***
Опять очередной скучный день в университете. Сычен уже умирал от скуки, хотя сидел только первую пару. Наверное, именно поэтому подготовка к сессии даётся ему с таким трудом, ведь на парах он не слушает, а спит. Но за что Сычен любит вторники (начиная с этого семестра), так это за то, что 76 и 66 группы объединили для занятий физкультурой. Не то, чтобы Сычен любил физру, но он сможет, хотя бы, поговорить с Куном и ему будет не так грустно и страшно умирать в одиночестве. А с учётом того, что они оба дохрена спортсмены, любящие пивко и даже иногда побаловаться сигаретками, то умирать будет даже весело. Переодевшись, обе группы собрались в спортивном зале. Получая указание от преподавателя о разминке, каждый начал разминаться так, как может. Если прислушаться, можно было даже услышать скрип костей студентов, когда те наклоняли корпус. Вот, что значит прогуливать физру и пренебрегать занятиями спортом. Сычен покачал головой, замечая, как после нескольких упражнений по разминке его одногруппники начали медленно умирать. Наклонившись первый раз вперёд и услышав хруст своих позвонков, он выпрямился, решив для себя, что нужно взяться за себя и хотя бы делать зарядку по утрам. — Разминайтесь, можете побегать круги. После разминки будем играть в футбол. После этой фразы послышались радостные возгласы некоторых японских студентов из 66 группы. Сразу можно было понять, кто являлся частью сборной по футболу токийского университета. Лишь Юта стоял в сторонке сам и разминался. Да так усердно, что Сычен на секунду подумал, что ещё пару таких упражнений и тот сломается нахрен. Но тот держался и, кажется, чувствовал себя вполне нормально. По его виду даже можно было сказать, что он был готов сыграть ещё пару матчей в футбол и, возможно, пешком сходить домой в Токио. Интересно, а Юта играет в футбол? Этот вопрос очень сильно заинтересовал Сычена, но осмотрев его с ног до головы и подметив про себя, что юноша выглядит немного тощим и непохожим на своих друзей, Дун сделал вывод, что не играет. Но какого было удивление Сычена, когда он, вместе с остальными японскими студентами, вышел на центр поля, после того, как преподаватель объявил о начале игры в футбол. Команда третьего курса уже была собрана — все японцы и только один китаец, а второй курс не собирался даже вставать с лавочки. Тогда-то Сычен взял всё в свои руки, решив, что нужно растрясти эти ленивые задницы. Он вышел, как первый доброволец, после чего стал капитаном команды. Не то, чтобы он умел играть в футбол и когда-то это делал (кроме во дворе с друзьями в далёком детстве), но падать в грязь лицом перед иностранными студентами не совсем хотелось. Назвав всех тех, кто будет играть за команду второго курса, Сычен занял половину поля. Его однокурсники нехотя вышли за ним, занимая каждый свои позиции. Мяч разыгрывала противоположная команда. После этого они сразу же повели его к воротам врага, даже не подпуская второкурсников к мячу. Некоторые, кто пытались забрать мяч, сразу же получали по ногам, но не специально. Первый гол был забит спустя, наверное, минуту с начала первого тайма. — Это не честно, они все натренированные! — выкрикнул один из второкурсников, на что получил лишь смешки от противоположной команды. Один из японцев предложил передать команде второкурсников мяч, чтобы хоть немного повысить их шансы. Из команды третьего курса никто против не оказался, поэтому в этом тайме мяч разыгрывали второкурсники. Сычену сразу же передали пас и он побежал с мячом к воротам команды третьего курса. Но, увидев два бегущих на него футболиста с обеих сторон, он умело передал пас своего одногруппнику. Тот его принял, но мяч у него находился недолго, ведь сзади противоположную команду страховал другой человек, сразу же отнимая мяч и с другой части поля забивая его прямиком в ворота команды младшего курса. На вратаря сразу же посыпалась ругань и оскорбления, но они быстро прекратились, когда арбитр, которым был преподаватель, объявил о смене игрока на воротах. Вратарём команды стал Сычен, которого поставили чисто из-за того, что больше никто не хотел получать по лицу мячом. Не то, чтобы Дун сильно горел желанием, просто он проиграл своим одногруппникам в «чур не я» и ему пришлось это сделать. Сейчас игра уже пошла, как