Временный фактор

На следующий день Азул плыл в школу с непонятным волнением. В первые месяцы это чувство часто сопровождало мальчика, но со временем оно подутихло, а сейчас вернулось вновь, как будто бы с удвоенной силой. Его шестое чувство по неизведанной причине било тревогу.. Он приплыл за минуту до начала урока, вплыл в класс, занял свое место и начал доставать из сумки все нужное для урока. Через пару секунд он почувствовал на себе чей-то взгляд. Подумав, что это опять одноклассники, Азул не отрывался от своего занятия и как можно дольше старался не поднимать головы. Однако смотрящий на него русал оказался нетерпеливым и через некторое время начал настойчивым шепотом звать его по имени. Ашенгротто ненадолго замер. Кто из находящихся тут русалок хотя бы когда-нибудь называл его по имени, а не по прозвищу?.. Недолго думая, он поднял взгляд и посмотрел в сторону шептавшего. Им оказался никто иной как Риэль. Когда осьминожек встретился с ним глазами, тот засиял и радостно помахал ему ладошкой. Азул глупо уставился на него, совсем не понимая столь дружелюбного поведения. Мальчик даже повертел головой из стороны в сторону, может, у него совсем все плохо с головой и начались галлюцинации?.. Но нет, кроме него на задних партах никого не было. Начался урок, и Риэлю пришлось от него отвернуться. Все занятие Азул был в ужасном напряжении. После безобидной выходки золотого мальчика, в сторону осьминожки стали кидать недовольные и недоуменные взгляды, мол, с чего это вдруг такая особа будет обращать внимание на изгоя класса? На каждый гневный или завистливый взгляд, Азул либо прятал лицо в учебнике, либо пытался слитьтся со стулом или столом, что вызывало у одноклассников смешки, отчего мальчик мечтал стать невидимкой. Из-за подавляющей обстановки в классе осьминожек начал чувствовать сильное раздражение в сторону Риэля. И хотя какая-то часть сознания понимала, что он тут не причем, Азул не хотел этого признавать и мысленно выливал весь негатив в его сторону. Если бы он видел дальше своего носа, то понимал бы, что лучше не трогать его и не обращать внимания. Может, это какой-то план?.. И он специально все это делает, дабы поиздеваться над ним еще больше. Посмеяться над глупым плаксой осьминожкой.. Мысли об их договоренности и приветствии Азул выбрасывал из головы. Наконец, урок кончился, надо было перемещаться в другой класс. Мысленно Ашенгротто выдохнул, собрал вещь и собирался уже как обычно уплыть в одно из так называемых укрытий, как перед его взором материализовалась рыжая макушка с голубыми глазами цвета океана. Азул отпрянул от неожиданности, а Риэль рассмеялся на его действия и улыбнулся. — Не пугайся так, я не кусаюсь как акулы. Азул шутку не оценил и продолжил молчать, мечтая, чтобы Риэль поскорее уплыл. Не видя ответной реакции, он смутился и провел ладонью по волосам. – Прости, неудачная шутка.. Я лишь хотел сказать, что набросал несколько строк и хотел, чтобы ты все посмотрел. Вот. Золотой мальчик откуда-то вытащил небольшой свиток с перевязанной веревкой. Осьминожек растерянно смотрел то на его лицо с выражением ожидания, то на свиток уже в своих руках. Каким образом этот гений решил начать что-то делать, если о задании им ообщили буквально вчера и даже не дали инструкции? Может, Риэль и попал в некоторых моментах, но остальное точно придется переделывать. Азул вздохнул. Неужели все знатные дети настолько глупые? Маленький Принц в этот момент сильно растерялся, наблюдая за осьминожкой. — Я сделал что-то не так?.. Тебе не нравится веревка? Надо было водорослей перевязать? На его лице проступили грусть и разочарование. Он так старался над этой частью задания, а потом лично перевязывал его с большим трудом утром. Вчера вечером он, намереваясь впечатлить нового друга, засел в бибилиотеке с книгами и тетрадями до самой ночи, а потом нечаянно уснул. Даже биолюминесцентная рыба оказалась в царстве Морфея к тому времени, и если бы Аттин не поплыл искать его и в итоге не нашел, он бы так и проспал за столом. С утра он долго выбирал, чем бы перевязать свиток, дабы тот выглядел презентабельно. Выбор пал на веревку. Риэль вытащил ее из собственных запасов сокровищ, которые он нашел на глубине и в затонувших короблях. Маленький Принц очень надеялся произвести благоприятное впечатление, но, судя по Аузлу, у него это