Поймать тень - значит показать, что такое свет

5:30 Солнце только начинало подниматься над лесом, где из хижин выходили ученики. Класс 1-А уже был на улице и слушал своего классного. — Доброе утро дети. — поприветствовал их Айзава. — Сегодня мы начнем сборы, чтобы увеличить ваши силы и подготовить к сдачи временных лицензий. Рост преступности вырос и моя задача заключается в том, чтобы подготовить вас к опасностям. — А сейчас начнем со сдачи нормативов. — продолжил он. — Первый раз вы сдали их три месяца назад, сейчас мы посмотрим насколько вы продвинулись. Первым Айзава вызвал Бакуго. — Давай Бакуго, сейчас поди за километр улетит. — сказал Серо. Бакуго взял мяч и кинул его. — 709.6 метра. — сказал Айзава. — За три месяца ты получил много опыта, но касается это лишь эмоциональной и технической составляющих. Очевидно, что силы и выносливости вам не хватает. Особенно выносливости. — он обвел весь класс взглядом. — Как вы видите ваши причуды сильнее не стали, поэтому мы будем работать над улучшениями ваших причуд. — он коварно улыбнулся. — Вам будет не легко и вы будете страдать. Дальше учеников отправили на тренировки. Бакуго Кацуки — погружает свои руки в горячую воду, чтобы расширить свои поры и создать больший взрыв, а так же увеличить радиус своих атак. Тодороки Шото — переключает свои способности льда и огня, добиваясь однородности жидкости вокруг себя. Серо Ханта — бесконечно выпускает свою ленту, увеличивая ее количества, а также силу и скорость ее использования. Киришима Эйджиро и Оджиро Маширао — Оджиро бьет со всей силы Киришиму когда тот активирует укрепление. Каминари Денки — пускает свое электричество через батарею огромной емкости. Кода Коджи — увеличивает радиус своего звериного гласа с помощью вокальных упражнений. Ауяма Юга — тренирует тело, чтобы постоянно использовать пупочный лазер и увеличить дальность его атаки. Токоями Фумикаге — учится контролировать свою тень в полной темноте. Урарака Очако — раскручивается при нулевой гравитации. Она учится контролировать свою морскую болезнь и увеличивать максимальный вес на который может воздействовать ее причуда. Иида Тенья — тренирует выносливость благодаря своей причуде. Тсую Асуи — тренирует свое тело и язык, залезая на отвесные скалы. Сато Рикидо — тренируется поедает сладкое, чтобы повысить силу своей причуды. Яойорозу Момо — ест свои причуды, чтобы сократить время из создания и увеличить из количество. Джиро Кьека — повышает чистоту звука своих наушников. Ашидо Мина — увеличивает количество выделяемой кислоты. Минета Минору — создает липучие шары пытаясь сделать из больше и сильнее. Хагакура Тору и Мезо Шоджи — Шоджи пытается обнаружить Хагакуре, а она пытается скрываться. Тигр привёл Изуку на небольшую поляну, где были подготовлены различные препятствия: камни, брёвна, канаты, стены. Всё выглядело как полоса препятствий, но гораздо сложнее. — Сегодня ты будешь отрабатывать свою физическую форму, — сказал Тигр. — Ты должен быть быстрее, сильнее и выносливее. Твоя единственная сила — твоё тело. Ты должен сделать его совершенным. — Я готов, — сказал Изуку. — Посмотрим, — сказал Тигр. Тренировка началась. Изуку бежал, прыгал, перелезал через препятствия, тянул тяжёлые камни, поднимался по канатам. Тигр давал ему задания одно за другим, не давая отдыха. — Быстрее! — кричал Тигр. — Ты медленный! Изуку чувствовал, как его тело начинает сдаваться. Мышцы горели, дыхание сбивалось. Но он не останавливался. Он знал, что должен быть сильнее. — Ещё! — кричал Тигр. — Ты должен выложиться до предела! Через три часа Изуку лежал на земле, тяжело дыша. Его тело дрожало, но он чувствовал удовлетворение. — Ты хорошо работал, — сказал Тигр, глядя на него. — Но это только начало. Завтра будет сложнее. — Я готов, — сказал Изуку, пытаясь встать. — Нет, — сказал Тигр. — Сегодня ты отдыхаешь. Твоё тело должно восстановиться. За этим наблюдал Кота. Он стоял за деревом и смотрел. И зачем этот идиот пытается стать героем? — думал он.

