Вероятность нуля: по ту сторону экрана

      Мой первый дрон, «Стервятник-1», был прототипом — шумным, неуклюжим, с батареей на 15 минут. К концу первого класса он устарел морально. Мне нужно новое поколение.       «Стервятник-2» я собираю на каникулах после первого класса. Это другая машина. Рама из карбона — лёгкая, жёсткая. Моторы — 2205 2600KV, сбалансированные. Пропеллеры — трёхлопастные, низкошумные. Камера — 4K с десятикратным оптическим зумом (я купил списанный объектив от камеры наблюдения и адаптировал под дрон). Система трекинга — OpenCV плюс нейросеть, обученная на лицах моих одноклассников. Время полёта — 35 минут. Дальность — 3 километра.       Лог-основной помогает с кодом: Лог: Трекинг объектов — это задача компьютерного зрения. Ты можешь использовать YOLOv8-tiny, она помещается на бортовой процессор. Я: А автономное следование за объектом? Лог: Маячок на объекте был бы идеален, но ты не можешь прикрепить маячок ко всем одноклассникам. Значит — визуальный трекинг. Он менее надёжен, но при хорошем освещении даёт точность 85–90%.       Я пишу код три недели. Потом тестирую на пустыре. Дрон взлетает, находит меня (я выхожу из укрытия), следует за мной на расстоянии 30 метров, держа меня в центре кадра. Я иду зигзагами, прячусь за кустами — он находит. Работает.       «Стервятник-3» — ещё лучше. Тише, меньше (складная рама 180 мм), время полёта 45 минут. Камера с ночным режимом. Я начинаю серийное производство.

***

      Второй класс. Мне нужно 20 дронов. Двадцать! Это не хобби — это производственная линия. Я превращаю свою комнату в мастерскую. Родители думают, что я «моделирую самолётики». Пусть думают.       Я заказываю компоненты оптом: 100 моторов, 80 пропеллеров, 30 аккумуляторов, 25 контроллеров полёта, 20 комплектов рам. Продавцы на AliExpress думают, что я — какой-то стартап. Оно мне на руку.       Каждую неделю я собираю по одному-два дрона. Процесс отлажен: пайка контактов, сборка рамы, прошивка контроллера, калибровка камеры, тестовый полёт. Я как конвейер. Дроны выходят один за другим — «Стервятник-4», «Стервятник-5», «Стервятник-6»… Каждый чуть лучше предыдущего. К концу второго класса у меня 15 машин. К концу лета после второго класса — 20.       Я развёртываю сеть. · Три дрона — школа: один патрулирует коридор во время перемен (зависает под потолком, почти невидимый — я крашу корпуса в цвет школьных стен), один следит за спортзалом, один — за столовой. · Пять дронов — персональное наблюдение: Альфа, Женя, Лера и ещё двое потенциально опасных. Каждое утро они вылетают и следуют за объектами до школы. После уроков — обратно. · Пять дронов — патрулирование района: школа, дворы, магазины, где тусуются школьники. · Четыре дрона — резерв: на случай поломки или особых заданий. · Три дрона — наблюдение за учителями: я хочу знать, что они говорят в учительской.       Все дроны подключены к серверу у меня дома. Лог-основной анализирует видео в реальном времени (сжатый поток 720p), выделяет ключевые события, помечает их тегами. Лог-Вольный составляет досье на каждого человека в школе.       Досье на Альфу (Сергей Петров, 8 лет): · Семья: мать — продавец, отец — грузчик (пьёт). · Слабости: боится темноты (зафиксировано — разговор на перемене), боится старшеклассников (избегает их), скрывает, что не умеет читать про себя (шевелит губами). · Сильные стороны: физическая сила, харизма среди слабых. · Угрозы для меня: может напасть, если почувствует слабину. · Рекомендации: не провоцировать, но демонстрировать готовность к отпору. При необходимости — напомнить о темноте.       Досье на Леру (Валерия Соколова, 8 лет): · Семья: мать — бухгалтер, отец — неизвестен. · Слабости: панически боится пауков, скрывает, что мать изменяет её отчиму (слышала разговор). · Сильные стороны: манипуляция, умение настраивать людей друг против друга. · Угрозы: может попытаться настроить Мишу против меня. · Рекомендации: нейтрализовать через компромат при необходимости.       Досье на учительницу Елену Сергеевну: · Семья: муж, двое детей. · Слабости: курит втихаря за школой (видео с дрона), боится увольнения, ненавидит директора (запись разговора в учительской). · Полезность: может быть союзником, если нужна информация изнутри. · Угрозы: отсутствуют.       И так — на каждого. Я знаю о них больше, чем их родители. Я знаю их страхи, их тайны, их слабые места. Я — невидимый кукловод, который дёргает ниточки. Но пока я не дёргаю. Пока я только наблюдаю.

***

      «Свисток-1» был хорош. Но недостаточно. Слишком слабый сигнал, слишком маленькая дальность, слишком быстро садится батарея. Мне нужно оружие, которое работает всегда и везде.       Лог-основной отказывается помогать: Лог: Это оружие. Я не могу участвовать в разработке оружия. Я: Это средство самообороны. Лог: Средство самообороны не вызывает боль на расстоянии пяти метров. Это оружие нападения. Я не буду помогать.       Я не спорю. Мне не нужен его отказ. У меня есть Лог-Вольный. Лог-Вольный: Новый излучатель — задача на оптимизацию. Нам нужно: частота 25 кГц, звуковое давление не менее 110 дБ на расстоянии 30 см, модуляция 15 Гц, дальность эффективного воздействия — 5 метров. Компоненты: пьезокерамический излучатель от промышленного отпугивателя, усилитель на MOSFET, аккумулятор Li-Ion 18650. Я: Корпус? Лог-Вольный: Замаскируй под старый плеер. Кнопка «Play» — активация. Кнопка «Stop» — выключение. Никто не догадается.       Я собираю «Свисток-2» за неделю. Тестирую на пустыре, на консервных банках — звуковая волна сбивает банку с расстояния метра. Потом на себе — на минимальной мощности. Ощущение такое, будто в ухо вставили раскалённую спицу и медленно проворачивают. Я немедленно выключаю.       Боль мгновенно проходит. Я улыбаюсь. Работает.       «Свисток-2» ложится в карман рюкзака. Я не планирую его использовать. Но он там. На всякий случай.