумолимое движение прогресса с изменениями обстоятельств, что были уже не те.       Поэтому фактически все стрелки уходили во второй мир, где для них всегда найдётся собеседник и место для работы по душе. Они сливались с толпой, проживающей в королевстве, подобно капле солёной воды в пресном озере, где её больше. Несмотря на то что этот мир шибко ему не знаком от слова совсем, он, если постарается, сможет найти своих товарищей.       Те, подобно гидам, проведут его по этому миру и его порядкам с обычаями, не имеющими прямо большого отличия, кроме немного веры. Хоть она и была похожа на ту, что есть в другом мире, но имела своё отличие в именах и ликах святых с праздниками их веры и жизни.       Пара закончилась спустя долгие и медленные по ощущениям три часа, похожие на пытку временем, что в этих местах текло подобно мёду.       Мёд, который находится в полукресталлизированном состоянии и который тонкой струйкой стекает из банки, лежащей на краю стола, в другую банку, стоящую на полу. А студенты, выйдя из полного отработанного кислорода помещения со своими сумками, понимали, что им надо разойтись из-за расписания. — Кёка, увидимся завтра! *Прокричал Ацуши, шагая в коридор, где он растворился.* — Конечно... Конечно, увидимся... *Проговорила Кёка, тяжело выдохнув, смотря вдаль коридора.*       Кёка двинулась слегка неуверенным шагом в изменившуюся часть коридора, что из ведущего в бесконечную даль превратилась в путь. Путь вёл через ничем не отличающийся внешне коридор с единственным отличием в виде большого дверного проёма с массивными дверями. Двери вели, вопреки возможным предположениям, не в тесное помещение, а в просторный тренировочный зал.       Там, на песчаной площадке, предназначенной для более мягкого падения, находился огромный круг, начерченный рунами, имеющими большую важность. Для отработки магических навыков, имеющих часто обширный размах эффектов, было необходимо выделить территорию с барьером. Это в сочетании с применением рун образует при произношении определённого заклинания от мастера невидимое поле, сдерживающее всё. Начиная с заклинаний, направленных на прямой сильный удар, по типу таких заклятий как «удар молнии» или «игла смерти».       Чья энергия, подобно энергетическому клинку, режет реальность в определённом пространстве, нанося врагу внушительный ущерб до смерти. Вот только подобные заклинания имеют и побочку для самого мага или ведьмы в виде значительной траты маны или отдачи от плохой техники. Или же для максимально сложных во всех смыслах этого слова обширных заклинаний вроде «метеорит» или «капище», которые доступны далеко не всем учащимся из-за большой растраты маны, что может фактически убить мага или ведьму без опыта.       Это накладывало на пользователя такой техники большую ответственность из-за необходимости обязательного контроля энергии. Контроль был нужен для того, чтобы использование обширных заклинаний не причинило вреда самому учащемуся. Последствия неудачи имели большой разброс: всё могло вылиться или же повреждения энергетического камня в жезле, или же телесные раны. Но раны были, на удивление, самым лёгким итогом неудачного использования обширной магии из-за возможности восстановления.       В случае же повреждения энергетический камень становился неконтролируемым в плане траты маны. И при худшем раскладе, где энергетическое ядро впоследствии некачественного использования взрывается, создавая подобие бомбы. Защитное поле могло выдержать такой взрыв, но не сам учащийся, что из-за отражения мог сгореть заживо или быть на грани жизни и смерти.       И даже после долгого восстановления, где обгоревшее и где-то порванное тело студента “слепят”, он будет вынужден получить новый посох. Несмотря на прочность древесины, из которой делают посохи, взрыв такого масштаба она выдержать не способна и сгорает дотла, как щепка в камине. Оставляя после себя только кратер с превратившимся из-за температуры в стекло песком, а рядом — либо сгоревший скелет, либо полуживой студент, совершивший ошибку.       Войдя в обширный зал с другими сокурсниками, Кёка заметила профессора с его жезлом, в навершии которого была небольшая сфера.       