Новая школа. Ад?

***

      Информатика. Терпимо. На этом уроке я всегда сижу с Алисой и нам приходится делить один школьный компьютер на двоих (хы, сижу с ней, втайне надеясь, чтобы меня ни в коим случае не посадили с кем-нибудь другим, а то моя нервная система помашет мне ручкой). С сентября единственное, к чему я привыкла — это то, что сижу с ней. Она и списать даёт, и в гдз ответ быстренько загуглит и… нет смысла врать, собеседник из неё тоже неплохой. Место нашего «приземления» в кабинете информатики — обычный стол возле шкафа не далеко от окна, мягкий стул с высокой спинкой для той, которая успеет занять трон (обычно он достаётся мне; что поделать, наглею как могу), ещё один до боли банальный ученический стул для той, которая не успела сесть на царский трон Его Величества. И старый компьютер с чёрной клавиатурой, разумеется. Думаю, такой набор мебели есть у многих не только в школе или университете, но и в городской квартире.       Сколько времени можно читать ворон? Оказывается достаточно, чтобы наше место успели занять. Точнее, успел занять кто-то из класса. Как оказалось позже, этого кхм… «человека» звали Женей. Не знаю как, но я смогла сдержать смешок. Когда я жила в другом районе в одном из квартир (каждый год переезжаем, так что сори, не помню какая это по счёту хата) был мальчик моего возраста. Со справочкой из больницы о том, что у него не все дома (это вам так, для справочки). И у него любимое хобби — до всех докапываться. Докапываться — это ещё мягко говоря. Так вот, эти тёзки с одним и тем же мерзким характером. Ещё у них одинаковые телефоны, так что им следует познакомиться и сойтись. Упустим тот факт, что у меня точно такой же старый телефон.       Алиса, которая в это время ходила за стулом, чтобы сесть рядом возмущённо цокнула языком и шёпотом обозвала особь мужского пола в бордовой рубашке то ли козлом, то ли придурком и замялась на месте, держа в одной руке учебник с тетрадью и ручкой, в другой — с этим несчастным стулом. При виде её реакции в душе я звонко рассмеялась. В реальной жизни, я сделала непроницаемое лицо и приняла боевое решение отвоевать это место. Ибо бесит, что такие твари много себе позволяют. Если я не поставлю на место это существо, то кто поставит? Конечно, я знаю что «незаменимых людей нет», но пока меня никто не заменяет. Кто в чужом классе и малознакомом обществе будет отвоёвывать мне место? Про Алису я уже молчу, она умная, но не настолько смелая, поэтому постоять за себя и своё личное пространство она точно не сможет. — Маньячка, ты это… сильно не звездись там. Лишнее внимание тебе не к чему. Если персона новенькой серой мышки привлечёт лишний шум и слишком много внимания — весь твой план коту под кишки, поняла? — внутренний голос не стал со мной церемониться и напомнил мне моё истинное место и возвращая в суровую реальность. Чёрт, ненавижу. Если провалю план — дело дрянь.       Пока в мыслях я со скукой обдумывала, что какое-то чмо осмелиться сесть на _моё_ место, мальчик бросил свой рюкзак под стол и подошёл что-то спросить к учительнице по алгебре и геометрии, и, по совместительству — ещё и информатики. Вот балбе-е-е-ес! Оставить без присмотра такое знатное место! Тупиковая ветвь эволюции, это же верх тупизма.       Я молниеносно смекнула что делать и положила свою тетрадь с пеналом и телефоном на стол. Удобно расположилась на мягком кресле и включила компьютер. Портфель решила не трогать, такой может и нажаловаться, что я нарушаю его права на неприкосновенность чьих-то вещей и сменить мне статус с мышки на воровку. Одно другого не лучше, но смена условной кликухи поднимет дополнительную шумиху и план, который я почти довела до конца можно послать на три буквы. — Алиса, быстрей, — я отъехала освобождая место для ещё одного стула и глазами указала ей на свободное пространство рядом со мной. Она ошарашенно на меня посмотрела, но промолчала. Только шоколадная девчонка из песни Тимы Белорусских приземлила свою пятую точку на стул, а учебник, тетрадь и ручку на стол, над моим ухом раздался недовольный голос: — Это моё место! Встали отсюда! Валите! — боже, его визги на высоких тонах напоминают мне как в торговых центрах и модных бутиках наштукатуренные дамочки дерутся за шмотки от Гуччи или Версаче. — Нет, это не твоё место, это школьное имущество, — спокойно возразила я не отрывая взгляд от экрана мобильного. Пролистывать ленту в инстаграме иногда останавливаясь что-то почитать намного интереснее, чем разговаривать с этими придурками. Стоп. Чего это я? Сегодня я разговариваю только с одним придурком. Искренне надеюсь, что на этом арифметические подсчёты людей, с которыми я общалась резко упадут до нуля. — Жора, мы сидим здесь с самого начала учебного года! С сентября. Успокойся, пожалуйста…       Ему похуй, кто где сидел, сидит или будет сидеть в дальнейшем будущем. Что за уговоры и пустые щебетания? — Блять, встали отсюда я сказал! — словно обиженная блондинистая девчонка-подросток