Преподаватель

      После дня рождения Яны наши взаимоотношения с Пашей по-прежнему оставались неясными и странными. Следующие пару дней парень снова то пропадал на какое-то время, не писал, не отвечал, то внезапно в его сообщениях появлялась всякая милота и «шутки-подкаты», в общем, ничего так и не изменилось. Это расстраивало, появилось чувство, будто меня используют, но я старалась максимально поддерживать Пашу, не заострять внимание на биполярном поведении, дать привыкнуть к себе, вела себя с ним ласково и ко всему относилась с пониманием.       Когда я приехала во вторник на учебу, все обсуждали нового преподавателя, строили догадки и предположения на его счет, ведь благодаря Марине известие о появлении «свежей крови» разлетелось по группе в первый же день. Пары не отменили, так что можно было предположить, что уже сегодня мы увидим нашего психофизиолога. Если бы новость оказалась ложной, и нам поставили кого-то из нынешних преподавателей, или если бы вернулась Татьяна Афанасьевна, это стало бы полнейшим разочарованием.       Но новость оказалась правдивой. К девяти часам все студенты разошлись по своим местам и стали ждать начала лекции, переговариваясь между собой. Таня, моя соседка по парте, наконец-то выздоровела и вышла на учебу. Достав из сумочки зеркальце, я немного припудрила лицо и расчесала волосы, макияж был максимально легкий, с прической тоже не заморачивалась, но всё же приложила с утра немножечко усилий, чтобы не выглядеть как дважды мертвый зомби.       — Говорят, новый препод будет? — обратилась ко мне Таня, перекинув с плеча за спину темно-русую косичку.       — Ну, вроде как, но это еще не точно, — ответила я, заходя на страничку к Паше. Парень уже был сегодня в сети, но ничего не написал.       — Вы его еще не видели?       — Не-а. Хотя… мы с девочками видели одного классного мужика здесь, у нас, возможно, это он.       В маленьких карих глазах девушки не наблюдалось никакого огонька вспыхнувшего интереса, степень крутости этого мужика её не волновала.       — Понятно, ну, посмотрим сейчас, если придёт, — безразлично отозвалась она.       Только я отложила телефон на край парты, как дверь открылась, и в аудиторию уверенным шагом вошел мужчина. Остановившись у преподавательского стола, поставил на стул черный портфель и окинул взглядом группу.       — Доброе утро, — громко и чётко поздоровался он.       Несколько ребят с разных парт поздоровались с ним в ответ. Я же молчала, уставившись на молодого человека, словно на привидение, и никак не могла поверить собственным глазам.       Черные джинсы, расстегнутый черный пиджак с закатанными рукавами, открывающими красивые жилистые руки, белая футболка. Преподаватель не выглядел официально, но при этом одет был со вкусом. Широкие плечи, высокий рост и подтянутое тело не остались незамеченными нашими девочками. Их перешептывания и смешки, особенно с задних мест, говорили именно об этом. В первые секунды я его не узнала, но как только мужчина посмотрел на нас, слегка прищурив светлые глаза, стало понятно, что мы с ним уже пересекались. Пребывая в полном шоке от удивления, я не могла отвести взгляда от нового преподавателя. Он, проведя рукой вверх по черным волосам, разделенным ровным пробором, откинул с лица чуть-волнистые пряди, которые, по всей видимости, некогда являлись челкой, но теперь уже сильно отросли. Слегка вскинув волевой подбородок, молодой человек продолжал смотреть на группу, в ожидании тишины. Острые, ярко выраженные скулы, черные густые брови и длинные ресницы делали его лицо очень выразительным и, по правде говоря, безумно красивым.       — Думаю, вам уже сообщили о замене преподавателя по психофизиологии и основам психогенетики? — спросил он, когда все затихли.       — Да, — ответила ему наша староста, низенькая и лишь на первый взгляд скромная девушка.       — Прекрасно, — мужчина перенес вес тела на одну ногу, — я – тот самый новый преподаватель. Меня зовут Олег Сергеевич Шефер.       Меня он пока не замечал, и было очень интересно, узнает или нет? Вспомнит ли, поймет, что именно я упала на него в метро и врезалась на концерте? Очень хотелось верить, что не узнает – такое себе первое впечатление.       Медленно прохаживаясь взад-вперед перед рядами, Олег Сергеевич рассказывал о том, как мы будем вместе работать. Время от времени он немного жестикулировал. У него были достаточно длинные пальцы, а на правой руке висели два браслета: серебряный, в виде цепочки, и плетеный из шнурков.       — Я буду читать вам лекции, хотите – слушайте, записывайте, хотите – нет. Меня это не волнует, конспекты я не проверяю. Однако, — преподаватель остановился напротив первого ряда и снова немного вскинул подбородок, — пренебрегать информацией, которую буду давать, не советую, она вам понадобится на семинарах и экзаменах. Сразу отвечу на ожидаемый вопрос: получить автомат за экзамен у меня нельзя, — последнее слово он протянул, сделав на нем ударение. — Но, конечно же, работа на всех парах будет учитываться, чем лучше вы себя проявите во время учебы, тем проще будет получить допуск до экзамена и хорошую оценку в последствии. Аналогично с зачетом, — подойдя к преподавательскому столу, Олег Сергеевич оперся на него руками. — Телефоны. Иногда я буду давать вам задания, при выполнении которых можно использовать любую дополнительную информацию, в таком случае, телефон допускается, на лекциях, как уже сказал, делайте, что хотите. Но, — он сделал паузу и, разогнувшись, скрестил руки на груди, — на семинарах и тем более на экзаменах – никакого интернета. Если увижу, как кто-то что-то гуглит, то это сразу неуд или пересдача. Вы пришли сюда учиться, получать знания, так учитесь.       — А если я только за корочкой пришел? — с задней парты подал голос Антон, самоуверенный, слегка высокомерный парень.       Только после его реплики я осознала, какая гробовая тишина стояла в аудитории, пока новый преподаватель толкал вступительную речь.       — Молодой человек, как Вас зовут? — спросил Олег Сергеевич, слегка прищурившись. Казалось, что щурился он не из-за плохого зрения, а только когда особенно внимательно к кому-то присматривался.       — Антон, — с вызовом ответил одногруппник, — Щеглов, — добавил он.       — Антон, даже если Вы пришли в высшее учебное заведение только за «корочкой», то придется приложить некоторые усилия, чтобы её получить: приезжать время от времени на пары, чтобы не быть отчисленным за прогулы, списывать ответы на экзаменах и контрольных по некоторым предметам, которые Вы не выучили, чтобы закрыть сессию, и учить мои дисциплины, изначально для того, чтобы допуск к этой самой сессии получить, а затем, опять же, её закрыть. Если Вас будут устраивать тройки, то особенно сильно мучать я Вас, Антон, не буду. Но все-таки что-то выучить придётся. Моя позиция ясна? — преподаватель снова немного вскинул подбородок.       — Ясна, — спокойно ответил Антон.       — Ах да, еще один момент. Так же я требую от всех вас дисциплины и выполнения домашнего задания. Ранее я сказал, что на лекциях вы вольны делать, что угодно, однако, это касается только тех видов деятельности, которые не будут мешать мне и остальным.       Олег Сергеевич явно был очень уверенным в себе человеком с сильным характером, кажется, он даже смог немного подавить Антона, который обычно спорил со всеми преподавателями и твердо отстаивал свою позицию. Поговорив еще немного об учебном процессе, мужчина рассказал о себе, о своей преподавательской карьере и ученых степенях. Как я поняла, он стал уделять больше внимания какой-то второй работе и ушел из прежнего ВУЗа в наш, где взял гораздо меньшее количество часов. А Татьяна Афанасьевна наоборот перешла на его прежнее место.       — Есть ко мне какие-то вопросы? — спросил у аудитории Шефер, закончив свой рассказ.       — У меня есть вопрос, — сквозь улыбку промурлыкала Рубинова.       — Представьтесь, пожалуйста.       — Меня зовут Марина, Олег Сергеевич, — все так же улыбаясь, ответила она.       — Слушаю Ваш вопрос, Марина.       — А сколько Вам лет?       Кто-то из её подружек хихикнул.       — Если это как-то повлияет на Ваше мнение обо мне, как о преподавателе, то мне недавно исполнилось двадцать семь лет. Однако, пусть мой относительно молодой возраст Вас не пугает, я обладаю достаточным опытом и знаниями. В случае же, если интерес к возрасту вызван чем-то иным, то оставьте это. Кстати, говорю сразу всем студенткам, глазки строить мне не нужно. Во-первых, это бесполезно, во-вторых, это только испортит мое впечатление о вас. Позиция ясна?       — Ясна, — еле слышно отозвалась сникшая Марина.       — Вот и чудесно. Судя по плану… — Олег Сергеевич быстро подошел к преподавательскому столу и, наклонившись к портфелю, достал несколько бумаг, непослушные пряди волос упали ему на лицо, но мужчина проигнорировал это, — … у вас с Татьяной Афанасьевной должен был быть опрос по психофизиологии. До конца пары как раз осталось время, так что, убрали всё с парт. Пока я вас не знаю, так что опрашивать буду случайным образом или по журналу.       Одногруппники стали переглядываться, пытаясь понять, серьезно ли говорит преподаватель или нет. Никто ничего с парт не убирал, ожидая, что новость про опрос окажется лишь несмешной шуткой.       — Ну и? Чего замерли? Убираем всё, — серьезно сказал Шефер.       — Олег Сергеевич, — неожиданно для самой себя подала голос я, — мне кажется, лучше провести опрос на следующей паре. Никто не ожидал его сегодня, так что, даже те, кто всё знает, из-за моральной неготовности не смогут ответить. К тому же, мы видимся в первый раз, не лучше ли сделать эту лекцию просто ознакомительной? — сердце бешено билось в груди от волнения.       — В первый раз, говорите? — переспросил преподаватель. Его пронзительный взгляд ледяных глаз не выражал никаких эмоций, но я поняла, что он меня узнал, и сразу будто съежилась. Захотелось забиться в угол, спрятаться под парту, лишь бы исчезнуть из его поля зрения. — Под следующей парой вы подразумеваете вторую пару или пару на следующей неделе?       — На следующей неделе, — почти шёпотом отозвалась я, сверля взглядом парту.       — Девушка, можно громче? И представьтесь, пожалуйста.       — Олеся. На следующей неделе.       — Чего это Вы, Олеся, так внезапно стушевались? Что ж, я хотел оценить знания группы, вот так, внезапно, чтобы примерно понять, кто что из себя представляет. Ясно, что к следующей неделе многие из вас всё вызубрят, чтобы создать о себе хорошее впечатление, а я хочу видеть истинные ваши знания, — Олег Сергеевич задумался и, откинув от лица волосы, продолжил. — Ладно. Давайте так. Я отпущу вас сейчас на перерыв, тем самым дам возможность все повторить. А следующую пару мы посвятим опросу по обоим предметам.       Преподаватель уже хотел покинуть аудиторию, но на этот раз его остановила Алёна:       — А что именно повторять, какие темы? — спросила она.       — Всё. Еще вопросы?       Ответом мужчине послужила тишина.       — Отлично, готовьтесь. И да, насчет учебного плана не волнуйтесь, пропущенные часы ни на что не повлияют, мы всё успеем пройти, — с этими словами Олег Сергеевич вышел в коридор.       Взяв телефон, я увидела, что еще на середине пары Алёна написала мне: «М-да. Чувствую, будет весело». Не согласиться с саркастическим замечанием подруги было невозможно. Да, новый преподаватель оказался мужчиной, очень красивым мужчиной, как многие и хотели, вот только проблем теперь ожидалось еще больше, чем было при Татьяне Афанасьевне.

