Перерождение: внезапная ясность

На этом втором пробном экзамене Линь Цзинчжэ, кроме нескольких предметов, где всё-таки неизбежно терялись какие-то баллы, по остальным — например, по химии и математике — практически шёл к полному баллу. Во втором пробном экзамене школы № 1 работы проверялись анонимно: листы запечатывались, имя ученика закрывалось. Когда Ху Юй проверяла ту математическую работу, она уже тогда смутно почувствовала, что автор этой работы очень силён. Но по почерку было невозможно догадаться, чья это работа. Она всё время думала, что это наверняка какой-нибудь сильный ученик из первого класса, который просто показал результат выше своего обычного уровня. Кто бы мог подумать, что это окажется Линь Цзинчжэ. Школа № 1 была лучшей средней школой во всём Лиюне. Если ученик занимал в ней первое место по параллели, то почти наверняка он становился и первым по всему городу среди выпускников. Когда Ху Юй увидела итоговые баллы, она чуть не подпрыгнула от радости. За всю её, пусть и не очень долгую, педагогическую карьеру такого ещё не случалось. Руководство школы и учителя других предметов тоже были потрясены. Ученики не из первого класса очень редко занимали высокие места в общем рейтинге. Если ученик из обычного класса хотя бы один раз попадал в первые двадцать, классный руководитель уже радовался так, что сохранял этот список на память. А теперь — ученик из пятого класса, первое место во всей параллели?! Но после первоначального удивления, если подумать внимательнее, в этом не было ничего совсем уж невероятного. В конце концов, Линь Цзинчжэ раньше учился в первом классе. Его оценки тогда тоже были неплохими. Просто после того, как он плохо написал первый пробный экзамен, Ли Юйжун настояла на том, чтобы его перевели в другой класс. Из-за этого она уже не раз оказалась в неловком положении. Теперь же, когда кто-нибудь упоминал имя Линь Цзинчжэ, она всякий раз скрежетала зубами от злости, а в обычные дни даже предпочитала подниматься или спускаться по лестнице, лишь бы не проходить мимо пятого класса на этом этаже, когда шла в туалет. С тех пор как она перевелась работать в школу № 1, она всегда лишь пользовалась поддержкой своих покровителей, чтобы важничать и запугивать других, и когда же ей доводилось терпеть такое большое поражение? Учителя школы на поверхности делали вид, будто ничего не знают, но на самом деле большинство втайне наблюдало за этим как за забавным зрелищем. Когда они подсчитали общий балл Линь Цзинчжэ и обнаружили, что он превышает результат второго места более чем на сто баллов, после удивления все начали тихо поглядывать на реакцию Ли Юйжун. Ли Юйжун держала в руках экзаменационный лист Линь Цзинчжэ по английскому, не веря своим глазам. Она была учителем английского. В те годы учителя английского были редкостью и считались ценными специалистами, но на самом деле у большинства из них профессиональный уровень далеко не был вершиной мастерства. Английский Ли Юйжун был примерно на уровне, позволяющем свободно разговаривать с иностранцами, но её словарный запас не был особенно богатым. Поэтому, когда она тогда проверяла эту работу, на протяжении всей проверки у неё было полное чувство одобрения и восхищения. А когда она дошла до сочинения, то и вовсе была поражена: она не только прочитала его, но даже переписала себе, отметила хорошие слова и выражения, а также несколько, казалось бы, незаметных, но очень точных штрихов. Она собиралась, когда раздадут работы второго пробного экзамена, принести этот текст в класс и показать ученикам как образец для обучения. На протяжении всей проверки она естественно и совершенно уверенно считала, что автор этой работы — ученик её первого класса. Пока не сняли печати с работ. Она достала этот лист и в тот момент, когда увидела имя экзаменуемого, глаза Ли Юйжун словно укололи иглой, и они мгновенно покраснели. Линь Цзинчжэ?! Линь Цзинчжэ?! Разве она не знает этого ученика? Раньше, когда его успеваемость в первом классе ещё не снизилась, он обычно занимал второе или третье