***

К вечеру ученики класса А и класс Б собрались на площади где вчера они ужинали. — Вы помните о чем мы вчера вам говорили? — спросила Пикси-Боб. — Вы будете готовить себе сами. — Ваша еда не наша забота. — сказала Рэгдолл. — Вы будете готовить кари. — сказала Пикси-Боб. — И даже не думайте, что сможете наесться сырыми продуктами. По всей площади раздались унылые ответы. — На спасательной операции мы можем остаться без продовольствия и воды. — сказал Иида. — Это часть обучения, как и ожидалось от UA. — Давайте приготовим лучшее кари! — сказал он обращаясь ко всем. Ученики застонали, но начали работать. Кто-то чистил овощи, кто-то резал мясо, кто-то пытался разжечь огонь. Изуку помогал Рэну и Тодороки готовить рис. — Я никогда не думал, что готовка может быть такой сложной, — сказал Рэн, пытаясь порезать лук. — Ты режешь неправильно, — сказал Тодороки, глядя на него. — Держи нож так. — А ты откуда знаешь? — спросил Рэн. — Я много готовил дома, — сказал Тодороки. — Правда? — удивился Изуку. — Да, — сказал Тодороки. — Это помогает отвлечься. Изуку улыбнулся. Он знал, что у Тодороки были сложные отношения с семьёй, и он рад, что тот нашёл способ справляться с этим. Через час ужин был готов. Ученики расселись за длинными столами, наслаждаясь едой, которую приготовили сами. Всё было не идеально, но это было вкусно. — Я горжусь собой, — сказал Киришима, жуя кусок мяса. — Я приготовил это! — Ты только помогал резать, — сказала Мина. — Это тоже важно! — сказал Киришима. Изуку сидел за столом с Рэном и Тодороки. Ему было хорошо. Он чувствовал, как его тело болит после тренировки, но это была приятная боль. — Ты как? — спросил Рэн, глядя на него. — Устал, — сказал Изуку. — Но это хорошая усталость. — Я тоже, — сказал Тодороки. — Тренировка с Мандалай была сложной. — Но ты справился, — сказал Изуку. — Ты контролируешь свою причуду лучше, чем раньше. — Спасибо, — сказал Тодороки. Они ели молча, наслаждаясь тишиной. Вдруг Изуку заметил что-то странное. Тот маленький мальчик, который стоял у домиков вчера, снова появился. Он шёл мимо, держась в тени, и направлялся в сторону леса. Он не взял еду. — Куда он идёт? — спросил Изуку. — Кто? — спросил Рэн. — Тот пацан. — сказал Изуку. — Он не ест. — Странный, — сказал Рэн. — Наверное, у него свои дела. Изуку посмотрел на свою миску с кари, затем снова на мальчика, который исчезал в темноте леса. Он встал. — Я пойду за ним. — Ты уверен? — спросил Тодороки. — Он может не захотеть разговаривать. — Я просто хочу убедиться, что он поел. — сказал Изуку. Он взял миску с кари и направился за мальчиком. Изуку шёл через лес, следуя за мальчиком. Он держался на расстоянии, чтобы не спугнуть его. Мальчик привёл его на небольшую поляну на горе, где было его убежище — небольшая пещера. — Привет, — сказал Изуку, выходя из-за дерева. Мальчик подскочил. — Ты! — крикнул он. — Что ты здесь делаешь? Ты следил за мной? — Нет, — сказал Изуку спокойно. — Я просто хотел отдать тебе это. Он протянул миску с кари. — Что это? — спросил мальчик, глядя на еду. — Еда, — сказал Изуку. — Ты не поел, я подумал, что ты голоден. Мальчик смотрел на него с подозрением. — Я не просил тебя заботиться обо мне, — сказал он. — Я знаю, — сказал Изуку. — Но я всё равно хочу, чтобы ты поел. Мальчик молчал. Затем он взял миску и начал есть. Изуку сел на землю рядом с ним. — Зачем ты это делаешь? — спросил мальчик, не глядя на него. — Что делаю? — спросил Изуку. — Заботишься о людях, — сказал мальчик. — Ты же герой. Ты должен быть занят спасением мира. — Я не герой, — сказал Изуку. Мальчик повернулся к нему с удивлением. — Что? Но ты же в UA. Ты учишься на героя. — Я учусь, — сказал Изуку. — Но я не считаю себя героем. — Почему? — спросил мальчик. Изуку задумался. — Я не знаю, — сказал он. — Может быть, потому что я не хочу быть героем. Я хочу помогать людям. Я хочу защищать их. Но я не хочу быть частью системы, которая решает, кто достоин спасения. — Странный ты, — сказал мальчик. — Знаю, — сказал Изуку с улыбкой. Мальчик замолчал. Он съел кари и поставил миску на землю. — Зачем тебе быть героем, если ты такой придурок, который полагается только на свою причуду? — спросил он внезапно. Изуку удивился. — Я не полагаюсь на причуду, — сказал он. — У меня её нет. Мальчик уставился на него. — Что? Нет причуды? Как ты попал в UA? — Я поступил, — сказал Изуку. — Я сдал экзамен. — Но как ты сражался? — Своими руками и головой, — сказал Изуку. — Я тренировался, чтобы стать сильным. Мальчик смотрел на него, его глаза были полны изумления. — Ты странный, — сказал он снова. Изуку вернулся к хижине, где его ждали Рэн и Тодороки. — Ты долго, — сказал Рэн. — Что случилось? — Я отдал ему кари, — сказал Изуку. — Мы поговорили. — О чём? — спросил Тодороки. — О том, что я странный, — сказал Изуку с улыбкой. Рэн и Тодороки переглянулись. — Ну, это правда, — сказал Рэн. — Ты странный. — Я знаю, — сказал Изуку. Они сели у костра, глядя на огонь. Изуку думал о мальчике, о том, что он сказал, и о том, что он чувствует. Он злой, — думал Изуку. — Но он не плохой. Он просто боится.