он обиженно топнул ногой и свёл брови к переносице, показывая свою злобу. — Ты же понимаешь, что я не сдвинусь с этого места и вставать отсюда точно не собираюсь? — мне надоела эта пустая болтовня и я с удовольствием взяла козла за рога. Или, как это раньше произносили? Не важно. — Что тут происходит? — учительница оглядела присутствующих и произнесла свою короткую, но решительную речь: — Жора, сядь с Альбертом, — и, не дожидаясь, пока очередное хамло будет перечить (утрирую, это самая адекватная учительница в этой школе и ей не хамят, её уважают), направилась к своему рабочему месту. — Они заняли моё место! — возмущённо протянул Жора, но послушно вытащил рюкзак из-под стола и сделав шаг в сторону от меня с грохотом схватил стул и приземлился рядом с вышеназванным мальчиком.       Далеко любитель отстаивания своих прав и чужих окрестностей не ушёл. Альберт, в миру — почему-то «***», как его называют большинство девчонок (наверное, прозвище образовано от фамилии, #ноэтонеточно), сидел за соседним столом в полуметре от меня. За ним, с видом ущемлённого в правах человека гордо восседал Жорка.       Учительница, не хочу палить ИО, так что условно — Т/И начала вести урок позабыв о произошедших событиях. Т/и раздала листы с текстом и сказала переписать его в вордовский файлик. Тем, кто сидит по двое очень повезло, работы делать в два раза меньше и я (как и те, кто сидят по две, естественно) была этому очень рада. — Кто будет делать сначала, ты или я? — Давай ты, — лениво протянула я читая очередную статью о писательстве, 10 советов «Как написать книгу за 30 дней», арки персонажей, методе «снежинка» и прочего нашего, фикрайтерского и писательского.        Пока моя временная одноклассница «добрая душа» медленно строчила текст, я из-под ресниц наблюдала за странной парочкой. ***, с длинными прямыми (невольно возникает вопрос, ты их плойкой выпрямляешь?) волосами в чёрной не менее длинной кофте, кажется, это принято называть «свитшотом». Кстати, кофта точно такая же, как у меня, только у него там ещё изображены какие-то иероглифы, но перевести вам я не смогу, потому что не понимаю по каталонски. Остальное банально — тёмно-синие джинсы, уличные ботинки и вечно усмехающаяся физиономия. В моей школе много таких «а-ля-самодовольных-альфа-красавцев» и мистер «я сам себе всё позволяю». Пару раз, пока я с Алисой гуляла по цирковой арене местной школы, мне «посчастливилось» заметить, как он намеренно лапал одну из девочек с каре из этого класса. Это было прикрытие ориентации, или он ей льстил? «Кто не с нами, тот под нами…» — он часто кричал эту фразу на весь класс. И теперь, я с иронией подумала, что это девочка явно захотела быть «не с нами, а…» додумайте сами. Ещё и учитывая, что она особо не сопротивлялась… Какой до боли знакомый для меня типаж мальчишек. На карате, куда я ходила на протяжении двух лет, таких было много. Если учесть, что все пацаны были старше меня на два-три года, то такими были если не все, но многие. Противно. От воспоминаний и от этого всего.       Если уж я начала про карате, то будет грех не отметить, что Женя тоже куда-то ходит. Хорошо, что не к тому тренеру, к которому я ходила несколькими годами раннее. Не хочется иметь общих знакомых с кем-то из этой школы. И если к слову сказать, что Альберту безумно повезло (шип-шип) то, следует сказать, Жора не плохо дерётся. Не так давно в школе случилась драка с непосредственным участием обиженного спортсмена. Пока Алиса бегала за учителями, я с нескрываемым интересом наблюдала за происходящим стоя в нескольких метрах от места побоища.       В сотый раз отрывая взгляд от телефона я ловила себя на мысли, что в открытую их рассматривать — тоже является привлечением внимания. Знаете, как в приколе из интернета: «Если девушке надо что-то узнать, то она разыскивает и подслушивает лучше любого ФСБ-эшника» — Они неплохо друг с другом смотрятся, — вертелось у меня на языке, который я старательно себе прикусывала, чтобы не дай боже, не произнести это вслух. А я это могу и умею. Жаль, что практиковаться было не время. — Девушке с жалом, вместо языка практика не нужна! — тут же возмутилось моё самолюбие.       Заметив мой взгляд мальчик в бордовой рубашке издал шипящий звук, грозно смотря. Расшифровывать как «буду мстить до гроба»? Или как «нажалуюсь классному руководителю, учителям, завучу, родителям, братьям-сёстрам, друзьям, врагам, одноклассникам и многим-многим другим»? «Знал бы ты, за что конкретно лучше мстить...» — начала я, но мысль предпочла не заканчивать. — Успокойся, Жор, — произнёс Альберт так гм… неестественно, что взгляд другого упрямца потеплел. Шестое чувство подсказывало мне всё-таки свернуть шею и посмотреть на то, как рука длинноволосого лежит на колене у пострадавшего. Женская интуиция сработала на славу…       Коронная фраза Альберта «Кто не с нами, тот под нами» пошла в дело. «Вот же гады! Теперь я точно не усну» — запоздало пронеслось у меня в голове.

***