место, при этом у него были перекосы в предметах: по математике, физике и химии он учился хорошо, а вот по китайскому языку и особенно по английскому его уровень значительно уступал тому ученику, который из года в год стабильно занимал первое место. После того как в выпускном классе его оценки начали снижаться, этот разрыв стал ещё больше. На первом пробном экзамене его ответы и вовсе были несвязными и противоречивыми. Если бы так продолжалось дальше, то вполне возможно, что на вступительном экзамене его результат оказался бы одним из худших во всей школе. Именно поэтому Ли Юйжун тогда решилась на жёсткое решение и срочно вышвырнула его из класса. Но теперь… Результат Линь Цзинчжэ резко взлетел, и он на сто с лишним баллов обошёл прежнего первого ученика её класса! Она проверяла это снова и снова, но всё равно не могла поверить. Она даже не обратила внимания на взгляды окружающих. Она просто бросилась к столам других учителей, схватила у них экзаменационные листы по другим предметам и стала читать их — чем дальше она читала, тем быстрее становилось её дыхание. Как это возможно?! Как такое возможно??! Неужели Ху Юй нашла какой-то способ быстро повысить успеваемость? Но какой бы быстрый метод ни был, он не мог за такое короткое время дать столь резкий результат! Другие учителя, увидев на её лице выражение потрясения и недоумения, переглянулись между собой. На их лицах едва удавалось скрыть злорадные улыбки. И им всё ещё казалось этого недостаточно, поэтому они прямо при Ли Юйжун начали наперебой поздравлять Ху Юй: — Учитель Ху, у вас прекрасная методика обучения. — В этот раз на втором пробном экзамене у учеников пятого класса результаты тоже заметно улучшились. Каким способом вы этого добились? У Ху Юй уголки рта почти дотянулись до ушей, она улыбалась так, что не могла остановиться. Когда ученики показывают прогресс, у неё на душе словно мёд разливается. — Да что вы, что вы, — сказала она. — Это всё благодаря Линь Цзинчжэ, он подал хороший пример. После того как он перевёлся в пятый класс, он поднял весь учебный настрой класса. Эти хулиганы в последнее время на переменах сидят под его присмотром — он заставляет их учить слова и решать задания из сборников! Услышав это, остальные учителя не могли не почувствовать зависть. В душе они думали, что Ху Юй просто невероятно повезло — почти даром достался такой ученик, который прославляет её. А затем они снова украдкой посмотрели на Ли Юйжун, лицо которой после слов Ху Юй стало ужасающе мрачным, и в душе усмехнулись: Вот и правильно! Сколько ни просчитывай всё до мелочей, в итоге всё равно сам же поднял камень, чтобы уронить его себе на ногу. Ли Юйжун прекрасно понимала, что в очередной раз стала посмешищем в глазах коллег. Её лицо, которое обычно было тщательно накрашено и аккуратно оформлено, сейчас потемнело, словно дно закопчённого котла. Экзаменационный лист по химии с подписью Линь Цзинчжэ, где стоял полный балл, она почти смяла в руке. В её груди бушевала злость, в голове вихрем носились всевозможные догадки. Она искоса взглянула на стоявшую рядом Ху Юй, у которой от радости лицо чуть ли не расплывалось в улыбке. На Ху Юй была надета рубаха неопределённого цвета — ни серая, ни синяя, на ногах — чёрные матерчатые туфли. Она по привычке слегка сутулилась и выглядела настолько по-деревенски, что Ли Юйжун едва могла это выносить. И вдруг в её голове мелькнула одна мысль. — Учитель Ху, поздравляю вас, — произнесла она с мрачным лицом, но тут же холодно усмехнулась. — Только всё это уж слишком чудесно выглядит. На первом пробном экзамене Линь Цзинчжэ написал так плохо, а стоило ему попасть в ваш пятый класс — и его результаты вдруг взлетели до небес? Да и не только его — у остальных учеников пятого класса оценки тоже какие-то странные. Учитель Ху, скажите честно: вы не слили своим ученикам задания до экзамена? Пробные экзамены составлялись учителями совместно. Ли Юйжун сама часто перед экзаменом подсказывала своему классу несколько типов задач, которые обязательно попадутся, поэтому