не вышло. Осьминожек, видя растроенное лицо русала, внезапно почувствовал укол вины из-за размышлений на уроке и его холодной реакции, а после мысленно дал себе пощечину, чтобы он не сел терять бдительность. Однако капелька сочувствия к этому рыжему чуду уже оказалась в его душе. — Нет. С ней все в порядке. Ты действительно не понимаешь, что не так? Риэль покачал головой из стороны в сторону. Азул приподнял брови, все больше удивляясь то ли глупости, то ли наивности собеседника. — Нам не объясняли, как делать этот проект, нам не давали плана и не говорили, что там обязательно должно быть. Как ты можешь писать даже часть, если неизвестно, что от тебя нужно? Впервые в жизни Риэль почувствовал себя очень и очень глупо, отчего покраснел, неловко улыбнувшись. — Я действительно.. Не подумал об этом... Внутри Маленький Принц, как и снаружи, пылал от стыда. Как он мог не подумать о такой очевидной вещи? Желание сблизиться с Азулом перекрыло все рациональные мысли, что оказалось самой главной ошибкой. Не зная, как себя спасти из столь глупого положения, Риэль просто оставался напротив осьминожки. Его лицо почти сливалось с волосами. Неожиданно такой нелепый вид со стороны Азула выглядел невероятно очаровательным и милым. В душе появилось странное теплое чувство, которое мальчик попытался сразу же отбросить. Но сделать этого не получилось. Если бы он не поджал губы, то на его лице точно расцвела бы улыбка. Захотелось хотя бы немного успокоить Риэля.. Однако в глазах осьминожки это была самая неправильная мысль. Рыжий ему практически никто, и ему нет дела до его чувств и милого личика. Противоречивые чувства отражались в его взгляде, что заметил Риэль. Он видел, как в какой-то момент глаза одноклассника немного потеплели, а после вновь приняли серьезное выражение. Возможно, это была мелочь, но для Принца столь короткое потепление многое значило. Он смог сделать хотя бы небольшую трещину в защитном поле Азула. Это была его маленькая личная победа, которой он уже гордился. Ашенгротто убрал свиток в свою сумку, отчего Риэль сразу же приободрился духом и выпрямился. – Я потом изучу, что ты там написал. Когда нам дадут по поводу проекта больше информации, я посмотрю, что можно будет использовать. Азул проплыл мимо него на выход из класса. Маленький Принц, остолбенев от счастья, не сразу понял, что одноклассник вновь уплыл от него. Ему хотелось еще провести с ним время, но было уже поздно. Однако русал не унывал и радовал себя тем, что его труды не пропали даром - осьминожек принял их и обещал посмотреть. Это ли не причина для счастья? Для Риэля было тайной, где Азул умудрялся пропадать каждый раз. Фантазия вырисовывала разного рода картины, одна нелепее и абсурднее другой, однако правда была намного прозаичнее. Во время очередных обзывательств, Ашенгротто был на перемене. Взрослых не оказалось рядом, поэтому одноклассники решили поиздеваться над ним и физически. В страхе осьминожка плыл с максимальной скоростью по школе и искал место, где бы можно было спрятаться. Внезапно на его глаза попалась неприметная дверь за одним из поворотов. Проверив, что она открыта, он заплыл туда и затих. Это оказалось спасением, преследовавшие его русалки так и не смогли найти Азула и уплыли обратно. Ашенгротто выдохнул и сел на пол, обняв несколько щупальцев и осматриваясь. Помещение оказалось кладовой: повсюду стояли щетки для очищения здания от ила, на полках лежали инструменты для избавления от ракушек, несколько удобрений для школьных водорослей, парочку забытых в школе вещей, даже нашлись какие-то книги и свитки. В кладовой было темно, биолюминесцентной рыбы тут не было, но тогда Азулу и не нужен был свет. Он нуждался в укрытии, что и дала ему эта комната. На следующий день он целенаправленно и незаметно поплыл в свое новое убежище. Вчера Ашенгротто до позднего вечера плыл в глубинах рифа, осматривал каждую пещеру и впадинку, чтобы, наконец, найти светящиеся водоросли. Он запомнил место, собрал немного в припасенную заранее баночку и поплыл домой. Сейчас эта баночка освещала ему книгу и стояла рядом на полу. С тех самых пор Азул каждую перемену приплывал сюда и проводил подобным образом свой досуг. Водорослей хватало на несколько дней, потом приходилось собирать их снова. Вот и сейчас осьминожек сидел в своем излюбленном месте и изучал