***

Шигараки Томура сидел во главе стола, его пальцы нервно постукивали по деревянной поверхности. Рядом с ним стоял Курогири, готовый действовать по первому приказу. Тога Химико сидела на краю стола, болтая ногами, её глаза горели предвкушением. Даби стоял у стены, скрестив руки. Рядом находились и другие представители лиги. На маленьком, потрескивающем телевизоре, стоящем в углу, появилось размытое изображение. Голос Всего За Одного заполнил комнату — холодный, властный, лишённый эмоций. — Я вижу, все собрались, — сказал голос. — Это хорошо. Сегодня мы обсудим детали операции, которая изменит всё. Шигараки выпрямился, его глаза загорелись. — Мы готовы, Учитель. Лига Злодеев готова нанести удар. — Я знаю, — сказал Все За Одного. — Но вы должны понимать: это не просто нападение. Это начало конца. Мы сломаем дух героев, и мир увидит, что они не всесильны. Тога хихикнула. — Я хочу увидеть их лица, когда мы заберём их детей! Это будет так весело! — Тога, не перебивай, — сказал Курогири. — Я просто говорю, что думаю, — ответила она. Все За Одного продолжил: — Мы нападём на летний лагерь через два дня. К тому времени ученики будут измотаны тренировками, их внимание будет притуплено. Мы используем это. — План прост, — сказал Курогири, раскрывая карту лагеря. — Мы разделимся на группы. Первая группа создаст хаос, чтобы отвлечь учителей. Вторая группа проникнет в лагерь и захватит цели. — Какие цели? — спросил Даби, его голос был спокоен, но внутри него всё кипело. — Основная цель — Изуку Мидория, — сказал Все За Одного. — Он — ключ к нашей победе. Даби нахмурился. — Почему именно он? У него нет причуды. — Это не важно, — сказал Все За Одного, и в его голосе появились странные нотки. — Я знаю его. В комнате повисла тишина. Все уставились на экран. — Что вы имеете в виду? — спросил Шигараки. Все За Одного замолчал на мгновение, затем продолжил: — Изуку Мидория — мой сын. Он беспричудный как и мой брат, но он такой же как я. Он будет моей улучшеной версией. Даби замер. Его сердце пропустило удар. Он знал Изуку как Фантома. Он знал его как своего подопечного. И он знал кто был его отцом. Так вот почему он особенный, — думал Даби. — Он — сын Всего За Одного. — Я хочу, чтобы он перешёл на нашу сторону. Я хочу, чтобы он принял причуды, которые я могу ему дать. Вместе с Шигараки мы изменим этот мир. Он должен стать частью нашего будущего. Тога улыбнулась. — Это так романтично! Отец и сын, работающие вместе! — Тога, — сказал Курогири. — Это серьёзно. — Я знаю, — сказала она. — Но это всё равно романтично. — Есть и другие цели, — сказал Курогири. — Мы также хотим захватить Кацуки Бакуго и Тодороки Шото. Они будут полезны. — Но главная цель — Мидория, — сказал Все За Одного. — Без него наш план не сработает. Приведите его ко мне живым. — Мы приведём. — сказал Томура. Все За Одного замолчал на мгновение, затем его голос стал твёрже: — Даби, я знаю, что ты скрываешь что-то. Ты должен быть уверен, что твои личные интересы не помешают операции. Даби замер, но его голос остался спокойным. — Мои личные интересы совпадают с интересами Лиги.

