Временный фактор

Все оставшееся время до конца урока Риэль просидел как на рыбе-ежике. Ему то и дело хотелось оборачиваься каждый раз и смотреть, не обмануло ли его зрение, и действительно ли там сидит незнакомый осьминожек. Как оказалось, не настолько и незнакомый.. Почему он раньше был таким слепым и не замечал его? Как это произошло? Как долго он учится в их классе? Как его зовут? При каждом удобно моменте маленький Принц незаметно оборачивался и кидал в сторону одноклассника нетерпеливые взгляды. Он все также сидел на своем месте и что-то писал. Мальчик редко отрывал голову от своих рукописей, в основном, чтобы посмотреть на учителя и вновь уткнуться в тетрадку. Риэль с нетерпением ждал перемены. Он искренне надеялся хотя бы еще раз попытаться подружиться с ним. Когда урок, наконец, кончился, Риэль был готов тут же подскочить и поймать осьминожку, однако миссис Дель Рей попросила всех остаться на своих местах, дабы объявить о чем-то важном: — Ребята, медленно, но верно приближается конец первого полугодия. Как вы знаете, обычно мы проводим тесты по пройденному материалу. Но в этом году было решено дать вам другое задание перед каникулами. На его выполнение у вас будет полтора месяца. Работать вы будете в парах. Каждый может выбрать сам себе напарника. Тема проекта: "Человеческий мир". Подробности обсудим на следующем уроке, ваша задача за это время разбиться на пары. На этом у меня все. Русалки начали собираться, возбужденно обсуждая слова учительницы. Риэль пребывал в том же состоянии, что и остальные. Сама судьба дает ему в руки шанс познакомиться поближе! Он уже собирался подплыть и предложить осьминожке свою кандидатуру в качестве пары, однако его окружили одноклассники со всех сторон. Каждый хотел быть с ним напарниками. — Принц Риэль, вы ведь еще никого себе не выбрали? Я смогу стать идеальным напарником для вас, я многое знаю о человеческом мире! — Не ври! Принц Риэль, не слушайте его, он ленивый и не будет вам помогать! Я очень трудолюбивый и смогу... — Принц Риэль, я очень хочу работать с вами, вы ведь так умны и.. — Принц Риэль!.. Отовсюду раздавались голоса, что давило на Риэля и внутренне раздражало. Собрав всю волю в кулак, он глубоко вздохнул, дабы не кричать и ответил так, чтобы его слышал каждый: — У меня уже еть напарник! Дети разочарованно вздохнули и посмотрели на него с тоской. Риэль, наконец, смог протиснуться через рой одноклассников. Сильно расстроившись, они перестали держать баррикаду и с легкостью расплывались в стороны перед ним. Однако, когда Принц приблизился к месту, где до этого сидел осьминожка, его там уже не было. Русал тяжело вздохнул от разочарования. Куда он смог так быстро уплыть?.. На перемене его также не удалось обнаружить. Места, в которых бы тот мог быть, Риэль, естественно, не знал. За всю перемену осьминожек ни разу не появился в поле зрения русала. Только перед самым уроком он вплыл в класс и сел на свое место. На уроке, естественно, не поговоришь. К тому же, их разделяло около 3 парт. На остальных переменах была такая же ситуация. Не теряя надежды, Риэль решил поймать его на выходе из школы. Как только на последнем уроке учительница прозвенела в колокольчик, он подскочил, быстро собрался и выплыл из школы, остановившись лишь неподалеку от выхода. Будь возможность, мальчик бы притаился или спрятался где-нибудь, дабы точно все получилось. Многие русалки, уходя, прощались с Риэлем, чем отвлекали, а менее занятые пытались завести с ним диалог. Принц старался избавиться от них как можно вежлевее и быстрее с добродушной улыбкой. Во время очередного разговора Риэль вдруг выловил из толпы беловолосую макушку с серой кожей. Что-то наспех сказав на прощание, он поплыл следом за осьминожкой, который плыл довольно медленно по сравнению с ним или другой русалкой. Обогнув его и прегородив ему путь, он широко улыбнулся и помахал ему ладонью в знак привествия. — Привет! Давно не виделись. Уф, я еле поймал тебя, ты такой неуловимый! Осьминожка отплыл от него подальше с огромными глазами полного шока и испуга. Риэль, ничуть не смутившись, подплыл ровно на столько же, насколько отплыл русал. — Да