***

      Все, кроме Антона Щеглова, действительно весь перерыв повторяли темы по психофизиологии и психогенетике, в аудитории чувствовалось напряжение и волнение. Некоторые девочки так же быстро разлюбили Олега Сергеевича, как и влюбились в него изначально. Оказывается, новость о внезапном опросе может с легкостью разбить сердце. Остались, правда, и те, кто всё ещё хотел его завоевать. Или просто его. Например, одной из таких была Марина, которую преподаватель слегка осадил на прошлой паре, но пыла ее не поубавил. Когда я подошла к подружкам, то услышала, как Рубинова говорила с двумя другими девочками:       — Да, он строгий и принципиальный. Мне такие и нравятся, — уверенно произнесла она.       — И что ты будешь делать? Он же сказал, что глазки ему бесполезно строить, — ответила одна из ее шестерок.       — Он имел в виду, что не будет ставить хорошие оценки за кокетство с ним, но он ничего не говорил про отношения. И вообще, мне очень нравится, что Олег так строг, не хочу, чтобы он улыбался другим девчонкам, которые будут липнуть к нему, как мухи на мёд. Олег будет моим, вот увидите.       Почувствовав, что на них смотрят, девчонки обернулись.       — Лесь, ты что-то хотела? — спросила Рубинова.       — Нет, — я уже хотела отвернуться, но следующая реплика Марины заставила помедлить.       — А вы были правы, новый препод – красавчик.       Настя ответила за меня.       — Мы тогда о другом говорили, — печально произнесла Рыжик.       — О ком? — удивилась Маринка.       — Мы видели у нас в коридоре другого мужчину, думали, это будет он, — сказала я, заправляя прядь волос за ухо, после чего отвернулась к подругам и перешла на полушепот. — Девочки, вы мне не поверите.       — Что такое? — поинтересовалась Алёна.       Я рассказала подругам, что уже встречалась с Олегом, что тот парень из метро и есть он. Девочек мои слова повергли в шок. Настя сразу же начала говорить о том, как это романтично и все в таком духе, пришлось ее одернуть. Видимо, уловив какую-то фразу о Шефере, Рубинова бросила в нашу сторону недовольный взгляд. Договорившись с девочками посидеть после пар в кафешке, я вернулась на свое место и решила еще раз пробежаться глазами по конспектам.       Преподаватель начал пару четко минута в минуту.       — Так, надеюсь, вы успели всё повторить. Как уже сказал ранее, пока я вас не знаю, но и по журналу всё же не хочу спрашивать. Давайте пока по желанию, то есть, я задаю вопрос, а вы, как в школе, поднимайте руку. Окей?       Ему никто ничего не ответил.       — Будем считать это молчание знаком согласия. Итак… — он задумался, — первый вопрос такой: в чем заключаются особенности кодирования в сенсорных системах?       Я писала об этом в конспекте, но тему помнила не очень хорошо, так что руку поднимать не стала. Впрочем, вряд ли бы подняла ее, даже если бы была твердо уверена в ответе. Избегая зрительного контакта с Олегом Сергеевичем, я упорно смотрела на свою парту.       — Девушка на второй парте, пожалуйста, — внезапно прозвучал голос Шефера, и я дернулась, переведя на него испуганный взгляд.       Но отвечать начала Таня, и я незаметно облегченно выдохнула.       — В отличие от телефонных или телевизионных кодов, которые декодируются восстановлением первоначального сообщения в исходном виде, в сенсорной системе такого декодирования не происходит.       — Как вас зовут? — спросил преподаватель.       — Таня.       — Тань, прекрасно, что Вы знаете, как декодируются телефоны, давайте поподробней про сенсорную систему, — спокойно сказал он.       — Одна из особенностей – это множественность и перекрытие кодов. Так, для одного и того же свойства сигнала, например, интенсивности, сенсорная система использует несколько кодов: частоту и число импульсов в пачке, число возбужденных нейронов и их локализацию в слое. В коре мозга сигналы кодируются последовательностью включения параллельно работающих нейронных каналов, синхронностью ритмических импульсных разрядов, изменением их числа.       — Очень хорошо, Тань. Кто-то дополнит?       Я испугалась, что преподаватель предложит продолжить мне, но Марина меня спасла.       — Позиционное кодирование, — сказала она с места, — оно заключается в том, что какой-то признак раздражителя вызывает возбуждение определенного нейрона или небольшой группы нейронов, расположенных в определенном месте нейронного слоя. Например, возбуждение небольшой локальной группы нейронов зрительной области коры означает, что в определенной части поля зрения появилась световая полоска определенного размера и ориентации.       — Замечательно, всё верно.       — Олег Сергеевич, а Вы моё имя запомнили? — снова начала мурлыкать сквозь улыбку одногруппница.       — Да, Марина, — ответил он и перевел взгляд с девушки на группу. — Я бы еще добавил, что для периферических отделов сенсорной системы типично временное кодирование признаков раздражителя, а на высших уровнях происходит переход к преимущественно пространственному, в основном позиционному, коду. Идём дальше.       