свиток, данный Риэлем. Смысла в этом не было, но Азул это делал из чистого любопытства. Открыв свиток, брови осьминожки приподнялись от удивления. Подчерк золотого мальчика был немного мелким, но аккуратным, присутсвовало несколько ошибок в написании, хотя Азул ожидал худшего. Однако больше всего его внимание привлек сам текст, а, точнее, как он написан. Будучи эмоциональным ребенком, Риэль вкладывал ту же эмоциональность и в работу. Правда, у него получилось, скорее, сочинение или эссе, но сейчас Ашенгротто это мало волновало. Написанное рыжиком действительно увлекло мальчика. Сначала Риэль не столь удачно, но забавно рассказывал то, что знал о человеческом мире. Азул неосознанно даже улыбнулся на некоторых моментах. А затем седце русала дрогнуло. Его одноклассник начал рассказывать о своей давней мечте - посетить мир людей. Среди русалок, особенно их возраста, это было распротраненным желанием, но то как Риэль это описывал.. Его желание было очень ярким, словно все самые яркие морски существа собрались вместе в невероятной красоты картину. Азул почувствовал, словно тот позволяет ему дотронуться до самых уязвимых и затаенных уголков души. Сердца осьминожки забились в унисон от очередного нового ощущения. Однако через пару секунд он резким движением закрыл свиток и отбросил подальше. Тот плавно приземлился на противоположной стороне от Азула. Все это пугало мальчика. Инстинкты кричали, что это опасно и неправильно, нужн бежать, игнорировать, что угодно. Но то самое странное чувство, почему-то, грело его душу, будто Ашенгротто провел долгое время в холоде, а сейчас появилось солнце, которое медленно отогревает его. Хотелось протянуть руку, поиграть с его лучиками, подставить лицо яркому свету, улыбнуться и.. Стоп. Нет. Они всего лишь одноклассники. Всего лишь делают вместе проект. Не более. Как только они сдадут проектную работу, то разойдутся как в море корабли, и жизни каждого вернутся в привычное мирное русло. Не стоит так увлекаться непонятными чувствами. Азул помотал головой, окончательно приходя в себя. Нельзя забывать о своей главной цели. И не стоит отвлекаться на временные факторы. Даже если этот временный фактор пишет столь нелепые, но проникновенные сочинения.. В конце школьного дня Риэль, как и вчера, ждал Азула. Он надеялся, что сегодня ему также удастся выловить его и перекинуться парой слов. Осьминожек в это время хотел тихонько уплыть в свое новое убежище, а после домой. Однако Принц увидел его и подплыл к нему, широко улыбаясь. В течение суток он больше не смог нормально поговорить с новым другом: то его в который раз отвлекали одноклассники, то он сам на что-то переключал внимание, а Азул в это время уплывал и прятался в своем уединенном уголке. На уроках Риэль мог лишь кидать на него редкие взгляды. — Привет еще раз! Ты прочел мой свиток? Азул вынужденно остановился и внутренне тяжело вздохнул. Его план провалился.. Рядом с этим несносным чудикому него все шло не так. – Нет. Я же сказал, что посмотрю все потом. Лицо Ашенгротто выглядело серьезным и отстраненным. Ему не хотелось признаваться Риэлю, что он все уже прочел и оставался под впечатлением до сих пор. Маленький Принц все также продолжал непринужденно улыбаться. – Ты сказал потом, но не сказал когда. Вот я и подумал, вдруг ты что-нибудь уже просмотрел. – Повторюсь, что пока нет. Я посмотрю на следующей неделе после объяснений. Можешь ко мне не плавать каждый день по этому вопросу. — Я и не собирался! Я хотел предложить, может, мы как-нибудь поплаваем вдвоем? Я знаю интересные места, они даже могут подойти для темы проекта! Я уверен, они точно тебе понравятся! Азул в очередной раз оказался в ступоре из-за столь бесцеремонного поведения Риэля. В голове появилась мысль: а что если попробовать и согласиться?.. Однако он быстро ее отбросил. — Нет, я не могу. Буду занят. Так много домашней работы.. Однако Риэль ничуть не смутился. – Так давай делать ее вместе! Так веселее и явно плодотворнее. Азул начал пятиться спиной небольшими плывками. — Мне намного лучше занимается в одиночестве. Мне пора, ты задержал меня, пока! После мальчик развернулся и поплыл прочь от Риэля. Тот стоял и вновь провожал его взглядом, однако сейчас маленький Принц немного расстроился. Он совсем не понимал, почему Азул опять отказался от его предложения. Русал искренне