по маслу, тайм затянулся дольше, чем на пять минут. Сычен прыгал с одной части ворот к другой, что-то выкрикивая в поддержку своей команды и прямым текстом посылая одногрупников нахуй, которые теряли мяч, отдавая японцам. И вот, момент истины: команда Сычена уверено направляется к воротам врагов, ведя к ним тот самый заветный мяч. Ударяя по нему ногой, мяч полетел прямо в цель, но вратарь противоположной команды смог перехватить его, резко отдавая пас одному из игроков, которым оказался Юта. Только тогда Сычен заметил его, ведь из-за достаточно сложной игры он даже забыл, что играет против него. Тот сразу же повёл мяч к воротам, ловко обманывая противником и играясь с мячом. Кажется, у него в голове тогда звучала фраза: «Кручу, верчу, запутать хочу», ведь это выглядело именно так. Ему явно доставляло удовольствие наблюдать за тем, как младшекурсники пытаются отобрать у него мяч, но остаются лишь обведены вокруг пальца. После недолгих таких игр, Юта вывел мяч максимально близко к противоположным воротам, но Сычен успевает подставить руку и мяч отскакивает от неё, оставляя лишь красный след на предплечье Дуна. Юта слабо улыбается и готовится перехватить мяч, но Сычен кидает его в другую часть поля, где его принимает одногруппник. После неудачной попытки забить гол, мяч у него, всё же отбирают. — Я открыт, я открыт! — слышится голос Юты, кажется. Ему подают мяч и он, что есть силы, ударяет по нему ногой в сторону вражеских ворот. В этот момент у Сычена вся жизнь перед глазами пролетела. Время вокруг будто замедлилось и он лишь молча стоял и наблюдал за тем, как мяч летит ему прямо в лицо. Почему тот ничего не сделал, он сам не понимал. Его как будто связали верёвками и не давали пошевелиться. Ещё одна секунда и на весь спортзал раздаётся громкий шлепок мяча о человеческое лицо. Дун падает на пол, чувствуя, как под его лицом растекается лужа крови. Все сразу же собрались вокруг него, помогая подняться. Первым, кто находился у тела, был Кун. Второй — Юта. Но первый даже не подпустил его к Сычену, выкрикнув что-то непристойное и, кажется, послав нахуй. Японец даже не пытался как-то противоречить Куну, ведь понимал, что ничего тут не сделает, поэтому он просто отошёл в сторону, наблюдая за тем, как Сычена выводят из спортзала.***
— Ничего страшного не произошло. Нос в полном порядке. Будет болеть пару дней, но он не сломан, это главное, — говорила медсестра, прикладывая холодный компресс к разбитому носу Сычена. — А что, если это не так? Ведь вы просто ощупали его, — возмутился Кун, но Дун сразу же постарался его успокоить. — Если вы не уверены, то можете после пар сходить на рентген. Но я уверена, что там скажут то же самое, — женщина улыбнулась, подходя к журналу, после чего спросила имя и группу. Сказав всю нужную информацию, оба парня покинули кабинет медсестры, идя в сторону раздевалки. Сычен в свободной руке держал бумажку с освобождением, которую позже отдал преподавателю, после не без помощи Куна переоделся и направился домой. На выходе его встретил ещё не переодетый из формы тот самый парень, из-за которого Сычен сейчас истекал кровью. Но он совсем не злился на Юту, ведь понимал, что тот сделал это не специально. Юта вообще выглядел так, словно он не в состоянии муху обидеть. Увидев Сычена, он поднялся с лавочки, что была прямо у входа, и подошёл к нему, протягивая небольшую упаковку шоколадного молока, к которому была приклеена записка. Юта поклонился и молча ушёл в здание, оставляя Сычена самого. Решив, что не дотерпит до дома, Дун отклеил жёлтый листочек от упаковки, читая текст на нём, который, явно, был написан с помощью переводчика. «Я не знал, какое молоко ты любишь. Я люблю шоколадное. Прости, я не хотел. Поправляйся.» Сычен даже невольно улыбнулся, понимая, что юноша не пожалел своего времени, чтобы хоть как-то извиниться перед ним. После этой ситуации у Сычена в голове возникла идея подружиться. Не было похоже на то, что у Юты вообще были друзья, даже среди студентов японцев. А друг-китаец лишним уж точно не будет, наоборот, сможет помочь студенту подучить китайский, чтобы в дальнейшем было проще. С этими мыслями Сычен ушёл домой, решая, что завтра позволит взять себе выходной, чтобы отлежаться после сегодняшней ситуации и немного отдохнуть.