автоматически решила, что Ху Юй делает то же самое. Чем больше она об этом думала, тем более вероятным ей казалось это объяснение. В душе она даже презрительно усмехнулась — как же низко, ради того чтобы покрасоваться, идти на такие уловки. — Учитель Ху, — продолжила она с насмешкой, — перед экзаменом все выделяют важные темы, все подсказывают ученикам, кто же этого не делает? Я понимаю. Но вы уж слишком перестарались. Это ведь настоящая фальсификация, разве нет? — Кого ты называешь фальсификатором? — даже у Ху Юй, при всём её спокойном характере, после такой холодной пощёчины в лицо не могло не вспыхнуть раздражение. К тому же результат Линь Цзинчжэ придал ей уверенности. Она резко ударила ладонью по столу, и её голос стал строгим и громким: — Учитель Ли, следите за словами. На каком основании вы так клевещете на меня и на учеников моего класса? Ли Юйжун поправила свои чёрные кудри, отвела взгляд в сторону, слегка подняла глаза вверх и изящно закатила их. — И где же тут клевета? Я просто высказала предположение. Учитель Ху, а вы чего так разволновались? На воре шапка горит? Сказав это, она вернулась к своему столу, взяла работу Линь Цзинчжэ и с громким хлопком бросила её на стол. — Посмотрите сами. Это сочинение — среди выпускников педагогического университета, которые сдали TEM-8, не у многих получится написать такое. И вы хотите сказать, что это уровень обычного ученика выпускного класса? Кто его учил? Ли Юйжун прищурилась и насмешливо посмотрела на Ху Юй: — Учитель Ху, это вы его научили? У Ху Юй от злости чуть не выступили слёзы. А Ли Юйжун, напротив, всё больше убеждалась в собственной правоте и, решив, что одержала полную победу, гордо ушла. Ху Юй никогда не умела спорить с ней. К счастью, остальные учителя школы не сомневались в подлинности результатов экзамена. Слив заданий? Да это же смешно. Разве можно слить результат вроде того, что получил Линь Цзинчжэ? Даже если бы сами преподаватели стояли рядом на экзамене и вели учеников за руку, вряд ли получилось бы добиться такого уровня! То английское сочинение, которое Ли Юйжун показывала всем, большинство учителей даже прочитать толком не могли. Максимум — чувствовали смутное ощущение: «наверное, это очень круто написано». Если бы можно было слить задания до экзамена и получить такой уровень, Ху Юй давно уже не работала бы обычным учителем в первой школе. Ху Юй давно привыкла к язвительности Ли Юйжун. Закончив разбирать экзаменационные работы своего класса, она взяла работу Линь Цзинчжэ и направилась в кабинет школьного руководства. Она хотела поговорить о том единственном месте для целевого зачисления в университет Цюньнань, которое каждый год выделялось школе №1. Университет Цюньнань был лучшим ключевым университетом всей провинции Цюньнань. Из города Лиюнь каждый год лишь несколько учеников могли поступить туда по обычным экзаменам, поэтому за это место старшеклассники боролись отчаянно. Раньше Ху Юй никогда не претендовала на этот шанс — даже несмотря на то, что её собственный сын тоже сдавал экзамены. По её мнению, если ученик не показывает достаточного уровня, то он не имеет права идти по короткому пути. Но результат Линь Цзинчжэ на втором пробном экзамене был настолько выдающимся, что она не могла просто сидеть и смотреть. Она хотела добиться для этого ребёнка того, что ему действительно полагается. Однако Ху Юй, которая всю свою карьеру искренне и без остатка посвящала ученикам, совершенно не понимала правил, по которым функционировал этот «храм» под названием школа. Директор школы положил работу Линь Цзинчжэ на стол, поправил очки и с доброжелательным видом сказал: — Результаты этого ученика действительно очень выдающиеся, его стоит поощрить. Пусть административный отдел обсудит, нельзя ли в виде исключения выдать ему первую премию — стипендию в пятьдесят юаней. Ху Юй наклонилась вперёд, собираясь что-то сказать, но директор поднял руку и остановил её. Он вздохнул с выражением беспомощности: — А что касается места по целевому зачислению, учитель Ху… кандидат уже выбран. Тут