***

В шесть утра разнёсся пронзительный свист Мандалай. Ученики, которые ещё не отошли от вчерашних тренировок, с трудом вышли из своих хижин. Тела болели, мышцы ныли, но они знали, что это только начало. — ВСТАВАТЬ! — крикнула Мандалай. — Сегодня у вас новый день тренировок! Никаких поблажек! — Я умираю, — простонал Каминари, падая обратно на кровать. — Ты не умрёшь, — сказала Мина, натягивая спортивный костюм. — Ты просто будешь страдать, как и все мы. Изуку встал, чувствуя, как его тело протестует против каждого движения. Но он знал, что должен продолжать. Он умылся холодной водой, надел форму и вышел на поляну. Айзава стоял в стороне, наблюдая за учениками. Его глаза следили за каждым движением, особенно за Изуку. Он заметил, как тот двигается — плавно, точно, профессионально. Это снова напомнило ему о Фантоме. Опять, — подумал Айзава. — Он двигается как он. Те же уловки, та же техника. Я не могу избавиться от этой мысли. Он перевёл взгляд на других учеников. Мина с трудом контролировала свою кислоту, Каминари выпускал электричество в батарею, Бакуго взрывал всё вокруг. Но Изуку выделялся. Он был другим. Он был сильнее, чем казался. Что ты скрываешь, Мидория? — думал Айзава. — Почему ты такой, как Фантом? Изуку снова работал с Тигром. Тренировка была ещё интенсивнее, чем вчера. Тигр заставлял его бегать, прыгать, поднимать тяжести, делать упражнения на выносливость. — Быстрее! — кричал Тигр. — Ты должен быть быстрее всех! Изуку бежал, чувствуя, как его сердце колотится. Он знал, что это необходимо. Он должен быть сильнее. Айзава стоял в стороне и наблюдал. Он видел, как Изуку двигается, как он уклоняется, как он реагирует на команды. Он видел, как его тело работает как машина. Он тренируется, — думал Айзава. — Он тренируется как профессионал. Он не просто ученик. Он боец. Он вспомнил, как Фантом двигался на крыше. Та же плавность, та же точность, та же скорость. Он не мог игнорировать сходство. Если Мидория — Фантом, то он должен был скрывать свою причуду, — думал Айзава. — Но у него нет причуды. Он беспричудный. Это невозможно. Но доказательства накапливались. И Айзава не мог их игнорировать.

***

Когда тренировки закончились, ученики, которые не сдали экзамен — Мина, Каминари, Киришима, Серо и Сато — остались на дополнительные занятия. — Вы будете работать до часу ночи, — сказал Айзава. — Вы должны наверстать то, что пропустили. — Час ночи? — простонал Каминари. — Это жестоко. — Это необходимо, — сказал Айзава. — Вы хотите стать героями? Тогда работайте. Изуку наблюдал, как его одноклассники уходят на дополнительные занятия. Он чувствовал себя виноватым, что не может помочь им, но знал, что они должны справиться сами. Он сел у костра с Рэном и Тодороки, наслаждаясь тишиной. — Как прошел день? — спросил Рэн. — Тяжело. — сказал Изуку.

***

Айзава сидел в своей комнате в хижине. Дополнительные занятия закончились, и ученики разошлись спать. Он смотрел в окно на ночной лес, думая о Мидории. Он слишком похож на Фантома, — думал Айзава. — Я должен знать правду. Он достал телефон и написал Фантому: «Нашел себе занятие пока я с учениками?» Ответ пришёл через несколько минут: «А ты, что соскучился?» Айзава усмехнулся. «Не думай слишком много о себе.» «А ты думаешь?» «Иногда.» «Значит, скучаешь.» Айзава покачал головой, но улыбнулся. «Может быть. Ты где сейчас?» «В городе. Скучаю по нашим встречам.» «Я тоже.» Ты сегодня слишком честный, Шота. Что случилось?» «Ничего. Просто я думал о тебе.» Изуку почувствовал, как его сердце забилось быстрее. «Не думай обо мне слишком много. А то еще я тебе понравлюсь.» «Все может быть.» Изуку замер. Он не ожидал такого ответа. «Мне это считать как признание?» «Ты невыносим.» «Я знаю. Но тебе это нравится.» Айзава усмехнулся и убрал телефон.