Шефер задал следующий вопрос, на него ответила еще одна одногруппница-отличница, после нее руку стала тянуть ее соседка по парте.       — Хорошо. Дальше. Особый принцип обработки информации вытекает из детекторной теории. Расскажите мне про эту теорию.       Руки снова подняли только отличницы.       — Нет, так не пойдет, — покачал головой преподаватель, — по второму разу я спрашивать не буду, так что, девушки, которые уже ответили, можете опустить руки, потом по психогенетике спрошу, пока отдыхайте. — Сощурившись, он посмотрел на аудиторию, — вижу, других желающих нет. Тогда буду спрашивать сам. Вот девушка в зеленом свитере, пожалуйста.       — Можете повторить вопрос, пожалуйста? — попросила Алёна.       — Детекторная теория.       — А… А можете напомнить, о чем там?       — Может, мне еще за Вас ответить? — мужчина вскинул густые брови.       Алёна промолчала.       — Может быть, Ваша соседка ответит?       Я не оборачивалась и не видела, но буквально ощутила, как Настя съежилась под ледяным взглядом преподавателя. Ответа она тоже не знала.       — Олег Сергеевич, можно я отвечу? — подала голос Марина.       — Я хочу понять уровень группы, Вас я уже оценил.       — Хорошо, — судя по интонации, девушка снова улыбалась. Наверное, это была реакция на слово «оценил».       Шефер продолжил опрашивать группу, кто-то ему отвечал удовлетворительно, кто-то отдаленно говорил то, что знал по теме, а кто-то вообще молчал.       — Олеся, вопрос к Вам.       Услышав свое имя, я дернулась, будто меня ударили током. Сердце глухо заколотилось в груди. Я медленно подняла глаза на преподавателя.       — Расскажите мне про функциональную систему Анохина. Пожалуйста.       Эта тема была хорошо мне знакома, но из-за волнения не удавалось собрать мысли в кучу, чтобы выдать хоть что-либо адекватное.       — А-а-ам… Э-э-э… — пытаясь что-то вспомнить, я начала заламывать пальцы.       — Если Вы не знаете, то сразу говорите, не тратьте время, — устало произнес Олег Сергеевич.       — Нет, я… Я…       — Ясно. Кто-то хочет ответить на этот вопрос?       — Подождите… — попросила я, — функциональная система – это объединение анатомически различных элементов организма. Их упорядоченное взаимодействие направлено на достижение полезного результата, рассматриваемого как системообразующий фактор.       — Хм, хорошо. А можете сказать, на основании чего функциональная система формируется? — мужчина привычно приподнял подбородок.       — Я помню, что там четыре пункта в ряде операции… Я примерно помню, но не смогу нормально сформулировать.       — Жаль, ладно. Дальше.       Он задал этот вопрос одному из тех, кто не ответил раньше. В итоге, всю пару мы потратили на опрос по психофизиологии, даже не затронув психогенетику. Олег Сергеевич обещал принести на следующее занятие тест, чтобы оценить знания и по его второму предмету.       — Результат чрезвычайно печален. Знания у половины просто нулевые. Неуды я пока не ставлю, но для себя в журнале всех отметил. Через три занятия проведу повторный опрос, готовьтесь, — констатировал Шефер.       Попрощавшись с нами в конце пары, он быстрым шагом покинул аудиторию. Атмосфера в группе ощущалась тяжелой, лично я была вымотанной. Морально переносить такие занятия – тяжко. И не только из-за преподавательской строгости и требовательности. Давила сама фигура, сама личность преподавателя. С одной стороны, Олега Сергеевича нельзя было назвать тираном и деспотом, он даже не повышал на нас голос, но, почему-то, я все равно его боялась, как самых злых школьных учителей. Судя по идеальной дисциплине, одногруппники тоже ощущали силу его характера и старались не привлекать к себе лишнего внимания.       Нахождение в одном помещении с Шефером для меня было сродни нахождению в одной клетке с медведем. Нет, не с медведем. С пантерой.       Покинув стены университета, мы с девочками отправились в кафе заедать стресс. Схема плохая, но очень этого хотелось. Естественно, все разговоры так или иначе сводились к обсуждению нового преподавателя. Мнение подруг о нем совпадало с моим.       Он был красив. Как по мне – безумно, по мнению Алёны – просто симпатичен, Настя его внешность тоже оценила высоко.       Он был строгим и требовательным преподавателем. По всей видимости, зубрить его предметы нам теперь предстояло наизусть, иначе на следующий курс не перевестись.       Несмотря на отсутствие как очевидной, так и пассивной агрессии в сторону студентов, перед Олегом Сергеевичем я превращалась в зашуганного волком оленя. Девочки тоже его побаивались, но не так сильно, как я.       И этот хищник меня еще и узнал. Восторгов Насти на эту тему я не разделяла – не было тут ни грамма романтики. Зато благодаря чертовым падениям меня запомнили. А привлекать его внимание к себе лишний раз ну никак не хотелось.