я ничего поделать не могу. У школы есть собственные правила — ведь невозможно, чтобы всё решалось только по моему слову, верно? Ху Юй не выдержала: — Тогда по каким правилам школа делает выбор? Разве не говорили всегда, что ориентируются на результаты второго пробного экзамена? Вы всё-таки должны дать объяснение. У Линь Цзинчжэ такие отличные результаты на втором пробном экзамене — если он не подходит под правила, тогда кого же выбрала школа? Юй Чжиляна? Юй Чжилян был тем самым учеником, который много лет подряд неизменно занимал первое место среди выпускников. Директор улыбнулся: — Кого именно выбрали, учитель Ху, вы узнаете, когда будет официальное объявление. Ху Юй стиснула зубы и хотела продолжить спор, но директор уже поднял чашку с чаем, явно давая понять, что разговор окончен. К директору школы Ху Юй испытывала почти врождённое уважение. Поэтому, несмотря на полное внутреннее несогласие, ей оставалось лишь разочарованно уйти. Едва она вышла, из внутреннего кабинета показалась Ли Юйжун. Она закатила глаза в сторону двери, лениво опустилась на диван в кабинете директора и не удержалась от комментария: — Эта Ху Юй просто ненормальная. — Она опять тебя разозлила? — директор с мягкой улыбкой вышел из-за стола, сел рядом с ней, мельком взглянул на дверь, убедился, что снаружи никого нет, и наклонился помассировать ей ноги, всем видом показывая угодливость. — Да ладно тебе. Она всего лишь учительница из деревни, зачем тебе с ней считаться? — Всё равно, — недовольно сказала Ли Юйжун. — Рано или поздно убери её отсюда. Я на неё смотреть не могу. Сказав это, она оттолкнула его руку и с упрёком добавила: — Ты что, с ума сошёл? А если кто-нибудь увидит? Директор послушно выпрямился. Ли Юйжун поправила выражение лица и спросила: — Место по целевому зачислению уже отправили наверх? Деньги от семьи Цзян Жуна ведь уже взяли. Смотри, не облажайся. — Не беспокойся, — успокоил её директор. — У их семьи связи до самого неба. Люди из провинции уже звонили мне раньше. Думаешь, я посмею относиться к этому небрежно? Только после этого Ли Юйжун кивнула. Но через мгновение она снова недовольно поджала губы: — Слушай, может, придумай способ перевести Линь Цзинчжэ обратно в первый класс. Меня это бесит. Если бы я знала, что на втором пробном экзамене он покажет такой результат, я бы тогда не тратила столько усилий, чтобы его выгнать. — Хорошо, я подумаю, — сказал директор. Перед Ли Юйжун он был почти полностью покорен и готов соглашаться на всё. Он собирался сказать что-то ещё, но в этот момент на столе зазвонил телефон. Подняв трубку, Ли Юйжун заметила, как выражение его лица мгновенно стало серьёзным. — Да! Да! Да! — директор энергично кивал, и его блестящий лоб почти сиял от волнения. — Это огромная честь! Не беспокойтесь! Наша школа №1 обязательно организует достойный приём! Ли Юйжун с удивлением смотрела на него. Директор положил трубку, вытер пот со лба и на секунду застыл с пустым выражением лица, после чего на его лице появилась широкая радостная улыбка. — Быстрее! — воскликнул он. — Иди скорее подготовься! От радости его голос даже слегка задрожал. Толстые пальцы непроизвольно начали жестикулировать. — Только что позвонили из города — городское руководство внезапно решило приехать в нашу школу с инспекцией. Быстро переоденься во что-нибудь более официальное. Потом я возьму тебя с собой — будем вместе встречать их! Ли Юйжун широко раскрыла глаза и не удержалась — подпрыгнула от радости, крепко обняла директора и воскликнула: — Ты просто лучший!!! Она была всего лишь обычным учителем. Но если бы ей удалось попасть на глаза городскому руководству, её дальнейшая карьера могла бы стать безгранично перспективной. Перед уходом Ли Юйжун вдруг нахмурилась: — Странно… Почему городские руководители вдруг решили приехать именно в нашу школу? Что-то случилось? Директор тоже был озадачен. Но, подумав, так и не нашёл объяснения и махнул рукой: — Кто его знает. Не забивай себе голову. В любом случае, раз они приезжают — это хорошее дело. Иди готовься.