Эта сфера, несмотря на свой размер, обладала приличной мощностью, равной пяти обычным жезлам, используемых на свой максимум. Это давало ему, как самому старому магу, прожившему около двух тысяч лет, творить многие заклинания простым ударом посоха о землю. Вокруг него витала аура легенд и мифов, согласно которым он в молодости смог приручить стража дворцового храма Ордена. И не просто так, а одним заклинанием, подняв его огромную тушу весом в миллиарды тонн и размером в восемьсот километров из воды, как пушинку. Он смотрел ошарашенному змею в глаза, давая понять, что он сильнее этого во всех отношениях громадного монстра, живущего со времен сотворения этого мира. — Сегодня мы отрабатываем заклинание, балансируя на грани посоха. Прекрасно понимаю, что каждый второй тут не умеет держать обширные заклинания даже минуты без риска взорваться с жезлом вместе. Вот только вам надо доказать, что вы не зря тут учитесь. *Сказал спокойным голосом Киото, окинув студентов оценивающим взглядом.* — Профессор Киото, а мы будем сегодня играть в «Магибол»? *Спросила ничем не примечательная студентка, глядя на невозмутимого профессора.*       Киото, услышав вопрос студентки, желающей поиграть в игру для первых годов, ухмыльнулся, так как это волибод с телекинезом. Однако он понимал, что студенты любят эту игру, где толком и энергии, что и так они потратят в ходе демонстрации силы, будут как раз отличным решением. Поэтому он кивнул в ответ.       После этого он выстроил студентов на безопасное расстояние, где по очереди студенты начали выходить в круг, что закрывался.       Первым в круг зашёл маг с посохом, заметно отличавшимся от ведьминских, где была сфера грязно-жёлтого цвета, ударив которым по земле, он начал колдовать. Сперва он использовал серию обычных заклинаний, перекликающихся с прямолинейными, где он использовал энергию то в атаке, то в защите. Он создавал из энергии цвета своей сферы дробящие волны, переходя в резкое перенаправление силы на формирование щита. Восстановив ману, маг, закрыв глаза, встал уверенным шагом в центр круга и произнёс с поднятым посохом: «Жар солнца!»       Как только нижний конец посоха коснулся песка, блеклая, как бусина, сфера засветилась, создав вокруг него щит. В тот же миг он выплеснул энергию, превратившуюся в плотное пламя, закрывающее постепенно всё пространство круга, словно всепожирающий пожар. Но а в это время стоявшие за кругом студенты увидели, как огонь заполнил круг, скрыв даже очертания парня, который держался из последних сил.       Из-за слишком краткого времени использования своей стихии он упустил момент с проверкой длительности удержания заклинания. Что в данный момент всплыло, заставив его из всей концентрации удерживать щит ради собственной безопасности и внешности, так как он должен быть на юбилее. Понимая, что достиг предела возможностей своего посоха, он плавно прервал заклинание, рассеивая пламя, пока оно не пропало. После того как пламя пропало и щит спустился, парень, не давая вида, что сейчас упадёт, вышел из круга, думая о скамейке. — Неплохо. Но, судя по длительности использования не самого лёгкого обширного заклинания... опыт говорит, что ты потратил много энергии на удержание не самого затратного заклинания. Если посмотреть на те же заклинание магов смерти и жизни, где каждое заклинание подобно стоку для энергии. *Сказал Киото, смотря на вымотанного студента, а затем перевёл взгляд на Изуми.* — А? Ой, извините... *Пробормотала Кёка, поняв, что она следующая в очереди.*       Встав со скамейки с небольшой уверенностью во взгляде, она выдохнула и по ходу движения вытащила из-под рубашки цепочку. Где незаметно в виде висящей на серебряной цепочке находился посох в виде тёмно-синей сферы, что в момент принял свою форму обычного посоха. Уже одно это вызвало у профессора и студентов лёгкое удивление, так как такое умеют далеко не все ведьмы. А Кёка, встав в центр круга, который схлопнулся, закрыв её наедине с собой и её тёмной энергией смерти, просто опустила голову вниз.       После чего она тихо произнесла: «Капище», — и коснулась посохом земли, что в этот момент начала трескаться, как будто она высохла в одну секунду. Из этих трещин начал подниматься тёмно-фиолетовый туман, образующий собой размытые, как через призму, образы погибших.       Это были образы студентов, что не рассчитали свою силу, получив самый худший расклад судьбы на мучения в агонии. Профессор, понимая, что это за заклинание с его уровнем опасности для навыков студента, хотел вмешаться. Но в тот момент, когда он шагнул вперёд, пустой взгляд смерти Кёки пронзил сердце старика, вызвав в нём ужас смерти, отойдя назад под «Ещё не конец!» в его голове, подобно эху в храме.