не переживай, я просто хотел поговорить с тобой! Как на счет того, чтобы делать этот проект в паре? У меня нет партнера, у тебя нет, вместе мы станем отличной командой! Кстати, как тебя зовут? Меня Риэль! Принц с лучезарной улыбкой протянул ему ладонь для рукопожатия. Осьминожек переводил хмурый и подозрительный взгляд с руки на лицо русала и совершенно не понимал, что происходит. Он был натянут как струна, готовый в любой момент уплыть настолько далеко, насколько сможет. Внезапно его брови приподнялись, а глаза распахнулись, голову осенила догадка. — Ты хочешь делать со мной проект? — Да! Очень! — Хорошо, я напишу его за тебя. — Да, я был бы очень.. Подожди, что? Сияющий до этого взгляд Риэля уставился на осьминожку с шоком, его недоуменное выражение лица со стороны выглядело смешным и нелепым. Он смотрел в холодное и непроницаемое выражение лица собеседника и не понимал, он так шутит или говорит на полном серьезе. — Я напишу за тебя проект. Ты ведь явно приплыл ко мне именно за этим. Ты ничего не будешь писать, я сделаю всю работу за нас двоих, мы оба получим хорошие оценки и все. Чтож, это работа в паре, значит, у меня нет вариантов, кроме как принять твое предложение. У тебя на этом все? Если так, то пока. Я все предоставлю через какое-то время. Осьминожек развернулся и собирался уже уплывать, однако Риэль, придя в себя после растерянности, схватил его за руку, удерживая на месте. Тот вздрогнул и обернулся, резко вырывая руку, со страхом и презрением смотря на русала. Все три сердца в груди пропустили удар, а после словно резко опустились на дно. — Подожди.. — Не трогай меня! — Да не дергайся ты так, я ведь не медуза! С чего ты взял, что ты должен все делать за меня? Работа совсместная, и я лишь предлагал именно это. Ты все не так понял! По нахмуренному лицу и задумчивому взгляду Риэль понял, что емуне верят. Он вздохнул. Впервые в жизни он встречал столь небычную и упертую русалку. — Хорошо, что я должен сделать, чтобы ты мне поверил?.. Я могу.. О! Я могу написать всю работу за нас двоих под твоим чутким руководством! Тогда ты мне поверишь? Светлые голубые глаза маленького Принца с надеждой и ожиданием смотрели на собеседника, а тот окидывал его настороженным и внимательным взглядом, будто взвешивая что-то. Немного помолчав, он слегка кивнул, отплывая в сторону. — Ладно. Тогда.. Завтра можно обсудить детали. А сейчас мне пора. Мальчик уже развернулся и проплыл небольшое расстояние, на котором оба русала слышали друг друга достаточно хорошо. Но Риэль решил для большей достосверноти сложить обе руки рупором и прокричал ему в след: — Ты мне так и не сказал своего имени! Тот вздрогнул, оборачиваясь. Немного поколебавшись, он взвесил все за и против, после чего решился на ответ: — Азул Ашенгрото. — Приятно познакомиться! А меня Риэль! До завтра, Азул! Маленький Принц со счастливой улыбкой махал ему в след и не мог поверить в случившееся. Он, наконец-то, поговорил с ним и смог даже узнать его имя! Какой сегодня замечательный день. И пусть Азул ни разу не обернулся и не увидел этого, однако Риэль не отрывал от него взгляд, пока осьминожек не скрылся где-то далеко. *** Азул плыл в поисках нового уединенного места для зантий и практики в магии. Предыдущее убежище было обнаружено этим странным рыжим русалом по имени Риэль. Хоть сегодня он и не сделал ему чего-то плохого, однако нельзя терять бдительности. В любой момент все может обернуться катастрофой. Уже третьи сутки он не мог найти себе что-нибудь подходящее. Либо было слишком далеко от дома или школы, либо много народу, либо неудобно. В глубине души он начал отчаиваться, однако упрямство в голове требовало не сдаваться и мотивировало продолжать поиски. Неудачные попытки расстраивали и раздражали осьминожку. Точнее, раздражала причина смены его локации. Почему он только согласился быть в паре с этим Риэлем?.. Ашенгротто знал, что он является представителем какой-то там элиты, подробности до него так и не доходили. В классе его обожали все: от учителей до одноклассников. Популярный золотой мальчик, любимец всех и вся, позитивный и открытый.. Он был полной противоположностью Азула. Ингда