надеялся, что сейчас тот непременно согласиться. Другие дети охотно шли на контакт, но осьминожек был другим.. Может, именно это и превлекало Риэля. Загадочный, замкнутый, себе на уме Азул. Но такой милый и нежный, что каждый раз хтелось обнять его. После их роковой встречи маленький Принц внезапно начал чувствовать себя лучше. Тоска по любимой маме и давящая обстановка в доме никуда не исчезли, однако жизнь внезапно начала играть красками и обрела маленький смысл. Рядом с ним Риэль чувствовал спокойствие и тихую радость, даже если они взаимодействовали всего лишь несколько минут. Осьминожек был для него самым притягательным сокровищем. Почему-то русал верил, что Азул окажется хорошим другом, надо лишь постараться и показать себя с хорошей стороны. Когда Ашенгротто уплывал, груз случившегося за последнее время возвращался на детские плечи русала. Их вес был слишком тяжелым для столь юного создания. Риэль в подавленном настроении возвращался домой. Стены красивого и роскошного дворца казались серыми, вокруг было тихо, мрачно и пусто, словно здесь не было жизни. Холод пробирал до костей. Все в глазах Риэля приобретало уродливое выражение, показная роскошь казалась фальшивой и безвкусной. Единственным утешением в темном царстве отца были любимые старшие братья. Этой ночью Риэлю приснился необычный сон. Сначала все быо как обычно: любящие и теплые объятия мамы, их совместное времяпровождение. На этот раз они были на кухне и ели любимый десерт. Затем вся идиллия была разрушена. Отец ворвался в комнату, его глаза горели кровью и огнем, в руках он сжимал до побелевших костяшек тризубец. Он что-то прокричал маме, а после пронзил ее насквозь на глазах у младшего сына. Тот истошно завопил, бросился к отцу с кулаками и слезами, тело пробивала дрожь, возбуждение било в крови. Ему хотелось убить отца, раздавить, разорвать, что угодно, лишь бы ему стало также плохо, как сейчас было плохо маме. Казалось, что сейчас Риэль бы смог с легкостью воплотить свое желание, однако в следующее мгновение все исчезло. На своих руках он почувствовал чей-то вес. Опустив взгляд, маленький Принц встретился с голубыми глазами мамы, наполненные слезами и любовью Она что-то говорила ему и нежно гладила по щеке. Риэль бормотал что-то бессвязное, звал ее, умолял не оставлять его, но взгляд мамы начинал угасать. Мальчик в панике вцепился в ее тело, задыхаясь от рыданий, но в следующую секунду все опять пропало. Когда он распахнул глаза и осмотрелся, то вновь удивился. По щекам бежали слезы, однако он не был во дворце. И не под водой. Вокруг была поляна полная разноцветных цветов, напоминающих Риэлю косяки рыб. Ветерочек развевал волосы маленького Принца, солнце светило мягко в лицо. Он зажмурился и опустил взгляд, который тут же резко поднял. Мальчик сидел на поле, вытянув длинные ноги. Ноги! У русала! Такое вообще возможно?! Не понимая, что происходит, Риэля захлестнула паника, перед глазами пейзаж начал терять очертания, но тут его руки мягко коснулась другая рука в перчатке. Нервничая, он резко обернулся и замер, щеки вспыхнули жаром, в груди что-то встрепенулось. Перед взором Принца оказался юноша. Он переплел их пальцы между собой, подсев поближе к Риэлю. Незнакомец был в темной учебной форме, его белоснежные волосы были зачесаны на правую сторону, бледная кожа, на носу красовались очки в овальной оправе, на губах играла улыбка. Но больше всего Риэля заворожили его глаза - глубокие, словно бездна океана, их цвет и сияние напоминали ему драгоценные камни. В этом омуте он готов был утонуть, уплыть так глубоко, насколько возможно, изучить в них каждую мелочь и деталь. Незнакомец вызывал в немнечто спокойное и родное, будто именно этот человек перед ним был самым важным в его жизни. Неожиданно юноша положил обе ладони в перчатках на щеки Принца, прикрыл глаза, начиная приближаться к нему очень близко. Он немного наклонил голову в сторону. Лицо Риэля пылало, он порывисто вздохнул. Их дыхания с прекрасным незнакомцем стало единым целым, он не хотел отстраняться, сердце стучало в ушах, еще один миллиметр между их губами был преодолен, он почти почувствовал его нежное прикосновение и.. Мальчик резко распахнул глаза с колотящимся сердцем под громкие слова Алана, вырывающие его окнчательно из сна. — Мальчики, пора вставать, всем нужно в школу! Опоздаете!