это раздражало даже больше. Осьминожек считал его таким же поверхностным и глупым, как и всех остальных. Азул понимал, что ему придется с кем-то работать. Он ненавидел совместные проекты и предпочиталвсе делать в одиночку: легче контролировать и нет зависимости от других. Мальчик собирался попросить миссис Дель Рей разрешить писать проект самому, либо быть напарниками вместе с ней. Некоторые так делали, когда в классе не хватало пары для кого-то. Он понимал, что та навряд ли позволит ему, тем более что в классе у него было четное количество русалок, но надеялся на удачу. Однако онасама решила приплыть к нему в руки. Почему этот несносный золотой мальчик выбрал именно его?.. Сначала он подумал, что тот, увидев его умение управлять всеми конечностями сразу еще в тот раз, решил схитрить и воспользоваться им. Подобное Азул презирал и ненавидел, кормить паразитов не входило в его планы, однако это давало ему полную возможноть делать проект самостоятельно, что, несомненно, являлось огромным плюсом, поэтому он согласился. Однако этот рыжик.. Хотел работать над заданием вместе. Вдвоем. С ним. Сколько бы осьминожек не думал, он не мог найти объяснения столь непонятному поведению. Поддавшись порыву, Азул согласился, чтобы Риэль написал работу за них, а тот будет лишь вносить правки. Осьмиожек ожидал что-нибудь посредственное и не столь интересное, что ему придется исправлять по миллион раз, дабы было не стыдно показывать учительнице. Вопрос из разряда: зачем он нагрузил себя дополнительной работой - тоже не было ясно. За сегодняшний день Ашенгротто несколько раз удивился сам с себя. Вместо того, чтобы придерживаться плана, он вдруг, почему-то, решил согласиться на эту ходячую авантюру.. Словно что-то неизведанное проснулось в его душе и потянулось к протянутой руке Риэля, несмотря на все страхи и риски.. Азул так и не пожал ее. Осьминожек помотал головой из стороны в сторону, отгоняя ненужные рассуждения. Надо было сосредоточиться на поисках. Прошло около часа и, наконец, он смог обнаружить глубоко и довольно далеко от дома идеальное место: давно затонувший человеческий корабль. Мачта частично была сломана, парусов не было, древесина начала покрываться илом и моллюсками, судно было покрыто огромными трещинами, где-то не хватало досок. Вплыв в сооружение, мальчик с любопытством осмотрелся. В некотрых местах древесные стены смогли уцелеть. На них он мог с помощью чернил писать заклинания. Также здесь никого не было, а единственными присутсвующими являлись несколько морских звезд и рыб. Азул радостно улыбнулся, расположившись на полу вместе с тетрадями и книгами. Нахождение и оттачивание уникальной магии было длительным и трудоемким процессом, особенно для детей его возраста. Однако осьминожку это нисколько не останавливало. За своей работой он готов был проводить дни и недели, главное чтобы это привело его к желаемому результату. Вскоре пол и частично стены начали покрывать разнообразные заклинания и проклятия. Очнулся он, когда солнце начало заходить за горизонт. Выплывая из коробля, Азул осмотрелся вокруг. Он понимал, что навряд ли кто-то посторонний мог появиться здесь, однако лишняя осторожность никогда не помешает. Никого не было, лишь тишина обвалакивала его вокруг. Внезапно мальчик заметил краем глаза какой-то блеск. Заинтересованный, он обернулся и подплыл поближе. Оказалось, что в кустах из водорослей и кораллов, в ветвях застряла небольшая золотая монетка. Видимо, люди перевозили золото, а во время крушения одна из монеток выпала из общего хранилища. Она была увесистой, с каким-то рисунком на одной из сторон, на второй была выгрированна цифра пять. Азул вертел ее в руках, любуясь блеском и играясь. Монетка неожиданно понравилась русалу, ее было приятно держать в руках. Недолго думая, он убрал свое новообретенное сокровище в сумку, спрятав в одной из тетрадей. Появилось огромное желание остаться здесь еще немного и осмотеть все вокруг. Вдруг где-нибудь еще лежат подобные монетки?.. Однако было уже поздно, скоро ужин. Решив в ближайшее время изучить местности и попытаться найти что-нибудь подобное, Азул направился в сторону дома.